南城小學(xué)消防疏散演習(xí)方案

時(shí)間：2023-03-25 00:57:03 方案我要投稿

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關(guān)于南城小學(xué)消防疏散演習(xí)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

關(guān)于南城小學(xué)消防疏散演習(xí)方案

　　為提高全校師生安全應(yīng)急反應(yīng)能力，增加師生安全防患意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保師生人身安全，避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)檢驗(yàn)我校校園緊急疏散意外事故處置能力，特制定本演習(xí)方案。

　　二、演習(xí)目的和內(nèi)容

　�。ㄒ唬┦谷熒M(jìn)一步掌握在緊急突發(fā)事件中疏散撤離的基本常識(shí)。

　�。ǘ┦谷熒煜な枭⒊冯x的路線、方法，通過(guò)演練縮短疏散時(shí)間。

　　（三）檢驗(yàn)本校制定的“緊急疏散預(yù)案”是否科學(xué)合理，具備可行性；檢驗(yàn)學(xué)校在緊急突發(fā)事件事件中的指揮、疏散、安保、救護(hù)工作是否及時(shí)迅速，準(zhǔn)確到位。

　　三、組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)

　�。ㄒ唬┚o急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：z校長(zhǎng)

　　副總指揮：z書記、z校長(zhǎng)

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)緊急突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

　　（二）在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，下設(shè)五個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

　　1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按照演習(xí)方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行人員清點(diǎn)，并迅速匯報(bào)給總指揮。

　　2、疏散引導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：z

　　組員：z

　　職責(zé)：在現(xiàn)在指揮組指揮下，按照預(yù)案措施快速有序地疏散全校師生。

　　3、安保搜救組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導(dǎo)被困人員及時(shí)疏散到安全地帶；維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大；在消防部門人員到來(lái)前，對(duì)緊急事件進(jìn)行前期處理，營(yíng)救被困人員。

　　4、傷員救護(hù)組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：營(yíng)救被困傷員，護(hù)送傷員至安全區(qū)域，穩(wěn)定傷員情緒并進(jìn)行簡(jiǎn)單必要的傷情處理，及時(shí)護(hù)送傷情嚴(yán)重者到附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　5、通信聯(lián)絡(luò)組

　　組長(zhǎng)：黃影

　　職責(zé)：隨時(shí)了解掌握校園緊急突發(fā)事件的情況，并及時(shí)向緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)；根據(jù)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組的決策指揮，及時(shí)發(fā)布緊急疏散信號(hào)；確保疏散信號(hào)的準(zhǔn)確發(fā)布，通信裝備的日常保養(yǎng)；協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)各職能小組的工作。

　　四、樓層責(zé)任分配

　　1、樓梯定位

　　一（4）班旁邊樓梯為教學(xué)樓一號(hào)樓梯

　　一（1）班旁邊樓梯為教學(xué)樓二號(hào)樓梯

　　科學(xué)辦公室旁邊樓梯為教學(xué)樓三號(hào)樓梯

　　二（1）班旁邊樓梯為教學(xué)樓四號(hào)樓梯

　　四年級(jí)旁邊的樓梯為教學(xué)樓五號(hào)樓梯

　　2、樓層責(zé)任人分配

　　一、二層：

　　教學(xué)樓一號(hào)樓梯：z 教學(xué)樓二號(hào)樓梯：z

　　教學(xué)樓三號(hào)樓梯：z 教學(xué)樓四號(hào)樓梯：z

　　教學(xué)樓五號(hào)樓梯：z