兒童閱讀課題組的班級方案

　　為了保持學(xué)生們的閱讀興趣，讓孩子們的興趣由喜歡看圖轉(zhuǎn)移到喜歡文字，我告訴孩子讀書的好處，讓孩子感受讀書的樂趣，提高讀書的興趣。 由“向你推薦一本好書”，開展講故事比賽或朗誦比賽，到評選“閱讀之星”的方法來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓孩子們的生活充滿閱讀，在閱讀中快樂成長。讓兒童在熏陶中愛上閱讀，喜愛好書。

　　1、教師推薦有益的書給學(xué)生，并給學(xué)生講個(gè)有趣的故事，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生進(jìn)行課外暢讀。

　　2、給孩子自由閱讀或給孩子講故事，自己講喜歡的故事。每天課外閱讀時(shí)間在30分鐘以上，利用課間或課前時(shí)間閱讀；周末每天一小時(shí)以上。

　　3、孩子在課前3到5分鐘時(shí)間進(jìn)行詩文背誦，選出故事說得特別好的孩子進(jìn)行表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、選出閱讀面廣的，課外知識豐富的孩子“向你推薦一本好書”，并進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)讀書有進(jìn)步的孩子。

　　5、發(fā)動(dòng)學(xué)生們將自己的圖書捐獻(xiàn)出來，讓更多的同學(xué)讀到更好的書。

　　6、以每周三下午第3節(jié)班級活動(dòng)課為主要平臺，開展講故事比賽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，更鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。

　　7、對孩子們的閱讀活動(dòng)進(jìn)行閱讀評價(jià)，評選班級“閱讀之星”。

【兒童閱讀課題組的班級方案】相關(guān)文章：

班級閱讀之星評價(jià)方案06-15

班級關(guān)愛留守兒童方案03-20

班級閱讀之星評比方案04-26

課題組工作方案范文10-08

班級留守兒童策劃活動(dòng)方案03-03

班級六一 兒童節(jié)活動(dòng)方案02-22

“六一”兒童節(jié)班級活動(dòng)方案11-10

兒童閱讀的好處03-24

六一兒童節(jié)班級活動(dòng)方案01-31

班級留守兒童幫扶方案（通用7篇）12-13