- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文操作考核方案
指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
一、 識(shí)字與寫(xiě)字（共5分）
考核方法：以平時(shí)表現(xiàn)為主要依據(jù)，可選取學(xué)生表現(xiàn)最好的一次進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；
1 喜歡學(xué)習(xí)漢字，能用多種方法獨(dú)立識(shí)字，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔，則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習(xí)漢字，有一定的獨(dú)立識(shí)字能力，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔，扣1—2分。
3 識(shí)字與寫(xiě)字興趣不濃，學(xué)習(xí)中比較被動(dòng)，扣3—4分。
二、 背誦（共5分）
考核內(nèi)容：抽取課本中要求背誦的篇目
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1 背誦時(shí)正確、流利、有感情，極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。
2 背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3 背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新背誦，再評(píng)分。
三、 朗讀（共5分）
考核內(nèi)容：從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1 正確、流利、有感情地朗讀短文，極個(gè)別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2 比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。
3 朗讀有困難的學(xué)生，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新朗讀，再評(píng)分。
四、口語(yǔ)交際（共5分）
考核方法：平時(shí)觀察與期末測(cè)試相結(jié)合，老師與學(xué)生一起評(píng)價(jià)。
考核內(nèi)容：從聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事中選擇一個(gè)講給大家聽(tīng)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1 有表達(dá)的自信心，積極參與討論，對(duì)自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。
2 較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。
3 不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法，扣3—4分。
【小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文操作考核方案】相關(guān)文章：
小學(xué)線上考核方案10-17
小學(xué)體育考核方案10-23
小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀考核方案（精選6篇）12-01
小學(xué)績(jī)效工資考核方案11-11
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)方案10-11
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方案02-19
考核的方案06-25