校園新星學術(shù)演講大賽策劃方案范文

各研究生培養(yǎng)單位研究生會：

　　為活躍校園學術(shù)氛圍，提高我校研究生學術(shù)演講能力，調(diào)動研究生潛心科研的積極性，為全校不同學科研究生搭建學術(shù)交流平臺，培養(yǎng)新時期沈農(nóng)既有扎實學術(shù)功底、又具有高超表達能力的復(fù)合型學術(shù)人才，展現(xiàn)我校研究生教育教學創(chuàng)新成果，現(xiàn)將第四屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽安排如下：

　　一、報名條件

　　全體在籍博士研究生和二年級以上（含二年級）碩士研究生，往屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽決賽一等獎的選手如本次演講內(nèi)容與往屆演講內(nèi)容相近或類似不再參賽。

　　二、大賽流程

　　大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)。選手根據(jù)自己的實際情況將研究進展或?qū)W科學術(shù)前沿或?qū)嶒炘O(shè)計或研究成果等內(nèi)容制作成PPT，以學術(shù)演講方式參賽，演講內(nèi)容要體現(xiàn)專業(yè)特色和研究深度，比賽結(jié)果由評委根據(jù)選手演講水平和專業(yè)能力進行評分。

　　三、賽程安排 （一）培養(yǎng)單位初賽（3月27日—31日）

　　各培養(yǎng)單位在廣泛動員的基礎(chǔ)上，根據(jù)自愿原則組織初賽，要發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，調(diào)動導(dǎo)師的積極性，確保研究生的廣泛參與。初賽時間和演講內(nèi)容由各培養(yǎng)單位確定，報校研究生會，大賽組織單位將派人參加。

　　初賽后擇優(yōu)推選2—3人參加復(fù)賽，于3月31日下午5點前將參賽選手名單匯總表（電子、紙質(zhì)加蓋公章）、選手推薦表及相關(guān)影像資料（電子版）報送至食品學院研究生會辦公室。

　　（二）學校復(fù)賽（4月10日—14日）

　　復(fù)賽內(nèi)容包括學術(shù)演講（PPT展示，7分鐘）和現(xiàn)場問答（3分鐘）兩部分。評委根據(jù)選手演講能力、學術(shù)思維、幻燈片制作水平和現(xiàn)場表現(xiàn)等項目進行評分，前18名進入決賽。

　　（三）學校決賽（4月下旬）決賽環(huán)節(jié)包括7分鐘學術(shù)演講（PPT展示）和3分鐘專家現(xiàn)場提問兩個環(huán)節(jié)。大賽組織單位將邀請校外內(nèi)專家擔任評委，評委根據(jù)選手演講水平、學術(shù)報告質(zhì)量、和學術(shù)能力打分，比賽成績由高到低排序。

　　四、獎項設(shè)置

　　一等獎：2名，每人獎勵價值3000元獎品并頒發(fā)證書；

　　二等獎：4名，每人獎勵價值2000元獎品并頒發(fā)證書；

　　三等獎：6名，每人獎勵1000元以上獎品并頒發(fā)證書；

　　優(yōu)秀獎：6名，每人獎勵500元以上獎品并頒發(fā)證書。

　　大賽根據(jù)各院初賽的舉辦情況和選手在決賽中所取得的成績評出優(yōu)秀組織獎5名，授予優(yōu)秀組織獎。

　　聯(lián)系人：張雙月 校研究生會學術(shù)創(chuàng)新部部長

　　石思文 食品學院研究生會學研部部長

　　電 話： （張）、（石）

　　附件1：第四屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽選手推薦表.doc

　　附件2：第四屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽選手匯總表.doc

　　附件3：第四屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽評分細則.doc

　　附件3 第四屆研究生“天柱新星”學術(shù)演講大賽評分細則

　　演講能力（20分）語言表達水平（10分）儀表風度（5分）綜合整體印象評價（5分）評分標準1.普通話標準、流暢、表達生動

　　2.內(nèi)容有條理、邏輯性強

　　3.用詞準確、恰當、措辭嚴密1.衣著整潔，儀態(tài)大方

　　2.尊重評委與觀眾

　　3.能恰當使用身體語言評委根據(jù)選手表現(xiàn)酌情給分PPT制作（20分）PPT設(shè)計（20分）評分標準1．PPT設(shè)計精美2.邏輯層次清晰3.形式創(chuàng)新4.內(nèi)容完整5.顏色協(xié)調(diào)學術(shù)水平（40分）學術(shù)深度、廣度（20分）邏輯思維水平（10分）學術(shù)科研能力綜合評價（10分）評分標準1.熟悉本專業(yè)知識和研究前沿，具有一定的學術(shù)深度，學術(shù)見解深刻

　　2.演講涉略知識面廣，知識架構(gòu)豐富1.學術(shù)報告內(nèi)容層次清晰，研究路線可行性強

　　2.報告講解邏輯性強評委對研究生學術(shù)培養(yǎng)現(xiàn)狀和潛力綜合評價評委提問（20分）專業(yè)知識水平（5分）邏輯思維能力（5分）綜合分析能力評價（10分）評分標準專業(yè)知識掌握較好，能夠?qū)⑺鶎W知識靈活應(yīng)用1.快速、準確的理解和回答問題

　　2.答案陳述有條理，通俗易懂1.分析正確，思維敏捷

　　2.說理充分，論證嚴密

　　3.分析、歸納正確

　　沈陽農(nóng)業(yè)大學研究生會

　　20xx年3月1日

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