- 相關推薦
二年級學習雷鋒好榜樣班隊活動方案
活動目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、表演、評議等形式，使學生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動過程：
合：尊敬的老師、同學們，下午好！
甲：2、5中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會現(xiàn)在開始！
乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。（中隊長向輔導員報人數(shù)）
甲：出旗，敬禮，唱隊歌。
乙：請中隊長講話。
甲：今天我們的校園為什么如此美麗？
乙：今天我們的隊旗為啥這么鮮艷？
合：因為有一位平凡而偉大的人——雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。
乙：雷鋒啊，我們在您的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在您的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
請聽：《雷鋒的生平介紹》。
感謝羅鈞同學為我們做介紹。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？
請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學們分小組討論一下，然后派代表起來回答。
�。ㄔu議后找小組代表回答。）
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
請聽《格言朗誦》
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？
乙：（隊員討論，指名回答）
甲：雷鋒——是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！
�。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》）
甲：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊
橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現(xiàn)。
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。
不信？請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》
甲：同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》
甲：雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！學習雷鋒，我們應該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。通過這次班隊你是否對雷鋒叔叔有了更多的了解呢？
乙：那下面就讓我來考考你吧？
甲：請輔導員講話
全體起立，呼號
退旗。
合：二（5）中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結(jié)束！
【二年級學習雷鋒好榜樣班隊活動方案】相關文章：
學習雷鋒好榜樣作文03-29
學習雷鋒好榜樣征文12-12
學習雷鋒好榜樣倡議書09-30
學習雷鋒好榜樣征文(15篇)12-12
學校學習雷鋒好榜樣宣傳語03-30
學習雷鋒好榜樣心得體會12-27
學習雷鋒好榜樣征文（通用45篇）04-17
學習雷鋒好榜樣征文合集15篇12-12
校園學習雷鋒活動方案02-22
班隊活動方案04-01