毛特暑期社會調查活動實施方案
一、指導思想
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課是一門融思想性、知識性、實踐性于一體的學科，因此社會調查要以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，以貫徹落實十八大精神為主線。大學生利用暑假開展社會調查，是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的實踐教學重要形式。
二、目的要求
社會調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一。通過社會調查，了解社會、認識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解，深化對黨的路線方針政策的認識，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、奉獻社會、服務社會，提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神。
三、社會調查報告內容及要求
�。ㄒ唬┥鐣{查參考題目（任選其一）
1．某村農民收入情況的調查、某社區(qū)或某村的貧富差距狀況及政府扶貧措施的調查
2．某社區(qū)或某村的基層民主政治建設調查。如調查當地政務公開情況（哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改進的方面）。
3．某社區(qū)或某村民生的改善狀況調查（醫(yī)療、文化、衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等）
4．某一國有企業(yè)改革調查
5．當地個體、私營等非公有制企業(yè)發(fā)展情況調查
6．某村農業(yè)產業(yè)結構變化狀況的調查
7．某村社會主義新農村建設情況調查（農村道路、通訊、水電氣、水利及基本農田改造、環(huán)境設施等現(xiàn)狀與建設投資總量及結構，當地政府對農村基礎設施建設的支持力度等）。
8、某社區(qū)或某村落實農村最低生活保障制度（或新型合作醫(yī)療制度、養(yǎng)老保險制度等）調查
9、城鎮(zhèn)化推進過程中存在的問題調查。
10、當地生態(tài)文明建設調查（生態(tài)環(huán)境狀況、生態(tài)環(huán)境保護難點等）。
11、當地普及九年義務教育情況調查
12、當地文化建設或者精神文明建設情況調查（社區(qū)或農村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等）現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況的調查。
13、某社區(qū)或某村基層基本服務體系建設現(xiàn)狀調查（服務型政府、公共服務設施、簡化辦事程序、創(chuàng)新社會管理制度等）。
14、某社區(qū)或某村民生工程建設情況調查。
15、某社區(qū)或某村居民法律意識、維權意識調查
16、學生也可依據課程所學內容自擬社會調查題目。
�。ǘ┥鐣{查的具體要求
1．就近就地進行。建議結合家鄉(xiāng)所在的社區(qū)、鎮(zhèn)村實際進行調查。
2．通過社會調查，充分占有第一手材料，利用所學的思想政治理論知識以及相關專業(yè)知識實事求是地進行研究分析，提出有價值的結論和對策建議。
3．調查對象必須真實、具體。（調查對象不能太大，如福州市、沙縣）
4．社會調查可個人獨立完成或小組（一組至多4人）形式完成。
建議居住地相近的同學可以自行結組、明確分工、合作完成調查報告。
5．開展社會調查需要認真填寫“社會實踐報告” ，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述，限4000字左右，開學后1周內以打印稿形式上交。
6．及時通過電子信箱、電話加強與指導教師的交流。
7．指導教師根據調查報告完成質量進行成績評定并計入課程學習總分。
（三）、社會調查報告的寫作要求
1．文體必須是“調查報告”，不能寫成其他文體。（不要寫摘要、關鍵詞）
2．調查報告要有標題，須寫明調查的對象、時間、地點、范圍及調查的主要方法。
3、須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出合邏輯的、具有說服力的結論。
4、須針對調查得到的事實，總結調查的體會和感受，并提出具有見地的措施或有價值的建議，發(fā)揮調查報告應有的社會價值。
5. 調查報告一定要反映或體現(xiàn)所學知識，即中國特色社會主義建設的有關理論、觀點。
四、成績評定
1、本次社會調查報告是本課程實踐學分的主要依據（2學分）
2．成績分為優(yōu)（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和差（≧
40）五個檔次，具體分數在各檔次內給定。
評為優(yōu)（≧90）的社會調查報告：須觀點正確，內容翔實，能運用所學的中國特色社會主義建設知識進行分析研究，有措施建議，調查報告格式較完整。
3．凡是直接從網上下載，或簡單拼湊或抄襲者，一律評為“不及格”。
4．不是調查報告文體、調查地點、對象不具體不可行的，均評為“不及格”。
5．不及格的調查報告，一律退回重寫，并在兩周內交回，過期不予受理。
6、能提供調查單位出具的調查證明或調查活動照片，實踐成績可相應加分
五、社會調查報告撰寫主要格式：
1、調查情況概述：包括調查時間和地點、調查對象、調查目的等
2、調查的具體內容及其分析
3、對策或建議
4、結論或心得體會
備注：正文字體--宋體 小四
行間距 --固定值—17mm
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