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方案

江左鎮(zhèn)中課改公開課、示范課實(shí)施方案

時(shí)間:2022-10-08 13:34:13 方案 我要投稿

江左鎮(zhèn)中課改公開課、示范課實(shí)施方案

  江左鎮(zhèn)中課改公開課、示范課實(shí)施方案

江左鎮(zhèn)中課改公開課、示范課實(shí)施方案

  一、目的

  根據(jù)縣教育局通知精神,為了進(jìn)一步推進(jìn)我校思想解放和新課程改革工作,使全體教師進(jìn)一步解放思想和深入領(lǐng)會(huì)新課程、新理念,并通過對(duì)新課程教學(xué)的不斷研究與探索,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,推定我?茖W(xué)發(fā)展,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,特制定課改公開課、示范課實(shí)施方案。

  二、大賽組委會(huì)

  主 任:程俊恒

  副主任:趙華須

  組委會(huì)成員:各教研組長(zhǎng)

  三、參加對(duì)象

  所有任課教師。

  四、組織安排

  第一階段初賽

  各科組自行組織開展本學(xué)科的公開課、示范課講課,要求任課教師全員參加,每學(xué)科評(píng)選出一名選手,參加學(xué)校決賽。 實(shí)施細(xì)則:

  1、聽課:各科組長(zhǎng)為聽課組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)安排聽課時(shí)間和班級(jí),聽課、評(píng)課等組織工作;每位老師必須聽完本學(xué)科教師的課(并提倡跨學(xué)科聽課),認(rèn)真做好聽課記錄并做好

  科組評(píng)課工作。活動(dòng)結(jié)束后,將聽課和評(píng)課記錄交科組長(zhǎng)檢查備案。

  2、教案:完整的課時(shí)教案,即內(nèi)容主要包括課題、授課班級(jí)、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)重、難點(diǎn),課型,主要教法,學(xué)法指導(dǎo),思想教育,教學(xué)手段,教學(xué)過程,教學(xué)后記等。

  3、上課:每位教師自選一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容,備好課,寫好教案,努力做到現(xiàn)代化信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)整合,運(yùn)用多媒體教學(xué);課后科組長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)放課堂教學(xué)信息調(diào)查反饋表,檢查教學(xué)效果。

  4、評(píng)課:按照宜陽(yáng)縣教育局所制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)課,本著真心實(shí)意幫助同行提高教學(xué)質(zhì)量和水平、對(duì)事不對(duì)人的評(píng)價(jià)原則,評(píng)出水平,評(píng)出質(zhì)量,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),或提出改進(jìn)工作意見,從而提高自身教學(xué)水平。

  聽課、評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,上課老師每人上交一份教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、及教學(xué)反思,科組長(zhǎng)寫一份活動(dòng)總結(jié),交教導(dǎo)處存檔。

  五、總結(jié)表彰:

  1.總結(jié)表彰在講課中中獲獎(jiǎng)的教師,并在本科組上教學(xué)展示課,開展教學(xué)研討與反思活動(dòng)。

  2.獲獎(jiǎng)教師在學(xué)校“名師”評(píng)選、評(píng)先評(píng)優(yōu)及職稱聘任等方面優(yōu)先考慮。

  具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1.教學(xué)目標(biāo)(10%):符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際程度;可操作的程度;

  2.學(xué)習(xí)條件(10%):學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè);學(xué)習(xí)資源的處理;

  3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控(15%):學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)方案指導(dǎo)的范圍和有效程度;教學(xué)過程調(diào)控的有效程度;

  4.學(xué)生活動(dòng)(15%):學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度;學(xué)生參與活動(dòng)的廣度;學(xué)生參與活動(dòng)的深度;

  5.課堂氣氛(10%):課堂氣氛的寬松度;課堂氣氛的融洽度;

  6.教學(xué)效果(20%):目標(biāo)的達(dá)成度;解決問題的靈活性;師生的精神狀態(tài);

  7.學(xué)科特色(20%)。

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