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區(qū)第一中學四清工作的實施方案
為落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，切實推進我校課堂教學改革，有效實施《貴陽市中小學教育教學工作基本要求》，進一步提高我校教學質(zhì)量，全面提高學生的學業(yè)成績，結(jié)合校情，開展 “有效教學—高效課堂”的教學改革，積極探索一條“教育觀念新、教學方法活、學生訓練實、課堂效率高”的教改新路，特制定《XX中學“四清”工作實施方案》。
一、指導思想
從學生的發(fā)展出發(fā)，形成 “先學后教，訓練提升”的課堂教學模式，以學定教，實現(xiàn)“教學合一”，從而調(diào)動學生的主動參與，培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，使學生不僅掌握所學知識，而且掌握獲取知識的技能；激勵教師進一步更新教育教學觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，增強教科研意識，提高課堂教學效率，促進我校教育教學水平的提高，形成我校課堂教學特色。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
�。�1）、組 長: z
（2）、副組長：z
�。�3）、成 員： z 教研組長、備課組長及各班主任 。
組長負責宏觀調(diào)控和監(jiān)督執(zhí)行、成果驗收收工作；副組長負責具體指導和檢查協(xié)調(diào)工作，并對此項工作做具體安排；成員負責具體落實此項工作，協(xié)調(diào)全體任課教師具體實施。
2、 檢查小組
�。�1）、組 長：z（高一年級） z （高二年級） z明英 z（高三年級）。（職責：督查副組長對各年級 “四清”工作落實情況）。
�。�2）、副組長（職責：檢查、落實和指導本年級的“四清” 工作）：
高三學部：z
高二學部：z
高一學部： z
�。�3）、各年級學科驗收負責人：備課組長（職責：檢查本年級各科任教師“四清”教學驗收情況，并做好詳細記載，落實到學生姓名及過關(guān)情況。每周五教師例會上交情況記載冊，由教導處在下周一進行公布）。
�。�4）、成員：各學科教師和各班學習委員及各班驗收小組長。
三、工作目標
1、要求學生切實做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。
2、始終堅持從最后一名學生抓起，提升教學質(zhì)量。
四、具體措施
（一）堂堂清：所謂“堂堂清”，是建立在新課改理念的基礎(chǔ)上，教育要面對全體學生，根據(jù)現(xiàn)行下我校已經(jīng)實施分層教學，各任課教師應根據(jù)所任班級的實際情況，因材施教。認真?zhèn)湔n、備教材、重點備所教學生的特點，教師當堂課內(nèi)容應讓本班80%的學生聽懂，領(lǐng)會。
1、驗收時間：當堂。
2、驗收科目：所有學科。
3、驗收內(nèi)容：當堂“雙基”要點、當堂訓練題。
4、 驗收方式：堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基礎(chǔ)，各科任老師力求做到每堂課所授的新知識學生要掌握或基本掌握，保障“日日清、周周清、月月清”工作的順利開展。清不了的學生利用下午第四節(jié)課或當天晚自習時間個別過關(guān)。
5 、驗收員：各任課老師和學習委員。
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備清：備課時，深入鉆研教材，明晰并制定每堂課的教學目標任務，選擇適當?shù)慕谭�，精心設(shè)計練習與當堂檢測的作業(yè)。
教清：圍繞教學目標，采用有效的策略，引導學生積極主動地參與學習過程，最大限度地發(fā)揮教學效益，保證教學目標的順利完成。
練清：組織適當適中的練習，當堂完成所設(shè)計的作業(yè)，及時反饋所學知識的掌握情況
補清：對當堂課個別未達標的學生，及時輔導，并于當天適當時段對達標情況予以落實。
記清：每上完一堂課都及時進行課后反思，反思自己的教學還存在哪些問題，還有哪些沒講清的，需要以后注意的地方等，未達標的學生名單要記錄在課時教案的“教學反思”一欄中體現(xiàn)。
（三）日日清：所謂“日日清”，就是追求今日事今日畢。即各科當天的問題都不拖到第二天去。（責任人:本班對應學科任課教師）
1、驗收內(nèi)容：教師在“堂堂清”的基礎(chǔ)上通過適當?shù)淖鳂I(yè)或其它學習形式加強對當天內(nèi)容的理解和運用，并對下次課的內(nèi)容進行適當?shù)念A習。
2、驗收科目：各學科
3、驗收時間： 根據(jù)各科課時安排合理安排各科時間，達到相應驗收內(nèi)容為目標。
4、驗收方式：各學科根據(jù)自身學科特點，采取有效的方式進行，教師可以采取分組分級形式，也可以利用課堂一定時間針對性的進行驗收等。
5、驗收員：各班學習委員和科代表。
�。ㄋ模┲苤芮澹核^“周周清”，就是追求每周末所有同學，都能將本周所學的內(nèi)容一一過關(guān)。
1、驗收時間：周六（責任人:各學部各學科備課組長或指定的責任人）。
2、驗收科目：高考科目
3、驗收內(nèi)容：一周內(nèi)的概念、例題、習題、當堂訓練題。
4、驗收方式：各任課教師應對一周以來自己教學進行反思，對所教內(nèi)容有所驗證。根據(jù)各學科特點進行一周所教內(nèi)容的基礎(chǔ)知識、基本概念、重點進行清障檢查。周課時在4節(jié)以上的學科可以以卷面梳理的形式進行；周課時小于4節(jié)可以采取其它方式，但至少兩周進行一次卷面驗收，全面驗收的量不要太大，只針對本周（兩周）的基礎(chǔ)知識、基本概念、重點知識進行典型的檢查驗收，并為教師改進教學方法，提高教學效率指明方向。
5、驗收員：各任課老師和學習委員。
�。ㄎ澹┰略虑澹核^“月月清”，就是追求每月末所有同學，都能將本月所學的內(nèi)容總體過關(guān)，做到“溫故知新，鞏固提高”。
1、驗收時間：月底前兩天（責任人：學部負責人）
2、驗收科目：高考科目
3、驗收內(nèi)容：一月內(nèi)的概念、例題、習題、當堂訓練題。
4、驗收方式：高一、高二年級采取由各學部自己把關(guān)，教導處根據(jù)“日清、周清”情況進行抽查的方式；高三年級采取月考的形式進行，對少數(shù)學習比較困難的學生任課教師應根據(jù)學生的具體情況實施有效方式，鼓勵關(guān)心學生，提高學生的學習自信心，特殊學生可通知其家長來校配合共同完成驗收過關(guān)工作。
5、驗收員：各學部根據(jù)本學部具體情況實施
（六）建立學習互助組（班主任協(xié)助任課老師開展工作）：
各班成立學習互助組，每組5—8人，好中差合理搭配，由學習尖子和責任心強的學生擔任小組長，學習委員為驗收大組長，詳細記載情況，按時送交檢查。各班各小組開展學習競賽，創(chuàng)建小組榮譽
區(qū)第一中學“四清”工作實施方案提要：教師在進行備課過程中應始終貫穿“四清”理念，將“堂堂清”的理念融入自己的教學中
感。課內(nèi)，自學、討論、知識測試，小組內(nèi)成員互相幫助，互督互查；課外，對清不了的學生，小組成員分工負責，幫其過關(guān)。
�。ㄆ撸┛己宿k法：
1、教師在進行備課過程中應始終貫穿“四清”理念，將“堂堂清”的理念融入自己的教學中，關(guān)注每一個學生的成長，關(guān)注每一個學生的發(fā)展。并在教案中有所體現(xiàn)。
2、每月檢查一次“周周清”落實情況，少一次扣 2分。各備課組長應切實履行好自己職責。
3、各學部負責人每月對各科任教師的四清工作小結(jié)一次；各教研組長、學部主任、教導處對每月的驗收工作進行全面檢查（學生作業(yè)、教師的“日日清、周周清、月月清”的清單原始記錄），檢查考評的記載進行情況歸檔，并于教師在量化考核掛鉤。
（八）加強學生的養(yǎng)成性教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。
學部領(lǐng)導、班主任、科任老師要切實抓好學生的養(yǎng)成性教育，開展“成功教育”，讓學生體驗成功，從而培植學生的信心，激發(fā)學習興趣，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，增強學生的自學意識和參與課堂互動意識，提高學生獲取知識的能力，為課堂教學改革奠定基礎(chǔ)。
�。ň牛┘訌娡瑢W生家長的溝通，爭取家長的配合。
利用《致家長一封信》、座談會等形式，同家長進行有效的溝通，使家長對“四清”工作的認識、理解和支持，從而配合學校工作，加強對子女學習的督促。
（十）經(jīng)費保障
學校將加大對“四清”工作的經(jīng)費投入，確保“四清”工作所需的設(shè)備、資料、耗材、獎勵等資金投入，確保本項工作的順利實施。
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