紅綢舞教學(xué)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．了解和喜愛(ài)民族文化，感受民族樂(lè)曲中熱烈歡騰的氣氛。

　　2．感知樂(lè)曲A—B—A的結(jié)構(gòu)。

　　3．能大膽表達(dá)自己獨(dú)特的感受與見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．磁板一塊。

　　2．彩筆、畫紙人手一份。

　　3．錄音機(jī)、磁帶。

　　4．在過(guò)渡環(huán)節(jié)播放《紅綢舞》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒欣賞的興趣。

　　師：剛才這首樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)怎么樣?聽(tīng)了以后你有什么想法?

　　2．完整欣賞，感受樂(lè)曲情緒。

　　完整欣賞樂(lè)曲后提問(wèn)：你覺(jué)得這首曲子從開始到結(jié)尾旋律是一樣的嗎?你最喜歡哪一部分?

　　3．分段欣賞，初步理解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

　　師：我們?cè)傩蕾p一遍樂(lè)曲。

　　(1)欣賞第一段并提問(wèn)：聽(tīng)了這一段音樂(lè)感覺(jué)怎么樣?節(jié)奏是快還是慢?

　　(2)欣賞第二段并提問(wèn)：這一段樂(lè)曲和第一段樂(lè)曲一樣嗎?怎么不一樣?你覺(jué)得這一段音樂(lè)表現(xiàn)了什么?

　　(3)欣賞第三段：最后一段樂(lè)曲和第幾段樂(lè)曲一樣?

　　(4)分段欣賞完，請(qǐng)幼兒用符號(hào)把自己的感受畫出來(lái)，要求旋律相近的兩段要用相同的符號(hào)表示，鼓勵(lì)幼兒用自己的想法大膽表達(dá)。

　　(5)分享、交流自己的畫并貼到磁板上。

　　4．再次完整欣賞樂(lè)曲，教師告訴幼兒這首樂(lè)曲的名字叫《紅綢舞》，并引導(dǎo)幼兒小結(jié)：這首樂(lè)曲節(jié)奏活潑、輕快，表現(xiàn)了一種喜洋洋的熱鬧氣氛；樂(lè)曲分三段，第一段和第三段旋律基本相同。

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