初二數(shù)學(xué)矩形(二)教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 09:30:35 方案我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

初二數(shù)學(xué)矩形(二)教學(xué)方案

　　1.理解并掌握矩形的判定方法.

　　2.使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識，解決簡單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：矩形的判定.

　　2.難點(diǎn)：矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用.

　　三、例題的意圖分析

　　本節(jié)課的三個(gè)例題都是補(bǔ)充題，例1在的一組判斷題是為了讓學(xué)生加深理解判定矩形的條件，老師們在教學(xué)中還可以適當(dāng)?shù)卦僭黾右恍┡袛嗟念}目;例2是利用矩形知識進(jìn)行計(jì)算;例3是一道矩形的判定題，三個(gè)題目從不同的角度出發(fā)，來綜合應(yīng)用矩形定義及判定等知識的.

　　四、課堂引入

　　1.什么叫做平行四邊形?什么叫做矩形?

　　2.矩形有哪些性質(zhì)?

　　3.矩形與平行四邊形有什么共同之處?有什么不同之處?

　　4.事例引入：小華想要做一個(gè)矩形像框送給媽媽做生日禮物，于是找來兩根長度相等的短木條和兩根長度相等的長木條制作，你有什么辦法可以檢測他做的是矩形像框嗎?看看誰的方法可行?

　　通過討論得到矩形的判定方法.

　　矩形判定方法1：對角錢相等的平行四邊形是矩形.

　　矩形判定方法2：有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形.

　　(指出：判定一個(gè)四邊形是矩形，知道三個(gè)角是直角，條件就夠了.因?yàn)橛伤倪呅蝺?nèi)角和可知，這時(shí)第四個(gè)角一定是直角.)

　　五、例習(xí)題分析

　　例1(補(bǔ)充)下列各句判定矩形的說法是否正確?為什么?

　　(1)有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形; ()