小學寫字教學實施方案

時間：2022-10-08 09:29:26 方案我要投稿

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小學寫字教學實施方案

　　一、目標：

小學寫字教學實施方案

　　培養(yǎng)學生正確的書寫能力，鞏固識字教學成果；培養(yǎng)學生審美能力，養(yǎng)成認真細致的意志品格，同時寓思想教育于寫字教學于一體，充分體現(xiàn)“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的宗旨。

　　二、方法措施

　　1、提高認識，加強領導。

　　2、開展天天練活動。

　�。�1）教師粉筆字天天練，每班教室語文、數(shù)學教師按寫字課本教材，應規(guī)范板書，對學生起到表率作用，學校抓好落實。

　�。�2）教師鋼筆字，重點檢查教案。學校把好關字體不好者不準參加優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選。

　�。�3）教師毛筆字，倡導多寫勤練。

　�。�4）學生寫字，要求做到“二結合”，即：練字與作業(yè)相結合，練字與修身養(yǎng)性相結合。要求學生動筆不茍，寫字必規(guī)范。堅持上好寫字課，對學生作業(yè)要嚴格要求，精批細改。所有語文作業(yè)在原來批改方法的基礎上必須圈出優(yōu)秀的字來。為讓低年級學生快速掌握寫字技巧，提高寫字興趣和審美意識，要求先摹后臨，用鉛筆寫規(guī)范。以上教師及學生寫字情況采取平時抽查和隨作業(yè)檢查進行，列入量化評比。

　　3、在考試時卷面分定為人5分，隨改卷評定，計入單科成績。

　　三、做好寫字工作的要求。

　　1、首先從校長做起，從學校領導班子做起。

　　2、教師人人有責，嚴格要求。

　　3、處理好教學與寫字的關系，二者要協(xié)調一至。

　　4、低年級學生，平時要注重“雙姿”教育。

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