音樂教學(xué)方案設(shè)計

時間：2022-10-08 07:36:43 方案我要投稿

音樂教學(xué)方案設(shè)計

　　教學(xué)目標：

音樂教學(xué)方案設(shè)計

　　1、通過學(xué)唱歌曲《美麗的朝霞》，學(xué)生能用簡單的旋律感受3/8拍的拍律并感悟音樂中的情緒與情感；

　　2、通過學(xué)唱歌曲《美麗的朝霞》，帶給同學(xué)美的感受，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中的美。明白一天之計在于晨，啟發(fā)學(xué)生懂得珍惜時間把握幸福。

　　教學(xué)重難點：

　　1、三拍子的強弱規(guī)律；2、歌曲情緒和強弱的處理；3、聲音的處理。

　　教學(xué)準備：課件、電子琴。

　　課時：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、組織課堂：師生問好！

　　二、課堂引入。

　　同學(xué)們，音樂時常帶給我們美的享受，那么今天，老師要帶你們走入大自然的懷抱，渡過一段美麗而難忘的旅程。

　　播放多媒體課件《朝景》并聽賞管弦樂曲。（1分20秒）

　　三、教學(xué)過程。

　　1、提問：誰來回答老師這首歌曲的情緒怎樣呢？(中速，抒情，柔美。。)這是一首3/8的前南斯拉夫歌曲，通過贊美朝霞，表現(xiàn)人們對美好生活的追求和向往。下面我們再聽一遍，聽聽看有沒有特別難掌握的地方。（播放歌曲）

　　2、教唱。

　　3、老師唱簡譜，你們用“努”來代替歌詞，一句一句來學(xué)好不好？2、重難點著重學(xué)習(xí),休止符

　　4、老師帶唱，學(xué)生填詞唱。（三段）

　　5、咱們爭取把整首歌完整的唱下來好不好。

　　6、同學(xué)們完成得非常好，那我們再來聽一遍磁帶，聽聽他們唱的好在哪里

　　7、好了，現(xiàn)在我請同學(xué)回答我這些記號的意思。（細講怎樣處理強弱的關(guān)系）

　　8、強調(diào)歌曲的要求（聲音，情緒，強弱），帶著要求把三段完整的唱下來。

　　四、總結(jié)

　　五、小結(jié)：

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