人教版語(yǔ)文《談讀書(shū)》教學(xué)方案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、說(shuō)出讀書(shū)的益處；養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣；
2、學(xué)習(xí)文中運(yùn)用比喻、排比等修辭進(jìn)行說(shuō)理的方法；積累背誦文中出現(xiàn)的精辟的句子。
3、以自主探究的學(xué)習(xí)方法為主，充分發(fā)揮主動(dòng)意識(shí)和探究精神。
課時(shí)安排：1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。十年寒窗，伴著馥郁的書(shū)香，我們一天天長(zhǎng)大了。請(qǐng)你坦誠(chéng)地告訴大家：你喜歡書(shū)嗎？你讀過(guò)那些書(shū)？讀書(shū)的過(guò)程你有那些感悟？
你能說(shuō)出幾條關(guān)于讀書(shū)方面的名言警句或名人讀書(shū)的趣事嗎？
（1）名言警句：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華 。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)，好讀書(shū)時(shí)不好讀書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
�。�2）名人論讀書(shū)：
1周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)！
2李清照的讀書(shū)方法：興味到時(shí)拿起書(shū)就讀。
3朱熹談讀書(shū)時(shí)要注意三到：心到、眼到、口到。
4孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
5書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！居ⅰ可勘葋�
6不好的書(shū)也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害。【英】菲爾丁
7任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。【德】馬克思
8讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！镜隆扛璧�
9舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 【宋】蘇軾
�。�3）名人讀書(shū)的趣事：
孔子韋編三絕的故事、孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，車(chē)胤囊瑩、孫康映雪、匡衡鑿壁偷光的刻苦讀書(shū)。蘇舜欽以書(shū)下酒、毛澤東與書(shū)同床共枕、聞一多醉書(shū)忘婚等。
二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1、讀一讀，記一記：
怡情 傅彩 藻飾 矯情 詰難 尋章摘句 咀嚼 狡黠 味同嚼蠟
滯礙 睪腎 闡證 吹毛求疵
2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。
這篇隨筆寫(xiě)法不同一般，它論述的范圍相當(dāng)廣泛，語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練，幾乎一句話就是一個(gè)觀點(diǎn)。
三、自主學(xué)習(xí)
作者從哪幾個(gè)方面談讀書(shū)？
提示：要理清作者的思路，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)歸納、總結(jié)。
四、品味語(yǔ)言
黑格爾說(shuō)過(guò)：“他（培根）的著作雖然充滿著最美妙、最聰明的言論，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力，因此他的話常常被人拿著當(dāng)作格言。”英國(guó)文學(xué)家雪萊也說(shuō)：“他的文字有一種優(yōu)美而莊嚴(yán)的韻律，給感情以動(dòng)人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學(xué)，給理智以深刻的啟迪”。
下面，就請(qǐng)同學(xué)們將你最喜歡的句子大聲地讀出來(lái)，并背給大家聽(tīng)。
六、延伸遷移
對(duì)作者的讀書(shū)觀，你是怎么來(lái)評(píng)價(jià)的呢？你對(duì)讀書(shū)有什么看法呢？請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)。
七、課后作業(yè)
積累關(guān)于讀書(shū)的論據(jù)
【語(yǔ)文《談讀書(shū)》教學(xué)方案】相關(guān)文章：
《談讀書(shū)》教案03-10
語(yǔ)文教學(xué)方案04-14
語(yǔ)文高效教學(xué)方案04-21
語(yǔ)文微課教學(xué)方案04-12
以談讀書(shū)為話題的作文04-04
談讀書(shū)作文（精選51篇）02-13
語(yǔ)文教學(xué)方案2篇05-18
語(yǔ)文教學(xué)方案(15篇)04-15
語(yǔ)文教學(xué)方案15篇04-14