我的叔叔于勒教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 02:48:24 方案我要投稿

“我的叔叔于勒”教學(xué)方案推薦度：
相關(guān)推薦

我的叔叔于勒教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo)

我的叔叔于勒教學(xué)方案

　　1．小說表現(xiàn)的主題思想

　　2．個(gè)性化的人物語言及曲折的故事情節(jié)

　　3．對比手法的成功運(yùn)用對刻畫人物形象的好處

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．多方面刻畫人物形象以展觀人物內(nèi)心世界的方法

　　2．構(gòu)思新穎巧妙懸念的設(shè)置

　　課時(shí)安排1-2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　金錢—拜金主義思潮

　　今天我們共同學(xué)習(xí)另一個(gè)外國的作家寫的一篇也是講述人善變的小說《我的叔叔于勒》

　　二、板書課題：《我的叔叔于勒》莫泊桑

　　三、整體感知小說，知線索

　　明確：菲利普夫婦盼于勒發(fā)財(cái)歸來是敘事明線，于勒離家到美洲冒險(xiǎn)10年經(jīng)歷為暗線。

　　情節(jié)：盼于勒——贊于勒——遇于勒——躲于勒

　　四、情節(jié)：人物態(tài)度，找出菲利普夫婦言行變化的代表句。

　　開端（盼于勒）——發(fā)展（贊于勒）——高潮（遇于勒）——結(jié)局（躲于勒）

　　人物態(tài)度對比：

　　前：（從文中找出詞語）

　　后：（從文中找出詞語）

　　五、人物性格分析（討論）

　　菲利普夫婦：自私，冷酷，貪婪，庸俗的小市對民，愛慕虛榮。

　　“我”一個(gè)也涉世未深，天真單純，富用同情心的孩子。

　　寄寓了自己的希望和理想

　　六、找出小說中環(huán)境描寫，各自的作用？（略）

　　七、小說主題討論：

　　金錢至上

　　八、發(fā)散訓(xùn)練

　　1．小說的結(jié)局怎樣？人物命運(yùn)是由個(gè)人性格造成的？還是社會(huì)環(huán)境造成的？

　　2．假如菲利普夫婦在游輪上巧遇發(fā)了大財(cái)?shù)挠诶�，他們的言行�?huì)怎樣？用150個(gè)字來完成。

　　3．寫作：請以“人與人這間”為題，反映當(dāng)代人際關(guān)系的中心。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　中心線索

　　于勒貧窮富裕貧窮

　　菲

　　利

　　普

　　夫

　　婦厭惡詛咒熱切盼望咫尺不認(rèn)

　　全家恐怖全家唯一的希望出了大亂子了

　　分文不值置一所別墅重新拖累我們

　　壞蛋流氓好心的于勒賊、討飯的

　　打發(fā)到美洲去多么的驚喜啊以免再遇見他

　　側(cè)面描寫主體部分

　　介紹家庭成員，引出于勒對于于勒態(tài)度的今昔變化全家旅游發(fā)現(xiàn)于勒證實(shí)于勒躲開

　　于勒

　　小引背景開端發(fā)展高潮結(jié)局

　　主題揭露資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的金錢關(guān)系。

【我的叔叔于勒教學(xué)方案】相關(guān)文章：

“我的叔叔于勒”教學(xué)方案04-16