美術《奇妙的撕紙?zhí)懋嫛方虒W方案設計

時間：2022-10-07 20:21:55 方案我要投稿

　　教學目標

美術《奇妙的撕紙?zhí)懋嫛方虒W方案設計

　　1、了解利用各種紙材進行立體造型的基本方法。

　　2、能愉快的參加教學活動，從體驗各種造型媒材中引發(fā)美術興趣，感受創(chuàng)作的喜悅。

　　3、能夠利用各種紙材進行造型游戲，初步掌握撕紙的基本方法。培養(yǎng)學生用自己構想的方法來表現(xiàn)，感受創(chuàng)作的能力。

　　教學重難點：

　　通過造型活動激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，使學生在創(chuàng)作的過程中感受成功的喜悅。能夠合理的運用紙材進行造型游戲，作品具有一定的美感。

　　教學準備；供學生欣賞的示范作品

　　彩色蠟光紙，固體膠，水彩筆（學生）

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、檢察學具。（介紹蠟光紙）

　　2、師生問好。

　　二、導入新課：

　　三、講授新課：

　　1、啟發(fā)談話，導入新課。

　　教師出示用撕紙?zhí)懋嫹椒ㄖ谱鞯母鞣N形象（動物、人物、汽車、家具…）提供學生欣賞。

　　2、分組讓學生分析作品的制作方法。

　�、沤處煂⒆髌贩纸o各組同學，讓學生分析。

　　學生討論，分析作品的制作方法。

　�、平處熆偨Y方法：撕紙——添畫

　　3、教師示范

　　⑴撕紙時動作要慢，要隨意變換方向。

　�、扑杭堉笠M行想象（教師可多撕幾張紙，讓學生的發(fā)散思維得到訓練）

　　4、學生嘗試撕紙，并在小組討論：它像什么？教師反饋。

　　5、添畫游戲：先由學生自己撕紙，再由學生們隨著音樂圍著課桌（課桌課前擺成長方形或圓形）旋轉，音樂停，學生就坐在面前的座位上，將其他同學的作業(yè)進行添畫。（教師可先作示范）

　　6、教學小結：

　　A、展評學生作業(yè)。

　　B、總結本課的學習的內容。

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