小學教學研討會方案

時間：2022-10-07 17:14:53 方案我要投稿

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小學教學研討會方案范文3篇

　　篇一：小學教學研討會方案（606字）

小學教學研討會方案范文3篇

　　一、指導思想

　　教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質(zhì)，提升學校的質(zhì)量品牌。

　　二、活動目的

　　通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。

　　三、活動時間：

　　20XX年 12月7日（星期五）

　　四、活動地點：

　　杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學

　　五、活動主題：

　　落實以學定教打造高效課堂

　　六、活動形式：

　　以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。

　�。�1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組

　�。�2）課例展示：分語文組、數(shù)學組、綜合組

　�。�3）教學論壇互動研討：分語文組、數(shù)學組、綜合組在專家引領下結(jié)合課例，開展觀點報告和專家點評。

　　（4）專家講座專業(yè)引領：全體教師聆聽專家講座。

　　七、參加人員：

　　三墩小學全體老師、結(jié)對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。

　　八、活動具體安排：

　　（一） 8：00—8：30 來賓簽到

　�。ǘ� 8：30—9：00 開幕儀式

　�。ㄈ� 9：00—9：50 社團展示

　�。ㄋ模�10：00—11：30 課堂展示

　　（五）12：40—1：40 互動研討

　�。� 2：00—3：30 專家講座

　　杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學

　　20XX.11

　　篇二：小學畢業(yè)班教學研討會活動方案（570字）

　　教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。

　　一、活動主題：統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20XX年3月14日（星期五）

　　地點：校綜合樓三樓會議室。

　　三、參加人員：

　　1．20XX屆六年級全體教師；

　　2．張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數(shù)學、英語、綜合教研組長。

　　四、活動要求：

　　1．參會教師要全程參與，做好發(fā)言準備，爭取人人發(fā)言，重點發(fā)言人要做好重點發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；

　　2．會后請將相關資料交謝冬生教導。

　　五、主持人：謝冬生教導

　　六、會議議程：

　　1．學科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數(shù)學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。

　　2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

　　3．謝冬生教導進行學生成績對比分析。

　　4．陳爾承副校長發(fā)言。

　　5．黃菊蘭書記發(fā)言。

　　6．張學秀校長總結(jié)發(fā)言。

　　海口市農(nóng)墾第二小學教導處

　　20XX．3．13

　　篇三：小學教學研討會工作方案（359字）

　　為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，推進我鎮(zhèn)的教學科研工作，根據(jù)鎮(zhèn)教學工作計劃，經(jīng)鎮(zhèn)教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦XX鎮(zhèn)小學XX年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。

　　一、會議時間：

　　二、會議地點：中心校多媒體教室

　　三、參會人員：

　　四、主持人：

　　五、會議議程：

　　1、第一節(jié)XX和XX分別上語文、數(shù)學的移植課。

　　2、第二節(jié)XX上優(yōu)質(zhì)展示課。

　　3、XX老師進行美文誦讀展示。

　　4、對20 年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。

　　5、獲獎青年教師代表發(fā)言。

　　6、XX輔導員對XX鎮(zhèn)小學20 年春季期教研工作進行布置。

　　7、有關領導作重要講話。