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輝煌的隋唐文化的教學方案
一 、學習目標：
1、掌握隋唐時期在科技和文學方面的主要成就，包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。
2、對比雕版印刷術與手抄筆錄的影響，培養(yǎng)用對比方法分析問題的能力；通過對唐詩的賞析，進一步激發(fā)對詩歌的學習興趣，提高對文學作品的欣賞能力。
二 、學習重點：李春和趙州橋；“雕版印刷術的發(fā)明”； “光耀千古的詩壇”。
三 、學習難點：認識趙州橋；從歷史的角度去理解、欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩作。
四、 學習過程：
�。ㄒ唬�、自主學習：
1、高超的建筑水平
�、�、_____朝____設計并主持建造的________，是現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。______多年后，歐洲才建成類似的橋。
�、�、唐都_____-是當時世界上最大的城市，城北的_____氣勢宏偉，富麗堂皇。
2、雕版印刷術的發(fā)明
�、佟⒂∷⑿g是我國古代的四大發(fā)明之一，隋唐時期，已經(jīng)有_________的佛經(jīng)、日歷和詩集等。
②、唐朝印制的___________，是世界上現(xiàn)存最早的、____________的雕版印刷品。
3、光耀千古的詩壇
①、______朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，今天，我們能看到唐朝兩千多位詩人的近______首詩歌。成就最高、影響最大的詩人有_______、_________、_________。
�、凇⒗畎讓懗龃罅抠澝烂酱蟠ǖ膲邀愒娖Ｏ瘛禵______________》、《_____________》等。他的詩，既_____________，又_________。而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“__________”。
�、�、杜甫生活在唐朝由勝轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩，深刻地反映了那個復雜、動蕩的歷史年代，被后人稱之為“___________”。他的“_______”“________”就是史詩里不朽的篇章。他的詩，有的_____________，有的__________，語言精練凝重，表現(xiàn)出高超的藝術技巧，人們稱他為“__________”。
④、白居易生活在__________，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實生活，達到教育目的，《________》《___________》是這類詩的代表作。
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1、總結一下隋唐時期中國領先世界的科技成就有哪些？
2、結合所學知識，試分析隋唐時期文化取得輝煌成就的原因？
3、賞析李白、杜甫的詩句后，思考為什么他們的詩歌風格不同
�。ㄈ�、拓展延伸：
材料一 “孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”�！包S河落天走東海，萬里寫入胸懷間�！�
——李白 材料二“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“國破山河在，城春草木深。”“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳，卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂�！�
——杜甫 材料三“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”
——白居易 材料四韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長�！卑拙右追Q李白和杜甫的詩說：“吟詠流千古，聲明動四夷。”
①李白留下了大量贊美名山大川的壯麗詩篇，試再列舉一例。
②材料二體現(xiàn)了杜甫怎樣的高尚情操？對我們有何啟示？
�、劢Y合材料三說明白居易的詩歌有什么特點？
�、懿牧纤闹许n愈和白居易對李白和杜甫的評價是否恰當？說明理由。
�。ㄋ模�、系統(tǒng)總結： 一、高超的建筑水平
�。�1）趙州橋──世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋
�。�2）唐都長安──當時世界上最大的城市
二、雕版印刷術
三、醫(yī)學孫思邈——《千金方》——藥王
四、光耀千古的詩壇
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1.現(xiàn)存世界上最早的石拱橋是何時建造的（ ）
A．秦朝B．漢朝C．隋朝D．唐朝
2.以下關于趙州橋的描述錯誤的是（ ）
A.是世界上現(xiàn)存最古老的一座橋 B.這座橋設計科學，造型美觀
C.由隋朝的李春設計D.七百年后，歐洲人才建成類似的橋
3.唐朝時世界上最大的城市是（ ）
A.羅馬 B.洛陽 C.長安 D.耶路撒冷
4.你認為詩句“十二街如種菜畦，百千家似圍旗局”是描寫（ ）
A.唐都長安 B.隋朝趙州橋 C.揚州城D.大明宮含元殿
5.唐朝時，長安城內(nèi)最宏偉富麗的建筑是（ ）
A.大雁塔 B.含元殿 C.玄武門 D.大明宮
6.我國詩歌的黃金時代是（ ）
A．春秋 B．西漢 C．南北朝 D．唐朝
7.下面的搭配有誤的一項是（ ）
A.趙州橋――李春B.“三吏”——李白
C.“詩史”――杜甫 D.《秦中吟》——白居易
8.下列詩句能夠反映封建社會剝削的有（ ）
⑴采菊東笠下，悠然見南山 ⑵四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死
�、钦l知盤中餐，粒粒皆辛苦 ⑷朱門酒肉臭，路有凍死骨
A.⑴⑶B.⑵⑶ C.⑶⑷ D.⑵⑷
9.唐朝中期，詩壇掀起改革浪潮，以為代表的一批詩人，提倡詩歌要反映社會生活，達到教育目的（ ）
A.李白B.杜甫 C.白居易D.柳宗元
10.材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩 俱豐實�！�
材料二：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書 喜欲狂�！�
�。�1）這兩首詩的作者是誰？他的詩有什么特點？人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？
�。�2）材料二反映了唐朝哪一時期的戰(zhàn)亂景象？
�。�3）從兩個材料中我們可以看出，作者生活在什么特殊時代？
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隋朝李春趙州橋，世界現(xiàn)成最古老。唐都長安規(guī)劃整，當時世界最大城，大明宮內(nèi)含元殿，長安城內(nèi)為代表。唐朝詩歌有成就，唐詩藝術傳千秋，可查詩人兩千多，現(xiàn)存詩歌五萬首，李白詩歌傳千年，詩歌作品萬萬千，“朝發(fā)白帝彩云間”，“蜀道難于上青天”，豪放清逸意境奇，后
人尊稱為“詩仙”。杜甫詩歌寫實情，語言凝練講分寸，“三吏”“三別”是詩史，后人稱他是“詩圣”。唐朝中期白居易，詩歌藝術講諷喻，《秦中吟》《新樂府》，直白如話最簡易。
�。ㄆ撸�、當堂反思：
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