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方案

學(xué)校三創(chuàng)四做行動的實施方案

時間:2022-10-07 16:34:34 方案

學(xué)校三創(chuàng)四做行動的實施方案

  一、總體目標

學(xué)校三創(chuàng)四做行動的實施方案

  三創(chuàng),即創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)示范性黨員隊伍,四做:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉,深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中,做調(diào)研指導(dǎo)的模范;書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量,改進教學(xué)策略的模范;領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師,推動學(xué)校發(fā)展的模范;班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。

  二、具體任務(wù)

 。ㄒ唬┮匀齽(chuàng)活動,實現(xiàn)夯實基層黨組織,推動科學(xué)發(fā)展的目標。

  1.創(chuàng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子強領(lǐng)導(dǎo)力。

  校長要參加321工程,參加國家、市縣級骨干校長的培訓(xùn),提高校長的知名度和一定影響力,帶動全校教師隊伍建設(shè);積極選派班子成員參加培訓(xùn),加強實踐鍛煉,提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。

  2.創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織強戰(zhàn)斗力。

  3.創(chuàng)示范性黨員隊伍強影響力。

  創(chuàng)立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習(xí)示范崗,充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動作用。

 。ǘ┮运淖龇⻊(wù)師生,促進教育和諧發(fā)展

  1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要實現(xiàn)重心下沉,深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中,做調(diào)研指導(dǎo)的模范。即引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調(diào)研指導(dǎo)的模范。一是班子成員要深入教師中,做政策宣傳的指導(dǎo)者,要求教師落實和執(zhí)行好教委關(guān)于規(guī)范教學(xué)行為的十條禁令;二是分管年級的領(lǐng)導(dǎo)每周必須深入課堂5次,聽課3節(jié)以上,每月組織教師召開述評會議一次,每周與教師談話5人次;三是領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次,了解學(xué)生的生活狀況,對清潔、公物的管理提出意見和建議;四是班子成員深入留守兒童中,每月不少于10人次,并建立自己的慰問檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次,了解食堂的狀況,關(guān)心學(xué)生的生活。

  2.書記校長要進課堂做提高教學(xué)質(zhì)量,改進教學(xué)策略的模范。

  校長書記要堅持以教學(xué)為中心,深入教學(xué)一線,提升課堂管理能力。每周進課堂不少于3次,主動與教師學(xué)生交流,及時了解教學(xué)狀況,做好教師的引導(dǎo)工作,帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅持做到五掌握:一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況,學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常,教師上下課管理是否嚴格;二是掌握教師的教學(xué)狀況,教學(xué)態(tài)度是否端正,教育理念是否先進,教學(xué)行為是否規(guī)范,教學(xué)方法是否適應(yīng)學(xué)生的需要等方面;三是掌握課堂教學(xué)效果,教師是否做到了師生互動,是否做到了既教書又育人;四是掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)是否認真,是否做了筆記,學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,學(xué)生對教師的反應(yīng);五是掌握教學(xué)工作努力方向,教學(xué)工作還有哪些方面的差距和不足,急待解決的主要問題有哪些,今后努力的方向是什么等。

  3.領(lǐng)導(dǎo)班子要做關(guān)心教師,推動學(xué)校發(fā)展的模范

  領(lǐng)導(dǎo)班子要按照工會分組,實施對教師的溫暖工程。一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調(diào)進教師交流,了解他們的生活狀況,對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議;二是與家庭困難教師開展結(jié)隊幫扶工作;三是對認識不到位,思想上有抵觸情緒的教師開展疏導(dǎo)工作,及時化解矛盾;四是對外面租房教師給予精神的安慰、鼓勵他們克服困難。五是對教師及家屬在節(jié)假日發(fā)短信慰問。

  4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長關(guān)愛學(xué)生的模范。

  廣大教師特別是黨員教師要利用課余時間、節(jié)假日通過各種渠道訪問學(xué)生家長,每學(xué)期遍訪至少一次,做到五關(guān)心:一是關(guān)心學(xué)生成長環(huán)境,學(xué)生家庭狀況及實際困難;二是關(guān)心學(xué)生表現(xiàn),通報學(xué)生在校表現(xiàn),了解學(xué)生在家表現(xiàn);三是關(guān)心學(xué)生的教育方法,針對學(xué)生的個性特征,與學(xué)生家長共商;四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)困難,有針對性地開展義務(wù)家教;五是關(guān)心家校教育合力,聽取家長建議,明確家校教育權(quán)利與義務(wù)。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

  學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系,書記、校長是第一責(zé)任人,要親自抓。同時要與一講二評三公示有機結(jié)合,同步規(guī)劃,同步安排。

  2、加強考核評比

  學(xué)校要把該項工作作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要抓手,每年對領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、教師進行考核評比,2012年七一前夕,評選三創(chuàng)四做活動的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。

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