實(shí)施方案9篇(集合)
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
按照20xx年4月30日縣土地督察整改工作動(dòng)員會(huì)的要求和《縣土地督察整改實(shí)施方案》的安排，為扎實(shí)推進(jìn)我縣土地例行督察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作，按時(shí)和順利完成各項(xiàng)整改任務(wù)，特制定如下方案。
一、成立組織
為確保此次土地例行督察初步發(fā)現(xiàn)的各類問題按要求整改到位，我局成立由局長任組長、副局長、、任副組長、辦公室、執(zhí)法監(jiān)察股、地籍股、土地利用股、土地儲(chǔ)備中心、土地整理中心、耕地保護(hù)股、財(cái)務(wù)股及各國土資源所負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由執(zhí)法監(jiān)察股股長弓潮兼任，具體負(fù)責(zé)整改工作的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和檢查；負(fù)責(zé)與涉及相關(guān)部門的溝通聯(lián)系；負(fù)責(zé)收集整改工作中有關(guān)證明材料。
二、職責(zé)分工
為順利完成督察發(fā)現(xiàn)問題的整改任務(wù)，按照問題所屬股室和局領(lǐng)導(dǎo)分工，我局成立三個(gè)督辦小組。主要職責(zé)：一是及時(shí)督促完成分管股室督察發(fā)現(xiàn)問題的整改任務(wù)；二是配合縣紀(jì)檢監(jiān)察局、縣政府督查室對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的整改任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。具體分工如下：
�。ㄒ唬┒睫k一組：組長：；責(zé)任股室：地籍股。
具體負(fù)責(zé)督辦違規(guī)辦理土地登記問題（表5）、土地違規(guī)抵押融資問題（表6）的整改工作；監(jiān)督、檢查羊范鎮(zhèn)、太子井鄉(xiāng)、龍泉寺鄉(xiāng)、路羅鎮(zhèn)督查發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。
�。ǘ┒睫k二組：組長：；責(zé)任股室：土地整理中心、土地利用股、土地儲(chǔ)備中心、財(cái)務(wù)股。
具體負(fù)責(zé)督辦耕地占補(bǔ)平衡落實(shí)不到位問題（表1）、土地出讓收支不規(guī)范問題（表2）、批而未供問題（表4）的整改工作；監(jiān)督、檢查南石門鎮(zhèn)、西黃村鎮(zhèn)、將軍墓督察發(fā)現(xiàn)問題的整改工作。
（三）督辦三組：組長：；責(zé)任股室：執(zhí)法監(jiān)察股、耕地保護(hù)股。
具體負(fù)責(zé)督辦耕地保護(hù)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)問題（表3）、違法用地未查處問題（表8）、違法用地行政處罰執(zhí)行不到位問題（表9）的整改工作；監(jiān)督、檢查會(huì)寧鎮(zhèn)、皇寺鎮(zhèn)、晏家屯鎮(zhèn)督察發(fā)現(xiàn)問題的'整改工作。
�。ㄋ模└鲊临Y源所職責(zé)。一是負(fù)責(zé)配合轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按時(shí)完成整改任務(wù)；二是負(fù)責(zé)按照20xx年度土地變更調(diào)查圖斑確定需要復(fù)耕的土地位置；三是負(fù)責(zé)拍攝地塊復(fù)耕前后的影像資料；四是負(fù)責(zé)對需要立案查處的違法案件進(jìn)行立案查處，配合執(zhí)法監(jiān)察股對轄區(qū)違法案件按照“四到位”的要求處罰到位。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┲匾暢潭仍偬嵘Ｈ指刹柯毠ひ浞终J(rèn)識此次土地例行督察發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性，要把整改工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)抓實(shí)、抓好。各主管副職、各股室負(fù)責(zé)人要仔細(xì)梳理督察發(fā)現(xiàn)的各類問題，認(rèn)真研究整改措施，要以此為鍥機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，依法依規(guī)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。
�。ǘ┒睫k工作要認(rèn)真。各小組組長要深入實(shí)地，與分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)同作戰(zhàn)，逐宗地、逐圖斑清理。監(jiān)督、檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改工作開展情況。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)配合要有力。按照縣整改實(shí)施方案要求，局機(jī)關(guān)各股室、事業(yè)單位及各國土資源所要明確整改時(shí)限和責(zé)任人，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任。尤其是各國土資源所要加強(qiáng)與所轄區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)配合，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠按照縣整改實(shí)施方案的要求，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成整改工作。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，推進(jìn)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督工作的深入開展，根據(jù)區(qū)委辦、區(qū)府辦《關(guān)于在全區(qū)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位中層干部中開展“強(qiáng)黨性優(yōu)作風(fēng)萬人評議活動(dòng)”的通知》及西湖區(qū)教育局黨委《關(guān)于民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)施意見》等文件要求，使民主評議干部工作規(guī)范化，特制定一下方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：z（支委，辦公室主任）
組員：z（教導(dǎo)主任）、z（工會(huì)委員 婦女主任）、z（工會(huì)委員）、z（團(tuán)支部書記）、z（教師代表）
二、評議對象
學(xué)校黨支部書記、校長、副校長、調(diào)研員。
三、參與人員：全體教職工
四、評議時(shí)間：20xx年6月26日（周五）下午3:40。
五、評議程序：
1.為提高評議質(zhì)量，工會(huì)對教職工做好宣傳工作，擬定評議方案，并上報(bào)教育局監(jiān)察室。
2.6月19日前，調(diào)研員、黨支部書記、校長、副校長的述職報(bào)告在校園網(wǎng)上公布。
3.6月19至6月26日，教職工對述職報(bào)告進(jìn)行審議。
4. 6月26日（星期五）下午15：40在多功能廳召開全體教職工會(huì)議，主要領(lǐng)導(dǎo)述職，教職工進(jìn)行書面評議。
5.6月26日前將校級領(lǐng)導(dǎo)干部及調(diào)研員20xx學(xué)年個(gè)人述職述廉報(bào)告集中上傳局監(jiān)察室。
6.根據(jù)教育局組織人事科反饋給學(xué)校的民主評議意見對評議進(jìn)行綜合分析研究，被評議干部根據(jù)評議意見制定整改措施，報(bào)校黨支部審定后向教職工大會(huì)報(bào)告。
六、注意事項(xiàng)
1.評議工作做到實(shí)事求是，客觀、公正、全面，要重視現(xiàn)實(shí)，不追究歷史舊帳，不搞人身攻擊。干部要自覺接受評議，教職工要從關(guān)心、愛護(hù)干部的愿望出發(fā)，正確行使評議監(jiān)督權(quán)利。
2.民主評議工作小組成員做到嚴(yán)守工作紀(jì)律、嚴(yán)格保密制。
3.保護(hù)好教職工的`積極性，被評議干部要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，對教職工的評議有則改之、無則加勉。
實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)目的及意義
為了實(shí)現(xiàn)“大干100天”業(yè)績目標(biāo)，幫助業(yè)務(wù)線維護(hù)客戶，特舉辦本次養(yǎng)生講座活動(dòng)。本次活動(dòng)預(yù)計(jì)來訪40組客戶，實(shí)現(xiàn)100萬業(yè)績。
二、活動(dòng)主題
財(cái)富人生，養(yǎng)之有道
三、舉辦時(shí)間及地點(diǎn)
舉辦時(shí)間：20xx年10月31日（暫定）
舉辦地點(diǎn)：南昌市紅谷灘新區(qū)聯(lián)發(fā)廣場46樓金領(lǐng)驛站
四、活動(dòng)內(nèi)容
參觀公司、產(chǎn)品介紹、現(xiàn)場促單以及養(yǎng)生講座（包含換季養(yǎng)生、飲食和日常保健等內(nèi)容），抽獎(jiǎng)，并且對來訪客戶提供隨手禮。
五、活動(dòng)對象
大大集團(tuán)南昌市各分公司單筆投資30萬以上的客戶（合計(jì)邀約40組）
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、南昌市各分公司負(fù)責(zé)客戶的.邀約，并統(tǒng)計(jì)好確定參與客戶人數(shù)；
2、活動(dòng)所需物料的準(zhǔn)備，詳見活動(dòng)物料。
七、營銷策略
現(xiàn)場促單獎(jiǎng)勵(lì)政策待定
八、主辦單位
大大集團(tuán)江西省公司銷售管理部
九、 具體活動(dòng)流程：
十、 活動(dòng)物料：
十一、人員安排：
十二、注意事項(xiàng)：
1. 注意前期準(zhǔn)備工作充分；
2. 注意活動(dòng)全程氛圍的調(diào)動(dòng)、現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
活動(dòng)策劃人：徐勇、雷衡珺
部門負(fù)責(zé)人：魯莽 單位負(fù)責(zé)人：楊瑛
日期：20xx年10月21日
實(shí)施方案 篇4
各位校長：大家好，現(xiàn)將《諸城市中小學(xué)師生“海量閱讀”實(shí)施方案（征求意見稿）發(fā)給大家，請各位校長組織骨干教師一起對本方案進(jìn)行研究，提出本單位的意見和建議。形成電子稿，分條開列。分小學(xué)初中分別報(bào)送，于3月18日前，初中報(bào)郝忠勇OA郵箱，小學(xué)報(bào)孫志剛OA郵箱。謝謝！
諸城市中小學(xué)生師生“海量閱讀”實(shí)施方案（征求意見稿）
近年來，我市采取了許多行之有效的措施，努力推進(jìn)全市師生進(jìn)行大量閱讀，以提升師生的文化素養(yǎng)和自身素質(zhì)，如始終把朝陽讀書活動(dòng)和書香校園建設(shè)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行推進(jìn)，始終大力推進(jìn)“語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”和經(jīng)典誦讀每日誦活動(dòng)，廣大師生的閱讀量明顯增大，閱讀意識和自身素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。特別是我市實(shí)施“新教育”實(shí)驗(yàn)，為進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加快建立引導(dǎo)廣大師生愛讀樂讀的長效機(jī)制，提供了更為廣闊的平臺(tái)。但是，在實(shí)際工作中，還存在著諸如教師閱讀缺乏機(jī)制管理、學(xué)生訂閱書籍使用不充分、學(xué)校閱讀計(jì)劃落實(shí)不到位、學(xué)校之間發(fā)展不均衡等問題。鑒于此，在全市中小學(xué)師生中進(jìn)行“海量閱讀”，讓師生的閱讀活動(dòng)有章可循、有序進(jìn)行是非常必要的。
一．海量閱讀的背景及意義
（一）現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要
現(xiàn)代社會(huì)要求培養(yǎng)具有人文精神的人，人文精神培養(yǎng)離不開好書的滋養(yǎng)熏陶。據(jù)世界教科文組織統(tǒng)計(jì)，世界某些國家年人均購書量如下：芬蘭：125美元；美國：95美元；日本，90美元；中國：0.44美元。中國是文明古國，但中國人的讀書量令人擔(dān)憂，目前人們的精神道德素質(zhì)有待提高。因此，開展海量閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣，成為一種風(fēng)氣，以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神。
（二）新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要。
師生閱讀面窄，朗讀水平差，語文表達(dá)能力差，分析其原因不乏以下幾個(gè)方面： 學(xué)生閱讀的自主性不強(qiáng)。孩子們每天愿花兩小時(shí)看電視，卻不愿花半小時(shí)看書，這是當(dāng)前教育的危機(jī)。②學(xué)生閱讀的方法不當(dāng)。教師缺乏對學(xué)生閱讀方面的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生閱讀的隨意性比較大，不能科學(xué)地進(jìn)行閱讀。教師缺乏指導(dǎo)、建議、交流。家長也不懂到底給學(xué)生添臵哪些圖書。③閱讀的內(nèi)容過于片面。教師向?qū)W生推薦的讀物偏重于教
育性、科普性、知識性，家長也按自己的意愿選擇安排孩子的閱讀，學(xué)生受自身知識和審美能力的局限，不能很好地選擇有效的書籍。④學(xué)生閱讀的時(shí)間不能保證。
二、預(yù)期目標(biāo)
顯性目標(biāo)：探索多樣的讀書活動(dòng)形式，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。讓人人參與讀書成為學(xué)校、家庭一道亮麗的風(fēng)景線。
隱性目標(biāo)：提升全市師生的人文素養(yǎng)，形成豐厚的人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)崇高的精神境界，使師生熱愛閱讀、喜歡思考，形成濃厚的學(xué)校文化特色，努力達(dá)到“讀書，讓學(xué)校精神起來”的目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，注重硬軟件建設(shè)，每個(gè)學(xué)校、辦公室、教研組、班集體要盡力營造讀書氛圍，以激發(fā)師生生讀書的動(dòng)力。
綜合目標(biāo)：形成新的教學(xué)理念，提高學(xué)校各學(xué)科教學(xué)效率，形成開放的校園、開放的課堂、開放的教學(xué)，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的大閱讀教育模式，形成鮮明的閱讀特色。
預(yù)期成果：
1.通過制定行之有效的計(jì)劃或方案，促使學(xué)校師生閱讀真正做到常態(tài)化、制度化。通過海量閱讀活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。
2.通過開展豐富多彩的閱讀系列活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，培養(yǎng)博覽群書的良好習(xí)慣。并在經(jīng)典閱讀中陶冶情感，浸潤心靈，提升人生境界。培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界，塑完美人格。
3. 營造海量閱讀的書香氛圍，打造書香校園。進(jìn)一步提升師生的.文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)習(xí)的能力，拓寬學(xué)生的視野，豐盈學(xué)生的心靈。
4.讓閱讀成為促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率最重要的助推器。開創(chuàng)師生人人愛閱讀，天天進(jìn)行閱讀的良好局面。學(xué)生閱讀量力爭達(dá)到：第一學(xué)段60萬字以上；第二學(xué)段200萬字以上；第三學(xué)段300萬字以上；第四學(xué)段400萬字以上。教師閱讀量達(dá)到每年閱讀六部以上名著（專著）。
三、閱讀內(nèi)容
教師：教育局推薦閱讀書目、本學(xué)科專業(yè)書目、學(xué)校推薦文史類經(jīng)典書目、自選書目。
學(xué)生：語文主題學(xué)習(xí)系列用書（含經(jīng)典誦讀叢書）、朝陽讀書計(jì)劃系列叢書、教育局推薦書目（即經(jīng)典誦讀叢書中的推薦書目）、學(xué)校推薦書目、學(xué)生自選書目。
四、主要策略
抓好早讀、閱讀課、搞好語文課堂大量閱讀；合理安排學(xué)生課外閱讀；與新教育實(shí)驗(yàn)之營造書香校園相融合。特色活動(dòng)引領(lǐng)，搞好經(jīng)驗(yàn)推廣和共享。
五、實(shí)施對象
諸城市中小學(xué)師生
六、保障措施
1.充分認(rèn)識閱讀活動(dòng)的重要意義，各校要成立校長為組長的“海量閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加大投入力度，加強(qiáng)圖書館（室）、圖書角、讀吧硬件等設(shè)施的配備，保障師生有書讀、有地方讀、隨時(shí)可以讀。
2.學(xué)校制定切實(shí)可行的師生“海量閱讀”計(jì)劃，計(jì)劃要涵蓋課內(nèi)、課外和節(jié)假日，閱讀時(shí)間按排、內(nèi)容設(shè)置、閱讀活動(dòng)規(guī)劃等要科學(xué)合理，并有詳細(xì)可行的檢查督促措施；各年級（級部）也要有自己富有個(gè)性的閱讀計(jì)劃。學(xué)校制定推薦書目，教師、學(xué)生每人都要制定學(xué)年讀書計(jì)劃，開列閱讀目錄。
3.建立并完善讀書激勵(lì)機(jī)制，搞好階段總結(jié)，評選“讀書之星”、“讀書之家”、“書香班級”等，表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀師生、班級和家長。每學(xué)期舉行一次閱讀成果展示活動(dòng)。
4.學(xué)校應(yīng)跟進(jìn)指導(dǎo)與檢查。教師教給學(xué)生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀、作批注、作筆記、寫讀后感等讀書的方法。學(xué)校定期檢查督促讀書效果，公布各班級讀書成果。
5.每天晨誦小學(xué)生10—15分鐘，初中生20--30分鐘。午讀20分鐘，師生共讀，指導(dǎo)朗讀方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書�？茖W(xué)選擇晨誦午讀的內(nèi)容。抓好每周至少一節(jié)的固定讀書時(shí)間，開展好主題活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
6.開展讀書沙龍、好書推介、家校共讀、親子共讀、讀書練筆展評、專題演講、經(jīng)典再現(xiàn)（表演）等師生喜聞樂見的活動(dòng)。特別是學(xué)校要認(rèn)真研究一些創(chuàng)新性、有時(shí)效的讀書閱讀活動(dòng)，彰顯學(xué)校特色。
7. 教研室將及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)做法予以推廣或推介，并開展閱讀隨筆比賽、展評等活動(dòng)，推動(dòng)海量閱讀的開展。并將采取聽匯報(bào)和實(shí)地驗(yàn)收查看等形式，對各校開展“海量閱讀”情況進(jìn)行評估檢查，結(jié)果納入諸城市中小學(xué)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理評價(jià)。
8.特別注意的幾點(diǎn)：
�、佟昂Ａ块喿x”要和新教育之營造書香校園行動(dòng)緊密結(jié)合，并和“百日讀書”活動(dòng)和“三好厚基”等活動(dòng)做好整合。
�、陂_展好“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。一是用好語文主題學(xué)習(xí)叢書，要堅(jiān)持課內(nèi)閱讀三分之二的做法，堅(jiān)持學(xué)期初或先周集體備課，將叢書的閱讀內(nèi)容進(jìn)行分類的做法。以后語文各種評選、競賽等必須體現(xiàn)語文主題學(xué)習(xí)理念和精神；二是用好“經(jīng)典誦讀”叢書，要堅(jiān)持經(jīng)典誦讀每日誦活動(dòng)，每天背誦一點(diǎn)點(diǎn)。
③小學(xué)生繼續(xù)堅(jiān)持“少摘記、多閱讀、多練筆”的“兩多一少”的閱讀策略，大量削減摘記的次數(shù)和數(shù)量，堅(jiān)持每周寫一至兩次的、有針對性的課外讀書練筆；初中生堅(jiān)持讀書筆記和日記寫作，常抓不懈，以便突出讀寫結(jié)合。
�、芨黜�(xiàng)師生閱讀活動(dòng)的設(shè)置和開展益精不益多，重在實(shí)效，我們的目的是盡可能讓師生多閱讀。
�、葸m當(dāng)?shù)淖龊貌牧系谋４�，特別是一些富有特色的做法，如把師學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記，裝訂成冊，幫助個(gè)別優(yōu)秀的師生做專輯。
�、蕖昂Ａ块喿x”方案的制定和實(shí)施要體現(xiàn)學(xué)段的不同特點(diǎn)，要體現(xiàn)層次性和靈活性。要充分利用和發(fā)揮教研聯(lián)合體聯(lián)合教研的作用，加強(qiáng)資源的利用、共享和開發(fā)。
實(shí)施方案 篇5
近年來，市供銷社系統(tǒng)在市委、市府和市社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本級經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展、“三社一化”建設(shè)有了明顯的成效，社員股金風(fēng)險(xiǎn)也有了大幅的下降，但我們決不能安于現(xiàn)狀。為緊緊抓住新農(nóng)村建設(shè)給供銷社帶來的機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局的能力、服務(wù)基層的能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，為全系統(tǒng)“兩網(wǎng)一統(tǒng)”工作的順利開展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的智力保障，現(xiàn)參照市社“增強(qiáng)三力、率先崛起”讀書會(huì)的課題安排，提出今年市社各項(xiàng)工作理論研究課題調(diào)研的實(shí)施方案。
一、調(diào)研課題及研究重點(diǎn)第一課題：專業(yè)合作社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢、對策。
研究重點(diǎn)：一、專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀、法律定位和作用；二、發(fā)展專業(yè)合作社必須具備的基本條件；三、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則；四、發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)注意解決好的幾個(gè)問題；五、加快農(nóng)村專業(yè)合作社發(fā)展的對策和建議。
第二課題：基層社現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、基層社的現(xiàn)狀、定位及總體發(fā)展方向；二、如何對基層社組織體制、經(jīng)營機(jī)制、流通機(jī)制和管理體系實(shí)行創(chuàng)新；三、基層社參與新農(nóng)村建設(shè)的'途徑；四、現(xiàn)在發(fā)展專業(yè)合作社所面臨的問題及解決途徑；五、分析系統(tǒng)基層社改革成功的案例及失敗案例，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
第三課題：村級服務(wù)社現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、村級服務(wù)社現(xiàn)狀、定位及發(fā)展方向；二、在總結(jié)系統(tǒng)在發(fā)展村級服務(wù)社成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，深入分析目前仍存在的文章轉(zhuǎn)載自本資料權(quán)屬，放上鼠標(biāo)按照提示查看更多資料問題，并提出解決方案。三、如何豐富村級服務(wù)社服務(wù)內(nèi)涵，提高服務(wù)的檔次。四、在發(fā)展綜合服務(wù)社時(shí)，供銷社應(yīng)注意的問題。五、發(fā)展綜合服務(wù)社的指導(dǎo)原則、本質(zhì)特征和基本要求。
第四課題：連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、對系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。二、分析系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)的優(yōu)劣勢；三、分析目前系統(tǒng)在發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)的布局上應(yīng)注意的問題；四、分析發(fā)展農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)對供銷社參與新農(nóng)村建設(shè)的意義；五、分析農(nóng)村連鎖經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展趨勢。
第五課題：我市經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、具體措施。
研究重點(diǎn)：一、我市經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)的現(xiàn)狀；二、對經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)作用的認(rèn)識；三、發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)必須具備的基本條件；四、發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)應(yīng)注意解決好的幾個(gè)問題；五、加快發(fā)展經(jīng)紀(jì)人和協(xié)會(huì)的對策和建議。
第六課題：社有資產(chǎn)現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、目前市社本級社有資產(chǎn)基本情況和運(yùn)作狀況；二、社有資產(chǎn)的運(yùn)作存在的問題；三、創(chuàng)新資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)制，確保社有資產(chǎn)保值增值。
第七課題：財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、收繳直屬企業(yè)紅利的現(xiàn)狀；二、市供銷社直屬管理企業(yè)紅利收繳中存在的問題及應(yīng)對措施。
第八課題：系統(tǒng)干部隊(duì)伍管理現(xiàn)狀、存在問題和管理措施。
研究重點(diǎn)：一、供銷社系統(tǒng)目前干部隊(duì)伍現(xiàn)狀；二、創(chuàng)新人才管理機(jī)制及具體措施。
第九課題：系統(tǒng)內(nèi)如何建立科學(xué)考核體系。
研究重點(diǎn)：一、供銷社系統(tǒng)的考核體系的現(xiàn)狀及實(shí)施情況；二、供銷社考核體系存在的不科學(xué)方面和實(shí)施中存在的問題；三、應(yīng)對措施和建議。
第十課題：本級經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展趨勢。
研究重點(diǎn)：一、市供銷社本級經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀；二、存在的問題；三、發(fā)展方向和具體措施。
二、課題調(diào)研的方法
課題調(diào)研的主要方法是，由機(jī)關(guān)各處室根據(jù)各自工作職責(zé)選題開展調(diào)研或共同對綜合課題進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。原則上每個(gè)處室最少確定一個(gè)研究內(nèi)容開展調(diào)研。各處室接本方案后應(yīng)及時(shí)召開處室會(huì)議，明確調(diào)研課題、調(diào)研對象和內(nèi)容、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和任務(wù)分工。請各處室于3月日前將確定的調(diào)研課題交辦公室。
各處室在組織課題研究和調(diào)研活動(dòng)時(shí)，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和市社黨委召開的“增強(qiáng)三力、率先崛起”讀書會(huì)精神，緊密工作實(shí)際，用創(chuàng)新的精神研究新情況、解決新問題、提出新思路。要把理論研究與工作研究結(jié)合起來，善于從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出實(shí)踐性強(qiáng)的具體對策，善于從理論上提煉概括，深化認(rèn)識，形成思想性強(qiáng)的指導(dǎo)原則，力求推出富有理論性、實(shí)踐性的研究成果。
三、課題研討的形式
鼓勵(lì)各處室積極開展多種形式的調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研成果統(tǒng)一采用調(diào)研報(bào)告的形式，標(biāo)題統(tǒng)一在主標(biāo)題下配一個(gè)副標(biāo)題，副標(biāo)題一般為“關(guān)于XXX的調(diào)研”或“關(guān)于XXX的調(diào)查和思考”。收集工作由辦公室負(fù)責(zé)。請各處室于11月30日前一式三份交辦公室。
四、調(diào)研成果的評選和獎(jiǎng)勵(lì)
市社黨委將于12月10日前召開調(diào)研成果評委會(huì)，對收到的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評審，匯編成書，推廣應(yīng)用；并對組織有力，調(diào)研報(bào)告質(zhì)量高的處室進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)施方案 篇6
祖國六十華誕，風(fēng)雨兼程六十載，神州大地共歡慶。賀母親生日，頌中華之魂；展改革碩果，揚(yáng)和諧春風(fēng)。值此東風(fēng)，王民中學(xué)全校師生應(yīng)緊跟九年義務(wù)教育發(fā)展的步伐，以人為本，科學(xué)落實(shí)《漢語拼音方案》，以大力推廣普通話，逐步普及規(guī)范字，樹立文明新風(fēng)，學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
在這樣的大環(huán)境下，王民中學(xué)順應(yīng)歷史潮流，貫徹黨和國家面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育戰(zhàn)略方針，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，決定開展“賀祖國六十華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”普通話演講大賽，營造寓教于樂、學(xué)有所用、學(xué)有所樂的校園氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、總體安排
1、活動(dòng)要求：全校師生，應(yīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體以及團(tuán)總支的指導(dǎo)下，高度重視本次大賽，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
2、時(shí)間安排：20xx年11月25日（星期三）。
3、比賽場所：學(xué)校接待室。
二、參賽規(guī)則
（一）報(bào)名規(guī)則
1、以班級為單位，各班主任負(fù)責(zé)。
2、報(bào)名分為預(yù)報(bào)名和名單確定兩部分。
3、預(yù)報(bào)名中，每個(gè)班最少為五名，不設(shè)上限。
4、名單確定。每個(gè)班限定名額為五人，由各班級語文老師負(fù)責(zé)篩選，并在11月23日（星期一）19點(diǎn)前將名單送至趙艷萍處。
5、參賽選手應(yīng)按要求填寫報(bào)名表。
（二）演講要求
1、內(nèi)容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點(diǎn)或者幾點(diǎn)：賀祖國六十華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，承民族優(yōu)秀文化，立愛國主義情操。
2、稿子來源。可以獨(dú)立創(chuàng)作，也可以借用他人的優(yōu)秀作品。為了鼓勵(lì)原創(chuàng)，比賽時(shí)將對原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。
3、演講時(shí)間。每位參賽選手，演講總時(shí)間必須控制在一分鐘以上，三分鐘以下。
4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權(quán)。演講時(shí)可帶稿子，也可脫稿發(fā)揮。
三、指導(dǎo)措施
為了提高參賽水平，更好地激發(fā)參賽選手潛能，現(xiàn)規(guī)定，在大賽開始前，各班級將對報(bào)名人員開展專業(yè)輔導(dǎo)。
1、指導(dǎo)老師：各班級的語文科目教師。初一年級，蔡秀麗；初二年級，朱慧
2、實(shí)施要求：利用11月16日（星期一）的班會(huì)課以及語文課在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo)和篩選。對象為預(yù)報(bào)名的'所有學(xué)生。指導(dǎo)內(nèi)容包括普通話發(fā)音、措辭、演講儀態(tài)、動(dòng)作技巧，等等。并確定最后的參賽名單，即每個(gè)班為五名同學(xué)。
四、評分規(guī)則
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽評分采用10分制。核分時(shí)，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。
1、演講內(nèi)容（3分）：要求內(nèi)容具體實(shí)在，具有一定的新意和創(chuàng)性，結(jié)合主題要求及學(xué)生特點(diǎn)、實(shí)際，寫出真情實(shí)感。若為他人之作，此處不得分。
2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節(jié)奏適中，語言簡潔流暢，動(dòng)作、手勢恰到好處。
3、演講效果（3分）：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。
4、其他（1分）：儀表大方、神態(tài)自然、舉止動(dòng)作得體。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方案
為樹立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生推廣普通話，本次大賽共設(shè)立三個(gè)獎(jiǎng)級，冠軍、亞軍和季軍。名額分別為2、3、5。
獎(jiǎng)品包括書包、字典、輔導(dǎo)書、文具盒、獎(jiǎng)狀等。
六、組織機(jī)構(gòu)
為確保本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，現(xiàn)成立校20xx年“賀祖國六十華誕，揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”普通話演講大賽活動(dòng)組委會(huì)，名單如下：
主任委員： 王玉華
副主任委員：李江熙、周成剛、徐繼來
指導(dǎo)老師：王志洋
評委：顏紅艷、高公欣、朱慧、于寶梅、馮國香、王彩陽
核分：陳寧、張硯勇
后勤保障：張軍吉、傅永
實(shí)施方案 篇7
廣播操是學(xué)校體育工作中的一項(xiàng)重要工作，也是保證學(xué)生每日在�；顒�(dòng)時(shí)間的重要內(nèi)容。學(xué)校為了進(jìn)一步提高廣播操的做操質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生身體健康，決定舉行一至六年級學(xué)生廣播操比賽，有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10號在本校大操場舉行。
二、參加的'班級及要求：
1～6年級各班；各班參賽時(shí)，如無特殊情況，應(yīng)全部參加，如有人不參加比賽，應(yīng)向?qū)W校說明情況，但最多不得超過2名。
三、比賽方法：
比賽出場順序按抽簽順序進(jìn)行。
四、錄取名次：
按低年級組、中年級組、高年級組三個(gè)組別分別評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名。
附：評分要求
進(jìn)出場20分（低年級組可無進(jìn)出場內(nèi)容）
1、進(jìn)出場集隊(duì)做到靜、快、齊；
2、精神飽滿，朝氣蓬勃；
3、步伐整齊而有節(jié)奏。
站隊(duì)：8分
1、縱隊(duì)一條線；
2、橫隊(duì)一條線。
動(dòng)作72分：每節(jié)9分
1、動(dòng)作整齊；
2、動(dòng)作正確有力；
3、動(dòng)作到位；
4、動(dòng)作協(xié)調(diào)、合拍。
總評：動(dòng)作正確協(xié)調(diào)，有兒童氣息，有美感，整體效果好。
實(shí)施方案 篇8
根據(jù)濱海縣教育局《20xx年濱�？h初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》（濱教發(fā)〔20xx〕46號）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定我校20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施細(xì)則。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立牌界中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃、協(xié)調(diào)和落實(shí)體育考試各項(xiàng)工作，確保測試工作規(guī)范、有序、安全進(jìn)行。
組長：
副組長：
組員：
初三各班班主任
2、測試工作小組：
負(fù)責(zé)現(xiàn)場考試各個(gè)項(xiàng)目的協(xié)助工作。
工作人員具體分工：
50米跑：
實(shí)心球：
立定跳遠(yuǎn)：
場地器材：
后勤組：
醫(yī)療組：牌界衛(wèi)生室醫(yī)生3名
安全保衛(wèi)組：各班班主任
3、仲裁小組
成立初中畢業(yè)升學(xué)體育考試學(xué)校評定成績工作仲裁小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校評定工作過程中發(fā)生的`爭議事項(xiàng)。
組長：
副組長：
組員：
二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）
1、學(xué)校評定：由學(xué)校依據(jù)學(xué)生體育課成績、課外體育鍛煉與效果和實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等情況予以評分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關(guān)規(guī)定，學(xué)校評定分值滿分為10分。
2、現(xiàn)場考試：于4月20日---4月30日。
現(xiàn)場考試項(xiàng)目：（滿分為30分）
�。�1）必測項(xiàng)目
50米跑和擲實(shí)心球（2公斤）
�。�2）選測項(xiàng)目
立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長跑（男生1000米、女生800米）、籃球運(yùn)球、1分鐘排球墊球和游泳。
每位學(xué)生除參加2個(gè)必測項(xiàng)目考試外，必須從選測項(xiàng)目中選擇一個(gè)考試項(xiàng)目。（我校根據(jù)學(xué)生意愿選測項(xiàng)目為立定跳遠(yuǎn)）
3、因殘疾或傷病，喪失運(yùn)動(dòng)能力或不能、不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴(yán)格按照縣教育局文件執(zhí)行。
實(shí)施方案 篇9
根據(jù)《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校二0一六年校本教研計(jì)劃》,結(jié)合全校教科研工作實(shí)際,制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校校本教科研工作實(shí)施方案》
一、指導(dǎo)思想
以貫徹新課程理念為核心,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個(gè)性”為專題,全面推進(jìn)校本教研和教育科研工作;點(diǎn)面結(jié)合,突出前沿信息的導(dǎo)向作用,優(yōu)化教師隊(duì)伍;創(chuàng)新與推廣結(jié)合,交流與示范統(tǒng)一,加強(qiáng)研究型教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1、校級教研4次,基層校教研8次,形成經(jīng)驗(yàn)材料。
2、《提高小學(xué)教師素質(zhì)研究》科研項(xiàng)目開題,并在縣教育科研部門立項(xiàng)。
3、《小學(xué)作文教學(xué)研究》實(shí)驗(yàn)成果在三至六年級推廣,成績穩(wěn)步提升。
4、各學(xué)科及格率90%以上。
三、任務(wù)措施
(一)、校本教研
校級教研會(huì)議每學(xué)期組織召開2次,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個(gè)性”為專題,兼顧不同年段,采取多種形式,全面優(yōu)化課堂教學(xué)過程。
中心學(xué)校分別利用四、五、九、十這幾個(gè)月份中的最佳時(shí)段組織召開教研會(huì),通過成果示范、座談交流、信息反饋、問題論證等形式,充分研究課堂上“學(xué)習(xí)方式變革”和“學(xué)生個(gè)性解放與塑造”問題。每次教研會(huì)召開之前,相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo),都要提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,圍繞專題,探討課堂模式的構(gòu)建。
基層學(xué)校教研會(huì)議每學(xué)期組織召開4次,低年段和高年段各2次,圍繞中心學(xué)校教研專題,確定自己的子課題。會(huì)前有布置(涉及課堂教學(xué)的,要有學(xué)年組集體備課),會(huì)中有個(gè)人反思和研討紀(jì)實(shí),會(huì)后有反思性小結(jié),每次教研會(huì)基層領(lǐng)導(dǎo)要參與設(shè)計(jì)、參與討論和加以指導(dǎo),學(xué)期結(jié)束時(shí)將教研過程形成經(jīng)驗(yàn)材料(材料包括論題、論證過程和結(jié)論),上報(bào)中心學(xué)校。
(二)、教育教研
本學(xué)年的教研工作從兩個(gè)方面入手。一方面是教研培訓(xùn),另一方面是教研成果推廣。
1、教研。年初,“評好課”作為校本教研課題,制定課題實(shí)驗(yàn)方案和階段實(shí)施計(jì)劃,全面開展培訓(xùn)工作。
2、成果推廣。本學(xué)年繼續(xù)推廣《小學(xué)作文教學(xué)研究》成果,全鄉(xiāng)三至六年級學(xué)生力爭每周進(jìn)行一輪作文實(shí)踐活動(dòng),至少每三周完成兩次,采取多種方式,推廣“指導(dǎo)講評五步連續(xù)”的作文課堂教學(xué)模式,加快反饋速度,每次批改做到讓學(xué)生知道好在哪里,寫好的原因,錯(cuò)在哪里,寫錯(cuò)的原因,怎么改正;教師組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)每周一次,開展觀察游覽活動(dòng)每周兩次,每周寫一篇讀書筆記,寫兩篇觀察游覽日記,并且做到瀏覽性批閱。
(三)、教學(xué)改革
1、學(xué)業(yè)成績考核。分項(xiàng)測試與綜合測試相結(jié)合。
(1)、分項(xiàng)測試(抽簽測試):
�、�、語文學(xué)科:朗讀、背誦、閱讀、識字、寫字、拼音、寫作。
�、�、數(shù)學(xué)學(xué)科:定時(shí)計(jì)算、操作實(shí)踐、情景模擬、估算、口算、應(yīng)用題編寫與計(jì)算。
③、科學(xué)(自然)學(xué)科:實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象列舉。
�、堋⑵返屡c生活、品德與社會(huì)學(xué)科:知識問答、現(xiàn)象列舉、識圖。
(2)、綜合測試:無論是單元測試、階段測試,還是期末測試,都要注重客觀性試題和主觀性試題的相互統(tǒng)一�？陀^性試題占70%,主觀性試題占30%,盡量發(fā)揮學(xué)生思維的靈活性,充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。各校要建立題庫,測試題分科分類進(jìn)行管理。
期末評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績時(shí),分項(xiàng)測試成績占30%,綜合測試成績占70%,以此鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)業(yè)成績評價(jià)。采取等級制與百分制相結(jié)合的方式對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績給予評價(jià)。
(1)、等級制:“等級加評語加特長”。等級,即“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”
(2)、評語:即以表揚(yáng)長處為主,委婉地指出錯(cuò)誤和改進(jìn)方向。
(3)、特長:即盡量指明學(xué)生所擅長的方面或趨于發(fā)展的方面。
文字性評價(jià)大致包括以上三方面。凡是同學(xué)生及其家長見面的`評價(jià)性材料,均運(yùn)用這種評價(jià)方式,教師自己掌握的定性評價(jià)則百分制與等級制結(jié)合運(yùn)用,以此使學(xué)生享受成功學(xué)習(xí)的快樂。
3、作業(yè)布置:客觀性問題盡量在學(xué)�；蛟诮處熤苯虞o導(dǎo)下完成,主觀性問題經(jīng)指導(dǎo)后可留為家庭作業(yè),以此避免學(xué)生厭學(xué)或家長帶寫作業(yè)現(xiàn)象。
(四)、集體備課
至少兩個(gè)單元(章節(jié))進(jìn)行一次集體備課。備課前布置個(gè)人撰寫草案,備課中組織座談,研究授課思路,形成完整的教學(xué)方案,備課后確定執(zhí)教教師并組織相關(guān)人聽評課,同時(shí)集體寫出課后反思。
四、保障措施
1、校本教科研的各項(xiàng)工作過程詳細(xì)記錄,中心學(xué)校按進(jìn)度檢查工作開展情況。
2、工作成績通過量化計(jì)入期末聯(lián)評方案,做為評選先進(jìn)單位的重要依據(jù)之一。
五、工作安排
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