實用的實施方案(集錦5篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深化我�！皶阈@”的建設(shè)，突出“閱讀，讓我們更文明”這一主題，在中小學(xué)深入開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)激勵學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書、會讀書”，不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進自身精神成長，提升個人綜合素質(zhì)，為終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二、活動主題
閱讀，讓我們更文明
三、活動對象
全校師生
四、活動時間
20xx年4月
五、保障措施
1．由校長任組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，組員由教導(dǎo)處、德育處、校團委、總務(wù)處等部門負責(zé)人擔(dān)任。
2．周一至周五全天向?qū)W生開放，切實加強班級圖書角建設(shè)，倡導(dǎo)通過教師、學(xué)生、家長“捐書共建”、“圖書漂流”等方式，豐富圖書資源。
3．保證閱讀時間。學(xué)校每天利用午間、文體活動和“學(xué)校少年宮”活動時間，組織、指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。安排節(jié)假日期間的學(xué)生讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生制定個人閱讀計劃并加以落實。
4．營造活動氛圍。利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、板報等陣地進行宣傳，通過舉辦家長學(xué)校、召開家長會等方式，讓更多的青少年參與到讀書活動中來。
六、活動安排
第一階段20xx年4月上旬為發(fā)動準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是：制定讀書活動方案，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
召開語文老師會議，落實市課外閱讀要求。利用升旗儀式舉行讀書節(jié)活動啟動儀式。（第六周，負責(zé)人：曹國鋒、錢向紅）
第二階段20xx年4月中旬——下旬，為重點實施階段，主要任務(wù)：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動，學(xué)生享受讀書樂趣。
1．要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間以及節(jié)假日進行有計劃、有選擇地讀書。（負責(zé)：語文教研組長、語文教師、班主任。）
2．各年級組織開展古詩文誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀古典，增強民族自豪感，讓經(jīng)典伴隨學(xué)生成長（另見通知要求）。（負責(zé)人：曹國鋒、語文教研組長、語文老師、班主任）
3．評比讀書摘記卡：三到六年級每班推薦不少于5張讀書摘記卡參加學(xué)校評比（紙張大小、形式、摘抄格式、內(nèi)容等自定，但一定要注明班級、姓名），學(xué)校再從中選取質(zhì)量較高的讀書摘記卡進行展覽。（第八周，負責(zé)人：錢向紅、語文老師、班主任）
4．舉行閱讀教學(xué)研討活動。（第七周，負責(zé)人：李亞芳，上課人：一年級語文老師）
5．讀書征文：四到六年級每班選取不少于2篇優(yōu)秀的讀書心得，參加學(xué)校讀書征文活動。（第八周，負責(zé)人：錢向紅、語文老師、班主任）
6．低年級講故事比賽：每班2名學(xué)生參加，自選故事（時間3到5分鐘）。（結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，時間另定，負責(zé)人：李春瑋、低年級語文老師、班主任）
7．在二~六年級開展親子閱讀，要求家庭內(nèi)有一定的藏書，平時家長能和孩子一起讀書，各班上交1份親子閱讀感想體會，學(xué)校組織評獎。(第六周，負責(zé)人：李春瑋、各班主任）
8．舉行“買一本圖書，長一分知識，獻一份愛心”圖書義賣活動（另見活動安排通知）。（第八周，負責(zé)人：錢向紅、李春瑋、各班主任）
第三階段20xx年4月下旬，為總結(jié)評估階段，主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法，進行評比表彰。
“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，評質(zhì)評量。(第九周，負責(zé)人：錢向紅、各班主任）
參加市級書香班級評比。（負責(zé)人：相關(guān)班主任、曹國鋒）
七、各年級必讀書目：
一年級：
《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話》《一年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫書》
二年級：
《格林童話選》《三毛流浪記》《365夜兒歌》《二年級的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫書》
三年級：
《活了一百萬次的貓》《一千零一夜》《克雷諾夫寓言》《讓太陽長上翅膀》《寶葫蘆的秘密》《我的第一本科學(xué)漫畫書》
四年級：
《三國演義》《希臘神話故事》《愛的教育》《夏洛的網(wǎng)》《今天我是升旗手》《科學(xué)家故事100個》
五年級：
《昆蟲記》《伊索寓言》《水滸傳》《寄小讀者》《假如給我三天光明》
《上下五千年》
六年級：
《西游記》《魯濱遜漂流記》《青銅葵花》《秘密花園》《小王子》《80天環(huán)游地球》
經(jīng)典是喚醒人性的.著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊！
為進一步推進“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。
一、活動時間：
20xx年4月21日至5月18日。
二、活動內(nèi)容：
1．晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2．結(jié)合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。
3．一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全校“親子誦讀”比賽。
4．老師繼續(xù)閱讀《第56號教室的奇跡》。撰寫心得體會，進行評比。
三、活動安排：
第一階段：啟動階段
1．準(zhǔn)備階段（4月21日——4月23日）
（1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。
�。�2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。
�。�3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。
2．做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�。�1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。
�。�2）各班出好一期黑板報，（ 4月29日全校評比。）
3．語文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
第二階段：活動階段（4月24日——5月15日）
1．一個瑯瑯的讀書校園
各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。
每天早晨7：40之前，為各班誦讀時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動孩子誦讀興趣。
每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2．師生共讀、親子共讀
（1）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并鼓勵教師寫讀后感。
（2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不少于5分鐘。（班主任將“親子共讀”照片上傳。）
（3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況，從而向家長滲透讀書的重要性。
3．召開主題班會
在讀書節(jié)期間，各班精心準(zhǔn)備一次主題班會活動�；顒咏Y(jié)束將活動方案、活動照片及時上傳。
4．舉行 “創(chuàng)意書簽”制作比賽。
各班自行組織全體學(xué)生進行小書簽制作比賽，指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí)�，班主任再從中挑選3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書簽，對學(xué)生有啟迪意義的書簽于五一勞動節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評。
5．舉行 “家長開放周”。
5月份的第二周（5月7日至9日）為家長開放周。通過開放活動，讓家長走進學(xué)校，走進課堂，走近讀書，促進親子共讀，促進家校溝通。（另見通知）
6．舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見通知）
時將進行櫥窗展示。
7．舉行“文采飛揚”征文競賽。（另見通知）
第三階段：評比總結(jié)
1．評比班、�！白x書明星”（各班選出若干名班級讀書明星，并推選1名校級讀書明星，學(xué)校進行頒獎。）
2．表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。
四、活動要求：
1．學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時報道信息，渲染讀書氛圍。
2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4．要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
5．各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。
實施方案 篇2
一、項目區(qū)及項目概況
�。ㄒ唬╉椖繀^(qū)情況
項目共涉及幸福村、聯(lián)盟村、金新村、桃元村四個村，重點發(fā)展區(qū)在幸福村，幸福村位于金沙縣城關(guān)鎮(zhèn)東部，距縣城3公里，地理位置東經(jīng)106.288°，北緯27.479°，東面是新壩鄉(xiāng)關(guān)平村，西面是黎明村，南面是金谷、金坪村，北面是玉屏金堡村，總面積6.34平方公里。東西地勢較高，地貌以山間盆地為主，海拔900-1000米之間。小洋溪水庫位于金豐村中央，村民生活飲水以山間挖井蓄泉水為主。全村有耕地342畝，林地6500畝，農(nóng)作物以水稻為主，經(jīng)濟作物以油菜為主。
（二）項目區(qū)建設(shè)概況
項目所涉及的四個村共有貧困戶313戶847人，其中：低保戶245戶530人，占貧困人口62%；五保及因病因殘喪失勞動力，需民政救濟67戶，199人。項目村總勞動力4551人。其中：文盲半文盲勞力845人，小學(xué)文化程度勞力2185人，初中文化程度勞力1437人，高中及以上文化程度勞力108人。目前輸出的勞力只有715人。除有部分打散工外，大部分勞動力都閑置在家，勞動力較豐富。
項目村重點發(fā)展區(qū)幸福村金豐組農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值374萬元，其中：農(nóng)業(yè)238萬元，牧業(yè)136萬元，人均純收入2760元，農(nóng)民純收入1200元以下196人，占全村人口的18.2%。目前沒有屬于村集體、村民的企業(yè)。農(nóng)作物總播種面積342畝；糧食播種面積343畝；糧食總產(chǎn)量483.75噸，人均占有糧食450公斤。豬存欄數(shù)672頭；豬出欄數(shù)583頭；家禽存欄數(shù)1980只，家禽出欄數(shù)1200只。
幸福村金豐組村級公路3公路，橋3座；東南面還沒有通公路。飲水困難戶135戶375人，飲水困難牲畜310頭（只），無自來水，農(nóng)戶自己在山間挖井取泉水飲用。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
項目實施1年后，受益農(nóng)戶戶均增收33000元，人均增收7250元，實現(xiàn)貧困群眾脫貧致富的目標(biāo)。
�。ǘ┤蝿�(wù)
以貧困戶增收為目的，著力提高勞動者素質(zhì)，開展農(nóng)民勞動力技能培訓(xùn)，農(nóng)民適用技術(shù)培訓(xùn)一戶一人，開發(fā)人力資源和人力資本；加強配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好通村公路建設(shè)以及人畜飲水安全，農(nóng)村環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)。
三、項目建設(shè)內(nèi)容
�。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展
在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，圍繞以肉鵝養(yǎng)殖為主的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)建種鵝養(yǎng)殖基地，開展農(nóng)民勞動力技能培訓(xùn)，農(nóng)民適用技術(shù)培訓(xùn)一戶一人。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)
強化配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好通村公路建設(shè)以及人畜飲水安全，農(nóng)村環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)；為扶貧開發(fā)創(chuàng)造條件，打下堅實基礎(chǔ)。通過發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)、勞務(wù)經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)，帶動就業(yè)，解決剩余勞動力。
（三）農(nóng)村社會事業(yè)
加強村級組織建設(shè)，提高干部理論水平，修建村級綜合服務(wù)站、群眾綜合活動室等，做到醫(yī)保、低保、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險對象全面覆蓋。
四、項目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)方式
�。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展項目
走“循序漸進、優(yōu)勢先行、以短養(yǎng)長、長短結(jié)合、種養(yǎng)加配套、農(nóng)工貿(mào)一體”的路子。以養(yǎng)鵝為主導(dǎo)，養(yǎng)牛、禽、勞務(wù)經(jīng)濟為輔助，帶動果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使之形成畜（鵝、牛、禽）――沼（沼氣）――果蔬――畜良性循環(huán)發(fā)展，即鵝牛禽糞便用于發(fā)展沼氣，沼氣廢料做為肥料發(fā)展經(jīng)果林、糧食、蔬菜，糧食秸桿又作為牛的飼料來源。
�。ǘ┗A(chǔ)設(shè)施項目
使自然村通公路，擴大黔西北民居改造范圍，加大農(nóng)村危房改造范圍，改善生產(chǎn)生活條件，加大農(nóng)村沼氣池建設(shè)力度，修建飼養(yǎng)肉鵝所需的圈舍及其配套設(shè)備。
（三）社會事業(yè)項目
做好送科技下鄉(xiāng)、農(nóng)民技能培訓(xùn)、村級遠程教育、農(nóng)家書屋文化信息資源共享等工作。
五、資金籌措及投資概算
�。ㄒ唬┵Y金來源
項目投資規(guī)模：295.8萬元。其中：中央和省財政扶貧資金186.354萬元，地縣財政資金79.866萬元，農(nóng)戶自籌資金 29.58萬元。
�。ǘ┩顿Y概算
1、補助標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）修圈：現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)為25元/O（包括新建圈舍、廢棄圈舍改建、搭建簡易圈舍）。
�。�2）種1畝草養(yǎng)50只鵝，1個平方按5只鵝喂養(yǎng)。
按技術(shù)部門測算，1年可出欄3槽，每只鵝出欄時在7～8斤左右，每只鵝純收入在20元左右。
2、產(chǎn)業(yè)發(fā)展
購置鵝苗：43500只×26元/只=xx31000元
精飼料：43500只×4.5公斤/只=195750公斤
購買精飼料：195750公斤×2.4元/公斤=469800元
3、基礎(chǔ)設(shè)施
修建圈舍：8700平方米×120元/平方米=1044000元
4、種植飼草
種植飼草：870畝×360元/畝=313200元
六、建設(shè)任務(wù)
�。ㄒ唬┊a(chǎn)業(yè)發(fā)展
完成43500只肉鵝的'飼養(yǎng)及其相應(yīng)的防疫、出售等工作。
�。ǘ┺r(nóng)村社會事業(yè)
依托村級遠程教育中心播放戶、科技示范園，強化農(nóng)村適用技術(shù)宣教工作。
七、項目進度安排
1、種植飼草870畝：20xx年3月――20xx年４月
2、圈舍8700平方米修建：20xx年4月――20xx年5月
3、購置鵝苗43500只及發(fā)放時間：20xx年5――20xx年７月
4、整合項目完成時間：20xx年12月
八、項目效益分析
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟效益
項目實施完成后將為項目村的受益農(nóng)戶帶來巨大的經(jīng)濟效益。飼養(yǎng)鵝4.35萬只，每只鵝重4―5公斤，每公斤按15元計算，一年三次出欄計算，預(yù)計新增產(chǎn)值880萬元，受益農(nóng)民純收入約87萬元左右，戶均增收33000元，人均增收7250元。
�。ǘ┥鐣б�
規(guī)劃項目的實施，從農(nóng)民群眾出發(fā)，針對貧困農(nóng)民缺資金、少技術(shù)、市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變觀念等原因，使他們靠扶貧項目，發(fā)揮他們的自我創(chuàng)造力，變“輸血式”扶貧，為“造血式扶貧”，達到脫貧致富目的，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ┥鷳B(tài)效益
項目的實施，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，有效地改善了項目村的生態(tài)環(huán)境，提高綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
九、項目管理
�。ㄒ唬┵Y金管理
1、縣成立“試點資金管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，遵循“大扶貧”理念，按照“來源不亂、渠道不變、分頭實施、各記其功”的原則，加大資金整合力度，發(fā)揮資金的最大效益。
產(chǎn)業(yè)扶貧項目實施方案4篇產(chǎn)業(yè)扶貧項目實施方案4篇
2、成立縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資公司，加強與國家開發(fā)銀行的合作加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投融資力度，用以支持農(nóng)戶貸款貼息、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)保險、建設(shè)農(nóng)村專業(yè)市場、培育專業(yè)協(xié)會和合作社、引領(lǐng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。安排投資超前實施內(nèi)項目，爭取發(fā)展時間。
3、通過稅收、土地等優(yōu)惠條件，引進企業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目，為貧困戶提供技術(shù)、能力培訓(xùn)和資金支持，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，拓寬貧困戶脫貧門路。
�。ǘ┪镔Y管理
一是嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)紀(jì)律；二是建立專戶專人管理，防止挪作它用；三是嚴(yán)格保障制度，保證財務(wù)人員的工作獨立性，避免領(lǐng)導(dǎo)干擾
�。ㄈ┙ㄔO(shè)管理
1、紀(jì)委監(jiān)察部門進行全方位監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，堅決從嚴(yán)查處，情節(jié)嚴(yán)重的移交司法機關(guān)。
2、審計部門定期不定期進行工程跟蹤審計和資金審計。
3、建立群眾監(jiān)督制度。①是嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，對所有項目的資金、物資、工程管理、投工投勞等都要進行公示，接受群眾監(jiān)督；②是充分發(fā)揮群眾監(jiān)測評價的職能，加強過程群眾監(jiān)督，對工程建設(shè)不符合要求的及時糾正；③是制定鄉(xiāng)規(guī)民約，建立工程管護制度。
（四）檔案管理
項目規(guī)劃辦公室對項目檔案實行集中統(tǒng)一管理。辦公室設(shè)專人負責(zé)檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作管理工作。歸檔的文件材料包括紙質(zhì)、照片、光盤等各種載體形式。
十、主要措施
�。ㄒ唬┙M織措施
1、成立城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、鎮(zhèn)長分別任組長、副組長，并明確分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓此項工作。
2、強化村級組織建設(shè)，發(fā)揮黨員、共青團、民兵組織的作用，形成以黨支部為核心的村級組織管理體系。
�。ǘ┬麄鞔胧�
采用多種類型的訪談方式對各種類型農(nóng)戶貧困情況、存在困難、發(fā)展思路及意愿進行了解。同時對農(nóng)戶調(diào)查情況進行核實，基本掌握群眾的生產(chǎn)生活情況、存在的主要問題、項目意愿等情況。
�。ㄈ╉椖堪l(fā)展管理責(zé)任狀
由城關(guān)鎮(zhèn)人民政府與項目村簽訂項目發(fā)展管理責(zé)任狀。
�。ㄋ模┙⒎⻊�(wù)體系
通過政策引導(dǎo)，技術(shù)服務(wù)跟蹤，有計劃開展一些適用技術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)，對缺乏技能的村民進行技能培訓(xùn)，培養(yǎng)適用型人才，使規(guī)劃有足夠的人才保障。
�。ㄎ澹┻\行機制（大戶、聯(lián)戶、合作組織、中介機構(gòu)、企業(yè)、市場目標(biāo)等）
組織科技示范戶、規(guī)模種養(yǎng)和各類致富能手，分期分批地進行重點培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用。依托幸福村生態(tài)養(yǎng)殖示范園形成“基地+養(yǎng)殖大戶+農(nóng)戶”的利益共同體。
實施方案 篇3
為全面落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣各項任務(wù)，保障我院創(chuàng)衛(wèi)各項工作的順利開展，確保完成創(chuàng)建任務(wù)。按照縣政府《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣工作實施方案》、《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣綜合創(chuàng)衛(wèi)階段工作實施方案》和《蒲城縣衛(wèi)生局**年綜合創(chuàng)衛(wèi)實施方案》精神。近日，創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組從健康教育；做好院內(nèi)感染、傳染病防控、計劃免疫；除四害；環(huán)境衛(wèi)生；信息、檔案資料管理；加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、定期匯報六個方面對醫(yī)院創(chuàng)衛(wèi)工作提出要求：
一、健康教育工作
1、專人負責(zé)健康教育工作，使興鎮(zhèn)村民、患者及家屬得到預(yù)防、保健、醫(yī)療、康復(fù)、健康教育、計劃生育指導(dǎo)為一體的綜合性、連續(xù)性服務(wù)。
2、依法開展控?zé)煿ぷ�，醫(yī)護人員加強門診及病房巡視，及宣傳教育工作，明確告知醫(yī)院為“無煙醫(yī)院”、“嚴(yán)禁吸煙”，并懸掛或擺放禁煙標(biāo)識。
3、設(shè)立衛(wèi)生知識宣傳欄，內(nèi)容，包括禁煙、控?zé)熀皖A(yù)防疾病知識等方面的宣傳內(nèi)容。向病人及其親屬開展多種形式的健康教育、健康咨詢活動。
二、做好院內(nèi)感染、傳染病防控、計劃免疫工作
1、認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，健全控制院內(nèi)感染、疫情登記和報告制度，有關(guān)資料齊全。
2、設(shè)置預(yù)防保健專職人員，健全控制院內(nèi)感染、疫情登記和報告制度，加強監(jiān)督、檢查，強化重點科室和重點環(huán)節(jié)管理，防范院內(nèi)感染發(fā)生，保障醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量和安全。
3、建立門診日志，設(shè)立預(yù)防傳染病和健康教育宣傳欄。
4、無甲、乙類傳染病爆發(fā)疫情；無脊髓灰質(zhì)炎病例發(fā)生，無院內(nèi)感染引起傳染病暴發(fā)疫情和死亡事故。使法定傳染病漏報率低于1%。
5、承擔(dān)轄區(qū)人口計劃免疫管理、婦幼保健工作，認真完成每年度工作計劃。計劃免疫實行按周門診制度；兒童計劃免疫單苗、四苗及乙肝疫苗全程接種率達到95%；免疫接種規(guī)范；安全注射率100%；有流動人口計劃免疫管理辦法，居住期限3個月以上流動人口兒童建卡、檢證率達95%。
三、除四害工作
1、積極開展季節(jié)性的`集中除四害工作，制定專項工作方案。
2、在去年成功滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑除四害經(jīng)驗基礎(chǔ)上，繼續(xù)責(zé)成相關(guān)部門專人負責(zé)除四害工作開展，除四害過程中不使用違禁滅鼠藥品，將鼠、蚊、蠅、蟑密度基本控制在國家愛衛(wèi)會規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。
3、建立除四害長效機制，定期檢查，保證除四害藥品和器械的完整性，工作資料完整。
四、環(huán)境衛(wèi)生工作
1、建立健全衛(wèi)生制度，加大監(jiān)督檢查力度，隨著醫(yī)院整體進行整治、美化、裝修、改造工作開展，加強醫(yī)院周圍及院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保護、治理、美化工作。
2、門前車輛停放有序、候診就診文明禮讓、廢棄物及時分類清理、綠化美化合理、院容環(huán)境整潔衛(wèi)生，公用部位無亂堆、亂放、亂倒垃圾、亂貼、亂畫現(xiàn)象，醫(yī)院整體就醫(yī)診療環(huán)境整潔有序、溫馨舒適、優(yōu)雅怡人。
五、信息、檔案資料管理工作
加強信息管理，各組成員負責(zé)各類創(chuàng)衛(wèi)信息全面、及時的交流、宣傳報道，并上報縣衛(wèi)生局創(chuàng)衛(wèi)辦；各階段創(chuàng)衛(wèi)工作資料，由專人負責(zé)及時整理、分類、建檔、歸檔和管理保存。
六、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，定期匯報
1、牽頭人（協(xié)調(diào)人）要嚴(yán)格按照創(chuàng)建階段性任務(wù)要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，落實具體實施方案。
2、加強監(jiān)督檢查，對創(chuàng)衛(wèi)工作進行組織、協(xié)調(diào)、督促，對出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)。
3、每月召開一次創(chuàng)衛(wèi)工作會議，通報創(chuàng)衛(wèi)工作落實情況，牽頭人（協(xié)調(diào)人）對存在問題，提出解決辦法，研究下一階段工作，并有會議記錄。
實施方案 篇4
一 總則
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，調(diào)動全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。
二 教學(xué)常規(guī)量化要求
本著以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。
（一）教學(xué)情況 37分
根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價表等，一是了解落實課程計劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。
1、落實課程計劃 2分
落實課程計劃，嚴(yán)格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。
2、學(xué)科教學(xué)計劃 5分
能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計劃者得5分，未完成者不得分。
3、備課、編寫教案情況 20分
教案評價分一類、二類、三類三種評分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。
要求：語、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡案），此技能科簡案檢查時以年段為準(zhǔn)，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個年段以上者（包兩個年段），主寫一個年段的教案，另外年段的教案可寫簡案。未完成者，將不得分。
教案評價標(biāo)準(zhǔn)：
一類教案：分課時教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)，重難點突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點，有作業(yè)設(shè)計、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。
二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。
三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。
4、課堂教學(xué)評價 5分
以行政隨堂聽課為主，通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實“三維目標(biāo)”的措施及學(xué)生對“三維目標(biāo)”的達成度情況，酌情得分。
5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分
期初依據(jù)上學(xué)年期末成績?nèi)鐚嵪驅(qū)W校上報學(xué)困生姓名、成績并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。
期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績合格率達100%，得3分；若末達100%的，按學(xué)困生合格比率得分。
有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評，此項不得分。
（二）學(xué)生作業(yè) 30分
1、語、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評學(xué)生“三維目標(biāo)”的達成度。
其中語文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊、寫字本、讀書筆記、周記
數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊
2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的達成度情況酌情得分。
3、作業(yè)批改合格者語、數(shù)得30分，非語、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準(zhǔn)，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。
（三）教學(xué)效果20分
1、此項分?jǐn)?shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進行計算，所得分?jǐn)?shù)結(jié)果乘20%，此項得分分值不封頂。
2、教學(xué)效果的獎勵方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進行獎勵。
（四）聽課 5分
每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。
（五）校級公開課 3分
按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔(dān)校級公開課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。
（備注說明：各年段語、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）
（六）教研教改工作（包括課題實驗） 5分
1、承擔(dān)市級以上（含市級）、區(qū)級（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動）、校級（對外）的`教研活動或課題研究項目的組織者，每次獎5、4、3分。
2、積極參與各種教研活動和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項課題任務(wù)得4、3、2分。
3、此項得分可累計計算，但不超過總分5分。
（七）教師獲獎情況（附加分 40分）
1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分
2、承擔(dān)國家級范圍組織的公開課教學(xué)，得10分；
3、承擔(dān)省級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；
4、承擔(dān)市級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；
�、�、承擔(dān)區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；
�、荨⒔邮苁屑壱陨希ê屑墸�、區(qū)級檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；
�、�、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)�，視同級公開課給分；推薦參加各項教學(xué)比賽者末獲名次的參評者得4分；
�、�、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計分時，級別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評議內(nèi)容末完成者不予加分。）
�、�、各類公開課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分?jǐn)?shù)的一半為準(zhǔn)。區(qū)級以上指導(dǎo)教師團隊以學(xué)校發(fā)文為準(zhǔn)。（市級及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級<教研組公開課>1人）。
1、師徒結(jié)對子 5分
能按時完成“師徒結(jié)對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對子”的教學(xué)提高計劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對子成長體會。
2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分
校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認可的正規(guī)單位及出版社為準(zhǔn)。
3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況 15分
經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動。指參加本學(xué)科競賽活動，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導(dǎo)教師分?jǐn)?shù)折半計算，同學(xué)年內(nèi)同類項取最高獎項，不同的項目可累計得分，總得分不超過15分。
（八）其他
1、教務(wù)處布置的各項任務(wù)，不按時間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；
2、代課作為課時量計算，對教務(wù)處或年段長安排下來的代課應(yīng)自覺接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。
3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。
4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。
實施方案 篇5
本次方案信號樓內(nèi)設(shè)通信機房一間，通信系統(tǒng)設(shè)傳輸、接入網(wǎng)、電源、視頻、環(huán)境監(jiān)控設(shè)備。傳輸設(shè)備作為合武區(qū)間節(jié)點，納入合武通信傳輸環(huán)，合武鐵路倆側(cè)干線光纜分歧引入合九線路所，接入新設(shè)傳輸系統(tǒng)，提供列控、傳輸系統(tǒng)所需光纖，分別與合肥西、長安集站連通。
1、配套要求
將既有合九線合肥西至竹溪半自動閉塞區(qū)間調(diào)整為合九線路所至竹溪辦理，在區(qū)段半自動閉塞外線使用。將合九線干線電纜在新設(shè)線路所附近引入合九線路所通信機房，為調(diào)整后的半自動閉塞業(yè)務(wù)提供閉塞線路。為信號專業(yè)提供列控光纜、CTC、微機監(jiān)測通道。
本線路所不設(shè)運轉(zhuǎn)室、FAS分系統(tǒng)設(shè)備，無線呼叫由既有合武線G網(wǎng)設(shè)備進行場強覆蓋。ONU設(shè)備為信號機房、綜合值班室提供自動電話。 合九線路所新建動力環(huán)境及視頻監(jiān)控設(shè)備，并加入原有動力環(huán)境監(jiān)控和視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中。
2、方案實施步驟
2.1 合九線路所通信室設(shè)備安裝
2.1.1光電纜線路敷設(shè)
提前聯(lián)系電務(wù)、通信有關(guān)人員進行現(xiàn)場交接，明確既有合武光電纜徑路走向，從新設(shè)線路所分別敷設(shè)兩條光纜至既有光纜預(yù)定接頭處割接，新敷設(shè)光纜在開挖區(qū)段中應(yīng)避開原合武纜線徑路，采用硅管防護，敷設(shè)干線電纜至合九線既有干線電纜預(yù)定的分歧接頭處。
電纜在合九線路所引入井內(nèi)、分歧接頭處余留3-5米，光纜余留10-15米。光纜敷設(shè)完后，對光纜進行OTDR測試，電纜進行對地、線間等絕緣測試，確保光電纜性能良好。
2.1.2設(shè)備安裝
2.1.2.1機架安裝
安裝位置應(yīng)符合機房平面設(shè)計要求。安裝應(yīng)垂直，機面上下端傾斜偏差應(yīng)不大于機架高度的1‰。兩機架應(yīng)靠緊，同一列機架應(yīng)平齊無明顯參差，機架間的縫隙不應(yīng)大于3mm 。
2.1.2.2設(shè)備安裝固定
將光傳輸子框和接入網(wǎng)子框按設(shè)計位置固定在對應(yīng)機柜內(nèi)。每個子框內(nèi)插箱、上下橫板上有板位名稱，插入時注意對號入位，注意對準(zhǔn)上下導(dǎo)軌槽。確認電源板對應(yīng)位置后進行插入，電源插件不能帶電插拔。安裝電路單板時要帶防靜電手環(huán)，按單板名稱對應(yīng)插入插箱上標(biāo)名的板位。由于配置的不同，每個機柜每個插箱都有一定數(shù)量空板位，所有板位上均裝上標(biāo)準(zhǔn)檔板裝飾。檔板背面簧片位置，可調(diào)節(jié)插入松緊程度，檔板左右移動，可調(diào)節(jié)板位之間縫隙均勻。
2.1.2.3機柜內(nèi)纜線施工
各機柜內(nèi)纜線之間無交叉，機柜內(nèi)纜線引上部分要綁扎整齊，綁扎帶間距應(yīng)一致。DDF架端子收發(fā)排列要一致，每排端子應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量。焊接后芯線絕緣應(yīng)無燙傷、開裂及后縮現(xiàn)象，絕緣層離開端子邊緣露銅不得大于1mm，內(nèi)外導(dǎo)體應(yīng)接在對應(yīng)的同軸端子上，纜線應(yīng)無錯線、斷弦、混線現(xiàn)象。
音頻配線架上光電纜成端應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量，光電纜開剝處應(yīng)用熱縮管防護，模塊間跳線應(yīng)橫平豎直整齊，跳線松弛度要便于日后維護。各類尾纖長度要適中，ODF架內(nèi)多余尾纖應(yīng)整齊盤留在盤纖單元上，尾纖不應(yīng)溢出盤纖單元，尾纖綁扎應(yīng)采用呢絨粘貼帶，以免損失尾纖，尾纖頭與法蘭頭連接應(yīng)牢固無松動現(xiàn)象，留有一定余量。尾纖、2M銅軸線及網(wǎng)線兩端均應(yīng)有標(biāo)簽，標(biāo)簽上要注明用途等信息，粘貼位置離尾纖頭、2M頭或網(wǎng)線頭尾部3cm，粘貼方向要一致。
ODF架內(nèi)收容盤左側(cè)張貼盤符標(biāo)簽，右側(cè)粘貼該收容盤內(nèi)光纜名稱及來向信息，DDF架2M端口下方應(yīng)粘貼標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)注明該端口用途。機柜內(nèi)網(wǎng)線應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量，預(yù)留長度和彎曲度要一致。
2.1.3光纜成端及測試
綜合引入柜等安裝完畢后，引入光纜并完成柜內(nèi)成端及測試。光纜引入室內(nèi)后應(yīng)掛標(biāo)識，表明光纜型號、規(guī)格、進出方向，標(biāo)識齊全、清晰、耐久可靠。
光纜引入室內(nèi)時在引入井內(nèi)做絕緣節(jié)，室內(nèi)、室外金屬加強芯應(yīng)斷開。 光纜成端ODF端子分配原則，按上行纜合肥方向、上行纜武漢方向、下行纜合肥方向、下行纜武漢方向進行順序收容，收容盤順序安照由上至下進行。
在ODF進行光纜終端接續(xù)時，光纖應(yīng)綁扎松緊適度排放整齊，光纜加強芯應(yīng)固定在ODF子框上并進行打彎。同時在機架端子分配表中表明尾纖方向和纖號。光纜成端完畢后，立刻安排人員對光纜進行OTDR測試，確保光纜雙方向測試值不大于0.08dB。
2.1.4設(shè)備加電單機調(diào)試
設(shè)備加電單機調(diào)試前完成高開柜、UPS單機及蓄電池充放電測試工作。聯(lián)系廠家對設(shè)備進行單機數(shù)據(jù)加載。設(shè)備單機加電運轉(zhuǎn)良好、內(nèi)置風(fēng)扇正常啟動，各單機顯示狀態(tài)符合當(dāng)前實際運行情況。對各類業(yè)務(wù)端口進行測試核查，確保各類配線正確、可靠，設(shè)備運行正常。
2.2 光電纜要點割接 ，傳輸網(wǎng)元要點插入
2.2.1光纜割接及本站設(shè)備插入
提前完成通信設(shè)備開通插入，為本站開通使用及其他專業(yè)試驗、聯(lián)調(diào)提供電路通道及通信保障。
光纜采用環(huán)引方式進行割接，為了減少對既有業(yè)務(wù)影響，割接時左右線光纜逐個割接，不影響既有傳輸業(yè)務(wù)，先對左線光纜進行割接，割接的`同時在機房ODF架暫時跳通左線業(yè)務(wù)。在提前預(yù)定批復(fù)點前一天，安排兩組人員將左線預(yù)定接頭處接頭盒開挖出來，接頭坑符合接續(xù)要求(2m*1.5m)并做好防護工作。安排四組人員聯(lián)系好信號、通信配合人員，在提前預(yù)定批復(fù)點到達現(xiàn)場，兩組人員在左線接頭處，另外兩組分別在合肥西站、長安集站，各攜帶一部0TDR設(shè)備。
開剝好新光纜、光纜束管順序及纖序再次核對、割接前1小時，再確認原業(yè)務(wù)狀態(tài)，以便做好施工配合工作。給定施工點后，兩組接續(xù)人員應(yīng)按順序接通合肥西、長安集方向主干。接續(xù)時，嚴(yán)格按“光纜割接纖芯接續(xù)明細表”中規(guī)定的順序進行接續(xù)，先接業(yè)務(wù)纖，后接備用。及時與測試人員聯(lián)系，每接好一纖立即進行測試并及時與現(xiàn)場溝通，得到測試人員的同意后，才能進行光纖熱熔，按技術(shù)規(guī)定將熱熔好的光纖盤進單元盤內(nèi)收容并固定好。
確定光纖接續(xù)、盤纖沒有問題后，施工現(xiàn)場負責(zé)人同意后才能封閉接頭盒。接續(xù)組填寫好接續(xù)卡后，按規(guī)定密封好接續(xù)盒。接入和測試完成皆達標(biāo)后，檢查合肥西、長安集兩站的業(yè)務(wù)是否恢復(fù)正常，并聯(lián)系通信、信號網(wǎng)管確認業(yè)務(wù)是否恢復(fù)。接續(xù)組應(yīng)當(dāng)日對接頭坑進行回填，并埋好接續(xù)標(biāo)。在機房ODF架利用光跳線暫時跳右線通光纖業(yè)務(wù)。
網(wǎng)元插入前先將暫時不用的2M電路跳通，避免對相鄰車站造成影響，需要在DDF架跳通相關(guān)2M電路。影響合肥西至長安集間傳輸2M業(yè)務(wù)。如果在天窗點內(nèi)網(wǎng)元插入有問題，應(yīng)斷開5#、6#芯外線，使5#、6#重新跳通，確保合肥西—長安集622M傳輸連通，查找出原因后再重新要點進行網(wǎng)元插入。
插入網(wǎng)元前須有中興工程師完成網(wǎng)管數(shù)據(jù)核對工作，并對每一條涉及數(shù)據(jù)查明路徑，列好表格，寫明數(shù)據(jù)修改方案，提前完成合九線路所傳輸網(wǎng)元的數(shù)據(jù)制作工作。安排兩組人員一組在上海網(wǎng)管中心，一組在合九線路所。
預(yù)計要點時間一個半小時，(前一個小時進行網(wǎng)元插入，后三十分鐘進行業(yè)務(wù)驗證試驗)網(wǎng)元插入時先在ODF架上斷開左線光纜5#、6#跳接尾纖，并將外線連接至傳輸網(wǎng)元，聯(lián)系傳輸網(wǎng)管進行網(wǎng)元數(shù)據(jù)配置。網(wǎng)元插入施工結(jié)束后，須對合肥西-合九線路所-長安集進行斷環(huán)實驗，確認業(yè)務(wù)保護情況。
打通合九線路所ONU至合肥通信站OLT的電路，將新設(shè)ONU納入接入網(wǎng)并進行數(shù)據(jù)配置。配置完成后按照設(shè)計規(guī)劃開通去往通信、信號值班室自動電話。
合九線路所動力環(huán)境和視頻監(jiān)控設(shè)備接入動環(huán)和視頻網(wǎng)管中，在網(wǎng)管中能監(jiān)控和控制合九線路所動力環(huán)境和視頻設(shè)備。
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