實(shí)施方案實(shí)用8篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、“讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”
閱讀滋潤童年，書香陪伴成長。
畢淑敏說過：“閱讀是心靈的旅行，它比雙腳的旅行具有更遼闊邈遠(yuǎn)的背景。它把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)對書的熱愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈�！�
李鎮(zhèn)西說過：“閱讀教學(xué)的根本目的應(yīng)是幫助學(xué)生構(gòu)建其充實(shí)而高尚的精神世界----塑造健全人格，凈化心靈空間，豐富思想感情，培養(yǎng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)造思維�！�
童年必須閱讀，閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是塑造人格，培養(yǎng)社會高素質(zhì)公民的基礎(chǔ)。
童年是孩子們記憶的黃金階段。
小學(xué)階段是智力開發(fā)的最佳時期。閱讀激發(fā)學(xué)生思考，在思考中開發(fā)學(xué)生智力。小學(xué)階段也是記憶的黃金時間，童年的記憶是終身難忘，大腦的記憶潛力開發(fā)在青少年時期的挖潛空間。通過誦讀推動學(xué)生記憶積累，有了大量的文學(xué)積淀，將會讓學(xué)生受益終生。
教師是為學(xué)生點(diǎn)燈的人。
學(xué)校是閱讀最佳場所。這里有大量的可讀書籍，良好閱讀氛圍，充足的閱讀時間，有互相交流的人群，更重要的是學(xué)校是以閱讀和學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，這里有熱愛閱讀的榜樣，也有指導(dǎo)閱讀的導(dǎo)師。作為學(xué)校首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生做一個終身愛學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生成為一個終身愛閱讀的人。
教師是學(xué)生閱讀的指路人。兒童閱讀需要指導(dǎo)，閱讀書籍的選擇、興趣的培養(yǎng)、方法的指引、有計劃的閱讀這些都要教師有目的有計劃的施加積極的'影響，讓閱讀有數(shù)量，更有質(zhì)量。教師要熱愛閱讀，用閱讀的激情帶激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。閱讀的喜悅，一方面取決于學(xué)生心靈的體驗，另一方面則取決于教師對閱讀的愛好。沒有個人心靈體驗的讀書，就是沒有靈魂的讀書�，F(xiàn)在有的教師自己不愛讀書，課堂上講一些假話、套話，久而久之，學(xué)生的心靈就變得麻木不仁了，哪里還有感動可言。教師應(yīng)該是一個性情中人，一個有智慧、能感動的人，當(dāng)教師將自己讀書的喜悅、讀書的體驗、讀書的收獲毫無保留地傳遞給學(xué)生時，學(xué)生怎么會不受感染，怎么會不喜歡讀書呢？
教師要做學(xué)生閱讀的榜樣。讀書，是教師的人格魅力所在。教師要點(diǎn)亮學(xué)生心中閱讀的那盞燈，要成為學(xué)生精神的導(dǎo)師，自己就先得讀書。唯有如此，教師的世界才會更加遼闊，教師的生命才會更有活力。有了教師的榜樣，學(xué)生就會在潛移默化中受到熏陶，久而久之，學(xué)生就會覺得閱讀是一件有意義的事，就能感受到閱讀的喜悅。
二、現(xiàn)狀分析
我校多年來倡導(dǎo)書香校園建設(shè)，學(xué)校近幾年投入為學(xué)生添置大量的兒童文學(xué)及適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，并以班級圖書角的形式投放到班級，新書能保證在第一時間與學(xué)生見面，鼓勵教師讀書，為教師報銷書費(fèi)，獎勵老師發(fā)表文章等方式來激發(fā)教師閱讀的興趣。開展了系列讀書活動，力求多種方式來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極、檢閱學(xué)生閱讀效果。學(xué)校倡導(dǎo)了晨誦、午讀、暮省讀書活動，在部分班級在落實(shí)，大部分班級落實(shí)并不理想，主要是表現(xiàn)在放羊式，缺乏系統(tǒng)有計劃有針對性的引導(dǎo)。究其原因，有以下幾個方面：
1認(rèn)識不到位。閱讀是課外的，課外閱讀的組織沒列入課表，許多教師將晨誦午讀暮省當(dāng)作是一件可有可無的事情，純粹是憑自己的理解或者是責(zé)任感來對待這件事；加之閱讀與教學(xué)盡量都知道有幫助，但究竟有多大幫助心里沒數(shù)，沒嘗到甜頭，興致不高。
2指導(dǎo)不到位。沒有內(nèi)容、沒有一種檢測督導(dǎo)措施，讀與不讀效果如何在大多數(shù)教師心里沒數(shù)，再加上準(zhǔn)備閱讀內(nèi)容要花費(fèi)很多時間和精力，對于寄宿制老師來說本來任務(wù)就很重，無心去準(zhǔn)備，多一事不如少一事，做到讓學(xué)校提供的書經(jīng)常在學(xué)生手中流動就不錯了。學(xué)校也只是定了一個規(guī)劃和計劃，以活動為主，具體的指導(dǎo)活動很少，在骨干教師上培養(yǎng)不到位。
3研究不到位。課外閱讀指導(dǎo)是一門學(xué)問，如何調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，如何上好閱讀指導(dǎo)課，怎樣有計劃的開展晨誦課，確定晨誦的內(nèi)容，都需要研究。需要有志者不斷探索，結(jié)合自己實(shí)際、結(jié)合本班、本校實(shí)際制定出切實(shí)可行的辦法。
4配套不到位。統(tǒng)一閱讀的書配套不到位，農(nóng)村的孩子家長購書意識差，購買渠道單一和不方便，對于共同探討的書，難以到位，學(xué)校配置的書基本上每班都是單行本，實(shí)現(xiàn)共讀的效率低。教師的閱讀不到位，對于學(xué)生的閱讀，教師如果不讀很難進(jìn)行共同探究，好多教師讀兒童文學(xué)少，或者是不屑閱讀兒童文學(xué)，甚至有的教師自己就不很愛讀書，通過學(xué)校每天為教師報銷圖書就可以看出，好多教師一年中難得去圖書城一趟，有的圖省事訂一種雜志算了，有的是為自己的子女購買一本資料之類的，更有甚者，有的教師教師幾年來都放棄了這一權(quán)利，不能不說是一種悲哀。
三、指導(dǎo)思想：
將課外閱讀適度引進(jìn)課堂，逐步加大學(xué)生的課外閱讀量。加強(qiáng)對課外閱讀的指導(dǎo)，有序有計劃有目的開展學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，通過課內(nèi)引導(dǎo)交流，掌握閱讀方法，提升學(xué)生的閱讀能力，課外獨(dú)立閱讀，檢驗閱讀方法，獲得獨(dú)特體驗，感受閱讀快樂。讓學(xué)生的閱讀得到關(guān)注，在閱讀經(jīng)典著作中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣，與語文教學(xué)收到相得益彰的效果，在經(jīng)典著作的熏陶滋潤中學(xué)會做人、學(xué)會求知。在學(xué)生記憶的黃金時間通過誦讀來積累錦句名篇，熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，這是智力提升的最基本的要素。將暮省與學(xué)生的習(xí)作積累聯(lián)系起來，夯實(shí)學(xué)生的聽說讀寫這一基礎(chǔ)。
四、實(shí)施內(nèi)容
1整體推進(jìn)，分層實(shí)施,逐步深入,循序漸進(jìn).確定課外閱讀指導(dǎo)篇目，組織部分有一定語文教學(xué)功底、且對閱讀教學(xué)有熱情、有一定研究的教師選編誦讀教材、課外閱讀統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀篇目，編寫課外閱讀指導(dǎo)提綱及習(xí)題，閱讀檢測方法，收集整理編寫案例，作為閱讀指導(dǎo)教案。
2確定誦讀、課外閱讀指導(dǎo)計劃；
3確定誦讀、課外閱讀基本的指導(dǎo)方法；
4購買添置或選編誦讀教材、統(tǒng)一閱讀圖書。
五、實(shí)施步驟：
1制定方案，征求意見，討論修訂方案；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
2編寫選編誦讀教材和統(tǒng)一閱讀篇目；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)；
3編寫誦讀、閱讀指導(dǎo)教案、訓(xùn)練檢測習(xí)題；添置圖書教材或印制誦讀讀本、集中匯審。張學(xué)斌、向以波、王偉、王祥玲、羅輝斌、任紅仙、徐桂芝負(fù)責(zé)。
4教師培訓(xùn)、審定篇目案例，張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
5實(shí)驗課外閱讀進(jìn)課堂。
6修訂方案、閱讀誦讀篇目及教案；
六、實(shí)施方法措施：
1、時間課時保證。早上訂20分鐘晨誦課，規(guī)定晨誦內(nèi)容，由語文教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，開展齊誦讀及競賽的方式進(jìn)行檢測。針對住宿生在校時間長，午間開展半小時獨(dú)立閱讀時間，提前進(jìn)教室的教師負(fù)責(zé)督促，引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀，為同讀一本書打保證閱讀時間，每周上兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課，檢查學(xué)生本周課外閱讀情況。每天晚上學(xué)生要整理讀書筆記，寫隨筆。
2、圖書的配置辦法：每月讀兩本兒童文學(xué)經(jīng)典作品，采取按班數(shù)一半配齊復(fù)本圖書，這樣五六年級四個班生均一本就可實(shí)現(xiàn)每半學(xué)期配齊8本復(fù)本圖書，集中指導(dǎo)下讀八本兒童文學(xué)經(jīng)典著作的計劃，每學(xué)年十六本，逐步增加，在圖書的添置上可以采取學(xué)校和家庭共同添置的模式，學(xué)校重點(diǎn)添置高年級圖書，低年級由學(xué)生自購和高年級學(xué)將讀過的書捐贈的方式進(jìn)行配備。
3、師資力量。教師使用統(tǒng)一編寫的教案，在教案上進(jìn)行修改，不增加教師過多的工作量。對教師的閱讀實(shí)行獎勵計劃，一是讀完一本兒童文學(xué)作品寫出一篇推薦文章，可以自選購一本書的計劃，引導(dǎo)教師向有關(guān)報刊發(fā)表文章，對發(fā)表文章的給予一定獎勵。對積極參與編寫閱讀教材和教案學(xué)案的教師可以提供一定的讀書經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先派出學(xué)習(xí)。
4、用活動來推動和引導(dǎo)。組織誦讀比賽、閱讀知識競賽、展示讀書筆記和小練筆、讀書征文活動�？梢栽谄叫邪嘀写_定實(shí)驗班，進(jìn)行比較驗證，確定驗證比較辦法。
5、申報課題，用課題研究的方式來指導(dǎo)我校的學(xué)生課外閱讀，吸取先行者的優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)果校情、教師、學(xué)生及其家庭狀況來推動我校的課外閱讀。
七、相關(guān)文章和案例節(jié)選。
1誦讀篇目的確定及基本教學(xué)法。
2低年級繪本指導(dǎo)案例。
3經(jīng)典著作閱讀指導(dǎo)案例。
4其它閱讀資料。
實(shí)施方案 篇2
為促進(jìn)20xx年春節(jié)期間返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)，維護(hù)我市社會和諧穩(wěn)定，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過開展送技能、送崗位、送政策、送溫暖等四送活動，推薦有一技之長的返鄉(xiāng)農(nóng)民工到對口企業(yè)上崗，走出了一條政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、部門主動的有效解決農(nóng)民工就業(yè)問題的新路子。
二、活動時間
20xx年元月4月。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)動態(tài)監(jiān)控，及時掌握農(nóng)民工返鄉(xiāng)情況。全市18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及3個涉農(nóng)街道設(shè)立監(jiān)控點(diǎn)，各縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要安排專人負(fù)責(zé)調(diào)查統(tǒng)計，實(shí)施周報制度，每周五下班之前集中匯總市農(nóng)民工辦。春節(jié)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村勞動保障工作人員開展一次返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)查摸底活動，深入村戶，做到村不漏戶、戶不漏人，分門別類建立基礎(chǔ)臺帳，掌握培訓(xùn)需求，擬就業(yè)情況和創(chuàng)業(yè)意向，為下一步實(shí)施就業(yè)服務(wù)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持提供依據(jù)。
�。ǘ┦占霉ば畔�，拓寬轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道。一是收集本地就業(yè)信息。20xx年元月份，市、縣區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，深入市各類用工單位廣泛收集用工信息，重點(diǎn)加強(qiáng)對工業(yè)園區(qū)新建項目跟蹤服務(wù)，全面摸清全市用工需求情況，分門別類建立臺帳。二是收集外地信息。市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要做好跨省勞務(wù)協(xié)作，安排專人負(fù)責(zé)收集泛長三角等地區(qū)勞務(wù)信息，與當(dāng)?shù)厝松绮块T建立長期信息交流合作工作機(jī)制，摸清用工數(shù)量、行業(yè)工種、工資待遇等需求情況。三是及時互通信息�？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每周五將收集信息匯總上報到市人力資源市場；淮北就業(yè)網(wǎng)、《淮北就業(yè)報》設(shè)立返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)信息專版。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)就業(yè)崗位對接，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。從20xx年元月起，市、縣區(qū)人力資源市場要設(shè)立農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)專門窗口，為每位前來求職的農(nóng)民工免費(fèi)提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記等公共就業(yè)服務(wù)，街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）勞動保障工作機(jī)構(gòu)要開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)，在信息戶外發(fā)布欄統(tǒng)一張貼國家、省市有關(guān)促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)政策和用工信息。春節(jié)前后，各縣區(qū)要至少組織1場大型農(nóng)民工專場招聘會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少組織1場勞務(wù)對接洽談會。市、縣區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要組織開展一次送崗位下鄉(xiāng)活動，組織招聘單位以移動招聘形式，深入各鎮(zhèn)村將就業(yè)信息、政策送到農(nóng)民工家門口。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，提升轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。在新聞媒體公布全市農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、培訓(xùn)工種和聯(lián)系方式，引導(dǎo)農(nóng)民工自主選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)專業(yè)工種�？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立農(nóng)民工技能培訓(xùn)登記臺帳，引導(dǎo)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展定單、定向培訓(xùn)，做好培訓(xùn)與就業(yè)的銜接。（五）強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其創(chuàng)業(yè)能力。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項目庫建設(shè)，廣泛征集適合于返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項目，免費(fèi)提供給有創(chuàng)業(yè)意愿的`農(nóng)民工。落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策，在稅收優(yōu)惠、金融信貸、就業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面予以支持。各縣區(qū)就業(yè)再就業(yè)創(chuàng)業(yè)園和返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)園，要積極向返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工開放，并享受相關(guān)就業(yè)扶持政策。
�。┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。20xx年12底前將農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策編印成冊或印制印發(fā)宣傳單，利用火車站、汽車站和社會保障工作平臺廣泛發(fā)放。充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳促進(jìn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施和先進(jìn)典型。20xx年1月10日起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要統(tǒng)一懸掛 我為家鄉(xiāng)建設(shè)添光彩、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)光榮等引導(dǎo)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)口號標(biāo)語。春節(jié)前后，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織召開返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作會議，表彰農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)典型。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。成立市人社局農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，層層分解下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，明確各級責(zé)任�？h區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)；行政村要確定一名村委班子成員作為勞動保障信息聯(lián)絡(luò)員。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，依據(jù)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段期末課程質(zhì)量評價實(shí)施指導(dǎo)意見》的有關(guān)要求，客觀公正的評價教師的教學(xué)活動，特制訂zz中心校教師教學(xué)質(zhì)量評估實(shí)施方案。
一、書面考試科目
�。ㄒ唬┛颇棵Q：語文、數(shù)學(xué)、英語。
本學(xué)期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、三科期末書面考試，由學(xué)校組織實(shí)施。
（二）書面考試命題有中心學(xué)校組織完成。
二、考查科目
�。ㄒ唬┛颇棵Q：科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、學(xué)校課程等。
�。ǘ┏茖W(xué)、思品書面檢測以外，科學(xué)的實(shí)驗技能和其他學(xué)科需要抽測完成，具體的抽測辦法如下：
1、人數(shù)確定
由學(xué)校統(tǒng)一抽取，測試前公布名單。
2、內(nèi)容確定
學(xué)校確定測試內(nèi)容，體育為50米跑，立定跳遠(yuǎn)；其它現(xiàn)場公布。
3、各科具體要求和具體操作方法
�。�1）經(jīng)典誦讀
�、購膶W(xué)期初各年級預(yù)定的15篇經(jīng)典名篇中，選取3篇。
�、诿堪喑槿�6名學(xué)生，以年級為單位默寫以上選取的篇目。
③根據(jù)默寫成績確定各班經(jīng)典誦讀成績。
（2）音樂
測試唱歌的'基本要求：
①站姿唱歌，姿勢端正。
②正確地呼吸，做到氣息穩(wěn)定，愉快地唱歌。
�、郯l(fā)音通暢，咬字吐字清晰。
�、苣芡暾⒄_運(yùn)用感情唱歌，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，在唱歌時加入貼切的動作，但不宜多。
（3）美術(shù)
①紙張要求：都是繪畫紙，三、四、五年級都用八開紙，一、二年級用十六開紙。
�、跁r間要求：各年級均為一個半小時。
�、劾L畫要求：畫面干凈整潔；構(gòu)圖飽滿、線條流暢、色彩搭配合理。
�、芾L畫工具要求：學(xué)生參加測試時帶美術(shù)課本、鉛筆、油畫棒或水彩筆。
�。�4）體育
學(xué)校教導(dǎo)處組織5人評委組完成體育測試工作。測試過程體育教師不準(zhǔn)進(jìn)入測試場地，如有什么問題也可及時反饋。
�。�5）微機(jī)
教導(dǎo)處根據(jù)各年級學(xué)生實(shí)際出一份測試題。
結(jié)論的總結(jié)歸納。
（6）綜合實(shí)踐活動
①根據(jù)各年級的綜合實(shí)踐活動計劃中的活動內(nèi)容，制定出各年級的問卷調(diào)查表，調(diào)查各任課教師的課程實(shí)施情況。
�、趶娜谓贪嗉壷谐槿∫粋�班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加問卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查表歸納總結(jié)出任課教師綜合實(shí)踐活動效果。
�。�8）地方課程
�、俪椴榻滩暮蛦柧碚{(diào)查相結(jié)合的方式調(diào)查地方課程實(shí)施情況。
�、趯W(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各年級教材制定簡單的問卷測試題，測試任課教師的上課效果。
�、鄢槿W(xué)生的方法同綜合實(shí)踐活動課。
�。�9）英語口語
�、俑鶕�(jù)各年級教材，各創(chuàng)設(shè)一組對話情景（多媒體出示）。
②從任教班級中抽取一個班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加英語口語的測試。
三、結(jié)果的運(yùn)用
測試結(jié)束，學(xué)校教導(dǎo)處將計算出各學(xué)科各班的成績。此結(jié)果作為學(xué)�？己私處煹闹饕罁�(jù)。
實(shí)施方案 篇4
為創(chuàng)建XX市“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，切實(shí)改善鎮(zhèn)機(jī)關(guān)衛(wèi)生環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提升文明程度，按鎮(zhèn)黨委、政府要求，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)深入持久地開展文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動。特制定工作實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
以保持機(jī)關(guān)轄區(qū)清潔衛(wèi)生、提高生活質(zhì)量，改善人居環(huán)境為目的，以“三治四化”為主要內(nèi)容，明顯改善衛(wèi)生狀況，規(guī)范機(jī)關(guān)垃圾堆放秩序、衛(wèi)生環(huán)境、培養(yǎng)文明習(xí)慣。
二、工作要求
“三治”
1、治臟：垃圾堆放點(diǎn)：垃圾車停放處，垃圾車停時，請把垃圾堆放到車上，垃圾車走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產(chǎn)日清，清運(yùn)率達(dá)100%。
辦公樓一樓衛(wèi)生間踏步口嚴(yán)禁堆放垃圾，樹牌說明，請共同遵守保持清潔，違者罰衛(wèi)生工日一個，如果發(fā)現(xiàn)一次，罰清掃機(jī)關(guān)院內(nèi)衛(wèi)生一次。機(jī)關(guān)院內(nèi)不能出現(xiàn)“臟、亂、差”。要做到無垃圾暴露、無 蜘蛛網(wǎng)渣、無雜草叢生、無污水橫流。
辦公樓室內(nèi)室外常保清潔，物品放置整齊有序，建筑物上無顯露的塵垢。
干部職工宿舍：樓上樓下、房前屋后干凈整齊，無衛(wèi)生死角；室內(nèi)地面干凈清潔，無蒼蠅、無灰塵，窗有紗、門有簾、物品擺放整齊；廚房地面干凈無污水，廚具、餐具干凈無污垢；廁所衛(wèi)生達(dá)標(biāo)；門前無建筑垃圾及其它雜物。
嚴(yán)禁放養(yǎng)牲畜和栽菜：即不準(zhǔn)養(yǎng)雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無白色污染、無人畜糞便；路面無積水、無垃圾堆放、無雜物。
2、治亂： 制止游街叫賣入內(nèi)叫賣和經(jīng)營；制止精神病人入內(nèi)影響機(jī)關(guān)工作秩序。
規(guī)范車輛停放秩序。禁止機(jī)動車輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規(guī)行為，做到�？坑行�，秩序井然。摩托車、自行車劃線定位有序停放，摩托車一律停放在摩托車庫內(nèi)，嚴(yán)禁摩托車停放在辦公樓前車位上。干部職工的小車一律停放在車庫和操坪邊上。來客車輛相互告知停放地點(diǎn)。
規(guī)范機(jī)關(guān)院內(nèi)設(shè)施管理。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工和家屬居民居等各處庭院圍墻及其內(nèi)部不得亂搭亂建：亭、榭、臺、池等其它配建。
機(jī)關(guān)院內(nèi): 無亂貼亂畫、亂牽亂掛，屋頂平臺無亂堆亂放。
3、治害： 發(fā)動群眾開展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動，嚴(yán)堵疾病傳播源頭，確保機(jī)關(guān)無重大流行性疫情發(fā)生。
“四化”
1、綠化：常年的綠化地段，營建綠色庭院。現(xiàn)有的樹木和綠化帶切實(shí)加強(qiáng)管護(hù)，對損缺的樹木和綠化帶及時補(bǔ)植齊全，推行定植造、定養(yǎng)護(hù)的責(zé)任制，確保綠化機(jī)關(guān)覆蓋率達(dá)到30%。無斷株和踩踏現(xiàn)象。
2、硬化：機(jī)關(guān)院內(nèi)所有坪、亭、巷全部硬化。做到無積水、無坑槽；排水溝做到無污泥。
3、亮化：盡快完善和恢復(fù)路燈。安裝霓虹燈、籃球場射燈等亮化設(shè)施，提升機(jī)關(guān)的.亮化水平。
機(jī)關(guān)現(xiàn)有路燈保持完好無損，確保院內(nèi)清晰明亮。
4、美化：院內(nèi)的綠化景點(diǎn)定期修復(fù)、養(yǎng)護(hù)，戶外廣告制作規(guī)范、美觀。
院內(nèi)其它建筑物外墻統(tǒng)一裝飾，污損的墻面要粉刷一新。
三、工作機(jī)制
1、管理方式： 以日常管理形成常態(tài)為主要方式，以“百人治臟”、聯(lián)合執(zhí)法等大型行動為推動、造勢，既注重機(jī)關(guān)組織引導(dǎo)，又注重干部群眾衛(wèi)生習(xí)慣、文明生活方式的養(yǎng)成，形成既有形式、又有實(shí)效，全民既參與行動、又共享成果的局面。
2、監(jiān)督檢查： 機(jī)關(guān)設(shè)立督查小組：負(fù)責(zé)對機(jī)關(guān)衛(wèi)生環(huán)境的檢查。實(shí)行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)省、市基層建設(shè)年活動決策部署，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，為群眾辦實(shí)事、解難題，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，結(jié)合幫扶村村情實(shí)際，特制訂如下幫扶工作實(shí)施方案。
一、基本村情
付神首村位于新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，經(jīng)濟(jì)效益低，農(nóng)民收入低。該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，道路年久失修，坑洼難行，交通不便，制約了村域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來，以調(diào)研村情，摸清村情民意為首要任務(wù)；以選準(zhǔn)問題，找準(zhǔn)突破口為第一要務(wù)，工作組通過走家入戶座談廣泛征求民意，實(shí)地調(diào)研考察并召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題作為XX年重點(diǎn)幫扶工作，現(xiàn)列出計劃如下：
�。ㄒ唬┛茖W(xué)指導(dǎo)種植
為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協(xié)調(diào)市農(nóng)科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導(dǎo)春季小麥田間管理技術(shù)，并互動座談解答農(nóng)民種地中的遇到的疑難問題。
預(yù)計3月份完成。
（二）健康巡回義診
為方便村民在家門口就能享受到醫(yī)療保健服務(wù)，走訪市縣衛(wèi)生部門，協(xié)調(diào)市縣醫(yī)院專家組成醫(yī)療小分隊深入該村為村民免費(fèi)體檢、看病，講解醫(yī)療保健知識，提高村民們的保健意識、醫(yī)療常識。
預(yù)計3月份完成。
�。ㄈ┙值烙不�
針對村內(nèi)道路坑洼難行、多年沒有硬化修整的現(xiàn)狀，為緩解村民行路難問題，協(xié)調(diào)市、縣發(fā)改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內(nèi)街道1000米。
預(yù)計4月底完成。
�。ㄋ模┮淮逡黄�
著眼于該村現(xiàn)有的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞現(xiàn)狀，在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步扶持壯大該村養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)村民增收，與村干部一道籌劃成立村養(yǎng)殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補(bǔ)助資金。
預(yù)計5月底完成。
�。ㄎ澹┉h(huán)境衛(wèi)生綜合整治
為改善農(nóng)村居住出行環(huán)境，提高村民生活環(huán)境質(zhì)量，提升群眾生活健康指數(shù)。對村內(nèi)垃圾亂倒、塵土飛揚(yáng)、污水橫流等不文明現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理。協(xié)助村“兩委”制定村衛(wèi)生制度，動員村民固定垃圾點(diǎn)，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預(yù)計5月底完成。
(六)改善民生
走訪貧困群眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟(jì)補(bǔ)助。
預(yù)計5月底完成。
�。ㄆ撸┕�(jié)能灌溉
針對澆地難的`村情，積極響應(yīng)中央一號文件精神，大力推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，走訪縣水利局爭取節(jié)水灌溉項目，鋪設(shè)地下節(jié)水灌溉設(shè)施，覆蓋田地200畝。該技術(shù)省時、節(jié)水、省電，備受群眾歡迎。
預(yù)計7月底完成。
（八）打澆地井
為緩解澆地難問題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，爭取協(xié)調(diào)縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養(yǎng)殖業(yè)打井1眼。協(xié)調(diào)電力部門配套澆地井增上變壓器1臺。
預(yù)計7月底完成
（九）危房改造
為改善困難家庭住房條件，協(xié)調(diào)縣建設(shè)局，為危舊住房群眾爭取危房改造資金。
預(yù)計7月底完成。
�。ㄊ┰O(shè)置村莊交通警示標(biāo)志
該村毗鄰國省干線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規(guī)則知之甚少，交通事故頻發(fā)。聯(lián)合縣交通、交警部門為村民開展交通規(guī)則教育，增強(qiáng)村民安全出行意識。同時，在公路設(shè)置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。
預(yù)計7月底完成。
�。ㄊ唬┪捏w設(shè)施
為滿足群眾學(xué)科技、長知識，健身心、增體質(zhì)的愿望，結(jié)合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一臺，便于村民集中觀看學(xué)習(xí)現(xiàn)代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一臺，豐富青少年業(yè)余文體生活，增強(qiáng)村民體質(zhì)。
預(yù)計8月底完成。
�。ㄊ┪乃噮R演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯(lián)歡，邀請縣、鄉(xiāng)、村文藝工作者登臺獻(xiàn)藝。
預(yù)計9月中旬完成
�。ㄊ┪幕瘡V場
為豐富村民精神文化生活，建設(shè)集健身、娛樂、演出等多功能于一體的村民文化廣場。
預(yù)計9月底完成。
二〇一三年三月
實(shí)施方案 篇6
今年4月是全國第**個愛國衛(wèi)生月和我省第**健康教育宣傳月。為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》、《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》及省愛衛(wèi)會《關(guān)于開展愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動的通知》(蘇愛衛(wèi)〔**〕1號)精神，廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，有效預(yù)防和控制春夏季傳染病的發(fā)生和流行，決定在全市開展“愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
全民參與愛國衛(wèi)生，共建共享健康中國。
二、活動內(nèi)容
(一)大力宣傳愛國衛(wèi)生運(yùn)動
《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期愛國衛(wèi)生工作的意見》和《江蘇省愛國衛(wèi)生條例》明確了新時期開展愛國衛(wèi)生工作的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容。各地要抓住契機(jī)廣泛開展學(xué)習(xí)和宣傳，通過印發(fā)宣傳畫、宣傳折頁等在健康促進(jìn)場所和社區(qū)、單位開展宣傳，制作宣傳片、宣傳節(jié)目、宣傳文章等在各類媒體開展宣傳。今年是xx市接受新一輪國家衛(wèi)生城市復(fù)審之年，要以“迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審，全面鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果”為重點(diǎn)，充分展現(xiàn)我市愛國衛(wèi)生工作所取得的.歷史成就，全面宣傳新時期愛國衛(wèi)生運(yùn)動重要意義和重點(diǎn)任務(wù)，不斷提高愛國衛(wèi)生運(yùn)動在全社會的影響力、號召力和凝聚力，進(jìn)一步帶動全市廣大群眾參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動，共建共享健康無錫。
(二)開展新一輪城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動迎接國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)復(fù)審
全市要持續(xù)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，以全民動員，人人參與，扎實(shí)做好國家衛(wèi)生城市(衛(wèi)生鎮(zhèn))復(fù)審迎檢各項工作。各地要集中組織開展一次環(huán)境衛(wèi)生整治行動，重點(diǎn)做好“三清一綠”工作，即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境，積極組織機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會志愿者開展大掃除活動，清理衛(wèi)生死角，清洗交通護(hù)欄、果皮箱等公共設(shè)施，參加義務(wù)植樹等，做好單位院內(nèi)和責(zé)任區(qū)以及公共場所環(huán)境清理和綠化美化工作，切實(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌。
(三)切實(shí)做好春夏季除害防病工作
各地要加強(qiáng)病媒生物監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)制定本地病媒生物防制方案。實(shí)施以“環(huán)境治理為主、藥物消殺為輔”的綜合防制策略，重點(diǎn)加強(qiáng)人員聚集場所、易孳生病媒生物場所的病媒生物防制工作，防止病媒生物傳播疾病的發(fā)生流行。要發(fā)揮基層愛國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及隊伍的組織優(yōu)勢，廣泛宣傳發(fā)動群眾，強(qiáng)化專業(yè)防控和群眾參與協(xié)作配合的工作局面。各地要結(jié)合春夏季傳染病防控工作，組織開展集中統(tǒng)一的“除四害”活動，切斷疾病傳播途徑。
(四)深入推進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)
各地要充分利用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)、移動客戶端等加大衛(wèi)生防病知識宣傳力度，發(fā)布公益健康廣告，提高健康教育的針對性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)與體育部門協(xié)作，推進(jìn)健康步道和健康主題公園建設(shè)，開展全民健身活動;加強(qiáng)與工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織協(xié)作，針對青年學(xué)生、婦女、職工等特點(diǎn)深化健康教育與健康促進(jìn)。要繼續(xù)鞏固無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建成果，在公共場所開展控?zé)熜麄骱蛨?zhí)法�；顒悠陂g，要組織一批專家進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)行健康知識宣講，努力提高城鄉(xiāng)居民的健康素養(yǎng)。
三、活動要求
各地各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定適合本地區(qū)實(shí)際的愛衛(wèi)月活動方案，加強(qiáng)部門協(xié)作，動員群眾參與，形成良好氛圍。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對措施得當(dāng)、效果突出的地方和單位予以通報表揚(yáng)，對臟亂差地區(qū)和群眾意見較大的督促整改。
請各地愛衛(wèi)辦于4月7日前將開展愛衛(wèi)月活動的有關(guān)方案報市愛衛(wèi)辦，活動結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)活動開展情況，并于5月6日前報市愛衛(wèi)辦。對各地愛衛(wèi)月活動開展情況，市愛衛(wèi)辦將作抽查和通報。
實(shí)施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享和共同提高，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實(shí)施范圍
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；蛏絽^(qū)學(xué)校�！敖Y(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)�；蛏絽^(qū)學(xué)�！敖Y(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
四、實(shí)施內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)�！敖Y(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
�。ǘ┙逃虒W(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開展各類教育教學(xué)研討活動，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗室、功能室、圖書室建設(shè)，對實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
�。ㄈ┙處煂I(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊活動和課外活動，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
（五）辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎鞔_責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動方案和學(xué)年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
�。ǘ┮�(guī)范管理，講求實(shí)效�？h教育體育局根據(jù)省市有關(guān)文件精神及我縣義務(wù)教育區(qū)域發(fā)展?fàn)顩r確定了本縣義務(wù)教育支援學(xué)校和受援學(xué)校，對此項活動進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過程中出現(xiàn)的.問題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對幫扶”活動的總體規(guī)劃和活動實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對幫扶活動的針對性和實(shí)效性，確�；顒痈哔|(zhì)量有序開展。在活動中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“結(jié)對幫扶”活動的校長、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)�；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
�。ㄈ┳⒅乜偨Y(jié)，激勵推進(jìn)�？h教育體育局將組建專門力量對義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報批評，并將其工作開展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長年度考核的一項重要內(nèi)容。各義務(wù)教育學(xué)校要將活動的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗、表現(xiàn)突出的個人和事跡及時上報縣教育體育局推廣交流，推動此項工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對全縣開展義務(wù)教育“結(jié)對幫扶”活動成績突出的單位、學(xué)校、個人將進(jìn)行評選表彰。
實(shí)施方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
落實(shí)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進(jìn)高效課題建設(shè)，開展片段教學(xué)競賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：XX
副組長：XX
組員：XXXX及部分班主任、副班主任
三、競賽對象及活動要求：
1、競賽對象：臨聘教師。
2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學(xué)時間控制在10分鐘，正負(fù)不超過30秒。
3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當(dāng)天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學(xué)習(xí)交流。
4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽課的學(xué)生著校服。
5、比賽前兩天抽簽，比賽當(dāng)天根據(jù)抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導(dǎo)處。
四、競賽時間及地點(diǎn)：
時間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進(jìn)行;地點(diǎn)：一丙班教室
五、評委及人員安排：
1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌
2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負(fù)責(zé)，提前候課;
3、計時：XX; 現(xiàn)場調(diào)控：XX;
拍照：XX; 新聞發(fā)布：XXXX
六、評獎：
一、二、三等獎分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。
附評分細(xì)則：
評分項目 評價內(nèi)容 權(quán)重
教學(xué)理念構(gòu)建平等、互動的.師生關(guān)系;注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書精煉、美觀。
教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式;教學(xué)媒體使用適時、適量、適度、有效。
教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強(qiáng);教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言精煉，表達(dá)清晰流暢，生動形象，板書書寫規(guī)范。
教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應(yīng)積極，思維活躍，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，短時高效。
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