（薦）實(shí)施方案5篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為歡慶20xx年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通，增進(jìn)師生之間的友誼，師生同樂共享高雅校園生活，創(chuàng)建文明和諧校園。經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦前夕，以班級為單位，舉辦一臺以“文明誠信、感恩快樂”為主題的班級元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)對聯(lián)歡會策劃與籌備作如下安排。
一、活動主題：
文明誠信、感恩快樂、祝福20xx
二、活動時間：
20xx年12月31日下午1:30——2:45
三、活動形式：
以班級為單位，班主任組織實(shí)施
四、組織實(shí)施
12月26日活動宣傳
12月27日-12月31日各班節(jié)目籌備、彩排
12月31日班級聯(lián)歡
五、注意事項(xiàng)
1.堅(jiān)持文明、節(jié)約的原則，讓健康、積極的內(nèi)容成為聯(lián)歡會的主旋律。使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
2.布置教室，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛，注意節(jié)約和愛護(hù)公物。歡迎有條件的家長抽出時間幫孩子布置一個充滿節(jié)日氣氛的教室，并參與班級聯(lián)歡。
3.讓全體學(xué)生都有參與節(jié)目的'機(jī)會，提倡班級之間交流優(yōu)秀節(jié)目。
4.級部主任將級部教師安排到班級，教師準(zhǔn)備節(jié)目與學(xué)生一起聯(lián)歡。
5.杜絕一切威脅師生安全的節(jié)目和活動。注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。聯(lián)歡會期間，不得在樓道、教室內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲，以免受傷；不準(zhǔn)在校園內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火；教育學(xué)生購買食品注意食品衛(wèi)生。
6.下午2:45前必須結(jié)束，打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，關(guān)好門窗，關(guān)好電源，政教處檢查計(jì)入班級積分。
7.20xx年元月4日上午，將各班的活動方案（主持詞、串臺詞、節(jié)目單等）、活動照片上交政教處，量化計(jì)入班級積分。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以我市的“科研興教”辦特色學(xué)校為契機(jī)，嚴(yán)格按照市重點(diǎn)課題“中小學(xué)學(xué)生心理健康教育”科學(xué)研究規(guī)劃課題的通知要求，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，有針對性地實(shí)施心理健康教育，開發(fā)學(xué)生心理潛能，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，在班級、團(tuán)隊(duì)活動和班主任工作中滲透心理健康教育，并把它作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、課題研究方案
�。ㄒ唬┻x定課題，做好課題研究申報(bào)工作。
根據(jù)《意見》精神結(jié)合我校實(shí)際，我校擬定了“小學(xué)生常見心理和行為問題及解決策略的研究”的教研課題，立足以人為本，讓學(xué)生健康活潑地成長，開啟學(xué)生的心智，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，并做好本課題的申報(bào)工作。
�。ǘ┰O(shè)立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)來抓，特成立心理健康教育話題研究領(lǐng)導(dǎo)組，抓緊抓實(shí)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。
組 長：湯愛民（校長）
付組長：李國慶（業(yè)務(wù)校長）
李水香（教導(dǎo)主任）
成 員：袁 燕（心理健康老師）
白會霞（語文老師）
牛麗萍（數(shù)學(xué)老師）
周 玲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
張永剛（總務(wù)主任）
教師培訓(xùn)內(nèi)容包括：
�。�1）、心理健康教育理論知識。
（2）、常見小學(xué)心理問題及對策；
�。�3）、如何上好心理健康教育活動課。
�。�4）、如何開展心理咨詢活動，及遵循的活動原則等。
2、制定個人發(fā)展計(jì)劃，從教育思想、奮斗目標(biāo)、心育教學(xué)特色實(shí)施步驟等四方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，切實(shí)加強(qiáng)和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。
3、更新教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，在教育教學(xué)中要樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系。
4、積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相。安排教師參加心理健康知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。
5、定期進(jìn)行話題研究，積極開展心理健康活動課的教研活動，推選優(yōu)秀教師上觀摩課，認(rèn)真開展咨詢活動課，注意收集整理有關(guān)心理健康資料，認(rèn)真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、教育故事、總結(jié)論文等，并進(jìn)行交流推廣。努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的心理素質(zhì)的.業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ┏醪介_設(shè)“心育”課，執(zhí)行教學(xué)課程計(jì)劃。
有課題研究組研究探討心理健康課的模式，先分年級做課，然后在班級中逐步開展心理活動課，即“綜合實(shí)踐活動課”，把要傳授的心理知識富于活動中，使學(xué)生潛移默化地受到心理健康教育。在課堂教學(xué)中，以活動課為主，淡化理論，強(qiáng)化行為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，進(jìn)行各種心理健康教育滲透。
通過多種途徑、多種手段，有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動形象直觀，從而更加全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┰O(shè)立心理健康團(tuán)訓(xùn)室和“快樂驛站”心理輔導(dǎo)室，開展心理咨詢輔導(dǎo)。
心理咨詢輔導(dǎo)也是心理健康教育的一個重要環(huán)節(jié)，它可以幫助學(xué)生解決成長過程中的心理問題，學(xué)校以主題班會為陣地，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，結(jié)合各種節(jié)日，開展豐富多彩的心理健康教育活動。利用“團(tuán)訓(xùn)室”、“陽光信箱”以及電話專線和“心育知識專欄”、校廣播對學(xué)生和家長開放，以班主任、輔導(dǎo)員為龍頭，及時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。建立心理檔案和典型案例，做好跟蹤記錄，幫助學(xué)生解除心理煩惱、困惑、焦慮。
（五）建立家校之橋，做好家庭教育指導(dǎo)。
心理健康教育包括家庭心理教育，從“心育”的角度來說家庭教育也起著至關(guān)重要的作用。和諧、溫馨、民主的家庭環(huán)境易使孩子活潑開朗，形成良好的品行。學(xué)校開展心理健康教育只有與家庭緊密配合，同步進(jìn)行，心理健康教育才能取得良好的教育效課。而在現(xiàn)實(shí)中，有些家庭關(guān)心的只是孩子的學(xué)習(xí)成績，至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱卻很少關(guān)心，或不知如何關(guān)心。學(xué)校要繼續(xù)印發(fā)有關(guān)這方面的宣傳材料，加大心理健康教育的宣傳力度，讓家長明確學(xué)校心理健康教育的目的和意義，介紹心理健康教育的方法和內(nèi)容，要求家長積極配合，端正家長對孩子期望值的尺度，掌握科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)家校聯(lián)系電話，設(shè)立特殊生家、校聯(lián)系卡，定期召開家長會，請專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，與家長交流座談，共商教育方法，要邀請家長參加學(xué)校心理健康教育活動課觀摩，要爭取得到家長們的支持，形成合力，切實(shí)提高了心理健康教育的實(shí)效。
實(shí)施方案 篇3
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我礦安全管理工作，切實(shí)加強(qiáng)礦井各類隱患排查與治理，消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)。根據(jù)盛元煤業(yè)文件精神和集團(tuán)公司的總體要求，結(jié)合我礦實(shí)際，決定開展 安全生產(chǎn)隱患排查治理行動，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以"安全責(zé)任、重在落實(shí)"的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步落實(shí)安全管理主體責(zé)任，強(qiáng)化企業(yè)安全管理基礎(chǔ)，鞏固和發(fā)展當(dāng)前安全生產(chǎn)成果，進(jìn)一步推進(jìn)礦壓防治、瓦斯治理和機(jī)電運(yùn)輸管理工作，深入開展隱患排查治理行動，積極預(yù)防和遏制安全生產(chǎn)事故，推動我礦安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為順利完成全年各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體思路
狠抓"兩個薄弱環(huán)節(jié)"：狠抓頂板、機(jī)電運(yùn)輸管理，遏制零星事故；突出"三個重點(diǎn)"：突出抓探放水工作、"一通三防"和瓦斯治理工作；強(qiáng)化"四個保障"：一是強(qiáng)化基礎(chǔ)保障、二是強(qiáng)化技術(shù)保障、三是強(qiáng)化資金保障、四是強(qiáng)化素質(zhì)保障；抓好"五個落實(shí)"：做到隱患治理責(zé)任到人、措施、資金、時限和預(yù)案五落實(shí)。加大隱患查處力度，建立隱患治理的長效機(jī)制。
三、工作目標(biāo)
隱患排查治理行動期間，狠反"三違"、消除隱患、遏制事故，確保安全生產(chǎn)。
四、組織機(jī)構(gòu)
組 長：（礦 長）王樣虎
副組長：（安全礦長）崔金連 （安全指揮中心主任）劉洪良
成員：崔丁丁 宋江偉
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安檢科，劉洪良同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)隱患排查治理日常工作。
五、隱患排查治理范圍和重點(diǎn)
�。ㄒ唬┡挪橹卫矸秶喝V各生產(chǎn)單位。
�。ǘ┡挪橹卫碇攸c(diǎn)：各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行情況、安全技術(shù)管理情況，礦壓預(yù)測預(yù)報(bào)和防治，"一通三防"、機(jī)電運(yùn)輸、頂板管理、工程質(zhì)量及現(xiàn)場安全管理方面的問題和隱患。地面機(jī)房、地面工程、外包工程及煤場的安全管理。
六、隱患排查治理內(nèi)容
�。ㄒ唬┑V壓防治：礦壓防治管理制度是否完善；礦壓監(jiān)測和預(yù)報(bào)是否完善和有效；各項(xiàng)防治措施的落實(shí)情況，是否制定礦壓防治計(jì)劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，各類臺帳記錄是否按時填寫。
（二）礦井通風(fēng)：根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》、《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》關(guān)于礦井通風(fēng)方面的要求，各類通風(fēng)管理制度的完善，通風(fēng)系統(tǒng)的合理性；通風(fēng)設(shè)施的.完善和可靠性；采區(qū)通風(fēng)情況，礦井總風(fēng)量和作業(yè)地點(diǎn)的實(shí)際風(fēng)量是否達(dá)到要求；有無無風(fēng)和微風(fēng)作業(yè)現(xiàn)象；局部通風(fēng)和掘進(jìn)工作面是否實(shí)現(xiàn)"三專兩閉鎖"；礦井反風(fēng)演習(xí)和主要通風(fēng)機(jī)性能測定要按規(guī)定進(jìn)行。
（三） 瓦斯治理：主要對礦井瓦斯抽放系統(tǒng)的完善和合理性進(jìn)行檢查；瓦斯抽采指標(biāo)是否達(dá)到有關(guān)要求；是否制定瓦斯抽采規(guī)劃和年度計(jì)劃，并與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃相匹配，實(shí)現(xiàn)抽、采、掘平衡，以及瓦斯抽放人員的培訓(xùn)和教育情況，瓦斯防治管理制度的完善。
�。ㄋ模┎删蚬こ藤|(zhì)量：采煤和掘進(jìn)工作面《作業(yè)規(guī)程》是否按規(guī)定每月進(jìn)行會審、補(bǔ)充和完善；生產(chǎn)單位是否嚴(yán)格按照采掘工藝施工；采煤工作面的超前支護(hù)和掘進(jìn)工作面的支護(hù)質(zhì)量是否符合要求；采掘工作面的定員編制情況是否符合規(guī)定；特種作業(yè)人員是否全部持證上崗。
�。ㄎ澹╉敯骞芾恚翰删蚬ぷ髅姹仨毎凑铡蹲鳂I(yè)規(guī)程》規(guī)定及時支護(hù)，嚴(yán)禁空頂作業(yè)；采煤工作面兩順槽的超前支護(hù)長度、支護(hù)質(zhì)量必須符合規(guī)定，及時放頂，懸頂距離不得超過規(guī)定；采煤工作面兩順槽及掘進(jìn)工作面后巷管理是否措施到位。
（六）機(jī)電管理：主要檢查機(jī)電管理各項(xiàng)制度是否完善；井下機(jī)電設(shè)備以及保護(hù)設(shè)施必須完好可靠；是否存在機(jī)電設(shè)備失爆現(xiàn)象；主副立井提升運(yùn)輸設(shè)備保護(hù)裝？Z和安全防護(hù)設(shè)施齊全、有效；井下使用的開關(guān)和高低壓柜保護(hù)裝？Z是否齊全、動作靈活可靠；機(jī)電設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和檢修方面是否到位；機(jī)電設(shè)備及配件安全標(biāo)志管理是否登記、驗(yàn)收、臺賬齊全。
（七）運(yùn)輸管理：材料運(yùn)送和人員運(yùn)送管理情況；斜巷提升信號及警示裝？Z是否齊全完善，是否執(zhí)行警戒制度，有無"人車混行"現(xiàn)象，斜巷一坡三擋和防跑車裝？Z是否合理有效；軌道敷設(shè)要符合要求，連接裝？Z，插銷、連環(huán)和保險(xiǎn)繩是否符合要求；絞車鋼絲繩及制動裝？Z是否定期檢查，并有記錄。
�。ò耍┗鸸て饭芾恚号浜瞎膊块T定期檢查井下火工品庫�；鸸て穾齑娣帕恳嫌嘘P(guān)規(guī)定，認(rèn)真作好存放和領(lǐng)退記錄；使用單位嚴(yán)格執(zhí)行火工品領(lǐng)、用、退制度；爆破作業(yè)地點(diǎn)要嚴(yán)格執(zhí)行"一炮三檢"和"三人連鎖放炮"制度；嚴(yán)禁裝藥和打眼平行作業(yè)等違章作業(yè)行為，禁止明火放炮；嚴(yán)格按規(guī)定處理瞎炮；是否執(zhí)行作業(yè)地點(diǎn)火工品專人專管和使用專用木箱存放。
（九）建立健全各項(xiàng)制度以及落實(shí)方面：崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位責(zé)任制健全完善；按規(guī)定落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班制度，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員是否持證上崗；建立隱患排查治理制度；嚴(yán)格執(zhí)行重大隱患排查治理報(bào)告制度。
（十）標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施方面：嚴(yán)格按照《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和考核評級辦法》執(zhí)行；對照標(biāo)準(zhǔn)查隱患，按照要求定措施，責(zé)任到人抓落實(shí)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評級一級。
�。ㄊ唬┌泊胭M(fèi)用的提取和使用方面：安措費(fèi)用的提取符合規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行煤礦安全生產(chǎn)費(fèi)用使用規(guī)定，不得挪作它用。
�。ㄊ┳匀粸�(zāi)害的防治方面：礦井周圍是否存在山體滑坡、垮塌、泥石流，以及洪災(zāi)導(dǎo)致潰壩、潰堤、淤泥危險(xiǎn)河道等自然災(zāi)害威脅，是否落實(shí)防治及治理措施；必須作好因自然災(zāi)害造成的停電、停風(fēng)等緊急事件的預(yù)防措施，恢復(fù)供電、通風(fēng)前是否措施到位，并嚴(yán)格落實(shí)；必須抓好"雨季三防"工作，安排、部署要到位，隱患整改到位，措施落實(shí)到位。
�。ㄊ⿷�(yīng)急救援措施落實(shí)方面：應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍健全；按規(guī)定配？Z應(yīng)急救援物資、設(shè)備；制定有事故應(yīng)急救援預(yù)案并按規(guī)定演練；礦長和調(diào)度值班人員、應(yīng)急救援人員熟悉應(yīng)急救援措施；井下作業(yè)人員熟悉避災(zāi)路線。
�。ㄊ模┑V井安全避險(xiǎn)"六大系統(tǒng)"建設(shè)方面：是否成立系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，是否制定系統(tǒng)建設(shè)方案，進(jìn)度是否嚴(yán)格按照方案進(jìn)行，目前建設(shè)情況是否及時報(bào)告相關(guān)部門及主管領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)建設(shè)措施是否落實(shí)到位。
�。ㄊ澹┞毠ぐ踩嘤�(xùn)教育及火工產(chǎn)品管理方面：礦井年度制定的職工安全培訓(xùn)教育計(jì)劃是否落實(shí)，各單位對職工是否定期組織進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，特殊作業(yè)人員培訓(xùn)和持證上崗情況，"三違"幫教，師徒幫帶和職工自保互保聯(lián)保責(zé)任的落實(shí)情況，火工品領(lǐng)、用、退制度的落實(shí)情況。
�。ㄊ┩獍鼏挝患暗孛婀こ贪踩芾砬闆r：地面基建工程外包單位資質(zhì)是否齊全有效，礦井要將外包單位的管理納入正常安全管理范疇，主管單位是否定期組織進(jìn)行隱患排查，各項(xiàng)安全措施是否落實(shí)到位，特殊作業(yè)人員是否持證上崗，施工作業(yè)人員是否經(jīng)過安全培訓(xùn)并考試合格后上崗。
七、排查治理辦法及災(zāi)害預(yù)防
1、隱患排查：認(rèn)真做好例行檢查，組織好每旬安全大檢查、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和四個會戰(zhàn)檢查。一是以礦長為組長的隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，每季度至少對礦井進(jìn)行一次全面的安全隱患排查工作。二是主管礦長要根據(jù)安全管理重點(diǎn)，每月組織職能科室人員至少對管轄范圍內(nèi)的隱患進(jìn)行一次全面安全隱患排查。三是專業(yè)科室每月組織工程技術(shù)人員至少對礦井進(jìn)行三次全面安全隱患排查及四個會戰(zhàn)檢查。四是安全主管科室每月組織其他科室及工程技術(shù)人員對礦井進(jìn)行三次安全隱患排查。
2、隱患整改治理：對查出的隱患和問題，按"五定"的原則進(jìn)行整改驗(yàn)收，確保各類隱患整改到位，措施落實(shí)到位。各單位對排查出的隱患，在短期內(nèi)能完成的，立即整改，一時整改不了的要制定整改計(jì)劃、落實(shí)整改措施加以防范。并在每周的安全辦公會議上進(jìn)行通報(bào)整改落實(shí)情況。
3、自然災(zāi)害預(yù)防：進(jìn)入秋季，暴雨頻繁，做好"雨季三防"工作，精心安排，周密部署，提前做好"雨季三防"所需物資，清理排洪溝渠，防止災(zāi)害事故。
八、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。開展隱患排查治理行動，重在消除事故隱患，遏制零星事故的發(fā)生，也是華能及集團(tuán)公司長期以來對安全管理工作的重點(diǎn)戰(zhàn)略部署。各單位、各部門要嚴(yán)格按照制定的實(shí)施方案，精心組織，合理安排，尤其是各單位一把手要提高認(rèn)識，振奮精神，親自安排，切切實(shí)實(shí)抓好隱患排查治理工作，為全年全面順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
2、作好宣傳和發(fā)動工作。針對隱患排查治理工作，各單位要認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)和宣傳，充分利用周例會時間，專門進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)集團(tuán)公司和礦上的隱患排查治理工作會議精神，向職工大力宣傳以"治理隱患、防范事故"為目的的隱患排查治理行動，讓職工充分認(rèn)識隱患排查工作的重要性，營造氛圍，人人參與。
3、切中重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，突出解決影響安全生產(chǎn)的矛盾和問題。加大力度狠反"三違"，消除隱患滋生根源，防范事故，確保安全。
4、對在安全生產(chǎn)隱患排查行動期間排查出的問題，相關(guān)單位要在每月26日前全部整改到位，對一時不能整改的問題，要指派專人負(fù)責(zé)，制定措施，加以防范。各科室對排查出的問題在每月27進(jìn)行匯總，并以通報(bào)的形式下發(fā)到各單位。
5、對在隱患排查行動期間因隱患整改不到位導(dǎo)致事故的，嚴(yán)格按照安全處罰條例規(guī)定處罰；對查出的隱患不能按期整改，且未采取措施的，對單位負(fù)責(zé)人、及分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅處理；查出的"三違"人員加倍處罰。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《若干意見》），進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作，充分滿足學(xué)生成長的個性化需求，形成學(xué)校全員育人的局面，經(jīng)研究，學(xué)校決定試行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作。
一、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮教師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生實(shí)施親情化、個性化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
2、尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃�，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，努力做到不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
3、提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術(shù)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
二、操作辦法
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�。ǘ�、具體操作步驟
1、年級組根據(jù)班主任申請，確定受導(dǎo)學(xué)生名單。
2、向?qū)W生提供本年級的任課教師名單，學(xué)生根據(jù)需要選擇指導(dǎo)老師。
3、根據(jù)學(xué)生的選擇情況，初步列出導(dǎo)師名單。
4、導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握班級的情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生。
5、根據(jù)師生雙方選擇的情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，最后確定導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生。其中導(dǎo)師和 受導(dǎo)學(xué)生的比例控制在1：1~2左右。
6、召開導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生見面會，明確導(dǎo)師職責(zé)。
7、導(dǎo)師根據(jù)工作要求，開展對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。
三、導(dǎo)師工作職責(zé)
可以歸納為"思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)"，具體有以下職責(zé)：
1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2、幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助 學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。
4、幫助學(xué)生解決生活、生理、心理上的困惑，做學(xué)生生理的長輩，心理上的醫(yī)生，生 活中的益友。
5、經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，全面了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作。
四、相關(guān)工作制度：
學(xué)校將建立“學(xué)生成長導(dǎo)師制”相關(guān)工作制度，對這項(xiàng)工作提出基本要求：
1、建立學(xué)生成長檔案制度。對每位學(xué)生建立成長記錄檔案，追蹤學(xué)生成長軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會關(guān)系詳細(xì)情況；學(xué)生的個性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛好的一般狀況；學(xué)生心理、生理、身體健康狀況；對學(xué)生每月的表現(xiàn)及每次考試成績逐一登記，分析對照。
2、談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度。每一個月至少與結(jié)對學(xué)生談心（面談、書信、周記、電子信箱等）輔導(dǎo)二次，并記錄輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生每月一次主動向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。
3、建立家長聯(lián)絡(luò)制度。每月至少一次電話訪問，每學(xué)年進(jìn)行一次家訪，導(dǎo)師必須對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對家庭情況進(jìn)行簡要分析，包括家庭的結(jié)構(gòu)（單親、重組更要作為重點(diǎn)）。
4、建立個案分析制度。年級組定期組織導(dǎo)師進(jìn)行個案分析，必要時對重點(diǎn)案例進(jìn)行集體會診，提出解決辦法。
五、考核評估
學(xué)校將建立和完善對導(dǎo)師及學(xué)生進(jìn)步考核評價機(jī)制。
1、建立對“被導(dǎo)學(xué)生”的跟蹤評價機(jī)制。
建立學(xué)生成長檔案，暢通班主任、任課教師、同班同學(xué)甚至家庭、社區(qū)等方面的信息來源渠道，對“被導(dǎo)學(xué)生”的進(jìn)步和發(fā)展情況作出合理評價。并設(shè)立適當(dāng)獎項(xiàng)，對進(jìn)步顯著的“被導(dǎo)學(xué)生”進(jìn)行獎勵。學(xué)校將加強(qiáng)對評價機(jī)制的探索和研究，在工作中不斷改進(jìn)和完善評價辦法，促進(jìn)“學(xué)生成長導(dǎo)師制””工作的不斷完善。
2、建立對導(dǎo)師工作的`評價機(jī)制。
學(xué)校學(xué)校每學(xué)期每位受導(dǎo)學(xué)生投入250元作為導(dǎo)師的學(xué)期導(dǎo)師成效獎。每學(xué)期對導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面評價、考核，考核采用定性與定量相結(jié)合的方法。其中量化考核包括：
�。�1）受導(dǎo)學(xué)生調(diào)查評價得分
�。�2）受導(dǎo)學(xué)生成績進(jìn)退得分
�。�3）受導(dǎo)學(xué)生獎罰得分，結(jié)合學(xué)校的評價辦法按正態(tài)分布計(jì)算老師的得分。
六、工作要求
1、各年級組、班主任、任課教師要切實(shí)提高對“學(xué)生成長導(dǎo)師制””重要性的認(rèn)識，學(xué)校將建立實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，逐步建立和完善各項(xiàng)工作制度。
2、要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�！皩W(xué)生成長導(dǎo)師制”是一種全新的教育教學(xué)一體化管理制度，因此，在實(shí)行過程中，會遇到許多新的問題和困難，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一方面，要充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有教育資源，借鑒、整合已往成功經(jīng)驗(yàn)，使導(dǎo)師制更具生命力。另一方面，要勇于創(chuàng)新，鼓勵年級大膽嘗試，積極探索切實(shí)可行、具有年級特色的操作辦法。
3、要不斷擴(kuò)大推廣面。富有親情化、個性化的導(dǎo)師制度是德育工作增強(qiáng)實(shí)效性的有效途徑之一，也是我校今后探索德育工作新途徑的有力嘗試，為此，各年級要在認(rèn)真抓好試行工作的同時，不斷探索，不斷推廣，努力做到“教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個個受到關(guān)愛”，最終使“學(xué)生成長導(dǎo)師制”成為優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。
實(shí)施方案 篇5
根據(jù)《市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展依法治市“十大行動”的通知》《通法治組6號關(guān)于開展依法治縣“十大行動”的通知》的要求，現(xiàn)就開展“基層公約自治行動”制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
深入落實(shí)基層群眾自治制度，提升群眾依法自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督水平，讓法治精神深入人心，努力構(gòu)建全社會“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的法治良序，加快形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障”的社會治理工作格局。
二、工作內(nèi)容
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全鎮(zhèn)各類機(jī)關(guān)、學(xué)校、村（社區(qū)）、企業(yè)、事業(yè)單位，寺觀教堂以及“兩新”組織等均要建立具有特色的自治規(guī)范，實(shí)現(xiàn)各行各業(yè)全覆蓋。
（二）任務(wù)及分工
民政辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)村規(guī)民約、社區(qū)居民公約和新社會組織規(guī)范的制定實(shí)施;
司法所：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)律師、公證員、司法鑒定人、基層法律服務(wù)工作者等行業(yè)規(guī)范的制定實(shí)施;
社保辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范的制定實(shí)施;
村建站：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)服務(wù)等行業(yè)規(guī)定的制定實(shí)施;
交管辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)公交、出租車等交通運(yùn)輸行業(yè)規(guī)定的制定實(shí)施;
�。ㄈ⿻r間及步驟
各級各部門自治規(guī)范的制定上報(bào)及檢查驗(yàn)收總結(jié)工作要在20xx年10月底前完成。主要分為三個階段。
1.督查清理階段
牽頭單位根據(jù)去年要求各行各業(yè)制定工作方案及運(yùn)行情況，進(jìn)行一次全面督查，發(fā)現(xiàn)存在問題，進(jìn)行梳理歸類，與法律法規(guī)發(fā)生沖突，與生產(chǎn)生活不適宜等情況及時清理、廢止。
2.制定規(guī)范階段
各級各部門對梳理出的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題，充分發(fā)揮群眾主體地位，依法依規(guī)正式制定自治規(guī)范，按程序表決通過及審查備案后正式發(fā)布實(shí)施。
3.檢查報(bào)備階段
牽頭單位對督導(dǎo)對象制定自治規(guī)范情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，鎮(zhèn)依法治理辦對各級各部門制定自治規(guī)范的.情況進(jìn)行抽查。檢查驗(yàn)收和抽查結(jié)果不合格的，責(zé)令限期整改;整改后仍不合格的，予以通報(bào)批評，并對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話。
4.總結(jié)推廣階段（20xx年10月）;
單位對各行各業(yè)制定的自治規(guī)范進(jìn)行總結(jié)，裝訂成冊，好做法、好經(jīng)驗(yàn)在全縣推介。
三、工作要求
制定自治規(guī)范必須堅(jiān)持合法性、民主性和實(shí)用性。重點(diǎn)把握以下三條原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持依法制定。制定各類自治規(guī)范，必須以相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，重在把法律法規(guī)和政策賜予的自由載量權(quán)具體化、規(guī)范化。法律顧問要全程參與自治規(guī)范的制定、修改，從法律角度進(jìn)行審核把關(guān)，確保制定、公布、實(shí)施全過程符合法定程序，條文內(nèi)容符合法律規(guī)范。
（二）突出群眾主體。制定自治規(guī)范過程中，要充分發(fā)動群眾參與，采取多種方式，廣泛聽取意見建議，積極回應(yīng)群眾訴求，協(xié)調(diào)各方面利益，保證自治規(guī)范代表廣大群眾意愿，維護(hù)群眾合法權(quán)益。
�。ㄈ﹦�(wù)求簡明管用。自治規(guī)范必須簡明扼要，易記、易懂、易行。要以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，以規(guī)范約束公眾為重點(diǎn)，起到扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的作用。每項(xiàng)條款都要有具體的事項(xiàng)（該做什么、不該做什么、違反怎么辦），量化的標(biāo)準(zhǔn)和對應(yīng)的獎懲措施。
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