【經典】實施方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的實施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
一、活動背景：
興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的，激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能，調動學生的學習積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期手工小組的活動安排制定如下：
二、活動目的：
通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學生個性化發(fā)展。
三：活動目的與要求：
1.讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。
2.讓兒童懂得制作與生活 學習的相關道理；形成自悟的習慣。
3．使童養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。
4.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
5.周五下午第一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。
四、活動內容：
現(xiàn)安排八年級一二班的`學生進行手工制作，他們的動手能力，自控能力，接受能力需要在本次活動中得以鍛煉和提高，因此本學期的教學內容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。
五、人員安排：
指導教師：馬芒
小組成員：孫雪 陳虎 李秋菊 張華 陳玉 王偉 杜文泉 丁立虎 齊美 王雪
張憲麗 賈世騰 徐天玉 王樂 呂佳 張政 杜媛媛 宋云燕 王曉路 孫悅
六、活動計劃：
第一階段：小制作總動員。通過欣賞圖片，提高學生的活動激情。
第二階段：小制作活動。通過小組分工協(xié)作，共同完成。
第三階段：匯報階段。各小組展示完成的作品。
七、活動實施
第一階段：小制作總動員。
活動目標：調動學生參與活動的興趣和熱情。
課時安排：2課時。
活動準備：網(wǎng)上搜索小制作圖片及資料。
活動流程：
一、欣賞小制作圖片
(一)課件展示小制作圖片。教師一邊展示，一邊介紹各個小制作的類型，比如：塑料瓶裝飾品，剪花，布藝等等。
(二)同學交流，哪個圖片最讓人印象深刻：這些都是由我們身邊沒用的一些東西制作而成的，比如喝完的可樂瓶，看過的報紙等等。這些材料，大家隨處可見。不信，你們可以課后看看我們身邊??怎么樣，大家想不想開動腦筋，動手試試呢？
二、制定方案
(一)確定制作內容。學生自由組合成立制作小組，推選小組長。
(二)搜集資料。
學生在制作前閱讀有關書籍，查閱關于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣：翻閱書籍、網(wǎng)上查詢、向家長或老師咨詢??
第二階段：小制作活動
活動目標：培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，讓學生體驗到團結合作的重要性。 課時安排：一天
活動流程：
一、搜集材料
小組成員間相互協(xié)作，共同搜集。
要求：⑴可利用廢舊材料，經過設計、加工、制作而成的有一定價值的作品。 ⑵不可使用錢幣和有污染、不清潔材料。
二、完成作品。
要求：⑴作品是學生本人獨立或小組合作。遇到困難，可以向家長或老師請教，但不得由成人代替完成。⑵制作過程中，使用材料、刀具時注意安全。
第三階段：匯報、展示階段
活動目標：讓學生體驗小組合作成功的喜悅，知道只有經過努力才能獲得成功。 課時安排：2課時
活動流程：
一、分小組展示自己的作品
�。ㄒ唬爸谱魉芰掀垦b飾品”組展示。
1、不倒翁
材料準備：薯片筒、棉花、廢報紙、卡紙、棉線、剪刀、水彩筆、雙面膠 制作過程：
�。�1）我們將薯片筒剪下一段來做身體；（2）接下來在剪下來的薯片筒內側用雙面膠固定好一塊石頭；（3）用黑、白色卡紙將薯片筒裝飾一下；（4）我們用黑色及時貼將乒乓球包裹來做不倒翁的腦袋，并在不倒翁的頭上裝飾上眼睛、鼻子和嘴；
�。�5）最后我們將做好的頭和身體用雙面膠連接在一起。
2、小花籃
材料準備：可樂塑料瓶、彩色卡紙、剪刀、水彩筆、膠水或雙面膠。
制作過程：
�。�1）先將可樂塑料瓶瓶口部分剪掉；（2）將塑料瓶縱向剪成細條，留兩根稍粗一些，粘在一起；（3）將細條彎曲，粘合在瓶身上；（4）修理完成。
（二）“紙藝術”組展示
小組長介紹：我們身邊有著各色各樣的紙，只要我們開動腦筋，動一動手，就能做出許多東西來。
1、剪紙
材料準備：尺、剪刀、彩色卡紙、鉛筆
制作過程：
（1）選擇圖案；（2）用鉛筆、尺規(guī)劃；（3）剪紙完成。
2、折紙
材料準備：尺、剪刀、鉛筆、膠水或雙面膠、紙、竹片
制作過程：
�。�1）用竹片制作框架；（2）剪紙粘貼；（3）完成作品。
二、評選優(yōu)秀作品。
注：這次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是現(xiàn)成的畫報剪貼而成，有的孩子去拍了照片，然后制作而成，還有的孩子，用自己的小手繪畫出一幅幅美麗的圖畫，拼貼而成�？偟膩碚f，是五花八門，各有特色。
八、預期成果：
在學期末爭取每位學生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。
實施方案 篇2
一、軍訓對象:
1.20xx年原基礎班全體學生；
2.須參加補訓的原10年級學生（名單已公布）；
3.暑期課程班全體學生；
二、課程安排:
1、時間安排:20xx年8月25—29日（共五天）,每天按8學時計算.
2、訓練地點:上海楓葉國際學校校園
三、組織機構:
軍訓總指揮:總領事樊錦瑞先生
承擔人:領事、領事助理、校醫(yī)、學校其他部門相關人員
四、軍訓紀律要求:
1.所有須參訓學生,如因身體原因不能訓練,須由個人提出書面申請和相關證明并由班級領事報總領事處.
2.每名參訓學生都必須自覺遵守學校各項規(guī)章制度,服從命令,一切行動聽指揮,嚴格要求、嚴格訓練.
3.凡參訓學生必須按要求統(tǒng)一校服（攜帶白t恤、長褲、短褲、白襯衫到校）.
4.軍訓期間執(zhí)行規(guī)范的考勤制度,凡是缺訓學生都將參與明年的補訓.
5.嚴禁學生在訓練時間段攜帶通訊工具、隨身聽等設備.
五、軍訓考核辦法:
1.班級考核
軍訓期間,軍訓總教官和教官聯(lián)合小組對各個班級的紀律、訓練情況和效果進行記錄和評價,并在每天訓練結束前公布當日“標兵班級”,每獲一次標兵班級加10分,在軍訓課程全部結束時將分數(shù)累加,最終評選冠亞軍.
2.個人考核
各班級教官,根據(jù)學生在出勤、紀律、訓練實效等內容上對本班級的學生進行評價,并在每天訓練結束前公布當日“優(yōu)秀標兵”,每獲一次個人標兵加10分,在軍訓課程結束時評選出若干名“軍訓優(yōu)秀標兵”.
3.在軍訓期間,組織2次內務衛(wèi)生和技能大賽,由教官和領事助理共同評選出內務衛(wèi)生標兵和內務技能標兵.凡是獲得以上優(yōu)秀稱號的學生,將記錄到《學生綜合素質評價系統(tǒng)》和學期領事課程分數(shù)中.
六、其他要求:
1.軍訓期間,領事必須參與到軍訓過程中,深入掌握學生的`訓練情況,處理突發(fā)事件,保證軍訓順利進行、協(xié)助教官做好學生的考核與督促,做好學生的思想教育及引導工作.
2.后勤保障:
�。�1）軍訓期間,教官需在學校住宿、就餐.（由總務處協(xié)助解決）
�。�2）請校醫(yī)和學校校車隨時準備處理學生突發(fā)問題.
�。�3）總務處和其他部門要配合總領事處做好開營儀式、閉營儀式的籌備工作.
3.應急措施:
軍訓期間,要根據(jù)天氣狀況及時調整訓練時間和訓練強度,如遇到高溫紅色預警天氣或雷雨天氣時,室外訓練轉移到體育館內或調整訓練內容.學校醫(yī)務室提供必要的藥品處理緊急情況；校車24小時待命處理突發(fā)重要情況.
4.必要裝備:運動鞋、校服t恤、白襯衫、短褲（七分褲）、臉盆、個人洗漱用品、雨具、筆、筆記本、背包、攜帶現(xiàn)金不超過200元.
實施方案 篇3
摘要：小編昨日從省交警總隊獲悉，《河南省實施〈校車安全管理條例〉辦法》(以下簡稱《實施辦法》)已于今年1月10日省政府第21次常務會議通過，將于3月15日施行。
“目前，我省取得校車資格的車輛僅有5300余輛。”河南省公安廳交警總隊副總隊長苗雨露介紹，新辦法實施后，新購用于接送小學生、幼兒的車輛必須是符合國家標準的專用校車。現(xiàn)有的非專用校車在過渡期內應當逐步更換為符合國家標準的專用校車。20xx年9月1日前，用于接送小學生、幼兒且取得校車標牌的其他載客汽車仍可以使用。
政策：
《實施辦法》規(guī)定，縣級以上人民政府應當采取措施，發(fā)展城市和農村的公共交通，合理規(guī)劃、設置公共交通線路和站點，為需要乘車上下學的學生提供方便。對確實難以保障就近入學，并且公共交通不能滿足學生上下學需要的農村地區(qū)，縣級以上人民政府應當采取措施，保障接受義務教育的學生獲得校車服務。縣級以上人民政府應當建立多渠道籌措校車經費的機制，并通過財政資助、鼓勵社會捐贈等多種方式，按照規(guī)定支持使用校車接送學生的服務。
鼓勵道路旅客運輸經營企業(yè)、城市公共交通企業(yè)提供校車服務，提倡有條件的地方通過成立專業(yè)運營單位或者政府購買運營公司服務等方式，逐步實現(xiàn)校車運營管理專業(yè)化和集約化。
處罰：
使用拼裝或者達到報廢標準的機動車接送學生的，由公安機關交通管理部門收繳并強制報廢機動車，對駕駛人處20xx元以上5000元以下的罰款，吊銷其機動車駕駛證，對車輛所有人處8萬元以上10萬元以下的罰款，有違法所得的予以沒收。
使用未取得校車標牌的車輛提供校車服務或者使用未取得校車駕駛資格的人員駕駛校車的，由公安機關交通管理部門扣留該機動車，處1萬元以上2萬元以下的罰款，有違法所得的予以沒收。
偽造、變造或者使用偽造、變造的校車標牌的，由公安機關交通管理部門收繳偽造、變造的校車標牌，扣留該機動車，處20xx元以上5000元以下的罰款。
機動車駕駛人未取得校車駕駛資格駕駛校車的，由公安機關交通管理部門處1000元以上3000元以下的罰款;情節(jié)嚴重的，可以并處吊銷機動車駕駛證。
校車載人超過核定人數(shù)的，由公安機關交通管理部門扣留車輛至違法狀態(tài)消除，并依照道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定從重處罰。
未依照規(guī)定指派照管人員隨校車全程照管乘車學生的，由公安部門責令改正，可以處500元罰款。
要求：
《實施辦法》要求取得校車使用服務應符合校車安全國家標準：取得機動車檢驗合格證明，并已經在公安機關交通管理部門辦理注冊登記;有取得校車駕駛資格的駕駛人;有包括行駛線路、開行時間和�？空军c的合理可行的校車運行方案;有健全的安全管理制度;已經投保機動車承運人責任保險等條件。
申請取得校車使用許可應提供機動車所有人的身份證明;機動車登記證書;機動車行駛證;校車安全技術檢驗合格證明;包括行駛線路、開行時間和停靠站點的合理可行的校車運行方案;校車駕駛人的.機動車駕駛證;校車安全管理制度;機動車承運人責任保險證明等材料。
《實施辦法》規(guī)定，專用校車應當自注冊登記之日起每半年進行一次安全技術檢驗，非專用校車應當自取得校車標牌后每半年進行一次安全技術檢驗。
校車標牌有效期不得超過校車使用許可有效期。校車不得以任何理由超員，學校和校車服務提供者不得要求校車駕駛人超員、超速駕駛校車。
載有學生的校車在高速公路上行駛的最高時速不得超過80公里，在其他道路上行駛的最高時速不得超過60公里。載有學生的校車在急彎、陡坡、窄路、窄橋以及冰雪、泥濘的道路上行駛，或者遇有霧、雨、雪、沙塵、冰雹等低能見度氣象條件時，最高時速不得超過20公里。
措施：
針對將于3月15日實施的《河南省實施<校車安全管理條例>辦法》，省教育廳昨日下文要求，各級教育行政部門要以《實施辦法》公布施行為契機，做好《校車安全管理條例》和我省《實施辦法》貫徹落實工作，加強校車安全管理，保障學生乘車安全。
進一步完善校車許可審批制度，對符合條件的校車加快審批。另外，各級教育行政部門要按照《實施辦法》的規(guī)定要求，協(xié)調公安、安監(jiān)、交通運輸?shù)扔嘘P部門，開展校車安全隱患排查整治，重點排查《校車安全管理條例》和我省《實施辦法》是否貫徹落實;校車安全管理責任是否落實，責任書是否簽訂;校車接送制度是否嚴格落實;校車是否取得使用許可和校車標牌;校車視頻監(jiān)控和衛(wèi)星定位裝置是否安裝并正常使用;是否開通學生周末上下學接送班車;校車管理檔案是否建立健全。加強對民辦幼兒園接送學生車輛的管理，加大對非法辦園(校)以及非法接送學生或幼兒車輛的打擊力度，堅決取締非法辦園(校)，堅決取締非法接送學生車輛。
實施方案 篇4
一、名師工作室實施目標：
總目標：通過多種形式的學習研討、實踐探索，主題研究，提升全體成員的教育教學理論，促進教學業(yè)務水平和教育教學研究能力的提高。把“工作室”建設成一支具有創(chuàng)新精神、科研意識和較強的教育實踐能力的教師團隊，全面提升我鎮(zhèn)教師素質和專業(yè)化水平，推動我鎮(zhèn)學校教育可持續(xù)發(fā)展。
具體目標：
1、 使本室骨干協(xié)作成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學術功底，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開展教育教學研究，能熟練撰寫教學案例并進行研討和反思，能敏銳覺察到學生關注的問題，使青藍學員教師成為具有穩(wěn)定教學風格的學者型教師。
3、使本室成員能獨立處理教育教學中出現(xiàn)的問題、能勝任學科教學，能熟練使用現(xiàn)代教育技術，能有效地利用各種教育資源；敬業(yè)、合作，領導放心、學生歡迎、家長贊許的骨干教師。
4、使本室成員具備指導和示范本地區(qū)其他教師進行本學科教學及研究的能力，可以有效發(fā)揮自己有輻射作用。
二、名師工作室的主要工作計劃：
1、定性與定位指導。在青年教師自我規(guī)劃的基礎上，根據(jù)成員們各自特點，提出發(fā)展性的定位建議。對青年教師教學基本功提出具體要求，并予以積極指導，對其開展教育教學工作培訓。結合教學情況進行階段性評價和診斷，開展教學科研工作。
2、開展課堂教學的指導：把握教學內容，研究教學藝術，提供研究課題和實施策略，定期開展課堂教學研討活動，共同學習提高。
3、根據(jù)本工作室的現(xiàn)狀，組織本室成員組建網(wǎng)絡博客，在博客中互動學習，總結教學經驗，發(fā)表教學論文。
4、課題訓練的指導： 由名師和培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，共同確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，籍此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力。
5、積極參加各級各類的相關教育教學活動。有條件的話可邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，接觸理論前沿，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件；根據(jù)培養(yǎng)對象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力，對其進行有針對性的追蹤研究或個別指導，以充分發(fā)展其教育教學中的.個性品質。
6、創(chuàng)設各類指導平臺：
為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺，促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高；充分利用網(wǎng)絡，超越時空的障礙，就培養(yǎng)過程中的一些相關的問題展開討論，就教育教學過程具體環(huán)節(jié)相互切磋，促進交流，資源共享，展開互動性學習等，更好地發(fā)揮輻射作用。
三、名師工作室本學期具體計劃：
1、9月份組建名師工作室，確定成員，制定工作室計劃。
2、10月份完善工作室欄目，建立并開展網(wǎng)絡互動學習。
3、10月份部分課堂教學指導。
4、11月份成員答疑式講座，課堂教學示范。
5、11月份骨干協(xié)作成員課堂教學展示。
6、12月份原創(chuàng)性教學設計現(xiàn)場會。
7、12月份部分課堂教學指導。
8、1月份總結交流。
實施方案 篇5
為建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型醫(yī)院，控制污染減少排放，打造綠色醫(yī)院，讓有限的資金發(fā)揮更大的效益，減少浪費和消耗，提高行政管理效能，切實保障有效供給，根據(jù)國家和市衛(wèi)生局有關法規(guī)要求，結合我院實際，制定以下節(jié)能降耗管理辦法。
一、節(jié)能降耗組織領導為認真做好醫(yī)院節(jié)能降耗工作，特成立醫(yī)院節(jié)能降耗領導小組，組成人員名單如下：
組 長：黨志仁
副組長：郭三樓 李同柱 亢高明 聶鄭紅 陸向陽
組 員：各科主任、護士長
職 責：負責全院相關政策的制定和監(jiān)督指導，保證相關制度的執(zhí)行和落實，協(xié)調相關科室配合。由辦公室具體落實相關要求，具體組織檢查、獎懲和宣傳工作，并負責制定年度計劃和具體措施，切實把節(jié)能降耗工作落到實處，提高行政管理水平和為醫(yī)療活動提供有力后勤保障。
二、節(jié)能降耗管理規(guī)定
（一）紙類的使用
1.紙杯是給來客準備的，員工用自己的水杯。開會時，請與會人員自帶水杯。
2.使用電子郵件、局域網(wǎng)代替紙類公文。
3.雙面使用復印、打印的紙張。單面使用后的復印紙，可再利用空白面復印或裁剪為便條紙或草稿紙再次使用。
4.多使用再生紙，公文用紙盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
5.多用手帕、毛巾擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費。盡量使用抹布。
6.所有文件盡量使用小字號字體。
�。ǘ┢渌锲返氖褂�
1.多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產品，如膠水、修正液。
2.不用一次性辦公用品，如使用可更換筆芯的原珠筆、水筆和鋼筆等。
�。ㄈ〾牧说脑O備可以修復后再使用，減少資源浪費，也可節(jié)約資金。計算機器材、傳真機、復印機、辦公桌椅等如果出現(xiàn)故障應及時上報有關部門并進行維修。
�。ㄋ模┕�(jié)省水資源
1.水龍頭、水管、馬桶如有漏水現(xiàn)象，能自己修的馬上修好，不能修的任何員工都應該向后勤部門及時上報。
2.洗手擦肥皂時不要開著水龍頭。
（五）節(jié)省電力資源
1.無人使用的辦公室或會議室應關掉燈源或電風扇、隨手關閉樓道燈。
2.下班不忘關電源。
�。┕�(jié)約燃油能源
加強公務用車和救護車的管理，實行定點加油、維修、保養(yǎng)和“一車一卡”加油制度；建立公務用車使用登記制度。主管人員要保持車輛、發(fā)電機等設施的正確良好使用狀態(tài)，操作人員要探索節(jié)油操作技巧，定期檢測設備。對違章用車、違章出車造成的消耗和責任事故，并給醫(yī)院造成的經濟損失的.要追究當事人行政和經濟責任。
三、節(jié)能降耗目標
通過以上節(jié)能降耗措施，使我院耗電量、耗水量、耗油量均較上年下降5%，達到市衛(wèi)生局對我院節(jié)能工作的責任考核目標。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，強化領導。各科室要高度重視節(jié)能減排工作，切實加強對節(jié)能減排工作的領導，確保節(jié)能工作取得實效。
�。ǘ┞鋵嵷熑�，定期檢查。辦公室定期檢查調查，摸清情況，查找薄弱環(huán)節(jié)，做到層層有責任，人人講節(jié)約，將節(jié)能減排責任落實到各科室。
�。ㄈ╅_展宣傳，嚴格監(jiān)管。結合我院實際，開展宣傳教育活動，廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，提高全體職工的責任感和自覺性，引導全體人員從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成節(jié)約一度電、一杯水、一滴油的良好習慣，營造人人想節(jié)約，處處為節(jié)約的良好氛圍。
原平市第二人民醫(yī)院
20xx年9月5日
實施方案 篇6
根據(jù)市扶貧開發(fā)領導小組辦公室文件通知精神以及市扶貧開發(fā)工作會議關于全面貫徹落實中央、省委省政府有關會議和文件精神，堅持改革創(chuàng)新、轉變扶貧開發(fā)方式，以整村推進貧困村為主戰(zhàn)場，以改善貧困地區(qū)群眾生產生活條件和增加農民收入為目標，著力實施精準扶貧、科學扶貧，進一步構建政府、市場和社會協(xié)同推進扶貧的工作格局，加快推進貧困地區(qū)經濟社會快速發(fā)展的指導精神，特制定本實施方案。
一、基本情況
市鎮(zhèn)村委會位于市西北部，距市城約50公里，是我鎮(zhèn)比較偏遠的村莊，屬于我市20xx年計劃實施整村推進的貧困村。村委會總面積3平方公里，耕地面積3000畝，坡地園、農業(yè)用地共計3100畝，全村共有21個村小組，全部屬于革命老區(qū)村莊，總人口530戶2339人，其中貧困人口65戶264人。主要通村道路大多數(shù)屬于泥面路，還沒有全面的實現(xiàn)道路的硬板化建設。村民收入主要是種植橡膠、胡椒等熱帶經濟作物，經濟發(fā)展比較滯后。
二、工作目標
以整村推進為契機，以增加農民收入為中心，拓寬村級集體經濟，完成基礎設施建設，實現(xiàn)所有村民小組通水、通電，解決貧困戶的住房安全問題，切實抓好產業(yè)的培育，大力發(fā)展九年義務教育事業(yè)以及福利事業(yè)等整村推進的十項目標，力爭一年內各方面上一個新的臺階。
三、貧困的現(xiàn)狀與原因
全村基礎設施落后，無村級公共衛(wèi)生服務中心，通村公路硬板化率低，出入村莊不便。自來水的'普及率不高，飲水存在安全問題。且尚未形成覆蓋全村的電網(wǎng)，信息不暢通。目前村還沒有形成農民增收的支柱產業(yè)，整體收入水平較低，無集體經濟收入。造成貧困的原因很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.交通不便，農產品運銷困難；2.水利設施落后，排灌能力差，直接影響生產、生活和人畜飲水；3.沒有規(guī)模產業(yè)，傳統(tǒng)農業(yè)產業(yè)技術含量低，缺乏競爭力，信息閉塞，商業(yè)意識淡薄。4、受教育水平低，由于村民收入低，導致該村的九年義務教育鞏固率偏低。
四、項目規(guī)劃
1.產業(yè)扶持。聯(lián)合市扶貧辦舉辦的關于產業(yè)扶持、實用技術和勞動力轉移培訓項目，積極做好貧困戶的宣傳與動員工作，力爭使每位貧困戶能掌握1-2項實用技術，其中有一項以上可以成為增收項目。
2.加大宣傳。積極配合市扶貧辦，加大對一些便民惠民政策宣傳，并落到實處。使貧困戶能成為受益主體，力爭在今年使村的人均純收入能夠增長13%，達到6250元。
3、班子建設。建立健全村委會管理的各項制度、強化村委會領導班子建設，指導幫助村實現(xiàn)村務、財務、事務公開，積極鼓勵村干部帶頭致富。
五、主要措施
為完成整村推進的扶貧目標，主要采取以下措施：
1、加強領導，明確責任，強化管理。由鎮(zhèn)委書記梁振興與鎮(zhèn)長周明領導，鎮(zhèn)委委員龍華俊、鎮(zhèn)干部符方鋮和陳偉聰駐點，實現(xiàn)黨員干部結對幫扶責任制。按照市扶貧開發(fā)領導小組辦公室文件的通知要求，明確目標任務，強化幫扶責任，采取切實幫扶措施，完成駐村小組幫扶項目工作任務，真正實現(xiàn)鎮(zhèn)干部與貧困戶鏈接，幫助貧困戶脫貧。
2、加大宣傳力度，全面調動群眾積極性。做好村整村脫貧的工作，關鍵是做好群眾主動參與的思想工作，充分發(fā)揮群眾的主觀能動性。一是要進村召開動員大會進行廣泛深入宣傳，強調整村推進建設是村莊全面脫貧的一個好機會，全面提高群眾思想認識，二是在扶貧辦的組織下，組織村干部及部分村民代表到外地市縣參觀學習，打開群眾地眼界。三是讓群眾參與到示范村建設中來，從規(guī)劃至項目的實施，要充分發(fā)揮群眾的主觀能動性，提升群眾的主導地位。四是做好技術服務和技能培訓的宣傳工作，傳授農業(yè)科技知識，提高農業(yè)生產水平，積極動員各貧困戶參與產業(yè)扶持、實用技術和勞動力轉移的培訓，改變傳統(tǒng)的農業(yè)模式，實現(xiàn)科技興農，科學致富。
3、建成村級的養(yǎng)羊合作社。為了全面落實的整村推進工作，按照“田園美、村莊美、生活美”的要求，堅持開發(fā)式扶貧方針。根據(jù)鎮(zhèn)的駐村干部以及責任幫扶人對貧困戶的上門走訪、征求意見等形式，了解貧困戶的致貧原因以及脫貧需求。由市扶貧辦發(fā)放種羊，建成一個圍繞村65戶貧困戶入社的養(yǎng)羊合作社，使之成為脫貧的有效途徑。
4、強化監(jiān)督管理。整村推進工作涉及扶貧資金、項目、工程招標、項目承包、財務支出等多方面的問題。這就要求在整村推進的過程中做到全面的公開透明。在整村推進的過程中，在梁振興書記以及周明鎮(zhèn)長的領導下，由分管領導鐘興珠副鎮(zhèn)長負責，使整村推進工作做到事前評估、事中監(jiān)督、事后檢查驗收。同時鎮(zhèn)紀委積極監(jiān)督村委會的村務、財務、事務公開，加強的班子隊伍建設。
5、加強項目的后續(xù)管理。整村推進是一項真正惠民的民生工程。在的整村推進過程中，要嚴格遵循建管并重的原則，充分發(fā)揮并延長建設項目的使用效益，在整村推進計劃完成后，將指導村委會一級制定出切實可行的日常管理制度，以保潔、后續(xù)管理技術為重點，確保項目效益常態(tài)化何長效化。
實施方案 篇7
為確保我校學業(yè)水平考試考查科目的考查工作順利進行，根據(jù)《常德市20xx年普通高中學業(yè)水平考試考查科目實施方案》，結合我校實際，特制定此方案。
一、組織機構
學校成立考試領導小組:
組長:z
副組長:z
成員:zz
領導小組下設辦公室:
主任:z
副主任:zz
成員:zz
二、考查對象
我校全體高三年級在籍學生。
三、考查科目
考查科目為信息技術、通用技術、音樂、體育、美術、物理實驗操作、化學實驗操作和生物實驗操作、研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務等十一個科目。
四、考查時間
20xx年1月21日—23日
五、考查辦法
1.考查分為綜合考查和單項考查兩種形式。
2.研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務三個科目只進行單項考查,單項考查最終成績?yōu)槊看慰疾槌煽兊钠骄怠?研究性學習在高一、高二每學期一次考試成績，最終成績?yōu)樗拇纬煽兊钠骄担簧鐣䦟嵺`和社區(qū)服務在高一、高二每學年一次成績，最終成績?yōu)閮纱纬煽兊钠骄?。
3.物理、化學和生物實驗操作考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次。單項考查在高一、高二每學年進行一次,單項考查最終成績?yōu)閮纱纬煽兊钠骄?。
4.信息技術、通用技術、音樂、美術四個科目考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次�？疾閷嵭虚_卷考試,其中信息技術、美術采用“無紙化上機操作”的考查方式；通用技術采用“筆試與學生作品評價相結合”的考查方式；音樂采用“聽音樂回答問題”的考查方式。單項考查在高一、高二每學期進行一次,單項考查最終成績?yōu)樗拇纬煽兊钠骄?。
5.體育科目考查分為綜合考查和單項考查。綜合考查就是本次全市統(tǒng)一組織考查,由市教育局統(tǒng)一命題，學校組織實施，每個學生考查一次。考查實行開卷考試,體育采用“筆試及現(xiàn)場測試相結合的考查方式”�，F(xiàn)場測試分必測項目和自選項目。必測項目按考查指導綱要上的'要求進行。自選項目由各學校從“身體素質類”和“運動技能類”自選項目中，根據(jù)學校實際情況從中選擇2-3項，由學生選擇其中一項參加測試。
六、考查補考
1.高三年級所有在藉學生都要參與考查。
2.因病或其它原因不能按時參加考查的學生，學校統(tǒng)一進行補測。其中體育學科可當場補考兩次,其余學科補測時間定在1月31日下午進行。
七、計分辦法
1、所有考查科目總成績均按百分制計分。計分公式為總成績=
2、補考成績只記及格和不及格，補考及格科目按60分折算計入考查科目的總成績，補考不及格科目成績按實際得分折算計入考查的總成績。
3、研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務科目不組織綜合考查，其考查的總成績以單項考查成績?yōu)闇�，即每次單項考查原始分相加除以單項考查次�?shù)。
八、考室或場地布置
1.體育測試場地規(guī)劃，相關器械準備責任人朱遠清。要保證場地充足、無安全隱患。
2.實驗操作考室場地規(guī)劃，相關器械準備責任人萬紹軍。要保證場地衛(wèi)生、安全、相關器械藥品充足。
3.信息技術、美術科目考查考室布置責任人王國華。要保證電腦等設施正常運行并符合考查的要求。
4.筆試考查的考室布置責任人朱政權�？际野雌胀ǜ咧袑W業(yè)水平考試的要求布置。
九、工作分工及要求
1.教務科主要負責考試的考務及統(tǒng)籌協(xié)調工作，制定可行的工作方案，精心挑選工作人員，試卷領取、印制、分發(fā)、保存等。
2.總務科的主要負責后勤保障。根據(jù)考查工作的要求,及時添置設施設備,并對現(xiàn)有設施設備進行檢測維修，確�？疾楣ぷ髡＿M行，配合年級搞好考場布置。
3.學生科主要負責學生的安全教育和管理，學生考紀考風的教育和管理。
4.高三年級主要負責監(jiān)考安排，考生的思想教育，召開學生大會，及時向學生和家長做好宣傳工作，保證所有在藉學生參加考查。
十、評卷(評分)、登分、錄入
1.所有筆試科目的評分工作由相關學科負責，學科主任為責任人，閱卷完畢需要將學生的成績記錄在登分冊上，并完成電子錄入，然后將試卷和登分冊交教務科。
2.物理、化學、生物實驗考查、體育測試等科目的評分工作由相關學科負責，學科主任為責任人，學生得分由監(jiān)考老師現(xiàn)場打分，測試完畢由學科主任組織相關學科教師將登分冊收齊并完成電子錄入，然后將登分冊交教務科。
3.研究性學習、社會實踐和社區(qū)服務三個科目的單項考查成績由高三相關班主任負責完成成績錄入工作，成績錄入必須與學生實際得分相符。
4.所有成績的錄入工作必須在20xx年1月24日前完成。
5.教務科成績匯總后于20xx年3月4日前將成績交教育局基教股。
實施方案 篇8
一、指導思想
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，為了進一步加強和改進我班學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的要求，結合本班學生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
二、目標
本學期段分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀(做人習慣、生活習慣等)、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好班風，做到班風、班容、班紀有較大改觀，全班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我班養(yǎng)成教育的長效機制。
三、實施細則
�。ㄒ唬�、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、公共區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的.干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內用早餐，嚴禁買零食進校園（飲用水除外）。
�。ǘ⑽拿鞫Y儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
�。ㄈ踩晳T養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、放學回家，不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。
2、不玩火，不觸摸電器設備。
3、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。
4、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
5、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。
6、不得聽從和跟隨不認識的人離開學�；蚣彝ァ�
�。ㄋ模�、學習習慣養(yǎng)成教育。
良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。 12小學養(yǎng)成教育實施方案
1、課前要預習，學會帶著問題聽課，上課時做好記課堂筆記。
2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣。
8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
四、工作措施
1、成立領導小組，具體制定、落實、實施方案。
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx
2、成立學生“先鋒崗”，及時糾正本班學生的不良行為；成立文明監(jiān)督崗，稽查班上學生中的不良行為習慣。
3、積極開展 “星級少年”等相關活動，促進“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。
4、家校聯(lián)手，經常與家長聯(lián)系，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
5、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此我們應該高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，將其內容長期進行下去，并做到每星期一通報，每周一評比。
實施方案 篇9
一、教學環(huán)節(jié)的整合
�。ㄒ唬┙虒W內容的改革
傳統(tǒng)教學中，大部分的課堂時間用來講授、灌輸知識點，學生被動地接受。筆者認為，語文的學習重在實踐，學生參與是培養(yǎng)和鍛煉學生語言表達能力和文學鑒賞能力的關鍵，應得到足夠重視。課堂教學環(huán)節(jié)中的基本知識點，如作家生平經歷等，留給學生自學；教師重點講授作家創(chuàng)作風格、作品主題意蘊與社會意義。對于經典作品，教師應引導學生進行討論，指導學生課后查閱相關資料，并形成書面材料。作家的文學創(chuàng)作活動和他的生平經歷、時代背景、思想等關系密切。教師系統(tǒng)講授知識點的同時，結合作家、流派，介紹相關的社會文化背景，如：精神信仰、價值觀念、思想態(tài)度等。這樣既可幫助學生更好地理解文學現(xiàn)象，又可以豐富教學內容。本次綜合課改中，我們將通過教師的精講，學生的參與，盡量為學生創(chuàng)造展示自己的機會，逐漸形成“以學生為主體”的新型教學模式。
�。ǘ┙虒W方法和教學手段的改良
教學方法是高校教學的重要環(huán)節(jié)。在市場化、功利化、快餐文化大行其道的環(huán)境中，傳統(tǒng)的教學方法和教學手段已經很難適應現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐，所以改革《大學語文》教育教學方法迫在眉睫�！洞髮W語文》綜合課改中，我們將采用板書與多媒體結合、播放影片、改編話劇等多種方式，寓教于樂。
1.文史結合——大學語文課程基本授課模式
作家作品離不開特定背景，因此分析作品應結合文學史。當代大學生最欠缺的是系統(tǒng)的文學史知識。屈原、李白、蘇軾、李清照、魯迅、郭沫若，學生耳熟能詳，但文學史的知識零碎而片面。授課教師需簡明講述中外文學史的框架體系，包括文學類型、代表作家與流派、代表作品及其成就與得失。
2.與學生加強互動，給學生提供展示機會
讓學生真正參與教學環(huán)節(jié)，課前預習至關重要。授課教師應選擇學生感興趣的問題，或教學、研究中的熱點難點，告知學生課前預習的主要思路及課堂討論提綱。學生按照既定提綱查閱相關資料，了解研究現(xiàn)狀，提出問題，寫出討論的概要。經典作品的改編，也是學生參與和強化記憶的有效方法。
3.運用現(xiàn)代化教學手段，注重課堂教學的趣味性與實用性
網(wǎng)絡、多媒體等高科技手段，極大地影響著人類的經濟生產與社會生活，在現(xiàn)代教學中也顯示出極大的優(yōu)越性。動態(tài)的影像畫面、有聲的語言，使課堂教學更加形象直觀，能夠調動學生的學習興趣。課堂上適當運用多媒體教學，能幫助學生直觀形象地理解知識點，有助于學生知識的積累，能力的提高。另外，本課程綜合課改，要求搭建師生交流平臺，如建QQ群、微信等，以延伸第二課堂。
二、授課方式的改革
�。ㄒ唬┒嗝襟w教學
多媒體課件信息量豐富，形象直觀，便于學生對知識點的掌握和識記。多媒體課件通過鏈接方式，授課教師可將自己的教學、科研成果及時反饋給學生；可介紹本學科的最新研究動態(tài)，以開闊學生的視野。但多媒體課件的制作應簡潔明快，切忌太過花哨，否則可能會影響教學效果。采用傳統(tǒng)板書與多媒體相結合的教授方式，取長補短，才能相得益彰。
�。ǘ┯跋窠虒W
播放由中外文學作品改編的經典影片，運用所學知識，對文學作品和電影作品進行賞析，分析文學作品的特色，形成獨特的見解；同時通過影視作品，直觀地感受作家筆下的世界和人生，對當代大學生的現(xiàn)實生活起到指導作用。
�。ㄈ┚v多練
授人以魚不如授人以漁。授課教師在教授知識的同時，更應該重視對學生自學能力的培養(yǎng)，鼓勵學生查閱資料，獨立思考，自行解決學習中遇到的問題。每節(jié)課留出一定時間，讓學生參與教學環(huán)節(jié)，討論作品思想性和藝術性，做到各抒己見，加深對作家作品的理解，引導學生形成獨立見解；定期進行寫作訓練，將學生的感想通過文字展示出來，師生探討對人生的見解和認識，使語文的課堂教學得以延伸，發(fā)揮大學語文教學的實用性和指導性意義。語文學習不僅局限于課堂，借助文學作品，將語文教學與社會現(xiàn)實、個人的'思想、人生本質等結合，這將成為新時代語文教學的重心。
三、綜合課改的關鍵步驟
�。ㄒ唬┙⒁惶浊袑嵖尚械牧炕己讼到y(tǒng)
為扭轉“學習是為了考試，考試是為了升學”的傳統(tǒng)觀念，本課題組嘗試采用多樣靈活的考核體系，將提高學生能力作為教學關鍵。
1.考核方式多樣化
除閉卷考試外，撰寫論文、讀書報告、研究綜述等，都可作為考核方式。調整平時成績和卷面成績的比例，增加平時成績的比重。重視學生實踐能力的培養(yǎng)和提高。提高平時成績所占比例。將學生的上課發(fā)言、討論、讀書筆記、小論文納入平時考核中。讓學生充分重視《大學語文》平時的學習和積累，而不僅僅是應付期末考試。
2.增加試題形式的多樣性和靈活度
基于傳統(tǒng)教學觀念和形勢的需要，除考慮傳統(tǒng)考試內容外，我們要增加可供學生任選的考題，檢測學生課外知識的掌握情況和學生的主觀能動性，這樣可在一定程度上減輕傳統(tǒng)考試所引起的高分低能的弊端，防止應試教育的傾向，也可鼓勵學生增加閱讀量和知識面，有助于文學課程教學從應試教育向素質教育的轉變。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生的自學能力
督促學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣；定期安排學生閱讀代表作家的經典作品。通過課堂提問、討論方式，讓學生發(fā)表自己的見解；重視學生在課堂上的收獲和啟發(fā)；引導學生逐步提高閱讀鑒賞能力、語言表達與寫作能力。
�。ㄈ┘訌妼嵺`教學環(huán)節(jié)
加強實踐環(huán)節(jié)是本課題研究的核心，也是實現(xiàn)素質教育的重要舉措。學生根據(jù)授課教師的指導，閱讀相關作品、文獻或研究論著，了解學術前沿信息，運用各種電子數(shù)據(jù)庫和電子書籍，查閱相關資料，撰寫學術論文。因為文科知識的獲得不局限于課堂，應將課堂教學延伸到課外。以上是《大學語文》綜合課改組反復摸索，擬定付諸實踐的思路和實施步驟，我們會將激發(fā)學生的學習積極性、提高學生的主體參與性，作為綜合課改的重中之重。通過對教學環(huán)節(jié)的整合，授課方式和考核方法的改革，將素質教育落到實處。
實施方案 篇10
一、學情分析
1、上學期有一大考試即中考。中考不僅與相關年級學生利益密切相關，更是學校的三件大事。
2、學生文明程度普遍有待提升，良好的行為習慣有待進一步養(yǎng)成。不注重儀表，男生留長發(fā)，女生披頭散發(fā)，個別燙發(fā)染發(fā)；沒有良好的衛(wèi)生習慣，亂潑亂扔廢棄物；少數(shù)同學慣說臟話，有抽煙打牌的惡習。其他諸如文明禮貌遵規(guī)守紀等方面也都有欠缺。三個年級中，總的來看，行為習慣方面七年比xxx年弱，最好使九年。
3、三個年級，學生年齡跨度大，德育主題教育不能一刀切。
二、指導思想
1、針對學生和學校工作實際，在主題的確定上堅持突出每月主題重點和學期主題主線。
2、立足學生實際，抓好學風建設，營造良好的復習備考環(huán)境。
3、針對學生行為習慣現(xiàn)狀，努力強化教育，力爭讓所有對象知道怎么做，督促他們養(yǎng)成良好行為習慣，在此基礎上教育學生把學習放在第一位，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會他們學習方法，把他們初步引上積極健康向上的學習生活軌道上來，為他們今后的學習和成長也為學校日后的工作奠定良好的基礎，是初一初二年級本學期德育工作的奮斗目標。
三、月主題教育安排
(一)、九年級
學期主題：一心一意謀中考，急起直追創(chuàng)佳績
九月主題：樹雄心，立壯志
十月主題：勤學習，苦攻讀
十一月主題：創(chuàng)佳績，樹形象
(二)、七八年級
學期主題：學會做人，學會學習
九月主題：學規(guī)范，知榮辱，明是非
十月主題：養(yǎng)習慣，鑄品德，見行動
十一月主題：愛學習，會學習，學先進
四、落實責任，明確要求，把主題教育落到實處。
(一)、落實責任，明確誰來抓。
1、年部是主題教育的責任處室，對全校德育教育工作進行部署安排總結檢查。
2、政教處、團委對年級德育主題教育工作負有指導督導責任。
3、年級主任對年級德育主題教育工作全權負責。
4、班主任對班級德育主題教育負責。結合班級實際，認真落實好學校德育主題教育工作方案。
(二)、明確要求，明白怎么抓。
1、抓好宣傳動員。具體要求就是開好兩個會。
其一是年級主任牽頭，開好年級值周班長會。這個會應該在上月底或當月初召開，主要任務是總結上月德育主題教育情況，并針對當月德育主題進行動員，應該講清楚兩個問題：一是為什么,二是怎么做。也就是說通過這個會讓學生明白學校月主題教育的意義，明白自己應該怎么去努力。
其二是以班為單位，開好主題班會。每月第一周的主題班會作用與年級組學生會相同，也是講意義和做法。后三周的班會可以圍繞當月主題有所側重。
2、抓好氛圍營造。一是全校各年級都應該認真落實學校德育主題教育方案，全校齊上陣，年級大比拼，班班真落實，切實形成全校抓德育的濃厚氛圍。尤其每月年級會、每周班會都要認真組織，不留空白班級年級。二是因地制宜抓好年級班級環(huán)境布置，努力營造德育環(huán)境。三是抓好德育典型培養(yǎng)推介和德育后進生的轉化。年級和班級要及時發(fā)現(xiàn)和推介好的典型，對后進的學生要及時幫助，以先進帶后進，促進共同進步。
3、抓好檢查督促。一是政教處抓好對年級班級落實工作的檢查，尤其是月例會周班會開展情況的檢查；二是年級組長要抓好對年級各班落實情況的檢查，抓好對先進的.培養(yǎng)和后進的轉化。年級組長應對年級的德育主題教育工作和學生的情況爛熟于心，并能按照學校的要求結合年級實際創(chuàng)造性開展工作；三是對德育教育效果進行檢查。學校查各年級，組長查各班級，班主任查各學生。4、抓好結果使用。德育主題教育是年級和班級工作的重要內容，其結果要根據(jù)現(xiàn)有校風評比細則，納入每月年級班級校風考評。并建議作為今后評先評優(yōu)和人才選拔的重要參考。
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