[經(jīng)典]評選方案7篇
為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的評選方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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評選方案 篇1
一、指導思想
為大力弘揚社會主義核心價值觀,展示當代中學生意氣風發(fā)的時代風采,引導和激勵廣大學生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,從一點一滴、一言一行做起,樹立遠大理想,養(yǎng)成優(yōu)良品德,培養(yǎng)過硬本領,讓學生學有楷模、趕有目標,努力發(fā)揮先進典型的輻射作用,激勵廣大學生熱愛學校、勤奮學習、勇于實踐、全面發(fā)展、進而促進我校校風、學風的不斷優(yōu)化,努力構建文明和諧的校園,經(jīng)研究決定,在20xx年“五四”青年節(jié)之際開展江蘇省北淮中學第二屆“十佳學生”、“ 十佳學生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”評選活動。有關評選方案如下:
二、主辦部門
政教處、團委、各年級組
三、評選組委會
總顧問:z
組長:z
副組長:z
評選委員會:z
四、評選項目
十佳學生、十佳學生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團支部
五.評選條件
。ㄒ唬┦褜W生
1.有正確的人生觀、世界觀。能嚴格要求自己,思想上積極要求進步,有明確的是非觀念,并能以自己的模范行動去影響、帶動周圍的同學;
2.模范遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度。具有中學生的良好形象,講文明話、做文明事,努力塑造一個有良好素質(zhì)的自我,處處表現(xiàn)出作為一個文明學生應有的形象素質(zhì)和朝氣蓬勃的精神風貌;
3.有較強的工作能力和廣泛的群眾基礎。工作中能積極、主動、有效地組織和參與學校活動,組織、協(xié)調(diào)能力強,能夠起骨干帶頭作用,在學生中有較大影響力;
4.上進心強,有強烈的競爭合作意識和良好的.學習品質(zhì)。
。ǘ┦褜W生干部
除具有“十佳學生”的基本條件外,還應符合下列條件:
1.有較強的工作責任心和組織協(xié)調(diào)能力,能積極主動、民主務實地做好各項工作并取得突出成績;
2.擔任學生干部或團干部時間不少于一學期,學習成績優(yōu)秀。
(三)十佳班集體
1.班級學風正,能嚴格遵守各項規(guī)章制度,注意實際能力的培養(yǎng)和良好習慣的形成,班、團干部熱愛班集體,主動參與集體管理,在各方面能夠起到模范帶頭作用;
2.能充分利用任務驅(qū)動型課堂模式,積極提高班級課堂效率;班級同學間能經(jīng)常進行探討、交流、互幫互學;
3.全班體同學團結友愛,互幫互助,集體榮譽感強,積極主動參與各項活動,并取得優(yōu)異成績;
4.班級、宿舍衛(wèi)生、跑操及其他常規(guī)管理考核處于年級前列。
。ㄋ模拔逅摹奔t旗團支部
1.有一個健全而富有戰(zhàn)斗力的團支部隊伍,團青比例超過80%,并能積極帶領團員青年積極完成上級布置的各項任務;
2.團支部能夠引導團員青年友愛互助、積極進取,并自覺遵守團的紀律,有較強的集體榮譽感;
3.能充分發(fā)揮了團的助手和橋梁紐帶作用,并經(jīng)常向團組織匯報工作,能及時提出可行性建議;
4.積極組織開展志愿者服務活動,并取得良好效果。
六、評選程序
1.各年級結合具體實際,利用班會課等時間進行宣傳,同時對照標準,推選出本年級的候選人或班級,公示候選人或班級的先進事跡,年級依據(jù)候選人或班級的事跡進行差額推薦;
2.學校將在將校內(nèi)公示各年級推薦的個人或班級先進事跡,并利用廣播和櫥窗大力宣傳;
3.對于“十佳學生”、“十佳學生干部”的評選,學校將舉辦“十佳學生”、“十佳學生干部”評選大賽,由候選人進行現(xiàn)場展示風采,F(xiàn)場展示結束后,由評委和學生代表根據(jù)候選人事跡和現(xiàn)場展示綜合印象投票產(chǎn)生“十佳”人選(學生投票權重0.6,評委投票權重0.4);對于“十佳班集體” 、“紅旗團支部” 評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會安排專人對候選班級量化考核,最終評定。
七、時間安排
第一階段:宣傳發(fā)動、年級自評階段: 4月16日—4月25日
第二階段:評選“十佳”:4月26日—4月30日
第三階段:表彰總結:5月1日—5月5日
八、名額分配(詳見附表)
九、獎勵辦法
1.召開江蘇省北淮中學第二屆“校園十佳”表彰大會,進行表彰。
2.制作圖片展板或宣傳視頻宣傳,號召全校學生學習。
附件:
1. 有關名額分配表
2.“十佳學生”、“十佳學生干部”推薦表
3.“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”推薦表
xx中學
評選方案 篇2
一、參賽對象:星元實驗學校三至六年級在校學生(以班為單位)
二、比賽時間:第九周 周二(4月14日)下午3:30—4:30 三年級 6個班
周四(4月16日)下午3:30—4:30 四至六年級6個班
三、比賽地點:校籃球場
四、比賽方式:以年級為單位,班為基數(shù),采用兩個班比拼的方式進行比賽,(三年級六個班分成三組進行比賽,抽簽決出比拼組,四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組),按統(tǒng)一的路線進、出場;各班自行設計比賽陣(隊)型,各班服裝自行安排(須統(tǒng)一);除正在比賽的班級外,其余各班須在指定地點觀賽。
五、評分及獎勵辦法:
。薄F(xiàn)場評分,采用百分制計分,計平均分排名。(各班缺賽人數(shù)按0.2分計人頭分,從平均分中扣除。)
。、三年級為一個水平單位,根據(jù)六個班最后得分的高低排名,取前三名;四至六年級各比拼組得分高的'班級為獲獎班級(每個年級取前一名)。由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀(證書),并計入班級考核獎。
六、評委組:
組 長:唐新亮
副 組 長:劉仕明 丁 卿
評委成員:李盛貴 鄧清予
現(xiàn)場調(diào)度:鄧 軍 曹 健
統(tǒng) 計:彭 翔
攝 影:雷戰(zhàn)波
音 響:廣播站學生干部
七、評分標準:
項 目
要 求
分 值
得 分
服 裝
服裝統(tǒng)一、整潔
。保胺
精神狀態(tài)
精神飽滿
。保胺
參賽陣型
新穎、合理
。保胺
隊列隊形
入、退場快、齊、靜
。保胺
領 操
指揮得當、動作標準、優(yōu)美
。保胺
廣播體操
動作標準、整齊、大方
50分
合 計
附:
1、比賽前10分鐘,各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區(qū)侯賽,比賽場地以籃球場中線為分界線分為A、B兩個賽區(qū),入場時,由各參賽班級領操員指揮入場,各班根據(jù)各自編排的隊形在相應的賽區(qū)內(nèi)迅速擺好參賽陣型準備比賽(1分鐘)。
。病W生入場站定好位置后,須保持好立正姿勢靜候比賽,各班領操員根據(jù)安排的陣型合理安排位置,不得有任何小動作或說話聲音,否則將嚴格根據(jù)評分標準扣分。
。、比賽完畢后,由領操員指揮集合隊形,有秩序地退出比賽場地,按指定路線回到本班指定區(qū)域。
。础⒃谛W生必須參與此次比賽,特殊情況不能參加比賽的同學,須由評委組查實予以批準后方可不記入?yún)①惷麊巍?/p>
x
評選方案 篇3
為推動軟件學院內(nèi)涵式建設,提高教師教育教學水平,結合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標,強化教師實踐動手能力,促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高,以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺,深入開展課程教學研究工作,軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下:
一、參評對象及條件
。ㄒ唬﹨⒃u對象:軟件學院任教教師。
。ǘ﹨⒃u作品要求:
參評作品為原創(chuàng)作品,在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布,以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。
二、評選項目及內(nèi)容要求
。ㄒ唬╉椖款悇e
本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。
1.多媒體課件類
多媒體課件:是指基于多媒體技術和網(wǎng)絡技術,將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合,表達和傳遞教學內(nèi)容,輔助教師與學生的.教與學,以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程,提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下:
。1)教材的選用范圍:以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。
。2)參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。
。3)視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式,制作平臺不限,但必須能在winXX或win xp下運行;網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放,請同時提供該軟件。
2.課程教學案例
(1)結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程,提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。
(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結構說明文檔。
3.輔助教學工具
(1)在教學過程中使用,通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。
(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。
(二)作品提交要求
1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件,則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。
2.提交作品其他材料要求:
、僮髌肥褂谜f明書。
、谧髌穭(chuàng)作說明(ppt格式):包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。
。ㄈ┳髌藩勴椩O置
按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎,并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。
三、評選程序和辦法
。ㄒ唬┏踉u(4月7日-6月1日):由各教研室組織全體教師參與,每人至少提交一項參賽作品,教研室推薦參與院系作品評選。
。ǘ⿵驮u(6月2日-6月16日):復評分兩個環(huán)節(jié),由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會,按評審標準(另行公布)對進入復評的作品進行評審,通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié),評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品,獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。
軟件學院
XX年4月6日
評選方案 篇4
為做好我校推薦評選工作,按照市教育局《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求,特制定本方案:
一、領導小組
組長:z
副組長:z
小組辦公室成員:z
評選推薦領導小組由校級領導組成,評選委員會由“特級教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。
二、評選辦法
根據(jù)連教師【20xx】13號《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神,經(jīng)校長辦公會研究,成立評選領導小組、評選委員會、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。
評選委員會討論并通過學校推薦評選操作辦法,即在資格審查通過的基礎上,進行群眾測評,同意率達三分之二以上的申報人員方可填寫量化自評表,評選領導小組邀請專家對申報人自評情況進行重新核定。評審委員會研究確定參加述職人員名單,并結合學?冃Э己朔桨讣吧陥笕说慕虒W能力、地區(qū)影響力進行綜合鑒定,按照優(yōu)秀、良好、一般,進行分數(shù)折算。最后根據(jù)總得分進行排序,確定并公示上報人員名單。
三、評選范圍和對象
骨干校長:學校在職在崗校級干部。
骨干班主任:學校在職在崗班主任。
骨干教師:學校在職在崗一線教師。
對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號的人員,在申報類別不變的情況下采取考核的`辦法進行確認。另文通知。
已獲得江蘇省特級教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號的人員不在相應類別的推薦評選范圍。
四、評選條件和政策要求
評選條件和政策要求以《關于開展20xx年云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準。
五、評選推薦程序
1.符合條件人員向?qū)W校遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查,召開申報人員會議。
3.全體教職工對申報人員進行民主測評。
4.申報人員填寫量化自評表,評選領導小組邀請專家對申報人自評情況重新核定,評選委員會討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學實績向評審委員會述職,評審委員會對述職人員教學實績考核評定。
5.根據(jù)申報人的核定自評積分、民主測評分、校內(nèi)教學實績考核的積分總和進行排序,確定并公示上報人員名單,個人準備相關材料。
6.上報市教育局。
六、時間安排
10月29日
1.傳達《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。
2.成立評選領導小組,制定評選工作方案。
11月8日—9日
1.申報人員遞交書面申請。
2.評選委員會對申報人員進行資格審查。
3.召開申報人員會議。
11月13日—19日
1.群眾測評。
2.申報人員填寫量化評分表(復印件)。
3.申報人員上交量化評分表及復印件。
11月20日—30日
1.邀請專家審核申報人員的自評分。
2.評選委員會根據(jù)民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。
3.申報人員述職,評選委員會對述職人員進行考核評定。
12月1日-7日
1.根據(jù)總得分排序,確定并公示上報人員名單。
2.上報人員填寫申報表和簡介表。
12月10-16日
1.推薦上報人選公示。
2.學校審核申報人員材料。
3.上級要求裝訂材料。
12月18日
申報材料報送市教育局。
評選方案 篇5
一、指導思想
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點,借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神,我園積極為幼兒創(chuàng)設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應答的環(huán)境,從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現(xiàn)自我的`欲望、
二、參加對象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報名、
三、活動時間安排
20xx年12月1日全員動員,12月4日幼兒在各班教師處報名,12月8日各班自行組織比賽,12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽,12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評比、
四、具體項目安排
1、班級比賽安排
參加人數(shù)不限,教師利用日常教學活動和游戲活動時間組織開展、
各班獲獎人數(shù)為:小班10人,中一班10人,中二班10人,大班12人,一、二、三等獎的比例為3:3:4、
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人,共12人,從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽、
3、活動地點:中二班活動室
4、評議人員
園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動具體流程
(1)幼兒入場并按指定的位置入坐、
(2)主持人上臺介紹評委及比比賽規(guī)則、
。3)按抽簽順序請幼兒上臺講故事、
。4)請園長為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品、
五、參賽要求
1、參賽故事內(nèi)容健康,積極向上,生動有趣、
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚,有條理,語言生動,感染力強,富有童趣、
3、參賽選手自然大方,天真活潑,講述時間為3分鐘。
評選方案 篇6
根據(jù)楚雄州委辦公室《關于開展“誠信楚雄”創(chuàng)建活動的實施意見》精神,為推動我州的社會信用體系建設,提高企業(yè)誠信意識、樹立誠實守信的良好商業(yè)道德風尚,創(chuàng)造良好的投資環(huán)境,在全州企業(yè)中開展“十佳誠信企業(yè)”評比活動,根據(jù)活動要求及我州實際,制定本組織方案。
一、評審組織機構
為使活動按照公開、公平、公正的原則開展,設立楚雄州“誠信楚雄十佳企業(yè)評選組織委員會”,(以下簡稱組委會)組委會由州經(jīng)貿(mào)委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術監(jiān)督局、州醫(yī)藥管理局、州發(fā)展計劃委員會(物價)、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業(yè)銀行等有關部門人員組成,負責活動的組織、評審、認定工作。組委會下設評審委員會和辦公室。
1、組委會人員名單
名譽主任:州委常委、宣傳部長
主任:州人民政府副州長
副主任:州委宣傳部副部長
州精神文明辦公室主任
州經(jīng)貿(mào)委主任
州工商局副局長
成員:州質(zhì)量技術監(jiān)督局副局長
州藥品監(jiān)督管理局副局長
州發(fā)展計劃委員會副主任
州國稅局副局長
州地稅局副局長
州人民銀行副行長
州財政局副局長
州廣播電視局副局長
2、辦公室組成人員
辦公室主任:
成員:
辦公室職責:負責接收登記申報材料;分類審核材料的真實性;整理并向評審委移交參評企業(yè)申報材料及材料的得分上報;負責有關工作銜接及協(xié)調(diào)具體事務,辦公室設在州經(jīng)貿(mào)委。
3、評審委員會組成人員
主任:州經(jīng)貿(mào)委主任、工程師
成員:州工商局副局長、州消協(xié)會長
州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局副局長、工程師
州地稅局稅務副局長、經(jīng)濟師
州工商銀行高級會計師
州農(nóng)業(yè)銀行高級經(jīng)濟師
中大會計師事務所注冊會計師
秘書組
職責:本著“科學、公開、公平、公正”的原則,負責對辦公室提出的申報材料組織評審;根據(jù)評審辦法,客觀、公平評審;根據(jù)評審條件進行量化評價;經(jīng)評價后進行認定。
二、參評范圍
在楚雄州轄區(qū)內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經(jīng)濟等各種所有制的工商企業(yè)(含省屬、中央屬企業(yè))均可參加評選。
三、報名辦法
1、通過楚雄州電視臺、《楚雄日報》刊發(fā)公告,各縣(市)宣傳部、經(jīng)貿(mào)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局組織動員企業(yè)積極參與。
2、參評企業(yè)填報《楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表》,向縣經(jīng)貿(mào)局申請報名,縣(市)組成評審小組進行初評后,提出初評意見,每縣市推薦1至3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名,報名時需提交以下材料:
①《楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表》和縣(市)初評推薦意見;
、谄髽I(yè)法人營業(yè)執(zhí)照及法人代碼證書復印件;
、凵暾垐蟾妫ㄕf明企業(yè)近三年經(jīng)營情況及誠信情況);
、20xx年—20xx年末資產(chǎn)負債表及經(jīng)營情況表;
、萦嘘P部門頒發(fā)的信用資格證書復印件及當?shù)囟悇諜C關的完稅情況證明;
⑥當?shù)毓ど、質(zhì)量監(jiān)督、藥監(jiān)、安全、環(huán)保等部門無重大違法案件處罰的證明材料;
四、報名時間及地點
20xx年8月1日至20xx年8月30日止。
報名地點:各縣(市)經(jīng)貿(mào)局
楚雄州經(jīng)貿(mào)委(楚雄市鹿城北路5號)
聯(lián)系電話:組委會辦公室31224643123647
五、評選辦法
1、企業(yè)向縣(市)以上初評小組提出申請,(省州屬企業(yè)直接向州組委會申請報名;
2、由縣(市)經(jīng)貿(mào)局牽頭,組成初評小組,進行評審,推薦1—3戶企業(yè)到州組委會辦公室報名;
3、組委會召集評審委員會進行初評,確定30戶左右企業(yè)進行調(diào)查;
4、在調(diào)查的基礎上,按照有關項目量化評分,取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業(yè)”進行表彰獎勵。
六、宣傳及表彰獎勵
1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業(yè)”稱號;
2、發(fā)給獎金3000元;
3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會;
4、配合表彰大會,在桃源湖廣場舉行千名經(jīng)營者“誠信”簽字活動和文藝演出,使表彰活動宣傳更具廣泛性;
5、楚雄電視臺、楚雄日報、楚雄電臺設專題進行跟蹤報道。
七、評價指標體系
、鍤v史及現(xiàn)狀:對市場的適應程度和信用狀況
1、人力資源。
A:吸引人才的能力,員工大專以上學歷比。B:例維持人才的能力、員工流動率。C:發(fā)展人才的能力,培訓投入率;
2、財務能力。
A:獲利能力:銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權益凈利率;
B:償債能力:資產(chǎn)負債率、流動比率;
C:資產(chǎn)運用能力:總資產(chǎn)周轉率、應收賬款周轉率、
存貨周轉率;
D:公司實力:資產(chǎn)、銷售額、市場份額、產(chǎn)品產(chǎn)銷率;
3、社會責任感。
A:對國家社會的貢獻;
B:環(huán)保意識:是否達標。
4、公司形象。
A:企業(yè)整體形象、企業(yè)美譽度、品牌價值;B:產(chǎn)品質(zhì)量形象,通過或達到類似ISO9000認證。
5、管理水平。
A:信息化建設水平,計算機信息系統(tǒng);B:組織機構效率:人均銷售額、人均利潤額;C:管理制度合理性。
、嫖磥戆l(fā)展
1、發(fā)展?jié)摿Γ盒袠I(yè)發(fā)展前景、銷售增長率情況;
2、企業(yè)自身發(fā)展素質(zhì)及能力:企業(yè)文化、銷售增長率、資產(chǎn)增長率、市場份額增長率;
3、創(chuàng)新能力。
A:技術創(chuàng)新,研發(fā)投入率、專利數(shù),省州科技獎獲得情況;B:管理創(chuàng)新實績。
八、宣傳報道
1、活動開展前,在楚雄日報、楚雄電視臺以公告等方式宣傳,并報道活動組織情況,對評選過程全程跟蹤報道,評選結果在電視臺、楚雄日報、電臺公布,可以商業(yè)運作冠于品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。
2、楚雄州電視臺對“十佳誠信企業(yè)”制作專題節(jié)目長期播放或送省臺選播。
九、經(jīng)費預算
1、宣傳費:10000元。其中:電視臺7000元/5次,報紙3000元/6次;
2、十佳企業(yè)獎金:3000元×10戶=30000元;
3、評審費、10000元
4、會議費:5000元;
5、辦公經(jīng)費:5000元;
五項合計60000元,鑒于我州企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難,參評企業(yè)不收取任何費用,商業(yè)運作吸收贊助解決20000元,請州級財政撥補解決40000元。
附件:一、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表;
二、楚雄州“十佳誠信企業(yè)”量化評分表;
楚雄州經(jīng)濟貿(mào)易委員會
二○○三年六月三十日
楚雄州“十佳誠信企業(yè)”申請表
申請單位:(蓋章)申請日期年月日
填表說明:1、企業(yè)榮譽記錄:重大獎勵,馳名、著名和重點保護商標資料,企業(yè)或其法定代表人榮譽記錄。2、企業(yè)不良記錄:偷、逃、騙、抗稅,制假、販假、安全事故,出具虛假資信證明材料,惡意逃廢債務,利用合同詐騙等違法情況,以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關數(shù)據(jù)計算以20xx年為報告期。
附件:考察變量的說明與計算
對指標每一個參考變量都設計具體的計算方法或公式。根據(jù)參考變量的要求來收集數(shù)據(jù),將收集到的數(shù)據(jù)按照計算方法或公式進行處理,得到基本數(shù)據(jù)。以下是部分參考變量舉例說明:
。1)維持人才能力相對應的考察變量為員工流動率。
員工流動率的計算公式是:
員工流動率=年離職人數(shù)/((年初雇用人數(shù)+年末雇用人數(shù))/2)×100%
通常認為員工流動率過高或過低都不好,它的合理范圍應該為5-10。偏離這一范圍越遠,說明公司公司維持員工的能力越弱。
。2)與獲利能力相對應的考察變量為銷售凈利率、資產(chǎn)凈利率、權益凈利率。
這些考察變量的計算公式如下:
銷售凈利率=年凈利潤/年銷售收入×100%
資產(chǎn)凈利率=年凈利潤/((年初資產(chǎn)總額+年末資產(chǎn)總額)/2)×100%
權益凈利率=年凈利潤/((年初權益總額+年末權益總額)/2)×100%
這幾個比率的值越高,說明公司的獲利能力也越強。
。3)與對國家社會貢獻相對應的考察變量為社會貢獻率、向教育慈善機構捐款額。
這兩個指標的值越大,說明企業(yè)對國家社會的貢獻越大。
其中社會貢獻率的計算公式如下:
社會貢獻率=企業(yè)年社會貢獻總額/((年初資產(chǎn)總額+年末資產(chǎn)總額)/2)x100%
式中企業(yè)社會貢獻總額是指企業(yè)為國家或社會創(chuàng)造或支付的價值總額,包括工資、勞保退休統(tǒng)籌及其他社會福利支出、利息支出凈額、增值稅、消費稅、營業(yè)稅、有關銷售稅金及附加、所得稅及有關費用和凈利潤等。社會貢獻率表示企業(yè)每一單位資產(chǎn)對國家和社會所做的貢獻。
。4)與企業(yè)整體形象相對應的考察變量為企業(yè)美譽度、品牌價值、罰項支出比率。
企業(yè)美譽度是指公眾對企業(yè)的認同,可以以每百人中對企業(yè)表示認同的人數(shù)來衡量。此處我們以第一輪問卷調(diào)查中所得到的企業(yè)得票率數(shù)據(jù)來衡量。
品牌價值是指權威機構對公司品牌價值的評定結果。
這兩個指標的`值越高,說明企業(yè)的整體形象越好。
罰項支出比率罰項的計算公式如下:
支出比率=年罰項支出總額/企業(yè)年收入總額×100%
罰項支出總額指企業(yè)支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高,企業(yè)形象受到的負面影響也越大。
。5)與信息化建設水平相對應的考察變量為企業(yè)是否依靠IT技術建立起自己的SCM、ERP、CRM系統(tǒng)以及系統(tǒng)運行狀況如何。SCM系統(tǒng)指(6)企業(yè)的供應鏈管理系統(tǒng),(7)ERP系統(tǒng)指(8)企業(yè)的企業(yè)資源管理系統(tǒng),(9)CRM系統(tǒng)是指(10)企業(yè)的客戶關系管理系統(tǒng)。
。11)與技術創(chuàng)新相對應的考察變量為研發(fā)投入率和授權專利數(shù)。
研發(fā)投入率的計算公式如下:
研發(fā)投入率=企業(yè)年研發(fā)投入總額/企業(yè)年銷售收入總額x100%
研發(fā)投入率越高,說明企業(yè)對技術創(chuàng)新越重視。
授權專利數(shù)指各年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設計專利數(shù)的累計數(shù)目和當年獲得專利的發(fā)明、實用新型、外觀設計專利數(shù)的數(shù)目。
評選方案 篇7
一、指導思想
為了表揚先進、樹立典型,引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養(yǎng),我校將開展“以先進促學風,以典型促規(guī)范”為主題的校園標兵評選活動,積極引導學生創(chuàng)造健康、文明、和諧的學習環(huán)境。
二、基本條件
1、模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,舉止文明,儀表整潔,尊師守紀,團結同學,模范遵守學校校規(guī)校紀。
2、能夠起帶頭表率作用,無任何違紀現(xiàn)象。
3、積極為集體和同學服務,事跡突出。
4、多次參加學校組織的公益活動(包括勞動)。
5、對學生校有特殊貢獻者優(yōu)先。
三、評選項目
本年度確定評選四類校園標兵:“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛(wèi)生標兵”、“文明禮儀標兵”,每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。
四、評選領導小組
組長:王校長
副組長:王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任
成員:李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任
五、評選辦法
1.各班制定本班的標兵評選辦法,班主任組織每月28日前,選出本班的各類標兵在班內(nèi)公示,并報政教處。
2.每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表,送政教處存檔。
3.各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。
4.學校于每月的'第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。
5.學期結束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數(shù),作為本班評選學期末省、市、縣、!叭脤W生”及“優(yōu)秀班干部”的依據(jù)。凡學期末被評為“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”的學生,學校將頒發(fā)榮譽證書及獎品。
6.當選的學生標兵若有違紀現(xiàn)象,將取消標兵稱號。
六、評選工作的具體要求
1.高度重視,加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性,認真做好活動的具體組織協(xié)調(diào)工作。
2.認真審核,嚴格把關。各班級在推薦申報過程中,要本著實事求是,優(yōu)中選優(yōu)的原則,嚴格依照有關要求開展評選,真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。
3.加強宣傳,擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡,使評選活動本身成為一次教育過程,激勵廣大學生學習榜樣,全面發(fā)展,健康成長。
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