評選方案（優(yōu)選8篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的評選方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
評選方案 篇1
學(xué)校發(fā)展的根本在教師，教師發(fā)展的根本在師德。為了大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定“師德創(chuàng)優(yōu)每月一星”評選方案。
一、指導(dǎo)思想
踐行“四德”工程建設(shè)為主題教育活動。加強師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚師德風(fēng)采、強化師德自律、完善師德機制、構(gòu)建師德氛圍，促進教職工隊伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。自覺地規(guī)范自己的言行，充分發(fā)揮示范和表率作用，努力建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊伍。
二、參評對象
在學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中取得顯著成績的教職員工。
三、參評條件
評選表彰對象的基本條件是心系國家，心系教育、心系學(xué)校、心系學(xué)生。忠誠人民的教育事業(yè)，有教師的光榮感和責(zé)任感，積極推進教育改革，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，專心從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不搞有償家教，不向?qū)W生亂收費，在師生中有一定的威信。且具備以下條件：
1、為人師表，遵紀(jì)守法，近年來無被學(xué)校通報批評記錄。
2、認真做好值日、值班、護校等工作，無缺勤離崗現(xiàn)象。
3、嚴格遵守教育教學(xué)常規(guī)，按時下班輔導(dǎo)，無遲到、早退、缺課等現(xiàn)象。
4、班主任層面：所教班級的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。班級獲得先進班集體、星級班級；教師層面：教學(xué)效果良好，任教學(xué)科、班級成績突出，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加各項競賽成績優(yōu)異，后進生轉(zhuǎn)化實效明顯。
5、具有較強的教育科研、教研能力。在校級以上開設(shè)過公開觀摩教學(xué)或?qū)ｎ}講座；或撰寫論文獲得校級以上獎勵；或在縣級以上公開刊物發(fā)表過教育教學(xué)研究論文，獲指導(dǎo)培養(yǎng)教師方面有顯著成績。
6、在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出貢獻者，切實做到團結(jié)教師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會。
四、推薦名額：每月1名
候選人名額：以級部、科室為單位推舉1人。
五、評選辦法與程序：
堅持實事求是、寧缺勿濫、好中選優(yōu)的原則，評選推薦采取自下而上逐級審核申報的方式進行，由個人申報、教研組推薦、公示監(jiān)督、嚴格評審、認真把關(guān)，做到民主評選、公正推薦。
召開全體教師會，宣讀評選條件及要求。個人對照評選條件，向所在推薦組申報。由各教研組負責(zé)人召開本組教師會，從申報對象中推薦候選人并將候選人名單報送校工會。由校工會組織評審組對候選人進行綜合考評。
1、在候選人所任教班級進行學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查。
2、在全體教師會上由全體教師對候選人進行評價。
3、對候選人近年來的出勤、履職、績效進行記錄查詢。
4、召集學(xué)校工會委員會，對候選人的工作態(tài)度、工作能力、工作成績進行現(xiàn)進行聯(lián)評，確定“師德創(chuàng)優(yōu)之星”人選。
5、公示，上報
六、表彰辦法
表彰獎勵堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。由校工會發(fā)布表彰決定，并在學(xué)期未集中進行表彰，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、具體要求
各教研組要切實加強對評選工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格按有關(guān)條件推薦，報送名額不得超過評選指標(biāo)，上報的材料中如發(fā)現(xiàn)條件不符合或違反各項有關(guān)規(guī)定的，當(dāng)即取消參評資格，名額不補。
采用差額評選，評審組要深入學(xué)生、教師中了解情況，分發(fā)問卷調(diào)查收集信息，嚴格遵照評選辦法，執(zhí)行民主程序，做到公開、公平、公正。
凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消當(dāng)事人參評資格。
1、被推薦對象在近三年中有被全市通報批評者；
2、被推薦對象在本學(xué)年出現(xiàn)過教育教學(xué)事故，有侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象者；
3、被推薦對象在本學(xué)年中未能按要求完成學(xué)校及科室交辦的任務(wù)的。
評選方案 篇2
為進一步加強校園文化建設(shè)，打造書香校園，提升校園文化內(nèi)涵，多角度、多方位地培養(yǎng)全校師生以校為榮的情懷和主人翁的意識，塑造具有三中特色的育人環(huán)境。學(xué)校工會、政教處、團委、網(wǎng)絡(luò)中心決定聯(lián)合開展“城鹽市第三中學(xué)校園十佳美景評選”活動，具體通知如下：
一、評選作品：
工會負責(zé)推薦參評的攝影作品共有24幅，分別是：竹林晨曦、息心勵志、沁心亭閣、層巒邀月、龍爪升騰、校園冬日、群峰競秀、合歡含笑、瓊花斗春、靈石點化、雙喜報春、夜幕之星、櫻花爭艷、綠色三中、銀裝素裹、南國風(fēng)光、乒乓稱雄、松林觀濤.碩果累累、馳騁綠茵、凌霄攀越、垂耳聽經(jīng)、化學(xué)世界、采蜜墻壁。
二、評選時間：二〇一五年九月一日～二〇一五年九月三十日
三、評選方式：
本次活動本著公平、公正、公開的原則，采取全校教職工投票的方式，選出三中校園十佳美景。每位師生到所在部門領(lǐng)取選票（一人一票），從推薦參評的24幅攝影作品中選出10幅，并按照喜歡的美景依次排序填寫，按得票率評選出校園十佳美景，再根據(jù)師生選中美景的入圍率，評選出獎次。
四、獎項設(shè)置：
教師組設(shè)一等獎3名、二等獎5名，三等獎若干名。
學(xué)生組設(shè)一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名
五、宣傳發(fā)動、組織評選：
政教處做好本次活動的`宣傳發(fā)動、組織評選的具體工作。
六、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：
信息中心負責(zé)在校園網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)圖片和向上級網(wǎng)絡(luò)中心投送稿件。
七、頒獎、展示：
團委負責(zé)頒發(fā)獎品、并在櫥窗中展示本次活動的相關(guān)內(nèi)容。
評選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為推進和諧教育，響應(yīng)市區(qū)“樹標(biāo)桿、育亮點”精神，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師責(zé)任感和使命感，鍛造出一支為人師表、以德育人的教師隊伍。學(xué)校每學(xué)年進行一次“和諧園丁”的評選活動，評選出學(xué)生心目中良師益友，表彰一批愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生愛戴的先進典型，達到以評促教、以評促學(xué)，推進教學(xué)質(zhì)量提高，營造和諧校園。經(jīng)研究決定，特制定《河天中學(xué)“和諧園丁”評選方案》。
二、評選原則
�。ㄒ唬┕健⒐�、公開，透明操作，民主管理。
（二）每學(xué)年度評選一次，按程序操作。
�。ㄈ┰u選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度河天中學(xué)“和諧園丁”稱號，包括校級、街道、區(qū)級優(yōu)秀教師（優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者）。
三、評選對象
校級先進面向全體教職工；街道以上先進面向在編在崗教師。
四、基本條件
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符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，并強調(diào)：
1、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2、為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
3、教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。
2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學(xué)、教研任務(wù)。主動承擔(dān)學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù)，積極配合學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。
3、有扎實的教學(xué)和教研功底，認真參與公開課等活動，積極參與教學(xué)研究，得到同事、學(xué)校以及家長等方面的肯定。
（三）教學(xué)效果
1、因材施教，注重分類，所帶班級學(xué)生在教育教學(xué)各方面有進步。
2、加強指導(dǎo)，減輕過重負擔(dān)，提高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。
3、勇于創(chuàng)新，不斷進取，教學(xué)有特色，所帶班級學(xué)生成績進步明顯。
五、評選程序
（一）“和諧園丁”之校級先進由優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任組成。
1、優(yōu)秀教師由各年級組長組織年級教師推選候選人名單（推選時參考教學(xué)成績、量化考核分數(shù)等），候選人人數(shù)比例占全年段的25%。學(xué)校辦公室匯總年級組推選名單，由全體教師對候選人進行“無記名”投票，每位老師投票時各年段至少要投一名，否則為無效票。辦公室和工會共同記票匯總，根據(jù)全校教師人數(shù)的20%最終確定校級“和諧園丁”人選。
2、優(yōu)秀班主任根據(jù)河天中學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法實施，詳見附件1。
（二）河天中學(xué)“和諧園丁”之街道先進根據(jù)近一學(xué)年的'期末量化總分（具體見附件2）和先進名額數(shù)直接確定。
�。ㄈ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之區(qū)級先進由教師自主申請，根據(jù)河天中學(xué)市、區(qū)級先進個人推薦評選辦法，詳見附件3。
六、其它說明
1、結(jié)合“教師節(jié)活動”，學(xué)校組織表彰，并在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校報上進行宣傳（附照片、簡短的優(yōu)秀事跡材料）。
2、“和諧園丁”評選活動在每年的6月份開展。其中“和諧園丁”之區(qū)級先進兩年內(nèi)不重復(fù)，當(dāng)年已獲區(qū)級全面先進的教師不再參加校級先進評選。
3、河天中學(xué)原優(yōu)秀教師評選方案（河天中學(xué)“我心中的好老師”評選方案）廢止。
4、上述方案解釋權(quán)歸河天中學(xué)，具體由辦公室、教務(wù)處、政教處負責(zé)實施，工會協(xié)助。
評選方案 篇4
為進一步弘揚校園“正能量”，宣傳先進典型，弘揚模范精神，促進良好校風(fēng)的形成，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：彭國華
副組長：周碧波、劉良超、郭軍
成員：高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛清劉銳、徐愛華、梁銀明、彭文衛(wèi)、梁衛(wèi)炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛(wèi)波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬雄波、劉永會
三、活動流程
1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會（原則上評審委員會成員人數(shù)不少于班級總?cè)藬?shù)的1/3）。
2、由班主任組織“評審委員會”根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，評選出本班“班級之星”，并在班內(nèi)予以公示。
3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。
4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。
5、政教處對評選出的“校園之星”進行表彰獎勵。
6、評選應(yīng)本著客觀公正的原則，做到“公平、公開、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。
四、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、文明之星：熱愛學(xué)校，文明禮貌，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“文明之星”
2、勞動之星：熱愛勞動，積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
3、衛(wèi)生之星：講衛(wèi)生，寢室內(nèi)務(wù)整理到位，個人衛(wèi)生習(xí)慣良好等，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“衛(wèi)生之星”。
4、體育之星：熱愛體育，有一定的體育特長，無違紀(jì)違規(guī)，由班主任和“評審委員會”共同投票選出“勞動之星”。
5、藝術(shù)之星：熱愛學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長，無違紀(jì)違規(guī)，書法寫得好的，畫畫的好的，舞跳得好的.，歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會”共同投票選出“藝術(shù)之星”。
6、學(xué)習(xí)之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)（若第一名出現(xiàn)過違紀(jì)情況，第二名替補，依此類推），月考成績在班上第一名的。
7、進步之星：熱愛學(xué)校，勤奮學(xué)習(xí)，無違紀(jì)違規(guī)，兩次月考成績作對比，進步幅度最大的為本月“進步之星”。
五、兩點要求
1、各班要高度重視，認真組織好本班級的“校園之星”評選。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動作用為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
評選方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強化自身素質(zhì)。用行動關(guān)愛社會，關(guān)愛學(xué)校，關(guān)愛他人，做一個有道德、有品位的人。
二、評選范圍：
全校在校學(xué)生
三、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵紀(jì)守法，舉止文明，不做學(xué)校禁止的事;尊敬師長，心存感恩，主動向老師問好;關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人;樂觀向上，自尊自信，勇于創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著;興趣廣泛、學(xué)有所長;積極參加學(xué)校組織的'活動。
3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序;遵守公共交通秩序，愛護公物，維護學(xué)校形象。
4、愛護環(huán)境，主動彎腰，撿起碎紙;自覺把食品袋和紙屑投進垃圾箱;文明就餐，自覺排隊，不剩飯菜;不買零食，有良好的行為習(xí)慣。
5、孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦;勤儉節(jié)約，艱苦樸素;學(xué)會自理，常做家務(wù)。在家給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
四、評選時間：20xx年5月中下旬
五、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，讓每一個學(xué)生了解并支持本項活動。
第二步：評選
1、美德少年每學(xué)期評選一次。
2、班級將本班美德少年擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級長負責(zé)確定年級美德少年候選人。七年級20名，八年級10名，。年級美德少年候選人要認真撰寫先進事跡材料，(材料要求不低于600字，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。)填寫“美德少年”申報表，上交政教處。
3、政教處負責(zé)確定學(xué)校美德少年候選人。將學(xué)校美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無異議后，提交校委會認定。
4、當(dāng)選“美德少年”的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)證書、獎牌，獎品。照相留念，載人校史。
六、活動要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是我校弘揚正氣的有力舉措，是塑造高素質(zhì)學(xué)生的得力平臺。各年級、各班切實加強組織，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。
XXXXX學(xué)校
日期
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。
組 長：鄺xx
副組長：鐘xx
成 員：楊xx
三．評選對象
全校學(xué)生
四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的'同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。
3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。
4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。
5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。
6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。
五、評選步驟、方法
1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。
2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），xx年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。
3、xx年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)校“十大美德少年”。
六、活動要求
1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。
xx紀(jì)念學(xué)校
xx年4月9日
評選方案 篇7
為了更有效的發(fā)揮班級管理的作用，滿足及適應(yīng)廣大家長的教育需求，為家長提 供更完善的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定：將在我校正副班主任隊伍中實 施“陽光好搭檔”評選活動。
一、指導(dǎo)思想
調(diào)動班級教師積極性，發(fā)揮班級管理整體最佳效能，滿足家長教育需求，更好實 現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校。
二、主要原則
分工協(xié)作的'原則；資源整合的原則；責(zé)權(quán)利有機結(jié)合的原則；責(zé)任均擔(dān)的原則。
三、考評細則（常規(guī)100分+班級成績（附加分）
考核項目標(biāo)準(zhǔn)具體要求自評分組評分校評分
工作目標(biāo)目標(biāo)一致
�。�20分）班級工作目標(biāo)一致（1分）能依據(jù)班級工作計劃配合搞好班級工作（1分 ）
工作職責(zé)
組織活動
�。�10分）正副班主任能共同組織，積極參加學(xué)校組織的各項競賽、活動。
日常管理
�。�10分）班級管理工作有序
主題環(huán)境
�。�10分）班級環(huán)境布置整潔、美觀
收費工作
�。�10分）收費工作有秩序，無差錯
安全工作
�。�10分）互相協(xié)助，加強學(xué)生安全教育
家校聯(lián)系
�。�10分）經(jīng)常性與家長溝通，家訪工作完成好
表冊填寫
�。�10分）各類學(xué)籍冊、成績單等填寫完整美觀
師表形象
�。�10分）儀表端莊，談吐文明，樹立良好形象
工作成效
班級榮譽在校內(nèi)各類比賽中表現(xiàn)突出，獲各類優(yōu)勝班級稱號，按國家、省、市、 區(qū)、校（5、4、3、2、1）積分（可累加）
學(xué)生榮譽學(xué)生獲得各類獎勵，按國家、省、市、區(qū)、校（5、4、3、2、1）積分（ 可累加）
合計
評選方案 篇8
為加強學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)校學(xué)生管理，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，使我校一批優(yōu)秀班主任脫穎而出，特決定每學(xué)學(xué)期開展評選我校優(yōu)秀班主任工作。
一、評選原則：
1、主要對教師的德、能、勤、績進行全面評價，側(cè)重工作實績，注重實際表現(xiàn)。
2、評選實行公開、公正、公平的原則。
二、評選名額：高三8名，高一高二各6名，特殊情況可酌情增加。
三、評選條件：
1、評選范圍面向該學(xué)年進行班級評估的所有班級的班主任。
2、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，思想進步。
3、愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，有高尚的師德修養(yǎng)。有較強的`組織能力，工作有實效、有創(chuàng)新、有特色。
4、擔(dān)任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者，取消參評資格：
（1）班主任有悖于中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）該班學(xué)生出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，給學(xué)校聲譽造成惡劣影響者；
�。�3）該班出現(xiàn)師生安全事故。
四、評選程序：
第一階段 報名
由參評班主任將自己的感人事跡、工作成績形成文字材料上報政教處。
第二階段 德育處積分 初評
1、班級教學(xué)評估（占20%），由教務(wù)處提供具體數(shù)據(jù)。
2、德育處根據(jù)班主任班級量化考核進行評分（占30%）。
3、領(lǐng)導(dǎo)測評由校委會全體成員對班主任進行測評（占10%）。
4、德育處根據(jù)所報班主任材料及以上幾項積分初評出優(yōu)秀班主任候選人
第三階段 學(xué)生評教（占10%）
由班主任老師所教班級的學(xué)生對教師評分。
第四階段 評委會測評（占30%）
參加評選的班主任進行演講，由學(xué)校評委會現(xiàn)場打分。
第五階段 頒獎（元旦晚會）
德育處匯總以上所有成績，根據(jù)成績高低依次評出優(yōu)秀班主任，一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
五、獎勵辦法：
1、不分年級評選出一、二、三等獎
2、由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。
3、凡獲得此榮譽者在學(xué)校評優(yōu)、晉級、評定職稱等方面優(yōu)先參考。
4、按名次先后依次推薦到縣級以上優(yōu)秀班主任。
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