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方案

試點方案

時間:2026-02-07 13:00:56 方案 我要投稿

試點方案(通用7篇)

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編收集整理的試點方案7篇,希望能夠幫助到大家。

試點方案(通用7篇)

試點方案 篇1

  為貫徹落實中共中央國務院《關于進一步深化電力體制改革的若干意見》,加快推進我省電力市場建設,積極穩(wěn)妥開展增量配電業(yè)務改革試點,根據(jù)國家《有序放開配電網(wǎng)業(yè)務管理辦法》和《關于規(guī)范開展增量配電業(yè)務改革的通知》相關要求,制定本工作方案。

  一、試點區(qū)域及預期目標

  (一)試點區(qū)域。經(jīng)報國家批準同意,我省首期增量配電業(yè)務改革試點區(qū)域為資興市東江湖大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、衡陽白沙洲工業(yè)園、益陽高新技術開發(fā)區(qū)和湘潭經(jīng)開區(qū)4個產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

  (二)預期目標。通過試點放開增量配電市場,引進社會資本參與增量配電業(yè)務,創(chuàng)新增量配網(wǎng)建設運營方式,探索電力行業(yè)混合所有制改革,到20xx年基本形成社會資本投資增量配電網(wǎng)的有效途徑,初步形成安全有序的增量配電業(yè)務區(qū)域市場,為全面放開增量配電業(yè)務,建設公平、開放、有序的增量配電市場積累經(jīng)驗。

  二、明確增量配電網(wǎng)項目

  (一)制訂實施方案。各市發(fā)改委、能源局指導各試點園區(qū)管委會按照國家《有序放開配電業(yè)務管理辦法》和《關于規(guī)范開展增量配電業(yè)務改革試點的通知》相關要求,結(jié)合本園區(qū)配電網(wǎng)建設改造實際需求,抓緊制定園區(qū)增量配電業(yè)務試點實施方案,于20xx年3月底前上報省能源局審定后實施,同時抄送國家能源局湖南監(jiān)管辦。

  (二)編制配網(wǎng)規(guī)劃。各園區(qū)管委會依據(jù)全省和所在市配電網(wǎng)規(guī)劃,委托專業(yè)機構按照《配電網(wǎng)規(guī)劃設計技術導則》等國家最新標準編制試點園區(qū)配電網(wǎng)建設改造規(guī)劃,包括負荷需求、供電范圍、能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、用戶電能質(zhì)量要求、園區(qū)及周邊電源接入需要、變電站選址和布局、線路選型及走廊等內(nèi)容,其中投資估算、與存量資產(chǎn)關系、公用電網(wǎng)接入方案等內(nèi)容要詳細說明。規(guī)劃于4月中旬報省能源局。省能源局組織評審修訂后予以反饋,并由市人民政府予以發(fā)布。

  (三)甄別增量項目。試點園區(qū)所在市人民政府及發(fā)改、能源部門根據(jù)電網(wǎng)結(jié)構、供電能力、供電質(zhì)量、供電的經(jīng)濟合理性等科學合理確定增量配電網(wǎng)供電營業(yè)區(qū),指導園區(qū)管委會和規(guī)劃單位甄別增量配電網(wǎng)項目。增量配電包括園區(qū)供電范圍內(nèi)除國網(wǎng)湖南省電力公司以外的存量配電資產(chǎn),以及供電營業(yè)區(qū)范圍內(nèi)110千伏及以下電壓等級電網(wǎng)和220千伏及以下電壓等級工業(yè)園區(qū)(經(jīng)濟開發(fā)區(qū))等局域電網(wǎng)。

  (四)確定建設時序。各試點園區(qū)要將增量配電網(wǎng)建設任務分解形成年度實施(投資)計劃,于20xx年5月中旬前通過市發(fā)改委、能源局報送至省能源局,由省能源局向社會公示。公示內(nèi)容包括項目規(guī)模、建設內(nèi)容、建設地點等基本信息。公示過程中出現(xiàn)重大爭議的項目,省能源局組織開展深入論證,必要時進行調(diào)整。公示通過的項目,按照程序補充納入全省配電網(wǎng)建設改造“十三五”規(guī)劃。

  三、公開透明優(yōu)選主體

  按照《有序放開配電網(wǎng)業(yè)務管理辦法》相關要求,增量配電網(wǎng)項目主體分兩階段確定項目主體:第一階段,由省能源局通過競爭性磋商、競爭性談判或公開招標方式,分別確定4個增量配電網(wǎng)試點園區(qū)的項目業(yè)主,并向社會公示;第二階段,由項目業(yè)主依法依規(guī)確定新增配電網(wǎng)項目的施工單位,并向社會公示。確定項目業(yè)主必須堅持公開、公平、公正,突出以下“三個優(yōu)選”:

  (一)優(yōu)選混合所有制企業(yè)。鼓勵用電企業(yè)、發(fā)電企業(yè)、電網(wǎng)企業(yè)、電力設計(施工)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、社會資本組建混合所有制公司參與增量配電網(wǎng)試點。試點區(qū)域內(nèi)存在國網(wǎng)湖南省電力公司存量配電設施產(chǎn)權的,國網(wǎng)省電力公司可通過產(chǎn)權置換方式處理資產(chǎn),或轉(zhuǎn)化為股本入股混合所有制公司。

  (二)優(yōu)選政府與社會資本合作(PPP)模式。鼓勵采取PPP模式建設增量配電網(wǎng),由省發(fā)改委、能源局作為責任主體,通過公開招標等市場化方式確定社會資本。由政府資本與社會資本聯(lián)合成立項目公司。

  (三)優(yōu)選誠實守信的投資主體。參與首批增量配電網(wǎng)建設的項目業(yè)主應為獨立法人,符合《有序放開配電網(wǎng)業(yè)務管理辦法》所明確的準入條件和投資能力,無不良信用記錄,確保誠實守信,依法依規(guī)經(jīng)營。具體要求在公開招標等內(nèi)容中明確。

  四、統(tǒng)籌實施項目核準

  增量配電試點項目由發(fā)改、能源部門按照分級權限審批或核準,基本程序如下:

  (一)組織申報。試點項目在完成可行性論證并獲得國土預審、規(guī)劃選址等支持性文件后,按程序通過在線投資監(jiān)管平臺報發(fā)改、能源部門申請核準。

  (二)專家論證。發(fā)改、能源部門在收到核準申請后,委托第三方機構對項目進行評估論證,包括嚴格核定投資概算、厘定供電范圍、分析回報收益、評估項目可行性等,并出具詳細書面意見。發(fā)改、能源部門根據(jù)第三方的評估意見,確定是否啟動核準程序或退回申報單位組織修改完善。

  (三)審批核準。發(fā)改、能源部門在正式受理核準后,將項目有關資料匯總至省能源局,省能源局對項目是否符合規(guī)劃、投資合理性、接入系統(tǒng)方案等重點內(nèi)容進行審查并出具審查意見。各級發(fā)改、能源部門應按時完成核準工作并向社會公開,同時報備上一級發(fā)改、能源部門和國家能源局湖南監(jiān)管辦。

  五、有序推進建設運營

  (一)嚴格規(guī)范建設。項目業(yè)主要優(yōu)化工程方案,控制建設成本,及時落實項目用地、拆遷安置、電網(wǎng)接入等外部建設條件,嚴格執(zhí)行《招投標法》等相關法律法規(guī),取齊法律法規(guī)規(guī)定的支持性文件后方可開工建設,并將項目建設進度及時上報發(fā)改、能源部門。發(fā)改、能源等相關部門負責項目建設的指導和協(xié)調(diào),并及時按規(guī)程開展驗收。

  (二)有序組織運營。增量配電網(wǎng)竣工驗收后,項目業(yè)主通過市發(fā)改委、能源局向省能源局提出開展配電業(yè)務申請,省能源局依法對符合準入條件和其他相關資質(zhì)的'項目業(yè)主批復開展配電網(wǎng)業(yè)務。試點區(qū)域內(nèi),除電網(wǎng)企業(yè)存量資產(chǎn)外,擁有存量配電網(wǎng)資產(chǎn)絕對控股權的公司,包括高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、地方電網(wǎng)、躉售縣等,未經(jīng)營配電業(yè)務,但符合準入條件并取得電力業(yè)務許可證(供電類)的,可通過市發(fā)改委、能源局向省能源局申請開展配電業(yè)務。符合準入條件的項目業(yè)主可將配電網(wǎng)運營權委托電網(wǎng)企業(yè)或符合條件的配售電公司,自主簽訂委托協(xié)議。電網(wǎng)企業(yè)控股增量配電網(wǎng)擁有運營權,在配電區(qū)域內(nèi)僅從事配電業(yè)務,試點區(qū)域內(nèi)競爭性售電業(yè)務可由獨立的售電公司承擔,也可采取雙邊直接交易。鼓勵電網(wǎng)企業(yè)與社會資本通過股權合作等方式成立產(chǎn)權多元化公司經(jīng)營配電網(wǎng)。

  (三)保障供電可靠。增量配電網(wǎng)運營企業(yè)應公開輸配電網(wǎng)絡的可用容量和實際使用容量等信息,保障電網(wǎng)公平無歧視開放,履行供電營業(yè)區(qū)內(nèi)電力普遍服務義務,承擔保底供電責任;及時向市場主體及其用戶提供報裝、計量、抄表、維修、收費等服務;在保證電網(wǎng)安全運行的前提下,按照有關規(guī)定收購分布式電源發(fā)電。配電網(wǎng)運營企業(yè)嚴重違法違規(guī)的,應強制退出;因自身經(jīng)營不善的或經(jīng)營轉(zhuǎn)向的,在履行相關義務后,可按規(guī)定退出。

  (四)其他相關服務。增量配電網(wǎng)運營企業(yè)可利用互聯(lián)網(wǎng)和智慧能源等先進技術,為電力用戶有償提供增值服務,包括用電規(guī)劃、合理用能、優(yōu)化用電、需求響應、合同能源管理、用電設備運行維護、多種能源優(yōu)化組合,以及提供發(fā)電、供熱、供冷、供氣、供水等智能化綜合能源服務,受委托承擔供電營業(yè)區(qū)內(nèi)的有關電力統(tǒng)計服務工作。

  六、合理確定價費標準

  (一)核定配電價格。增量配電項目核準后,省發(fā)改委按照省級電網(wǎng)輸配電價定價辦法,組織專業(yè)機構對增量配電網(wǎng)開展成本監(jiān)審、確定準許收益和價內(nèi)稅金,經(jīng)省政府批復同意后報國家發(fā)改委備案。增量配電網(wǎng)配電價格核定前,暫按售電公司或電力用戶接入電壓等級對應的省級電網(wǎng)共用網(wǎng)絡輸配電價扣減該配電網(wǎng)接入電壓等級對應的省級電網(wǎng)共用網(wǎng)絡輸配電價執(zhí)行。

  (二)明確購售電價。增量配電網(wǎng)區(qū)域內(nèi)同時從事配售電業(yè)務的企業(yè),其配電業(yè)務獨立核算。試點區(qū)域內(nèi)售電價格由市場交易價格、省級共用電網(wǎng)輸配電價(含線損和政策性交叉補貼)、政府核定的增量配電價格以及代收的政府性基金及附加組成。

  (三)明確結(jié)算方式。增量配電網(wǎng)運營企業(yè)承擔配電區(qū)域內(nèi)電費收取和結(jié)算業(yè)務,按照政府核定的配電價格收取配電費;按合同向各方支付相關費用,并向其供電的用戶開具發(fā)票;承擔代付配電區(qū)域內(nèi)的可再生能源電量補貼;代收政府性基金及附加,交電網(wǎng)企業(yè)匯總后上繳財政。

  七、保障措施

  (一)組織協(xié)調(diào)。成立全省增量配電網(wǎng)改革試點推進協(xié)調(diào)聯(lián)席會議,聯(lián)席會議由省能源局牽頭,相關職能部門分工協(xié)作,充分調(diào)動電網(wǎng)企業(yè)、發(fā)電企業(yè)和用電用戶等各方面積極性,協(xié)同推進增量配電網(wǎng)改革工作。各試點園區(qū)所在市同步成立增量配電網(wǎng)業(yè)務試點工作聯(lián)席會議,明確一名市領導具體負責,各市發(fā)改委、能源局承擔統(tǒng)籌推進工作。

  (二)資金保障。積極爭取國家專項建設基金支持增量配電網(wǎng)建設;加大省內(nèi)PPP項目前期工作經(jīng)費和PPP項目投資引導基金對增量配電網(wǎng)的支持力度。

  (三)政策支持。探索研究增量配電網(wǎng)營業(yè)區(qū)內(nèi)高可靠性、特殊電能質(zhì)量等用戶實行差異化電價;鼓勵增量配電網(wǎng)項目實施主體通過發(fā)行企業(yè)債券、專項債券、項目收益?zhèn)⒅衅谄睋?jù)等方式進行融資;引導政策性銀行在依法合規(guī)、風險可控前提下,加大對增量配電網(wǎng)建設改造項目的信貸支持力度;研究將配電網(wǎng)建設改造項目納入企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄;探索可靠性保險方法進行供電可靠性管理。

  (四)形成合力。各級各單位要在省電力體制改革領導小組的統(tǒng)籌領導下,按照職責分工合力推進增量配電網(wǎng)改革試點工作。發(fā)改、能源部門要建立健全增量配電網(wǎng)投資建設運營的相關規(guī)章制度,依法嚴格增量配電網(wǎng)項目管理,依法依規(guī)核定配電價格,及時組織項目驗收。試點單位所在市人民政府要主動承擔增量配電網(wǎng)建設改造主體責任,及時調(diào)整完善相關規(guī)劃,指導試點園區(qū)制訂具體實施方案,為改革試點工作提供有力保障。試點園區(qū)要大膽探索,主動作為,敢于創(chuàng)新,力求穩(wěn)妥有序推進增量配電試點具體工作。國家能源局湖南監(jiān)管辦要及時為項目業(yè)主辦理電力業(yè)務許可證(供電類)或賦予相應業(yè)務資質(zhì),加強市場交易、電力安全和供電服務等方面的監(jiān)管。電網(wǎng)企業(yè)要公平無歧視做好并網(wǎng)工作。電力調(diào)度機構和交易機構及時做好配電網(wǎng)投產(chǎn)運行安全校核。

試點方案 篇2

  引導大學生以科技創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè)工作,是科技企業(yè)孵化器在特定時期的重點任務之一。建立大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點,旨在依托國家科技創(chuàng)業(yè)孵化體系,通過提供創(chuàng)業(yè)環(huán)境與硬件保障、創(chuàng)業(yè)培訓與輔導、專業(yè)技術公共平臺和投融資服務、市場拓展服務,以及國家科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金扶植等特殊優(yōu)勢,引導集聚社會資源,培育大學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力,為實施高新技術產(chǎn)業(yè)化工作和建設創(chuàng)新型國家持續(xù)不斷地培養(yǎng)和儲備大批的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  一、指導思想

  在科學發(fā)展觀指導下,充分利用科技企業(yè)孵化體系,引導大學生以技術創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè),促進大學教育資源與科技成果產(chǎn)業(yè)化工作的緊密結(jié)合,為建設創(chuàng)新型國家輸送新鮮血液,培育后備力量。

  二、總體目標

  依托科技企業(yè)孵化器,計劃在3年期間,建立一批大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地。通過組織大學生創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)見習、模擬創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)辦實體四個階段,力爭每個基地平均吸納30個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊,共創(chuàng)辦10000家大學生企業(yè),孵化畢業(yè)7000家大學生企業(yè),其中,培育500家以上擁有自主知識產(chǎn)權、收入達1000萬元的規(guī)模企業(yè),帶動數(shù)萬名大學生就業(yè)。

  三、重點任務

  通過基地建設,引導孵化器加強與大學合作,逐步建立并完善大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)培訓體系,提高大學生的創(chuàng)業(yè)意識和科技創(chuàng)業(yè)能力。

  通過設立基地,引導社會資源向大學生科技創(chuàng)業(yè)集聚,營造良好的創(chuàng)業(yè)孵化環(huán)境,形成全方位、深層次、高效率的創(chuàng)業(yè)保障和運行機制。

  通過引導大學生以科技創(chuàng)業(yè)帶動社會就業(yè),為國家高新區(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”和建設創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標培育并儲備大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

  四、基地產(chǎn)生

  依托孵化器引導集聚政府、大學、科技服務機構和各種政策資源,形成政策引導、孵化器支撐、產(chǎn)學研結(jié)合的大學生科技創(chuàng)業(yè)育成機制。

  產(chǎn)生條件。

  基地的主體為科技企業(yè)孵化器;氐脑O立需同時具備以下條件:

  1、孵化器設立不少于300萬元的創(chuàng)業(yè)孵化基金或資金。并對基地內(nèi)的大學生科技創(chuàng)業(yè)活動和科技項目給予優(yōu)先支持、資助或投資。

  2、孵化器與一所以上大學建立促進大學生科技創(chuàng)業(yè)的合作關系。明確在大學科技成果轉(zhuǎn)移、實驗室開放、教研資源及大學生學籍、戶籍、檔案管理等方面,為大學生創(chuàng)業(yè)提供便利和支持。

  3、建立大學生科技創(chuàng)業(yè)培訓機制。開展國家科技產(chǎn)業(yè)政策解讀、科技創(chuàng)業(yè)案例剖析、科技創(chuàng)業(yè)咨詢與引導等培訓。

  4、組織大學生創(chuàng)業(yè)實踐和交流。每年至少組織一期大學生到在孵企業(yè)見習活動,每期一般不少于20個工作日和10個見習崗位。

  5、提供大學生模擬創(chuàng)業(yè)服務。對每個大學生創(chuàng)業(yè)團隊至少保證3個月的免費工位或公共場地,并無償提供創(chuàng)業(yè)咨詢和項目論證服務。

  6、提供大學生企業(yè)的創(chuàng)業(yè)服務。包括企業(yè)注冊服務、“一對一”創(chuàng)業(yè)輔導、統(tǒng)一的財務代理、總面積不少于500平方米和使用期限不少于2年的免費場地、非盈利的專業(yè)技術平臺服務和電腦等辦公設備保障。

  7、已經(jīng)吸納10個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊,并承諾3年內(nèi)吸納30個以上大學生創(chuàng)業(yè)團隊。

  產(chǎn)生程序。

  1、由省科技主管部門向科技部推薦。推薦資料包括:

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  孵化器與大學有關機構關于支持大學生科技創(chuàng)業(yè)的合作文件、資料;

  孵化器上級管理機構或所在地政府部門有關支持大學生科技創(chuàng)業(yè)的政策文件、資料;

  2、科技部火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心負責資料受理和條件復核。

  3、科技部審核確認后,發(fā)文公布“大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點單位”名單。

  4、每批基地認定期限為3年,每年審核認定一批基地,并納入國家火炬計劃孵化器年度統(tǒng)計體系和業(yè)務指導范圍。每年進行指標考核,每3年進行條件復核,實行動態(tài)管理。

  引導政策。

  在符合國家有關科技、財政政策和制度范圍內(nèi),對基地建設和大學生科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)給予重點支持。

  1、對服務于大學生科技創(chuàng)業(yè)的國家孵化器專業(yè)技術公共服務平臺項目優(yōu)先支持,并對成效顯著的加大資助力度。

  2、對申報國家科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的基地內(nèi)大學生創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先支持,并作特別“標識”。

  3、對獲得風險投資的大學生科技創(chuàng)業(yè)項目,國家科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金的創(chuàng)業(yè)投資引導基金加大支持力度。

  4、研究出臺其他政策,支持大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地建設。

  五、基地界定與管理

  基地界定。

  大學生,是指高等院校在讀或畢業(yè)未超過二年的.大學生、研究生和回國留學生。

  大學生科技企業(yè)是指由大學生獨自創(chuàng)辦或大學生團隊合作創(chuàng)辦的科技型小企業(yè),具備獨立企業(yè)法人資格;大學生本人應是本企業(yè)的專職人員,負責本企業(yè)主要的技術研發(fā)或經(jīng)營管理,承擔主要職責。

  基地內(nèi)的大學生科技企業(yè),通常指創(chuàng)業(yè)期限在36個月以內(nèi),注冊資本金一般在200萬元人民幣以內(nèi)的大學生科技企業(yè)。

  基地管理。

  大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點工作,納入國家科技企業(yè)孵化器的工作體系和管理序列,實施年度指標考評和動態(tài)管理。

  支持社會其他機構和非國家級孵化器開展大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地建設工作,對成效顯著的,可參照專業(yè)孵化器界定標準,優(yōu)先納入國家孵化器認定程序。

  基地的申請和受理工作,自本發(fā)布之日啟動。實施細則另行制定。

試點方案 篇3

  ××鎮(zhèn)已被列入第二批全國發(fā)展改革試點小城鎮(zhèn),為進一步推進旅游事業(yè)發(fā)展,根據(jù)《××鎮(zhèn)總體規(guī)劃》、《××鎮(zhèn)發(fā)展改革試點方案》及《××旅游總體規(guī)劃》、《新安江山水畫廊旅游區(qū)規(guī)劃》,結(jié)合××鎮(zhèn)旅游事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,特制定本方案。

  一、××鎮(zhèn)旅游建設概況

  ××鎮(zhèn)地處中國歷史文化名城——××的南部,新安江上游,是“新安江山水畫廊”的主景區(qū)、“三潭枇杷”源產(chǎn)地,擁有黃山市最大的內(nèi)陸碼頭,又是國際黃金旅游線黃山──千島湖的交通樞紐,距黃山市52公里,黃山風景區(qū)80公里,水路距浙江淳安千島湖鎮(zhèn)65公里。1996年被國家體改委、建設部等11個部委命名為57個全國綜合改革試點鎮(zhèn)之一,20xx年被確定為全省重點中心鎮(zhèn),20xx年被確定為全國重點鎮(zhèn)。先后被國家建設部和省建設廳評為“村鎮(zhèn)建設先進鎮(zhèn)”,榮獲安徽省環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設示范鎮(zhèn)、優(yōu)秀旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 “一鎮(zhèn)一品”特色產(chǎn)業(yè)鎮(zhèn)和安徽省首屆文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等稱號。全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域面積99平方公里,下轄12個行政村、2個居委會,人口2.8萬,鎮(zhèn)區(qū)現(xiàn)有人口0.7萬人。20xx年,財政收入572萬元,農(nóng)民人均純收入4880元!痢伶(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃面積3.1平方公里,建成面積2.5平方公里。公安、工商、海事、國稅、地稅、交通、電信等部門及移動公司、聯(lián)通公司、農(nóng)業(yè)銀行都在××設有分局或辦事機構;成立了新安江山水畫廊風景區(qū)旅游開發(fā)中心負責山水畫廊旅游接待服務,景點開發(fā)管理;為加強對水上旅游秩序的管理,縣政府還在××成立了××水上游船管理辦公室。

  鎮(zhèn)區(qū)擁有日供水1000噸自來水廠,供電所年供電491萬千瓦時。擁有二星級賓館一家,旅行社3家,旅游公廁一座。其中,××賓館為二星級涉外賓館,擁有標準客房52間,家庭客房4間,大型會議室及多功能室一間,小型會議室3間,可承辦各種會議、論壇,同時提供140人住宿、400人就餐。其他社會旅館酒店擁有床位300多個,其中接待規(guī)模在100人以上的酒店3家,均能提供具有地方特色的餐飲服務。

  ××水、陸交通便捷,鎮(zhèn)內(nèi)設有新安江游船公司等四家游船公司,擁有游船16艘,船位2300個;快艇26只;有兩條縣道通縣城,有專門的社會汽車公用站,每天有20多班次客車直通縣城,另有4班次客車直通黃山風景區(qū)和市政府所在地。

  轄區(qū)內(nèi)旅游資源豐富,有“人行明鏡中,鳥度屏風里”之稱的國家級4a風景名勝——新安江山水畫廊貫穿全境,境內(nèi)擁有十余人合抱的千年古樟樹、保存完好的古民居、萬畝優(yōu)質(zhì)枇杷基地、萬畝有機茶基地。特色農(nóng)產(chǎn)品“三潭枇杷”有“天上王母蟠桃”之譽,每年5月枇杷成熟季節(jié)和3月有機茶采摘季節(jié),前來休閑旅游、品嘗枇杷、嘗試采茶樂趣的游人絡繹不絕。目前,已開發(fā)接待旅客的景點有:漳潭“千年古樟樹”、“十里紅妝館”;“三潭枇杷觀光園”、“綿潭將軍埠”、“綿潭古戲”,“民俗風情”等。

  20xx年底,從事旅游就業(yè)人數(shù)20xx余人。 20xx年接待游客20余萬人,其中新安江山水畫廊接待3萬人次,旅游收入4200萬元,創(chuàng)稅80萬元,旅游稅收占我鎮(zhèn)全年財政稅收的19%。沿江各村憑借新安江山水畫廊旅游,實現(xiàn)枇杷園觀光游接待游客1萬人次,枇杷也因此賣上了好價錢,實現(xiàn)人均增收650元。旅游業(yè)在我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要地位已日益凸顯。

  二、指導思想、發(fā)展思路、發(fā)展目標

  (一)指導思想:圍繞××鎮(zhèn)總體規(guī)劃和發(fā)展改革試點方案目標要求,依據(jù)市場導向和資源條件,在政府主導型發(fā)展旅游業(yè)的大背景下,堅持以市場為導向,以社會力量辦旅游為方向,利用新安江優(yōu)美的自然風光和悠久的徽文化歷史積淀,通過旅游開發(fā),活一方水土,富一方百姓,把新安江山水畫廊旅游風景區(qū)建成全國著名的旅游區(qū)。

  (二)發(fā)展思路:在有效保護自然環(huán)境和生態(tài)旅游資源的前提下,通過開展生態(tài)觀光旅游及徽文化特色旅游,建立景觀優(yōu)美、生態(tài)健全、環(huán)境優(yōu)良、設施齊全、服務優(yōu)質(zhì)的生態(tài)旅游景點網(wǎng)絡及其運行機制,成為杭州至黃山水陸并進的黃金旅游線上的一個具有濃郁地方特色的高質(zhì)量的生態(tài)觀光度假基地,實現(xiàn)生態(tài)、社會、經(jīng)濟的可持續(xù)和諧發(fā)展。

  (三)發(fā)展目標:建設成為華東地區(qū)著名的、富有地方特色的濱水生態(tài)觀光旅游區(qū)、徽文化修學旅游基地,力爭到試點未20xx年年接待國內(nèi)外游客達40萬人次,其中,過境游客穩(wěn)定在25萬人次,目的地游客增加到15萬人次,旅游總收入超億元。

  三、試點主要內(nèi)容

  (一)、進一步做好修編《新安江山水畫廊總體規(guī)劃》,積極著手修編《××鎮(zhèn)生態(tài)規(guī)劃》、《××鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》、《××鎮(zhèn)文化發(fā)展規(guī)劃》等規(guī)劃,為旅游業(yè)快速、健康、穩(wěn)定的發(fā)展奠定基礎。

  (二)、成立××鎮(zhèn)旅游管理委員會,加強行業(yè)監(jiān)督和管理,整治旅游秩序,統(tǒng)一宣傳促銷,互通市場信息,實現(xiàn)客源市場互補,走集團化、集約化規(guī)模經(jīng)營新路子。

  (三)、加強與轄區(qū)內(nèi)旅游公司、旅行社的合作,組織民間藝人開展地方民俗表演活動,豐富徽文化旅游內(nèi)涵;積極抓好景點之間道路網(wǎng)的規(guī)劃與建設,開展旅游運輸服務,確保景點間交通暢通,建設旅游綠色通道。

  (四)、按照統(tǒng)一規(guī)劃、多元投資、共同開發(fā)、利益共享和“誰投資,誰經(jīng)營,誰受益,誰承擔風險”的原則,運用市場機制,多渠道籌措旅游建設資金,鼓勵外來投資開發(fā)新的旅游景點,建設旅游基礎設施,改善旅游環(huán)境,實現(xiàn)旅游強鎮(zhèn)目標。

  (五)、加大景區(qū)景點旅游項目建設,完善旅游基礎設施。根據(jù)××鎮(zhèn)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的需要,必須盡快啟動一批旅游基礎設施和景點項目建設。

  1、 民俗風情項目

  挖掘開發(fā)一些旅客參與性強、吸引力大、興趣濃厚的民俗風情項目。如春季茶筍、夏日枇杷、秋天板栗、初冬柑桔,再如糧食土加工、徽州農(nóng)家風味萊肴烹飪、四時節(jié)日食品等,都可吸引游客體驗參與采摘、制作、品嘗,實現(xiàn)自娛自樂。還可開發(fā)古老的傳統(tǒng)手工作坊造紙、榨油、土織布、竹編、四雕、聽綿戲、微州婚嫁民俗表演等參觀游。讓游客身臨其境,猶如置身“桃花源”、“男耕女織”的夢境之中。要借舉辦三潭枇杷節(jié)、五月龍舟節(jié)、鳳凰秋夜水燈節(jié)等節(jié)慶活動,用新安江這條多姿多彩的.飄帶,把這些獨具徽味徽韻徽俗的光彩耀眼的明珠串聯(lián)起來,清純而古典、浪漫而綽約,形成—個具有特殊風格的山水風情畫中游專項旅游產(chǎn)品,推向國內(nèi)外市場。該項目投資300萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間為20xx年—20xx年。

  2“三潭”景點

  瀹漳、漳潭、綿潭是全國著名枇杷產(chǎn)地,“一江新安水,萬重枇杷山”、“天上王母蟠桃,地下三潭枇杷”歌詠的就是這里。 以漳潭為重點在沿江兩岸開辟兩個互為對應的景點,—是建設枇杷觀光采摘園。在村對面劃一片枇杷園,園內(nèi)修觀光道路,并修建—座與同圍環(huán)境相適應的“嘗鮮亭”,讓游客能在五月枇杷季節(jié),棄舟入園,自行品嘗枇杷,增加游客的參與性和投身大自然的情趣。二是“千年古樟”保護開發(fā)。村中有一棵無愧“樹王”稱譽的“千年古樟”(可申報吉尼斯紀錄),其樹桿之粗(樹干胸徑周長為10.4米)、樹冠之大、樹齡之長、繁茂之勢實為罕見。20xx年初,已經(jīng)投資20xx萬元配套開發(fā)了漳潭“十里紅妝館”和綿潭古戲臺,就吸引了大批的游客。下一步將圍繞“樹王”挖掘開發(fā)富有美麗情趣,引人入勝的相關傳說,配合表演相關民俗,以增加“樹王”的神秘性和觀賞性。該項目投資100萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間為20xx年—20xx年。

  3、農(nóng)家樂景點

  新楊村、綿潭,都是徽州民居的典型村落,該村古風甚濃,景色宜人,整體布局好,依山傍水,景色秀麗。因新楊村有豐富的可利用資源,初步規(guī)劃:將“山水畫廊新安江”風情旅游的重頭內(nèi)容擺在該村,整個村莊通過環(huán)境治理后均可為民俗旅游服務。為集中再現(xiàn)徽州的傳統(tǒng)、生產(chǎn)、生活方式,利用新楊村對岸的兩座小山坡,修建傳統(tǒng)手工造紙作坊(其生產(chǎn)的“澄心堂”紙,是中國宣紙的鼻祖,享譽四海)、榨油坊、古農(nóng)具操作、腳踏水車、竹編、土織布、四雕工藝等內(nèi)容。安排游客于農(nóng)戶家中,讓其參與所有能參與的生產(chǎn)、生活內(nèi)容,與古風古趣濃郁的山民們把盅交談,領略徽州農(nóng)家的怡然之情,盡情享受“世外桃源”之樂。該項目投資300萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  4、花果山屏障

  為使“山水畫廊新安江”旅游線更具魅力,我們打算利用沿江兩岸適宜的自然條件,把××所有的果品在兩岸進行合理布局種植。因此,沿江兩岸建成茶果連綿的彩色屏障,讓游客一年四季游新安江,都置身于花的海洋、果的世界。同時,也為旅游土特產(chǎn)品開發(fā)提供了基地,無疑將產(chǎn)生極大的效益。該項目投資450萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  5、九里潭休閑山莊

  九里潭村位于××上游4.5公里處,背靠龍椅山,面臨新安水。在依山坡地蓋數(shù)棟別墅并利用其較大面積的平緩灘地開發(fā)野營燒烤、親水戲魚及運動場所,在水面上開發(fā)刺激驚險的水上游樂項目。該項目投資300萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  6、開發(fā)徒步(山地車)旅游線路

  為了適應廣大國內(nèi)外徒步(山地車)旅游愛好者的需要,將開設雄村(漁梁)一朱村一浦口一南源口一瀹嶺下一瀹潭一漳潭一九砂一九里潭一鳳凰島一××的徒步(山地車)旅游線路,該路段力求保持原來石板甚至泥土路面,使其具備原生態(tài)氣息。該項目投資80萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  7、綿潭畫家創(chuàng)作基地及新楊村寫生基地

  綿潭村文化底蘊深厚,不僅擁有獨具特色的綿戲,秀麗的山川還孕育了古往今來不少的畫師與畫家,現(xiàn)今就有新安畫派莊家漢等杰出代表。新楊村是徽派建筑的典型,加上新安江畔獨具魅力的詩畫山水,都是文人墨客的向往之地。該項目投資500萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  8、特色游船開發(fā)

  開發(fā)特色游船是為了拉升新安江旅游線,充實旅游品位,以徽州獨有的特色游船及游船上文化娛樂項目的開發(fā),來提升新安江山水文化游的內(nèi)涵。該項目投資150萬元,所需資金采取對上爭取國家資金支持、企業(yè)自籌為主的方式,實施時間20xx年—20xx年。

  9、完成××老街整治工作,建成保持明清建筑風格的××老街步行旅游商業(yè)一條街(總投資1600萬元)。所需資金采取對上爭取國家資金投入、經(jīng)營權轉(zhuǎn)讓融資等方式,實施時間20xx年—20xx年。

  10、新區(qū)建設。以被列入省861重點項目“黃山千島旅游休閑中心”建設為重點,全力加強××大茂新區(qū)建設。加速完成該項目的“七通一平”基礎設施建設,分期分批完成農(nóng)民新村、產(chǎn)權式酒店、寫生基地、商業(yè)街等項目建設,爭取在20xx年完成500畝大茂新區(qū)的建設(該項目計劃投資5.1億元,由開發(fā)商資建設)。

  11、鳳凰島旅游度假村項目建設。地處××碼頭對岸,距離1公里,全島面積200余畝,內(nèi)外各有湖泊,整個島三面臨水,呈半島型,稱鳳凰島。景點已進行了一期開發(fā),該項目建設主要是提供一個黃金旅游線上的旅游驛站,供大部分的休閑游客和一部分的觀光游客在度假村內(nèi)休憩、游樂,充電后展開更好的旅程,另一個功能是提供一些產(chǎn)權式別墅,供商務人士來此度假、交流、會晤及享受天倫之樂。項目創(chuàng)造“臨流別館,夢里徽州”的意境,建筑全都采用徽派和仿徽派建筑。項目二期7500萬元,由開發(fā)商投資,建設實施時間20xx年—20xx年。

  四、實施步驟

  ××鎮(zhèn)旅游事業(yè)發(fā)展改革試點分三步實施:

  第一步為啟動階段(20xx年):包括成立組織、制定方案、擬定規(guī)劃、宣傳發(fā)動等工作。

  第二步為全面實施階段(20xx年—20xx年):包括依照方案整體實施、立體推進、重點突破、全面鋪開,逐步取得明顯成效。

  第三步為鞏固提高階段(20xx年):包括總結(jié)驗收、鞏固成果,解決好試點中出現(xiàn)的新情況和新問題,實現(xiàn)發(fā)展與改革的總體目標,初步建立起適應市場經(jīng)濟發(fā)展要求的全新城鎮(zhèn)體制。

  五、保障措施

  (一)加強領導,明確責任

  為確!痢伶(zhèn)旅游建設發(fā)展改革試點工作順利實施,××鎮(zhèn)成立以黨政主要負責人為組長,分管副書記、副鎮(zhèn)長為副組長,鎮(zhèn)直有關部門負責人為成員的××鎮(zhèn)旅游事業(yè)發(fā)展改革試點領導小組,領導××鎮(zhèn)試點期間的旅游規(guī)劃、建設、管理、開發(fā)、資金籌措等工作,負責試點方案的具體實施。××鎮(zhèn)領導小組與鎮(zhèn)直、駐鎮(zhèn)有關部門簽訂責任狀,實行年初確定任務、年終考核驗收的目標管理,按照工作內(nèi)容定崗、定職、定責,嚴格獎懲兌現(xiàn)。

  (二)制定政策,大力支持

  為了保證××鎮(zhèn)旅游事業(yè)發(fā)展改革試點工作的順利推進,縣政府將同意在試點期間給予如下扶持政策:

  1、試點優(yōu)先權。國家、省、市、縣新出臺的各項改革試點優(yōu)先安排××鎮(zhèn)進行。

  2、優(yōu)先安排各項旅游建設項目申報(如國家旅游發(fā)展基金項目等)。

  4、屬國家嚴格控制計劃的指標,如土地年度用地計劃等應重點傾斜,優(yōu)先支持××鎮(zhèn)旅游事業(yè)的發(fā)展。

  5、允許國家、集體、個人參與旅游項目的開發(fā)建設,按照“誰投資、誰開發(fā)、誰受益”的原則,鼓勵外來客商和農(nóng)民進鎮(zhèn)投資,以形成多元化、多渠道的投資體制。××鎮(zhèn)政府實行“一條龍”服務,縣政府各相關部門要簡化程序、放寬審批、從速辦理。凡國家政策允許由企業(yè)自行投資的項目,除需核準項目外,總投資在200萬元以下的備案項目由鎮(zhèn)政府自行審核備案,報縣發(fā)改部門備案。證照辦理中,國家、省、市規(guī)定的收費按下限收取。

  (三)加大宣傳,擴大影響

  ××鎮(zhèn)城旅游事業(yè)發(fā)展改革試點工作,是實施小城鎮(zhèn)、大戰(zhàn)略,推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化進程的重要舉措,是一項涉及面廣、政策性強、牽動性大的系統(tǒng)工程,需要全社會關心支持和參與。為此,將采取廣播、電視、報紙、會議、宣傳欄等各種形式,加大宣傳,做到家喻戶曉,人人皆知,調(diào)動方方面面的力量,提高××鎮(zhèn)知名度和社會影響力,營造人人關心試點,人人支持試點,人人參與試點的良好社會氛圍,促進試點工作的順利實施。

  (四)細化任務,分步實施

  ××鎮(zhèn)旅游事業(yè)發(fā)展改革試點方案批準后,縣直有關部門要依據(jù)《試點方案》,制定出詳細的工作計劃,進一步明確目標與任務,明確責任,細化任務,扎實開展,分步實施,不斷完善,穩(wěn)步推進,確保完成各項發(fā)展改革試點任務,實現(xiàn)預期發(fā)展目標。

試點方案 篇4

  一、調(diào)研階段:20xx年9月—20xx年4月

  校企雙方簽訂現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點合作協(xié)議,成立由職教專家、企業(yè)人員和專業(yè)教師共同組成的試點工作領導小組。工作領導小組負責制定人才培養(yǎng)方案,建立現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)機制;確定教學課程設置,開發(fā)課程體系;制定學生學業(yè)考核辦法,建立學生學業(yè)評價標準體系。

  二、宣傳階段:20xx年5月—20xx年6月

  現(xiàn)代學徒制試點重點針對貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)進行宣傳,宣傳方式主要有:

  1、通過學校招生大篷車,赴貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)進行實地宣傳。

  2、與當?shù)亟逃帧⒎鲐氜k、團委等部門合作,發(fā)放招生宣傳冊,開展招生宣傳工作。

  3、通過學校掛職貧困村第一書記的老師,深入群眾開展宣傳。

  三、招生階段:20xx年7月—20xx年8月

  1、具有高中學歷的學生均可報名。

  2、校企雙方共同確定考試內(nèi)容,采用筆試+面試的方式進行錄取,在同等條件下,貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)的生源優(yōu)先錄取。計劃錄取人數(shù)為25人。

  3、確定被錄取的學生后,學校、企業(yè)和學生(或家長)簽訂三方協(xié)議,明確界定三方各自的權利和義務。

  四、培養(yǎng)階段:20xx年9月—20xx年6月

  1、時間安排。學生的培養(yǎng)將企業(yè)的實踐培訓和學校的.課堂教學中有機結(jié)合起來,采用多學期“1+0.25+1+0.75+0.25”工學交替的人才培養(yǎng)模式,即“1(第一、二學期)+0.25(暑假,第三學期)+1(第四、五學期)+0.75(第六學期)+0.25(第七學期)”。具體的

  教學安排為:第一、二學期在學校完成基礎知識和專業(yè)基礎知識學習,掌握基本技能:測量放線、試驗檢測;第三學期利用暑假到合作企業(yè),在師傅的指導下從事測量、試驗檢測工作,接受企業(yè)文化熏陶;第四、五學期回學校學習專業(yè)知識和專業(yè)技能,考取施工員、預算員、資料員、安全員等上崗證書;第六學期到合作企業(yè),在師傅的指導下進行頂崗實習;第七學期回到學校進行畢業(yè)綜合訓練、職業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新能力教育,獲取畢業(yè)證書。 2、課程設置。以“公共課程+核心課程+教學項目”為課程設置模式展開教學。公共課程著眼于基礎性、應用性和發(fā)展性,為后繼專業(yè)課程展開提供教學服務;核心課程按照企業(yè)的用人需求與崗位的資格標準來設置,可根據(jù)企業(yè)的需求適當增減;教學項目由職教專家、企業(yè)人員和專業(yè)教師共同努力開發(fā),適合學生進行專業(yè)實訓。

  3、學生管理。教學管理:企業(yè)全程參與學徒的教學,并派遣技術人員擔任兼職教師,以及指派能工巧匠擔任學徒師傅。同時,學校與企業(yè)要制定教學質(zhì)量監(jiān)控機制,對教師和師傅進行考核。日常管理:學生在校期間受學校和企業(yè)雙重管理。學生在學校期間,企業(yè)和學校積極配合,密切關注學生的學習和生活。同時,企業(yè)可設立獎學金,獎勵品學兼優(yōu)的學徒。

  4、考核辦法。考核分為三個方面:思想品德、學習業(yè)績和師傅評價。對學徒的考核每學年一次,其中思想品德占總成績20%,學習業(yè)績占總成績50%,師傅評價占總成績30%。

  五、推廣階段:20xx年7月—20xx年7月

  1、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查:深入企業(yè),采用面對面問卷調(diào)查方式,了解企業(yè)對我系學生的評價,以及畢業(yè)生對學校教學工作的評價,收集整理好相關數(shù)據(jù),建立檔案。

  2、經(jīng)驗總結(jié):認真總結(jié)現(xiàn)代學徒制試點工作的經(jīng)驗和不足,確定新一輪現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生的數(shù)量。

  3、模式提煉:與企業(yè)簽訂合作協(xié)議→共同成立現(xiàn)代學徒制領導工作小組→制定人才培養(yǎng)方案→重點招收貧困地區(qū)和偏遠山區(qū)生源→道路橋梁工程技術專業(yè)“1+0.25+1+0.75+0.25”工學交替人才培養(yǎng)→開展畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量的評價和分析→修訂現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的有關方案和制度,并制定推廣實施方案→按照推廣實施方案逐步開展推廣工作。

試點方案 篇5

  為深入貫徹落實國務院《社會救助暫行辦法》和《浙江省社會救助條例》,突出專項救助的“救急難”功能,解決群眾生活中可能遭遇的突發(fā)性、臨時性、緊迫性困難問題,充分發(fā)揮社會救助的整體功能,根據(jù)《浙江省“救急難”工作試點實施方案》精神,結(jié)合本縣實際,現(xiàn)就“救急難”工作提出如下實施方案。

  一、工作目標

  通過開展“救急難”試點工作,積極探索“救急難”的實現(xiàn)路徑、工作機制和保障措施,充分發(fā)揮各項社會救助制度作用,統(tǒng)籌各類社會救助資源,提升社會救助綜合效應,讓突遇不測、因病因災陷入生存困難的居民(含非本縣戶籍常住人口)得到及時救助,防止沖擊社會道德和心理底線事件發(fā)生,充分發(fā)揮社會救助的整體功能。

  二、具體任務

  (一)健全社會救助聯(lián)席會議制度。建立由民政、財政、教育、人社、衛(wèi)生、住建等為成員單位的嘉善縣“救急難”工作聯(lián)席會議制度,明確職責分工,加強部門之間的協(xié)作聯(lián)系,整合民政內(nèi)部和部門之間的政策資源,共同推動“救急難”試點工作,形成齊抓共管的工作局面。對重大的“救急難”工作事項和工作涉及面廣、情況復雜的事項,由縣府辦牽頭,召開“救急難”工作聯(lián)席會議,協(xié)調(diào)各方,會商解決。

  (二)完善社會救助政策。進一步完善各項救助制度,發(fā)揮在“救急難”工作中的功能和作用。加大臨時救助力度,及時完善臨時救助政策,突出基本生活救助和“救急難”的制度特點。對遭遇突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь,其他社會救助制度暫時無法覆蓋或救助之后仍有困難的.家庭給予應急性、過渡性救助。做到救助程序方便快捷,救助及時。完善醫(yī)療救助政策,提高醫(yī)療救助水平,加大資金投入,完善人均籌資自然增長機制。加大重特大疾病醫(yī)療救助力度,進一步擴大救助對象范圍,適當放寬用藥范圍。簡化救助結(jié)算程序,完善醫(yī)療救助“一站式”即時結(jié)算服務,加強與基本醫(yī)療保障、大病保險等相關制度的有效銜接,充分發(fā)揮制度合力。健全自然災害救助制度,對受到自然災害嚴重影響的人員,進行緊急疏散、轉(zhuǎn)移、安置,及時提供必要的食品、飲用水、衣被、取暖、臨時住所、醫(yī)療防疫等應急救助。發(fā)揮社會救助制度的綜合效應,統(tǒng)籌最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、教育救助、住房救助、就業(yè)救助等各項救助,使全體居民在遭遇困難時,得到及時救助。

 。ㄈ┙⒔∪l(fā)現(xiàn)報告和快速響應機制。建立“救急難”對象主動發(fā)現(xiàn)報告機制。組建村(社區(qū))“救急難”聯(lián)絡員網(wǎng)絡,及時了解、掌握、核實轄區(qū)居民遭遇突發(fā)事件、意外事故、罹患重病等特殊情況,主動幫助其提出救助申請并協(xié)助落實,做到早發(fā)現(xiàn)、早救助、早干預?h民政局要開通社會救助熱線電話12349,暢通困難群眾申請救助和有關人員報告急難情況渠道。建立快速響應機制,縣民政局應及時處理、轉(zhuǎn)辦救助申請和急難報告,相關縣級部門要各司其職,互相配合,積極落實“救急難”措施。如遇重大事項或無法解決的事項,由縣府辦牽頭協(xié)商,及時有效地救助陷入生活困境的困難群眾,維護全縣社會和諧穩(wěn)定。

 。ㄋ模┙ⅰ耙婚T受理、協(xié)同辦理”機制。各鎮(zhèn)(街道)統(tǒng)一建立社會救助服務窗口,打造困難群眾“求助有門、受助及時”的“綠色通道”。通過完善救助網(wǎng)點、簡化救助程序,精心打造“一門受理,協(xié)同辦理”的部門合作機制。實行“首問負責制”。對于轉(zhuǎn)辦承辦事項,各有關部門要按照及時辦理、快速處置的原則,限時辦結(jié)。

  (五)建立社會力量參與機制。加強政府救助與慈善救助的有效銜接,依托各級慈善組織,搭建政府部門救助資源、社會組織救助項目和公民個人救助意愿與急難對象救助需求對接的信息平臺,在確保政府救助公平、公正實施的同時,充分發(fā)揮慈善救助方法靈活、形式多樣的特點,鼓勵、引導、支持社會組織、企事業(yè)單位和愛心人士等針對急難個案開展慈善救助,形成“救急難”合力。動員本地具有影響力的社會組織、大中型企業(yè)等設立“救急難”公益基金,在縣民政局的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下有序開展“救急難”活動。形成政府保障與社會幫扶互聯(lián)、政府資源與社會資源互補、行政力量與社會力量互動的良好格局。

 。﹦(chuàng)新專業(yè)服務方式。促進社會救助向服務專業(yè)化、滿足個性化轉(zhuǎn)型,加大政府購買服務力度,由社會工作者針對不同急難情況的居民開展生活幫扶、心理疏導、精神慰藉、資源鏈接、能力提升、社會融入等多樣化、個性化服務。鼓勵各級社會救助工作人員積極參加社會工作師、社會工作者職業(yè)水平考試。依托鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))或?qū)I(yè)的社會工作組織,開展“救急難”社會工作個案管理,幫助急難對象發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會關系,適應社會生活。

  三、工作步驟

 。ㄒ唬蕚鋭訂T階段(20xx年10月)。召開嘉善縣“救急難”工作聯(lián)席會議,研究相關事項,制定初步工作方案和《嘉善縣“救急難”工作辦法》。

  (二)組織實施階段(20xx年11月—20xx年5月)。在11月底實施《嘉善縣“救急難”工作辦法》,開通“12349”社會救助熱線,并在各鎮(zhèn)(街道)設立統(tǒng)一受理救助申請窗口。明確部門職責及分辦、轉(zhuǎn)辦流程和辦理時限,建立化解急難問題的“綠色通道”。開展社會救助信息大平臺建設,實現(xiàn)縣級有關部門間救助信息共享,及時、準確、動態(tài)地匯集城鄉(xiāng)各類困難群眾的信息,真正實現(xiàn)信息共享。

 。ㄈ┰u估總結(jié)階段(20xx年6月)。對試點工作進行總結(jié)評估,完善“救急難”工作方案。

  四、工作要求

  1、加強領導,提高認識。各部門(單位)要進一步提高認識,充分認識“救急難“試點工作的重要意義,主動把試點工作納入重要議事日程。把推進“救急難”工作與示范點建設各項工作緊密結(jié)合起來,與解決實際問題緊密結(jié)合起來,強化工作措施,創(chuàng)新工作方法,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,千方百計、想方設法推進“救急難”工作措施的落實。

  2、統(tǒng)籌安排,落實資金?h財政局每年安排一定預算設立專項資金,縣慈善總會設立“救急難”項目資金,根據(jù)審批確定的用款計劃,及時將“救急難”資金撥付到位,并對使用情況進行監(jiān)督檢查。

  3、強化監(jiān)督,注重實效。建立督查制度,定期組織對“救急難”工作開展情況進行督查,及時通報督查結(jié)果。對提供虛假證明、采取欺瞞手段騙取救助金的,一經(jīng)查實,將全額追回冒領款物,并在一年內(nèi)不再受理其本辦法相關的救助申請;情節(jié)嚴重的,追究法律責任。

  4、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,做好政策宣傳,多角度宣傳開展“救急難”的作用意義、范圍標準和工作情況,引導群眾理性看待“救急難”工作,積極參與“救急難”活動,營造良好的社會輿論氛圍。

試點方案 篇6

  為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》提出的“加快教育信息化進程”要求,積極探索推進區(qū)域教育信息化的創(chuàng)新模式,切實加快推進我區(qū)教育信息化工作,全面提高我區(qū)教育信息資源的應用水平和效益,根據(jù)省教育廳《關于申報20xx年教育信息化試點項目的通知》(湘教通〔20xx〕141號)文件精神,為了保證建設項目如期實施,特制定本實施方案。

  一、概述

  1.項目名稱:縣域內(nèi)整體推進“三通”建設機制創(chuàng)新

  2.基本情況:大通湖區(qū)瀕臨東洞庭湖,歷來被稱為湖南省邊遠艱苦地區(qū),是于20xx年8月由原大通湖、千山紅、金盆、北洲子四大國營農(nóng)場及大通湖漁嘗南灣湖軍墾農(nóng)場改制成立的一個新區(qū)。新區(qū)現(xiàn)轄5個鄉(xiāng)鎮(zhèn),1個辦事處,總?cè)丝?3.6萬。全區(qū)現(xiàn)有中小學校20所,在職教師650人,在籍學生8420人。五十年的農(nóng)場體制嚴重阻礙了農(nóng)場教育的發(fā)展。新區(qū)成立后,區(qū)委、區(qū)管委逐年加大投入改善辦學條件,經(jīng)歷20xx-2010年三年幫扶共建與20xx-2013年的合格學校建設,我區(qū)教學條件不斷改善,現(xiàn)有多媒體教室20個,計算機教室20個,鎮(zhèn)中學以上學校接入了8M光纖,其他村小接入了4M寬帶,實現(xiàn)較低檔次的校校通。20xx年完成了區(qū)一中、河壩鎮(zhèn)中心完孝沙堡洲三所學校50個教學班的“班班通”建設。因地域、待遇等諸多因素造成我區(qū)長期師資薄弱,教師年齡、科目結(jié)構嚴重不合理,教育發(fā)展不均衡。今年計劃建成高規(guī)格的城域網(wǎng),全區(qū)20所學校全部接入1000M光纖,實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”, 全面完成其余“班班通”150個教室的建設任務,實現(xiàn)并實施優(yōu)質(zhì)教育資源“班班通”,網(wǎng)絡空間學習“人人通”,提升教師信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡研修能力,解決我區(qū)教育資源不均衡的問題,創(chuàng)新教育信息化與教育教學深度融合的新模式,提高教學質(zhì)量。

  3.指導思想:以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為指導,以《湖南省教育信息化三年行動計劃(20xx-2015年)》(湘教發(fā)〔20xx〕24號)為指南,堅持信息技術與教育教學實踐深度融合的核心理念,按照“分階段、分步驟、分層次”的原則,整合各種資源,探索推進區(qū)域教育信息化的創(chuàng)新模式,徹底解決我區(qū)基礎教育資源不均衡的問題,提高全區(qū)教育信息化整體水平,促進教育管理向智能化轉(zhuǎn)型,為“數(shù)字大通湖”建設打好基礎,提升大通湖區(qū)整體形象。

  4.工作目標及期限:落實全國教育信息化工作會議部署的“三通兩平臺”建設任務,利用3年時間,按照“政府引導、企業(yè)參與、學校應用、服務驅(qū)動”的教育信息化推進機制,初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的教育信息化體系, 積極探索推進區(qū)域教育信息化的政策措施、體制機制和改革創(chuàng)新模式。我區(qū)建設三年計劃兩年完成,然后在全區(qū)實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋,加強教育信息化與教育教學深度融合,積極探索信息化在優(yōu)化教育環(huán)境、摸索信息化教育規(guī)律、深化教育教學改革、改革教育管理與服務、改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式等方面的創(chuàng)新性作用,真正讓信息技術對教育教學產(chǎn)生革命性影響,促進公平、提高教育教學質(zhì)量。

  5.經(jīng)費來源:堅持政府投入為主,形成多渠道資金投入保障新機制。其中,每年年初預算時,按學校公用經(jīng)費的10%設立信息化建設專項經(jīng)費,實行專戶專賬管理。

  二、工作內(nèi)容

  (一)寬帶網(wǎng)絡校校通

  1.建設大通湖區(qū)教育城域網(wǎng)。建設大通湖區(qū)教育城域網(wǎng)(教育網(wǎng)絡中心),在大通湖區(qū)社會發(fā)展局建設中心機房,該中心集網(wǎng)絡平臺、信息發(fā)布、資源建設、網(wǎng)絡教學、遠程培訓、視頻會議、技術服務等功能于一體。以中心機房為核心,接入互聯(lián)網(wǎng),光纖連接全區(qū)20所學校,實現(xiàn)校際間的互聯(lián)互通,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。全區(qū)學校均達1000M光纖進校,1000M到班,真正實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”。逐步建成區(qū)、學校為一體的大通湖區(qū)教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡服務體系,實現(xiàn)大通湖區(qū)教育管理的信息化、現(xiàn)代化。使之成為益陽市乃至全省具有影響力的縣市級數(shù)字化現(xiàn)代遠程教育中心。

  2.規(guī)范推進校園網(wǎng)建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校已接入8M光纖,其他小學接入4M寬帶,無法滿足辦公與教學需要。今年將每個教室、辦公室、功能室全部布上網(wǎng)絡端口,1000M光纖入室,建設完善的校園局域網(wǎng),實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”,優(yōu)質(zhì)資源“班班通”。推進校園網(wǎng)絡達標建設,各校全部設置主控室,配備專業(yè)路由器、交換機和服務器,統(tǒng)一機柜,統(tǒng)一標識;網(wǎng)線布設到班級、備課室,學校網(wǎng)絡覆蓋每個教學及辦公場所,能滿足教學辦公需要。到20xx年止,積極創(chuàng)造條件,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校實現(xiàn)無線寬帶網(wǎng)絡全覆蓋。校園網(wǎng)部署“班班通”集中管理、教研備課、校本資源等基本應用平臺,提高校園網(wǎng)使用效益。

  3.加快推進網(wǎng)絡環(huán)境建設。20xx年,區(qū)一中、河壩鎮(zhèn)中心完孝沙堡洲學校共50個教學班實現(xiàn)多媒體教學設備“班班通”,鎮(zhèn)中學、中心完小建好了設備基本完備的多媒體報告廳,全區(qū)各學校均也有計算機教室,20xx年,全區(qū)中小學實現(xiàn)多媒體教學設備“班班通”。建立教師電子備課室,全部接入寬帶,區(qū)一中和鎮(zhèn)中心學校建立公共資源管理平臺。

  (二)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”

  要積極推進新媒體、新技術進課堂,實現(xiàn)中小學校班班都配有以計算機或交互式電子白板或觸控式教學一體機為主體的多媒體教學設備,具備電視節(jié)目接收、課件播放、網(wǎng)絡瀏覽及互動教學等功能,全區(qū)各學校全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”。

  在教育城域網(wǎng)的基礎上,建設大通湖基礎教育資源網(wǎng),并與省基礎教育資源網(wǎng)實現(xiàn)無縫對接,數(shù)據(jù)共享。通過多種形式和途徑整合教育教學資源,開展基礎教育資源應用教學研討活動。在“班班通”工程建設中,首先要升級學校的網(wǎng)絡寬帶接入方式,全部以局中心機房拖出的'1000M光纖進校,為學校提供快速、穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡環(huán)境。其次,要建設學;A網(wǎng)絡環(huán)境,實現(xiàn)學校所有辦公室、功能室、教室都能夠通過校園網(wǎng)訪問互聯(lián)網(wǎng),初步形成數(shù)字化校園網(wǎng)絡環(huán)境。利用湖南省基礎教育資源網(wǎng)、現(xiàn)代教育技術網(wǎng)等平臺,鎮(zhèn)中心校以上學校完成校本資源庫框架設計和管理平臺部署,并對現(xiàn)有教育教學資源(含光盤資源)進行整合。積極鼓勵教師充分利用省級教育資源公共服務平臺,探索運用專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂等形式將優(yōu)質(zhì)教育資源與課堂教學的深度融合,實現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”。

  20xx年初,建設大通湖區(qū)基礎教育資源網(wǎng),區(qū)一中、各鎮(zhèn)中學心校建立自己的資源服務器及資源平臺,完成各校資源共享,提供豐富的校本資源,優(yōu)質(zhì)學校能提供網(wǎng)絡課程,能滿足學生個性化學習需求。

  (三)網(wǎng)絡學習空間“人人通”

  完成實名制網(wǎng)絡師生學習空間建設。鼓勵教師和學生擁有個人的網(wǎng)絡學習空間,構建網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習、互助學習的教育新模式,實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合。

  1.推廣教師網(wǎng)絡研修活動。加大網(wǎng)絡學習空間在教師研修、資源共享、互動教學、教學管理等方面的力度,加快普及專職教研員、培訓教師和名師骨干引領的網(wǎng)絡研修活動,遴選部分優(yōu)秀教師建立網(wǎng)絡工作室。專任教師網(wǎng)絡教研空間實名注冊并開展研修活動的人數(shù)20xx年底達到100%。

  2.推進網(wǎng)絡學習空間建設。充分利用計算機室和信息技術優(yōu)勢,20xx年實現(xiàn)100%的高中學生建立自己的學習空間,20xx年完成100%的初中學生學習空間建設,形成以學生為主體的自主學習的教育方式改革,提高教育教學的質(zhì)量和效率。

  (四)教師隊伍建設

  1.教師隊伍建設。加大對教師信息技術管理及應用能力的培訓。根據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準(試行)》,將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,建立一套科學、合理的教師教育技術能力建設體系。完善培訓基地和主講教師培訓隊伍,多形式、多渠道、多層次針對不同應用層次的管理人員、教學人員和技術人員適時開展培訓。使全體教師會應用信息化設備,數(shù)字教學資源和使用網(wǎng)絡空間,達到想用、會用、活用。

  2.建設專業(yè)化技術支撐隊伍。健全各級各類學校信息化教育機構和工作隊伍,保障教育信息化工作落實。區(qū)一中、各鎮(zhèn)中小學成立信息化中心,其負責人相當于處室主任。中心小學以上學校應至少配備專職電教維護人員1人,12個班以上規(guī)模的學校按每增加12個班增配1人。學校應根據(jù)需要選聘若干信息技術教學應用骨干教師,作為電教中心或電教組兼職人員,負責應用研究指導和資源建設任務。持續(xù)開展信息技術人員能力培訓,重視新媒體新技術研究,建立全區(qū)信息技術骨干教師隊伍,提高技術引領和服務支撐能力。

  3.提高教師信息技術應用水平。以推廣交互課堂、網(wǎng)絡研修、資源應用為重點,采取多種方法和手段幫助教師有效應用信息技術,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。開展信息技術與學科教學的深度融合研究,探索構建信息化環(huán)境下高效課堂長效機制。舉辦“班班通”交互課堂觀摩評比活動,逐步提高多媒體課時覆蓋率。到20xx年底,中心小學以上學校信息技術與教學融合的學科覆蓋率達100%,教師參與面達90%,課時覆蓋率達60%。

  三、具體措施

  (一)積極推進多媒體設備進課堂

  實現(xiàn)中小學校每個普通教室都配有以計算機、交互式電子白板、教學一體機等為主體的多媒體教學設備,具備電視節(jié)目接收、課件播放、網(wǎng)絡瀏覽等功能;根據(jù)需要設置計算機教室、多功能報告廳、學科專用教室、科技活動教室、音像教材資料制作室等專業(yè)教室,能滿足相關教學活動的需要。

  (二)大力提高教師教育技術能力

  加快實施教師教育技術能力培訓,通過在線教學服務平臺,促進全區(qū)中小學校能利用公共信息資源實現(xiàn)網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡輔學、網(wǎng)絡德育等服務;100%的中小學教師能利用多媒體進行教育教學活動,提升素質(zhì)教育質(zhì)量;全面實施“下鄉(xiāng)進!敝行W教師教育技術能力培訓。

  (三)搭建區(qū)域信息化網(wǎng)絡平臺

  充分利用建設中的教育城域網(wǎng),逐步搭建起集信息發(fā)布、行政辦公、業(yè)務管理、互動交流等功能為一體的教育電子政務平臺,以及具有資源交換、精品課程、遠程教學、自主學習和考試評估等功能的在線教學服務平臺,建成有一定影響的教育電子政務門戶網(wǎng)站,全區(qū)各校均建立自己的網(wǎng)站。

  (四)加強信息資源整合、開發(fā)和利用

  按照“分類建設、分布存儲、共建共享”的原則,加快建設學校、縣市教育信息資源庫,建立完善的現(xiàn)代遠程教育資源服務體系。一是組建一支由一線學科教師、學科教研員、教育技術專家、教育專家和技術開發(fā)人員組成的“五結(jié)合”資源建設梯隊;二是各學校對教師開發(fā)的資源進行收集和整理,創(chuàng)建校本資源庫,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,形成“人人有資源,資源人人用”的良好局面;三是引入“教育社區(qū)”概念,通過教育社區(qū)實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師互學、互通、互動的網(wǎng)絡學習環(huán)境。

  (五)推進“湖南省教育信息化試點校”的創(chuàng)建工作

  20xx年,創(chuàng)建“湖南省教育信息化試點!薄_M一步加強對教育信息化試點校的管理,加強對河壩鎮(zhèn)中心完卸以信息技術推動“高效課堂”建設》試點工作的指導,真正發(fā)揮試點校的示范帶動功能。

  (六)保障學生信息素養(yǎng)的評價與提升

  全面普及信息技術教育,以信息素養(yǎng)的養(yǎng)成和促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榱⒆泓c,改進、完善信息技術教育教材,建立學生信息技術應用能力考試制度,大力提高中小學生的信息技術應用意識和能力。提高師生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)師生運用信息技術解決學習和生活中的實際問題。

  四、進度安排

  按照“點上探索與面上推廣相結(jié)合”的基本原則,用2年時間,分三個階段推進上述重點工作。

  (一)初始階段(20xx年11月-20xx年4月)

  認真學習貫徹全省推進教育信息化工作有關文件精神,研究制定、完善我區(qū)加快推進教育信息化改革實施方案,召開全區(qū)教育信息化工作會議,各鎮(zhèn)中心校成立專門的教育信息中心,由各鎮(zhèn)中心校組織各學校以信息技術教研組為主體、由學校校長、抓教學的副校長、教導主任為領導組建學校信息化工作領導小組。由各鎮(zhèn)中心校信息中心清查和統(tǒng)計教育信息化設備的裝備和使用情況,并上報區(qū)教育信息化辦。各校要及時出臺本校的教育信息化建設實施方案。按方案要求完成本年度教育信息化基礎設施建設。

  (二)實施階段(20xx年5月–20xx年10月)

  全面啟動方案中的所有項目,重點實施管理體制改革及基本建設項目,使我區(qū)在教育信息化管理體制上有所創(chuàng)新,在數(shù)字化教育環(huán)境建設上達到我省教育信息化建設目標。

  (三)總結(jié)階段(20xx年11月-12月)

  進一步完善管理體制及基本設施建設,重點抓好教師培訓、教學應用、教育科研、技術支持、運行維護等方面工作。同時,對我區(qū)教育信息化建設工作進行全面總結(jié),對我市在推進教育信息化工作中成績突出的單位和個人給予表彰。

  五、保障措施

  (一)加強組織領導

  成立大通湖區(qū)教育信息化建設工作領導小組,名單如下:

  組 長:陳鐵軍(副區(qū)長)

  副組長:易永恒(社會發(fā)展局局長)

  成 員:袁伏良(區(qū)計劃財政局局長)

  莫新輝(社會發(fā)展局常務副局長)

  伍年春(社會發(fā)展局教育副局長)

  徐美軍(局信息辦主任)

  肖清林(局項目辦主任)

  溫 靜(局教育核算中心)

  肖宇庭(局電教儀器裝備主任)

  戴群聯(lián)(局信息化辦管理員)

  領導小組下設辦公室,由伍年春任辦公室主任,辦公地點設區(qū)社會發(fā)展局,日常工作由局信息化辦負責。

  (二)明確工作職責

  要在健全組織機構、改革管理體制的基礎上,進一步明確工作職責,全區(qū)教育信息化工作如規(guī)劃與方案制定、基礎網(wǎng)絡設施建設管理、教育信息資源建設管理、教師新媒體新技術培訓、信息技術與學科整合等方面工作,經(jīng)領導小組研究同意后,由社會發(fā)展局信息化辦統(tǒng)一實施,并制定相關責任制度,做到明確職責,分工合理,確保全區(qū)教育信息化改革試點工作有序開展。

  (三)建立穩(wěn)定、規(guī)范、均衡的教育信息化投入機制

  按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則,切實保障教育信息化建設的投入。一是積極爭取地方財政支持,二是各學校在公用經(jīng)費中不低于10%列支信息化建設和維護經(jīng)費,并不斷提高投入比例。督促學校將專項資金用于信息技術設備維護及教育信息化試點工作。三要克服“重硬件,輕軟件”的傾向,適度加大軟件資源和培訓投入;四是引入多方合作的建設模式,拓寬教育信息化經(jīng)費籌措渠道和項目建設空間。

  (四)建立實驗基地,發(fā)揮輻射功能

  依托我區(qū)現(xiàn)有的“班班通”試點學校為契機,在河壩鎮(zhèn)中心完小建立教育信息化發(fā)展長效機制探索的試點學校,開展《以信息技術推動“高效課堂”建設》的實踐探索,大力開展教育信息化的實驗研究工作,從而形成一套可操作、可推廣的經(jīng)驗,并進一步發(fā)揮試點學校的示范輻射功能。

  (五)建立培訓制度,強化全員培訓

  完善按公用經(jīng)費的5%建立培訓專戶的預算體制,其中25%專款用于教育技術能力的培訓,確保培訓經(jīng)費得到保障。制訂教師教育技術能力培訓三年規(guī)劃,建立健全全區(qū)教師的全員培訓制度,按照“分級、分層、分步”的原則,采用區(qū)、校兩級聯(lián)動的培訓模式,通過教育技術能力下鄉(xiāng)進校培訓、多媒體“班班通”教學培訓、參加省多媒體教育軟件制作培訓等多種形式相結(jié)合的辦法,分別對全區(qū)中小學校長、信息化骨干教師、學科教師、管理人員等開展培訓工作。

  (六)強化督導評估,建立獎懲機制

  制定全區(qū)學校信息化評估細則,把學校信息化建設納入全區(qū)學?己恕⒔處熆冃Э己、教育督導內(nèi)容。建立和完善獎懲機制,每年定期召開全市教育信息化工作會議,對在教育信息化改革試點工作中認真負責、成效顯著的學校及個人給予表彰獎勵,反之要追究領導及責任人的責任。

  六、社會經(jīng)濟效益分析

  項目實施以后,區(qū)域教育信息化的成效得以突現(xiàn)。

  1.有利于促進教育資源均衡化。區(qū)域教育信息化項目實施以后,隨著教育管理信息化的有序推進,教學管理改革得到有力支撐,城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村薄弱學校的教育資源能夠得到共享,實現(xiàn)校際間的互聯(lián)互通,有效整合、共享全區(qū)中小學的優(yōu)質(zhì)教育教學資源,實現(xiàn)全區(qū)教育資源的均衡化,整體提高全區(qū)的教學質(zhì)量;降低全區(qū)學校管理成本,促進教育決策科學化、公共服務系統(tǒng)化、學校管理規(guī)范化,實現(xiàn)大通湖區(qū)教育管理的信息化、現(xiàn)代化。

  2.廣大教師信息素養(yǎng)得到極大提高。計算機的配備、快速的網(wǎng)絡以及豐富的教學資源庫,為教師備課、學習、資源查尋和觀摩交流帶來了極大的便利。

  3.網(wǎng)絡研修能力得到提高。經(jīng)常性的大范圍異地校際教研、優(yōu)質(zhì)課交流、學術報告和工作會議得以實現(xiàn)。教師普遍具有利用信息技術進行教學改革和終身學習的意識和能力,積極參與區(qū)域網(wǎng)絡協(xié)作教研活動;能利用信息技術記錄和反思自己的專業(yè)發(fā)展過程。

  4.課堂教學結(jié)構、方法、手段發(fā)生變革。學生自主學習的時間、空間得到拓展,信息量極大豐富,現(xiàn)代教育技術與學科教學逐步由整合走向融合。50歲以下的教師都能進行信息化環(huán)境下的教學設計,能利用信息技術對教學資源、教學活動、教學過程進行有效管理,能熟練使用網(wǎng)絡教學平臺開展課堂教學。

試點方案 篇7

  根據(jù)市縣農(nóng)機局,財政局《關于印發(fā)20xx年農(nóng)機深松整地作業(yè)補助試點工作實施方案的通知》今年縣安排給我鎮(zhèn)1000畝。在我鎮(zhèn)部分村適宜區(qū)域開展農(nóng)機深松整地作業(yè)補助試點工作。為實施好今年農(nóng)機深松作業(yè)補助試點工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實際制定本方案。

  一、實施農(nóng)機深松整地作業(yè)的意義

  機械化土地深松作業(yè),是提高土地蓄水保墑能力和抗旱防澇能力,有效提升糧食增產(chǎn)能力,促進糧食增產(chǎn),農(nóng)民增收的重要手段。機械化深松在不翻土和不打亂原有土層結(jié)構的情況下,打破堅硬的犁 底層,加厚松土層,不僅可有效提高土壤的透水,透氣性能,提高土壤蓄水保墑能力,還因松土層的加厚,吸水能力的.增強實現(xiàn)澇情的有效緩解。與深耕作業(yè)深翻土地相比較,深松作業(yè)工作阻力小,工作效率高,作業(yè)成本低。同時深松時不反動土壤,不僅防止了破壞土壤團粒結(jié)構,土層分布,保證作物及時從土壤正常吸收水分和養(yǎng)料,還可以保持地表的秸稈,殘茬覆蓋,有效防止土壤的風蝕與水土流失。

  實踐證明,機械深松可使雨水,雪水下滲,形成巨大的土壤水庫,減少水土徑流,減少水分蒸發(fā),使伏雨、冬雪春用、旱用確保墑情。一般說,深松地塊比不深松地塊在0-100厘米土層中可多蓄-2毫米的水分,0-20厘米的土壤平均含水量比傳統(tǒng)耕作一般增加24-718%?捎行崿F(xiàn)天旱地不旱,減少灌溉次數(shù)。機械化深松適應各種土質(zhì),對中低產(chǎn)田作業(yè)效果更為明顯。

  二、任務安排

  今年我鎮(zhèn)計劃在xx社區(qū)和鞠家窯社區(qū)部分村和發(fā)牛社區(qū)部分村土地地塊較好的,以糧食生產(chǎn)為主,平整耕地為重點的地方,確保我鎮(zhèn)實施20xx年農(nóng)機深松整地作業(yè)補助試點區(qū)域。重點在糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)域化種植、規(guī)模化經(jīng)營程度高的區(qū)域結(jié)合實施,盡量集中成片。

  三、具體工作要求

 。ㄒ唬┮(guī)范作業(yè)模式,保證作業(yè)質(zhì)量。

  我鎮(zhèn)土地適宜深松作業(yè)加旋耕。農(nóng)機深松整地作業(yè)深度應達到2厘米以上,要求基本無漏松、深淺基本一致。聯(lián)合深松作業(yè)模式要求做到田面平整,土壤細膩,基本沒漏松,深淺基本一致。

 。ǘ┟鞔_補助對象,補助標準補助程序。

  農(nóng)機深松補助對象為合作社,是定額補助,補助為每畝元,三年內(nèi)同一地塊只能補助一次。程序為先作業(yè)后補助,先公示后兌現(xiàn)的原則。

  我鎮(zhèn)開展深松作業(yè)的拖拉機必須為四驅(qū)100馬力以上。明確作業(yè)任務,根據(jù)下達的任務,分到社區(qū)村。

  (三)明確質(zhì)量監(jiān)督。

  每村要明確村內(nèi)一名干部為質(zhì)量監(jiān)督員,對作業(yè)過程質(zhì)量進行跟蹤檢驗和監(jiān)督,并接受上級工作人員的檢查督導,保證作業(yè)質(zhì)量和面積,并設立深松作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督和投訴電話,縣農(nóng)機局xx,xx鎮(zhèn)政府xx

  明確地塊,在鎮(zhèn)政府、村領導協(xié)助下,農(nóng)機合作社與各村簽訂合同報上級部門備案。作業(yè)合同在村務公開欄公示7天,合同中明確作業(yè)地塊作業(yè)面積、作業(yè)模式、作業(yè)時間、作業(yè)質(zhì)量、收費方式、作業(yè)價格、個人支付、作業(yè)確認及兌現(xiàn)。

  (四)有關保障措施。鎮(zhèn)政府成立領導小組,以分管副鎮(zhèn)長為組長農(nóng)機站和各社區(qū)委員為成員領導小組。農(nóng)機站加強技術指導,加強監(jiān)督檢查,加強宣傳引導。

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