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中學(xué)學(xué)生管理方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生管理方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)學(xué)生管理方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理工作的通知》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生作業(yè)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定方案如下：
重要意義
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，能幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，能幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開(kāi)展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
具體實(shí)施
1、嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量。
學(xué)校要確保初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量。
2、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式。
學(xué)校要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
3、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
學(xué)校要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
4、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)。
5、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。
教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的`育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
6、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力。
健全作業(yè)管理機(jī)制
1、學(xué)校明確具體工作要求，切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過(guò)程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。
2、納入督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)。學(xué)校把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)。設(shè)立監(jiān)督電話和舉報(bào)平臺(tái)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作取得實(shí)效。
中學(xué)學(xué)生管理方案2
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部及國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)健康五項(xiàng)管理工作的文件要求。落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理辦法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，附小擬定睡眠管理工作方案：
成立專(zhuān)班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX、XXX、
組員：行政班子成員、正副班主任、學(xué)生家長(zhǎng)
實(shí)施要求，落實(shí)管理
做好“六個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校和各班級(jí)根據(jù)文件相關(guān)要求，做好宣傳動(dòng)員與落實(shí)管理實(shí)施工作，做好“六個(gè)一”，即作好一次學(xué)生睡眠情況問(wèn)卷調(diào)查、開(kāi)好一次家長(zhǎng)代表座談會(huì)、開(kāi)好一次班級(jí)主題班會(huì)、開(kāi)好一次專(zhuān)題家長(zhǎng)分享會(huì)、上好一節(jié)專(zhuān)題心理健康課、指導(dǎo)學(xué)生制定一份作息時(shí)間表。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度和午休制度。上課時(shí)間不得早于8點(diǎn)20分，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開(kāi)門(mén)、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，午休時(shí)間保證學(xué)生進(jìn)行午休，不得要求學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)午休的檢查、巡查工作。
加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理。充分利用托管課時(shí)間基本完成書(shū)面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過(guò)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，老師有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
教師指導(dǎo)家長(zhǎng)、督促學(xué)生嚴(yán)格按作息管理。促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)睡眠不足或睡眠質(zhì)量不高的學(xué)生，建立睡眠檔案，定期進(jìn)行家訪等形式，加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)學(xué)生的.睡眠管理。
管理保障，長(zhǎng)效監(jiān)督
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，6月對(duì)學(xué)生睡眠情況進(jìn)行了調(diào)研與問(wèn)卷調(diào)查，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分利用現(xiàn)代化信息手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
中學(xué)學(xué)生管理方案3
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，盡量減少學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的諸多不利影響，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神的要求，經(jīng)學(xué)校研究制定本方案如下。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)
1、學(xué)校每學(xué)期通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行1次科學(xué)合理使用手機(jī)的教育宣傳活動(dòng)，講明國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與制度要求，提高學(xué)生科學(xué)、依規(guī)、合理使用手機(jī)的意識(shí)。
2、班級(jí)每學(xué)期開(kāi)展1次科學(xué)合理使用手機(jī)為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)合理使用手機(jī)的技能。
3、定期開(kāi)放學(xué)校的心理健康室，為部分已經(jīng)沉溺的學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)合理使用手機(jī)。
二、加強(qiáng)家校溝通
政教處每學(xué)期通過(guò)發(fā)放一封致家長(zhǎng)信、開(kāi)一次相關(guān)家長(zhǎng)會(huì)、組織一次相關(guān)知識(shí)的家長(zhǎng)讀書(shū)的方式，將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。鼓勵(lì)、引導(dǎo)和要求家長(zhǎng)積極履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理和教育引導(dǎo)，形成家校協(xié)同育人合力。
三、加強(qiáng)手機(jī)使用管理
1、每學(xué)期政教處以一封信的形式告知學(xué)生和家長(zhǎng)：原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、班主任、政教處要不定期檢查學(xué)生手機(jī)攜帶情況，并將檢查結(jié)果記入班級(jí)考核工作中。
3、對(duì)于經(jīng)過(guò)申請(qǐng)后，準(zhǔn)許帶入學(xué)校的'手機(jī)，學(xué)生入校后要將手機(jī)交至政教處，由專(zhuān)人專(zhuān)柜予以保管，每天放學(xué)后找政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的老師取走。負(fù)責(zé)老師每天要做好學(xué)生的交和取的記錄工作。
4、對(duì)于違規(guī)帶入學(xué)校的，學(xué)校要將事實(shí)和處理方式第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，手機(jī)將由學(xué)校代為保管，至每學(xué)期的期末通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。
5、班級(jí)要告知學(xué)生家長(zhǎng)本班每位任課教師和政教處主任的聯(lián)系方式以及學(xué)校辦公電話，確保家長(zhǎng)有問(wèn)題能夠及時(shí)與學(xué)校溝通。
6、規(guī)劃好學(xué)生在學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的方式和途徑。學(xué)校辦公室和政教處設(shè)有公用電話，班主任和任課教師的手機(jī)也可隨時(shí)給學(xué)生借用，確保學(xué)生可以及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng)。
7、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理。任課教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。確有需要的，如：聽(tīng)力練習(xí)、安全知識(shí)學(xué)習(xí)等，需要向教導(dǎo)處和政教處提出申請(qǐng)，兩處室審核通過(guò)后，方可布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
中學(xué)學(xué)生管理方案4
小學(xué)生的睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到10個(gè)小時(shí)，才能保證孩子的身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)。家校協(xié)作重視孩子的睡眠健康，讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境。
1、加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)。
學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入衛(wèi)生大課、教師培訓(xùn)和家校協(xié)同育人機(jī)制，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
2、提高教師思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)
對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。
3、加強(qiáng)時(shí)間管理。
小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。各班不得要求或變相要求學(xué)生提早到校。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的'學(xué)生，各班妥善安置。
4、合理調(diào)控學(xué)生課后作業(yè)總量。
經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，教師與家長(zhǎng)應(yīng)幫助學(xué)生分析原因，提出改進(jìn)策略。
5、減輕課外負(fù)擔(dān)。
引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，同時(shí)擁有更好的睡眠。
6、保證睡眠質(zhì)量。
家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)休息、按時(shí)起床，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生按時(shí)就寢不熬夜，營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
中學(xué)學(xué)生管理方案5
一、活動(dòng)目的
中小學(xué)生年齡小，好奇心強(qiáng)，自控能力弱，容易被手機(jī)控制而上癮。為保證正常和高效的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的`生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)《教育部辦公庁關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號(hào)）要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展校園手機(jī)管理專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、巡查小組人員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由姚玲擔(dān)任辦公室主任，處理日常事務(wù)。
三、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段x月x日至x月x日
1召開(kāi)全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心。全校教師在開(kāi)學(xué)前工作會(huì)議上集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。
2各班利用入學(xué)教育時(shí)間學(xué)習(xí)政教處下發(fā)的《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專(zhuān)項(xiàng)治理規(guī)定》。
3利用升旗儀式給全校學(xué)生統(tǒng)一講解手機(jī)的危害并學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。
4學(xué)校政教處統(tǒng)一下發(fā)《二中就禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園致家長(zhǎng)書(shū)》，由家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并簽署意見(jiàn)，帶回學(xué)校由年級(jí)匯總交政教處存檔。
5各班級(jí)加大宣傳力度，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害，理解和認(rèn)同校規(guī)的合理性。召開(kāi)一次”做文明學(xué)生，拒絕手機(jī)進(jìn)校園”的主題班會(huì)，出一期以“拒絕手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。
2、清查檢查階段x月x日至學(xué)期末）
1學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)組織值周教師在學(xué)校正門(mén)設(shè)立檢查崗，對(duì)學(xué)生手機(jī)予以收繳，并將收繳手機(jī)登記造冊(cè)，一并交政教處。
2班主任周日晚自習(xí)前對(duì)本班學(xué)生手機(jī)進(jìn)行清查，住校生手機(jī)上交班主任統(tǒng)一保管，走讀生手機(jī)一律沒(méi)收并登記造冊(cè)。
3各年級(jí)組組織人員不定時(shí)對(duì)本年級(jí)各班進(jìn)行清查，并將收繳手機(jī)登記造冊(cè)交政教處。
4加大值周值日及校園不良行為巡查力度，在巡査中發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，堅(jiān)決予以收繳并將收繳的手機(jī)登記造冊(cè)交政教處。
5每天對(duì)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的時(shí)空進(jìn)行無(wú)縫隙監(jiān)控。課堂上由任課教師負(fù)責(zé)，自習(xí)課由巡查教師負(fù)責(zé)，校園內(nèi)公共區(qū)域由所有領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)，歸寢后由宿管人員負(fù)責(zé)，值日領(lǐng)導(dǎo)和教師輔助管理。教職員工在校園發(fā)現(xiàn)學(xué)生持有、使用手機(jī)，可直接收繳移交政教處或交給相關(guān)班主任，由班主任按照相應(yīng)程序處理。
6所有被收繳手機(jī)的學(xué)生要配合檢查人員在檢查表上如實(shí)填寫(xiě)自己的班別、姓名、日期等信息。
四、違規(guī)處理
1、學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即由政教處或班主任收繳保管，同時(shí)扣減班級(jí)積分并對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)處理。
2、對(duì)主動(dòng)按要求上交手機(jī)的學(xué)生，減輕處理或不作處理。
3、對(duì)違規(guī)攜帶手機(jī)者，由政教處按《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》第15條及《x省x縣第二中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)專(zhuān)項(xiàng)治理規(guī)定》對(duì)學(xué)生及班級(jí)給予相應(yīng)處理。
4、對(duì)屢教不改者，除給予相應(yīng)處分外，將要求家長(zhǎng)到校配合教育，并由家長(zhǎng)將學(xué)生領(lǐng)回進(jìn)行1—3天家教。
此方案自公布之日起執(zhí)行。
中學(xué)學(xué)生管理方案6
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)文化自信，提高學(xué)生的閱讀水平，使學(xué)生在閱讀中積淀底蘊(yùn)，獲得滋養(yǎng)�，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園文化建設(shè)，為全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校讀物管理實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
讓師生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生愛(ài)上閱讀。
二、管理實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):韓永禮
副組長(zhǎng):劉興成
成員:語(yǔ)文學(xué)科組全體成員
三、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
1.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。各班充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，“新書(shū)介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營(yíng)造讀書(shū)氛圍，也可以在教室內(nèi)布置與讀書(shū)相關(guān)的文化氛圍。
2.為每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。圖書(shū)角的'圖書(shū)可以定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱部分圖書(shū)，也可以由學(xué)生捐贈(zèng)部分圖書(shū)，由圖書(shū)管理員管理。
3.設(shè)立讀書(shū)節(jié)。學(xué)校將每年4月份設(shè)立為學(xué)校讀書(shū)節(jié)，在讀書(shū)節(jié)期間組織師生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
4、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)(參考書(shū)目:教育部中小學(xué)生推薦書(shū)目)。
5.開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)：
（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)組織開(kāi)展全校學(xué)生開(kāi)學(xué)讀書(shū)分享活動(dòng)，
（2）利用學(xué)校行政例會(huì)，每周由一名學(xué)校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書(shū)的精髓。
�。�3）每周學(xué)科教研活動(dòng)由學(xué)科組教師輪流分享教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍學(xué)習(xí)體會(huì)。
6.凡進(jìn)校園圖書(shū)必須經(jīng)過(guò)審核后，才能進(jìn)入圖書(shū)館、圖書(shū)角或推薦給學(xué)生。
四、主要讀書(shū)活動(dòng)
1.開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文，以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。
2.開(kāi)展經(jīng)典名著整本書(shū)閱讀活動(dòng)。由語(yǔ)文教師根據(jù)必讀書(shū)目，每學(xué)期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著，開(kāi)設(shè)經(jīng)典名著閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學(xué)生讀兩本經(jīng)典名著，并做好讀書(shū)卡、讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)后開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)。
3.設(shè)計(jì)好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。每年4月是學(xué)校讀書(shū)節(jié)，由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文組組織開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書(shū)分享、演講比賽、古詩(shī)詞大賽等活動(dòng)。
4.開(kāi)展名著閱讀線下閱讀，線上答題活動(dòng)。教師組織學(xué)生在線下閱讀圖書(shū)，利用學(xué)校圖書(shū)館的線上答題系統(tǒng)，開(kāi)展答題活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生閱讀效果，通過(guò)考核督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，提高閱讀能力。
5.開(kāi)展好行政讀書(shū)分享活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次讀書(shū)分享活動(dòng)，要求讀一本學(xué)術(shù)水平高的著作，對(duì)管理和教育教學(xué)具有借鑒意義。
五、讀書(shū)活動(dòng)的管理與激勵(lì)
1.各班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。
2.嚴(yán)格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物，必須經(jīng)由語(yǔ)文教研組精選，然后報(bào)教務(wù)處備案審定后實(shí)施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物，向?qū)W生推薦的讀物由學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)。
3.評(píng)選書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
4.每月開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，以年級(jí)組為單位評(píng)選出一定數(shù)量的閱讀之星，并在全校學(xué)生大會(huì)上予以表彰。
中學(xué)學(xué)生管理方案7
為落實(shí)20xx年教育部提出的中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)健康”五項(xiàng)管理的要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)和強(qiáng)健體魄，現(xiàn)將加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的有關(guān)政策分享給您，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，切實(shí)承擔(dān)起教育的職責(zé)，家校共育促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
一、監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)。
初中生書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)；堅(jiān)決禁止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。建議家長(zhǎng)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，如孩子學(xué)習(xí)中需要幫助，家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意分寸，家長(zhǎng)可以先給予提示，然后讓孩子獨(dú)立思考，認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、建議家長(zhǎng)不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、孩子因故未能在就寢之前完成作業(yè)，家長(zhǎng)可在作業(yè)本上說(shuō)明情況，或者告知老師，可以終止作業(yè)，按時(shí)就寢。
二、保證學(xué)生充足睡眠。
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。我校第一節(jié)上課時(shí)間為8：00，午休時(shí)間為13：00—14：00，住校生晚上就寢時(shí)間為22：00。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形式布置作業(yè)。線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00。
1、幫助學(xué)生制訂作息時(shí)間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。就寢時(shí)間一般不晚于22：00，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到9個(gè)小時(shí)。
2、鼓勵(lì)孩子午休。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行午休。午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議1小時(shí)左右，以保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、要給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境�？刂剖覂�(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
4、為孩子營(yíng)造溫馨舒適的就寢環(huán)境，確保孩子身心放松，按時(shí)安靜就寢。
5、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，父母也要做到按時(shí)睡覺(jué)。
三、養(yǎng)成學(xué)生良好的`閱讀習(xí)慣。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，做好課外讀物目錄推薦工作，家長(zhǎng)可以根據(jù)課外讀物目錄自愿為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物，不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，將讀書(shū)落到實(shí)處，相關(guān)建議如下：
1、建議家長(zhǎng)課余時(shí)間多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館，以教育主管部門(mén)推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書(shū)的樂(lè)趣，樹(shù)立自信，感受到讀書(shū)帶來(lái)的收獲。
四、科學(xué)合理使用手機(jī)。
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)有關(guān)文件要求，學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園。確有特殊原因需帶入的須經(jīng)家長(zhǎng)同意，書(shū)面提出申請(qǐng)，經(jīng)政教處同意后，才可帶入，進(jìn)校后手機(jī)交班主任由年級(jí)統(tǒng)一管理。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂，如有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。若未經(jīng)允許私自帶入的，學(xué)校有權(quán)沒(méi)收統(tǒng)一保管，畢業(yè)時(shí)返還。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友言傳身教，以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，營(yíng)造良好的家庭氛圍，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
1、學(xué)生在校期間原則上不能將手機(jī)帶入校園，確需帶入的交必須提出書(shū)面申請(qǐng)。上課期間，家長(zhǎng)有特殊情況需要找學(xué)生，可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
2、家長(zhǎng)們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
3、培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。
4、家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
五、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。
培養(yǎng)科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我校各年級(jí)體育課每周3課時(shí)，每學(xué)期2次全覆蓋視力篩查。學(xué)校將全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，每天保證一小時(shí)的大課間體育活動(dòng)。
1、督促孩子積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，擁有健康體魄。
2、叮囑孩子注意運(yùn)動(dòng)安全，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、關(guān)注孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)診治。有既往病史或不能參加體育運(yùn)動(dòng)的，要及時(shí)告知老師，以免影響孩子的身體健康。
4、關(guān)注孩子的視力保護(hù)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，隨時(shí)糾正孩子不良的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
5、保持通訊工具暢通。如學(xué)生有緊急傷病班主任會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請(qǐng)及時(shí)告知班主任。
中學(xué)學(xué)生管理方案8
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。為保證學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，按照XX市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理工作制定如下實(shí)施方案：
一、抓好上課時(shí)間管理
按照規(guī)范化辦學(xué)的要求科學(xué)安排學(xué)生的上課時(shí)間，保證學(xué)生有充足的休息時(shí)間。
二、切實(shí)減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)
繼續(xù)堅(jiān)持每日書(shū)面作業(yè)總量統(tǒng)籌調(diào)控機(jī)制，要全面落實(shí)作業(yè)差異化、個(gè)性化設(shè)計(jì)要求，為不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生設(shè)計(jì)不同數(shù)量和難度的'作業(yè)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，即時(shí)停止作業(yè)就寢休息，教師不得以未完成作業(yè)為理由懲戒學(xué)生。
三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣
班主任要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢，確保每天睡眠時(shí)間達(dá)到9個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠。
四、保障學(xué)生午休時(shí)間
根據(jù)季節(jié)變化，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整下午上課時(shí)間，保障學(xué)生適當(dāng)午休時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好午休習(xí)慣。對(duì)中午走讀的學(xué)生，要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生在家午休，保障睡眠，提高效率。
五、加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)
要加強(qiáng)睡眠宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)等方式大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性。
中學(xué)學(xué)生管理方案9
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》（教基廳函[20xx] 11號(hào)）文件要求，科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間，保證中學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
一、作息時(shí)間安排。
1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。
2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
3.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，中午適當(dāng)午休，養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)，初中生不少于9個(gè)小時(shí)，高中生不少于8個(gè)小時(shí)。
二、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排
1、作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學(xué)�；顒�(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。
3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。
4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù)，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，“零空隙”。
三、健全工作制度，保障學(xué)生睡眠
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(zhǎng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。
2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門(mén)衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書(shū)面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。
4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
四、預(yù)估問(wèn)題及解決措施
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的`調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng)，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。
調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間，根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
中學(xué)學(xué)生管理方案10
隨著手機(jī)的日漸普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為認(rèn)真落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函[20__]__號(hào)和教育部等九部門(mén)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》教基[20__]__號(hào)及市局龍教字[20__]__號(hào)__市教育和體育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知等有關(guān)文件精神，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校的住宿學(xué)校的特點(diǎn)，特制定__中學(xué)手機(jī)管理實(shí)施方案如下：
學(xué)校成立手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：____
副組長(zhǎng)：____
組員：____
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主持學(xué)生手機(jī)管理工作的全面開(kāi)展，主持召開(kāi)相關(guān)的教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生會(huì)議，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，布置學(xué)生手機(jī)管理的工作的具體落實(shí)與實(shí)施。
實(shí)施程序
1、做好家校溝通，取得家長(zhǎng)協(xié)助，形成教育合力。
廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)微信群等方式宣傳手機(jī)使用不當(dāng)?shù)奈：Γ⑾蚣议L(zhǎng)發(fā)放相關(guān)明白紙，告知學(xué)生和家長(zhǎng)過(guò)度使用手機(jī)的危害和加強(qiáng)管理的必要，倡導(dǎo)家長(zhǎng)陪護(hù)，倡導(dǎo)親子閱讀，樹(shù)立正確的閱讀觀。
召開(kāi)學(xué)生手機(jī)管理聽(tīng)證會(huì)做到家校協(xié)同合力育人，避免學(xué)生在家無(wú)序過(guò)度使用手機(jī)，以保證學(xué)生手機(jī)管理校內(nèi)校外的一致性和持續(xù)性。
2、做好學(xué)生的思想工作，明辨手機(jī)的利害。落實(shí)教育引導(dǎo)，取得學(xué)生認(rèn)同。
通過(guò)班晨會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)部學(xué)生會(huì)、升旗講話等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，講明過(guò)度使用手機(jī)對(duì)青少年身心的不利影響，講明通過(guò)手機(jī)獲取碎片化知識(shí)的不利因素，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，并將手機(jī)管理納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，避免簡(jiǎn)單粗暴。
集思廣益，召開(kāi)教師會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，共同探討學(xué)生手機(jī)管理的好辦法，制定學(xué)校手機(jī)管理細(xì)則，立規(guī)矩、抓落實(shí)。
4、確保學(xué)校與家長(zhǎng)有效溝通。
各班級(jí)由班主任牽頭建立班級(jí)微信群或釘釘群，確保每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)最少有一人在群中，各班級(jí)將自己班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)的有效聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)好并張貼在班級(jí)及宿舍中，當(dāng)學(xué)生急需聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)能有效溝通，要求各級(jí)部各班主任及宿舍值班教師在學(xué)生有事有病時(shí)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)立校內(nèi)公共電話，供學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)各級(jí)部將級(jí)部辦公電話設(shè)為班主任溝通熱線，家長(zhǎng)也可以通過(guò)撥打級(jí)部辦公電話聯(lián)系班主任。
5、嚴(yán)格配套管理保障。
學(xué)校教務(wù)部門(mén)及級(jí)部將加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，任何教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。教師要對(duì)書(shū)面作業(yè)全批全改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)代為評(píng)改。
學(xué)生手機(jī)的具體管理使用
1、有限帶入校園。
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。個(gè)別學(xué)生確因身體、家庭情況特殊有需求的，家長(zhǎng)須向?qū)W校申請(qǐng)，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。凡無(wú)故帶手機(jī)入校的學(xué)生手機(jī)學(xué)校將暫扣手機(jī)并聯(lián)系家長(zhǎng)由家長(zhǎng)領(lǐng)回。
2、落實(shí)門(mén)衛(wèi)控制手機(jī)入校，學(xué)生進(jìn)校進(jìn)行手機(jī)檢查。
3、不定期對(duì)學(xué)生的'手機(jī)進(jìn)行抽檢，督促學(xué)生確保不帶手機(jī)入校。
4、各級(jí)部設(shè)立手機(jī)保管專(zhuān)柜，對(duì)申請(qǐng)入校的手機(jī)進(jìn)行統(tǒng)一管理，建立手機(jī)保管記錄及使用記錄。
對(duì)違規(guī)帶手機(jī)入校的學(xué)生做好教育工作。
對(duì)出現(xiàn)的違規(guī)帶手機(jī)入校的學(xué)生，班主任老師要做細(xì)致的思想工作，讓學(xué)生真正明白手機(jī)入校的危害，學(xué)會(huì)自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，同時(shí)學(xué)校政教部門(mén)要約談相關(guān)的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化。
中學(xué)學(xué)生管理方案11
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(zhǎng)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)學(xué)生手機(jī)繼續(xù)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)管理。為了把此工作開(kāi)展得有聲有色且卓有實(shí)效，現(xiàn)結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》與我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
以“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，從而使學(xué)生成人成才。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)清“中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利”的問(wèn)題。
2、讓學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的`深淵。
3、校園內(nèi)無(wú)學(xué)生玩耍手機(jī)，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、學(xué)生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
2、學(xué)生手機(jī)管理辦公室：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
3、各級(jí)部手機(jī)管理責(zé)任人
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
四、重點(diǎn)治理：
1、嚴(yán)禁以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機(jī)入校園。
2、嚴(yán)禁校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)或玩游戲等。
3、嚴(yán)禁教師利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)。
五、實(shí)施途徑：
1、學(xué)校成立手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生手機(jī)管理辦公室設(shè)置在政教處。
2、利用電子屏等方式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
3、召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)教育部文件，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
4、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”的倡議書(shū)。
5、召開(kāi)教職工大會(huì)，嚴(yán)禁教師上課期間玩手機(jī)、打接電話。
6、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入課堂，特殊情況下，須由家長(zhǎng)填寫(xiě)書(shū)面申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)班主任同意后可將手機(jī)帶入校園，帶入校園的手機(jī)應(yīng)及時(shí)交給班主任或級(jí)部責(zé)任人統(tǒng)一放到級(jí)部辦公室手機(jī)保管箱代管（隨用隨拿，用后及時(shí)放回，當(dāng)天放學(xué)后帶回家），否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)將會(huì)被沒(méi)收，參照《秦郵初中學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度》中相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
7、不定時(shí)巡查教室出現(xiàn)手機(jī)的情況：
�。�1）組織人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
�。�2）學(xué)校派專(zhuān)人從監(jiān)控中查看。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生提供相關(guān)線索。
8、注重家校聯(lián)系，形成齊抓共管的局面。
9、學(xué)生在特殊情況下需要帶入手機(jī)進(jìn)入校園的，必須提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意后，方可將手機(jī)帶入校園，但是必須交由班主任，由級(jí)部統(tǒng)一管理。
六、方法步驟：
（一）宣傳動(dòng)員階段
1、各班組織學(xué)習(xí)。
2、分發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，并交回執(zhí)單。
3、成立“手機(jī)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機(jī)管理”辦公室。
4、召開(kāi)班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)手機(jī)管理的重要性。
5、召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入課堂”倡議書(shū)。
6、召開(kāi)教職工大會(huì)，提倡教師上課期間不得使用手機(jī)、打接電話。
7、收集各班學(xué)生沉迷于手機(jī)的學(xué)生名單。
8、在校期間，學(xué)生如有需要聯(lián)系家長(zhǎng)等，每位老師必須提供便利。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)階段，營(yíng)造氛圍
1、各班開(kāi)展“手機(jī)危害”主題班會(huì)，并上交心得體會(huì)。
2、利用電子屏等媒體，營(yíng)造“手機(jī)管理”氛圍。
�。ㄈz查落實(shí)階段
1、發(fā)動(dòng)手機(jī)管理小組常規(guī)巡查。
2、各班級(jí)自查并上報(bào)自查情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督。
4、不定時(shí)抽查各班教室。
5、隨時(shí)通報(bào)手機(jī)管理情況。
6、開(kāi)展“手機(jī)管理”演講或征文比賽。
�。ㄋ模┰u(píng)比、表彰階段
1、“手機(jī)管理”活動(dòng)階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。
2、各班考核得分=100—扣分+加分。
3、凡攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級(jí)常規(guī)考核5分/人次，對(duì)于屢教不改者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)厲處分。
4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機(jī)的，班級(jí)常規(guī)考核加2分/人次。
5、班級(jí)月評(píng)“文明班級(jí)”實(shí)施一票否決。
中學(xué)學(xué)生管理方案12
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函20____號(hào)精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《__大學(xué)市北附屬中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案試行》，望全體師生及家長(zhǎng)自覺(jué)遵守。
一、基本原則
正面教育、及時(shí)引導(dǎo)：教育為主、處理為輔：保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。
二、管理細(xì)則
1、原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)含IPAD、MP4游戲機(jī)、職能電話手表等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是年級(jí)教師辦公室電話與門(mén)衛(wèi)公用電話；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過(guò)班級(jí)微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。我校傳達(dá)室可以撥打外線，便于特殊事情聯(lián)系家長(zhǎng)。
3、學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長(zhǎng)提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)政教處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請(qǐng)書(shū)一式三份，家長(zhǎng)、班主任及政教處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園包括違規(guī)使用智能手表具體處理方法：第一次由班主任批評(píng)教育，并通報(bào)家長(zhǎng)，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回；第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，給予警告及以上紀(jì)律處分，本學(xué)期內(nèi)不得重新申請(qǐng)使用。考試過(guò)程中攜帶或使用手機(jī)，按作弊對(duì)待，依據(jù)我�！秾W(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。
6、教師及家長(zhǎng)在對(duì)違規(guī)學(xué)生處理教育時(shí)要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時(shí)關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。
7、因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒(méi)收期間造成損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。
三、保障措施
1、學(xué)校通過(guò)線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《__大學(xué)市北附屬中學(xué)學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、校外手機(jī)使用建議：
�。�1）使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長(zhǎng)允許的'情況下使用，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。
�。�2）學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)，家長(zhǎng)管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。
學(xué)校旨在通過(guò)此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。
中學(xué)學(xué)生管理方案13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，特制定我校學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案。
一、重要意義
睡眠是促進(jìn)身心健康、大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)和提高學(xué)習(xí)能力、效率的重要保證，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，更是學(xué)校注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好學(xué)生睡眠管理和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量，并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)生睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XXXX
副組長(zhǎng)：XXXX
組員：XXXX
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(zhǎng)：XXXX
副組長(zhǎng)：XXXX
組員：XXXX、各班班主任
職責(zé)：將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
三、具體方案
1、全面動(dòng)員部署。深入宣傳、廣泛動(dòng)員、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生睡眠管理工作的重要意義。召開(kāi)全體教師會(huì)議，及時(shí)落實(shí)睡眠管理工作精神，切實(shí)保障學(xué)生睡眠時(shí)間達(dá)標(biāo)小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。
2、規(guī)范作息時(shí)間。
嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政管理部門(mén)關(guān)于四季作息時(shí)間表的相關(guān)規(guī)定小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00，進(jìn)一步加強(qiáng)早晨、中午到校時(shí)間管理，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于提前到校學(xué)生，及時(shí)開(kāi)門(mén)、妥善處置，做好值班看護(hù)工作。合理安排課間和中午休息，指導(dǎo)學(xué)生有序、適當(dāng)活動(dòng)，加強(qiáng)中午在校就餐學(xué)生管理，嚴(yán)禁集體上課。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。
學(xué)校以年級(jí)組為單位統(tǒng)籌各學(xué)科日常及假期基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)總量含電子作業(yè)，有序安排實(shí)踐性作業(yè)、跨學(xué)科作業(yè)，確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)。小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘；初中家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘。設(shè)立監(jiān)舉電話，暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，及時(shí)查處因布置作業(yè)多影響睡眠等突出問(wèn)題，保障學(xué)生按時(shí)上床睡覺(jué)小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20；初中生一般不晚于22：00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的.，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
4、家校合力育人。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)形式，加強(qiáng)睡眠指導(dǎo)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。教育家長(zhǎng)不過(guò)度讓學(xué)生參加課外培訓(xùn)，不額外增加其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，保障孩子睡眠時(shí)間，營(yíng)造安靜、溫馨的良好睡眠環(huán)境，提高睡眠質(zhì)量。通過(guò)微信公眾號(hào)、告學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式大力普及科學(xué)睡眠常識(shí)，宣傳加強(qiáng)睡眠管理政策要求，交流學(xué)校、班級(jí)、家庭優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，凝聚共識(shí)，合作育人。
5、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
學(xué)校組織全體教師開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，一查有無(wú)要求學(xué)生提前到校，未執(zhí)行郴州市第十七中學(xué)作息時(shí)間等行為。二查是否因教師布置的作業(yè)總量超標(biāo)而影響學(xué)生的睡眠時(shí)間。
�。�2）學(xué)校層面開(kāi)展自查自糾，查看作息時(shí)間是否嚴(yán)格按照北湖區(qū)四季作息時(shí)間進(jìn)行，各校是否開(kāi)展了睡眠管理的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，調(diào)查訪問(wèn)學(xué)生知曉率，對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，建立考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的學(xué)生睡眠時(shí)間管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
四、管理監(jiān)督
1、加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過(guò)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。
2、定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改意見(jiàn)。
五、有關(guān)要求
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)要把學(xué)生睡眠管理作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，深入開(kāi)展系列活動(dòng)，保障學(xué)生的睡眠時(shí)間能夠達(dá)標(biāo)。
2、建章立制，規(guī)范管理。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，針對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
3、強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
中學(xué)學(xué)生管理方案14
為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《x市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的精神和工作要求，落實(shí)工作精神，特制定本方案。
一、基本原則
原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。手機(jī)管理人員要對(duì)手機(jī)妥善保管，杜絕出現(xiàn)丟失或損壞現(xiàn)象。若出現(xiàn)損壞，管理人員照價(jià)賠償。
二、實(shí)施辦法
1、將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方式，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)會(huì)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
2、堅(jiān)持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的需求，確需與家長(zhǎng)聯(lián)系的由班主任提供家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的.電話，若班主任不在由級(jí)部?jī)?nèi)其他教師提供聯(lián)系電話，聯(lián)系電話提供人實(shí)行首人負(fù)責(zé)制。也可使用學(xué)校傳達(dá)室的公用電話，使用公用電話不收取任何費(fèi)用。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
4、學(xué)校通過(guò)發(fā)放“禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園”家長(zhǎng)告知書(shū)，向家長(zhǎng)宣講過(guò)度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。督促家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。同時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。
中學(xué)學(xué)生管理方案15
一、宗旨：
學(xué)生參政部本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，以全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心，以實(shí)踐為主體，倡導(dǎo)自我服務(wù)、自我管理、自我教育，自主發(fā)展，協(xié)助好各部門(mén)老師，促進(jìn)同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序以及和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。
二、任務(wù)：
1、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，使他們努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。
2、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
3、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，參政部可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作。
4、上下溝通、傳遞信息：參政部是學(xué)校教師與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，參政部作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過(guò)正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見(jiàn)、建議和要求；
三、機(jī)構(gòu)設(shè)置：
為了維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，自覺(jué)落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“讓每個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆”的育人目標(biāo)。
學(xué)校參政部設(shè)校長(zhǎng)助理、書(shū)記助理各1名；下設(shè)教導(dǎo)助理，團(tuán)隊(duì)助理、政教助理、總務(wù)助理、信息助理各一名。
四、參政部具體職責(zé)：
1、認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、切實(shí)做好上傳下達(dá)工作，做一個(gè)學(xué)生與學(xué)校的優(yōu)秀中轉(zhuǎn)站。
3、協(xié)助各部門(mén)老師組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的學(xué)生活動(dòng)。
4、協(xié)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的關(guān)系。
5、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
五、各部門(mén)助理職責(zé)
�。ㄒ唬┬ｉL(zhǎng)、書(shū)記助理職責(zé)：
1、在校長(zhǎng)、書(shū)記的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)參政部的全面工作；
2、經(jīng)常向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作情況，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和建議；
3、及時(shí)掌握各部門(mén)的學(xué)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法；
�。ǘ┢渌砺氊�(zé)：
教導(dǎo)助理：以營(yíng)造積極，主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的知識(shí)水平為己任。
團(tuán)隊(duì)助理：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作，以展示學(xué)校及學(xué)生良好風(fēng)貌為己任
政教助理：負(fù)責(zé)解決學(xué)校學(xué)生在生活方面的主要問(wèn)題，以為學(xué)生創(chuàng)造良好的校風(fēng)、班風(fēng)為己任。
總務(wù)助理：以充分服務(wù)學(xué)生，作好后勤保障工作為己任。
信息助理：協(xié)助更新校園網(wǎng)內(nèi)容，管理班班通的科學(xué)、合理使用。
六、各部門(mén)助理要求：
校長(zhǎng)（書(shū)記）助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有一定的管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
工會(huì)主力：成績(jī)優(yōu)秀，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教導(dǎo)助理：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，愿意幫助周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，有一定的工作能力。
團(tuán)隊(duì)助理：有一定的寫(xiě)作能力，富有審美情趣，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。
政教助理：有一顆真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的心，有一定的編稿、組稿能力，并有公正、公平處理事情的能力。
總務(wù)助理：樹(shù)立后勤的服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)崗位，工作務(wù)實(shí)，協(xié)助主任做好后勤工作。
信息助理：具有良好的信息技術(shù)操作能力，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。六、各助理主要工作：
1、校長(zhǎng)助理：協(xié)助校長(zhǎng)作好學(xué)校管理工作。
2、書(shū)記助理：協(xié)助書(shū)記作好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)工作。
3、教導(dǎo)助理：認(rèn)真完成教導(dǎo)處老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)向老師反映同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的'問(wèn)題并協(xié)助老師解決問(wèn)題。
4、團(tuán)隊(duì)助理：協(xié)助團(tuán)委老師作好學(xué)校少先隊(duì)、團(tuán)委建設(shè)工作。
5、政教助理：認(rèn)真完成政教處老師布置的有關(guān)工作，協(xié)助老師認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的與之有關(guān)的各項(xiàng)工作，協(xié)助完成學(xué)校各方面的衛(wèi)生打掃、檢查、督促工作；
6、總務(wù)助理：負(fù)責(zé)電教設(shè)備的使用情況檢查、修理反饋；做好課桌椅、教學(xué)器具的日常管理檢查及修理反饋等，督促師生認(rèn)真執(zhí)行管理制度。協(xié)助做好食堂的文明用餐工作。
7、信息助理：負(fù)責(zé)各班信息設(shè)備的使用管理、記載、檢查；協(xié)助老師做好信息興趣小組的召集、協(xié)調(diào)工作；督促師生認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)信息化管理制度；協(xié)助老師做好電腦進(jìn)班級(jí)的試點(diǎn)工作。協(xié)助做好“家�；�(dòng)”新生注冊(cè)。
七、操作辦法
先在各年級(jí)自主報(bào)名，由各年級(jí)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)（原則上大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)不參加、初三學(xué)生除外），年級(jí)組長(zhǎng)與班主任、任課教師商榷后推薦或選舉出相關(guān)助理各一名，然后各年級(jí)的助理候選人到相關(guān)部門(mén)進(jìn)行面試，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定由誰(shuí)擔(dān)任助理。
八、報(bào)名時(shí)間：20xx-9-15~9-25
九、面試時(shí)間：20xx-9-30
十、參政部報(bào)名表：
班級(jí) 姓名 性別 年齡 學(xué)生特點(diǎn) 競(jìng)選職務(wù)
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