設(shè)計(jì)方案通用[6篇]
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![設(shè)計(jì)方案通用[6篇]](/pic/00/l/b7bdb0b82_2.jpg)
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《yi中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，大力開(kāi)展我校小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練我校學(xué)生不怕苦不怕累勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題：鍛煉身體我能行
三、參加對(duì)象:五、六年級(jí)學(xué)生，1-4年級(jí)不做具體要求，可自愿參加。
四、活動(dòng)內(nèi)容
組織五、六年級(jí)學(xué)生每天跑步完成1000米里程。
五、活動(dòng)步驟
1、召開(kāi)我校學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)組織籌備會(huì)。
2早上全校學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)舉行起跑儀式。
3、我校實(shí)施陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，以后每年的這個(gè)時(shí)間段都將舉行這項(xiàng)活動(dòng)。
六、組織機(jī)構(gòu)
為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組 長(zhǎng)：年 敏
副組長(zhǎng)：胡樂(lè)俠
組 員：孫 浩 楊 濤 李 杰 及班主任
班主任具體組織各班的活動(dòng)開(kāi)展，體育組負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地安排；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)時(shí)間協(xié)調(diào)和對(duì)教師進(jìn)行考勤、考核。
七、活動(dòng)具體安排與要求
時(shí)間安排：五、六年級(jí)學(xué)生每天早上、課間操后
場(chǎng)地安排：學(xué)校大操場(chǎng)。
其他要求：
1、各班（五、六年級(jí)）嚴(yán)格按照學(xué)校設(shè)計(jì)的場(chǎng)地、路線(xiàn)以及時(shí)間，有序的組織開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)。
2、每人每天跑5圈（200米/圈）。
3、各班班主任（五、六年級(jí)）應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的身體狀況，堅(jiān)決禁止學(xué)生帶病參與此項(xiàng)活動(dòng)。
4、體育教師應(yīng)和各班班主任（五、六年級(jí)）協(xié)同組織學(xué)生的長(zhǎng)跑活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的能力所及，做到循序漸進(jìn)，不要強(qiáng)拉硬拽。身體弱的`學(xué)生可分段進(jìn)行。
5、在班內(nèi)成立若干個(gè)長(zhǎng)跑活動(dòng)小組，選定小組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的參與情況進(jìn)行記載和評(píng)價(jià)。
6、各班班主任（五、六年級(jí)）應(yīng)對(duì)本班學(xué)生的鍛煉情況做好統(tǒng)計(jì)和詳細(xì)記錄，對(duì)未參加當(dāng)學(xué)生的原因做好詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)缺勤的學(xué)生要及時(shí)組織補(bǔ)跑。
7、各班各小組由組長(zhǎng)組織小伙伴在寒暑假或節(jié)假日自覺(jué)進(jìn)行長(zhǎng)跑并做好記載。在活動(dòng)結(jié)束后由班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生跑步里程數(shù)進(jìn)行匯總。作為將來(lái)評(píng)選優(yōu)秀長(zhǎng)跑之星的依據(jù)。
8、定期開(kāi)展校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)的長(zhǎng)跑小競(jìng)賽，以賽促練，提高學(xué)生的參與熱情。
9、各班班主任（五、六年級(jí)）及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在每年進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
八、考核與表彰
1、考核
參與率考核：學(xué)校對(duì)體育教師、班主任、學(xué)生的參與情況進(jìn)行不定期的檢查和抽查。
實(shí)效性考核：每年對(duì)學(xué)生的能力檢測(cè)來(lái)進(jìn)行考核（每年體質(zhì)健康檢測(cè)的達(dá)標(biāo)率）。
競(jìng)技性考核：每年定期開(kāi)展小型體育競(jìng)賽來(lái)進(jìn)行考核評(píng)定，對(duì)突出的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、表彰
學(xué)校每年將對(duì)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)和教師予以表彰。
設(shè)計(jì)方案 篇2
教案一：開(kāi)火車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆圈，曲形前行，平衡等動(dòng)作。
2、通過(guò)游戲語(yǔ)言指令，學(xué)習(xí)做不同的飛翔動(dòng)作，并保持身體平衡。
3、活動(dòng)中，注意調(diào)整自己的動(dòng)作，盡量不影響他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、拱形鉆圈4～6個(gè)。
2、椅子6把。
3、平衡板一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)—小手和小腳。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行上肢和下肢的運(yùn)動(dòng)，可練習(xí)2遍。
二、游戲活動(dòng)—開(kāi)地鐵。
1、教師通過(guò)語(yǔ)言激發(fā)幼兒鉆的動(dòng)作，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，探索正確的鉆圈方法，然后帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過(guò)“山洞”，教師糾正幼兒的不正確動(dòng)作。
2、教師扮車(chē)頭，幼兒扮成車(chē)廂，教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過(guò)“山洞”。可以進(jìn)行3遍。
3、加入椅子作為彎曲的“隧道”，從而增加地鐵線(xiàn)路的長(zhǎng)度，教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)鉆過(guò)“山洞”，走過(guò)彎曲的“隧道”，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)�？蛇M(jìn)行2遍。
1、加入平衡板表示“高架橋”，擴(kuò)展線(xiàn)路的長(zhǎng)度，增加平衡動(dòng)作的練習(xí)。帶領(lǐng)幼兒“鉆山洞”“過(guò)隧道”“過(guò)高架橋”。游戲可進(jìn)行3～4遍。
三、放松活動(dòng)—小空軍。
1、教師扮空軍隊(duì)長(zhǎng)，幼兒扮小空軍。
2、游戲開(kāi)始，空軍隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“小空軍，架起飛機(jī)準(zhǔn)備起飛”，幼兒兩手側(cè)平舉作飛機(jī)狀。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“向上飛”，幼兒兩手測(cè)平舉，嘴里發(fā)出‘嗡嗡’聲，在場(chǎng)地周?chē)纳w行。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“向下飛”，幼兒兩手側(cè)平舉彎腰飛。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“飛入云層”，幼兒就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛。隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“降落”，幼兒就慢慢蹲下并在原地不動(dòng)。游戲可進(jìn)行3～4遍。
教案二：《開(kāi)火車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高聽(tīng)說(shuō)快速反應(yīng)能力，在集體面前大膽說(shuō)話(huà)。
2、與他人協(xié)調(diào)動(dòng)作，隨兒歌輪流交換角色。
3、通過(guò)玩游戲，豐富地名知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒已經(jīng)知道我國(guó)的一些城市的名稱(chēng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。
教師：你們做過(guò)火車(chē)嗎？都坐火車(chē)去過(guò)哪里？你們知道火車(chē)還能開(kāi)到哪些地方？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各省市的名稱(chēng)。
教師：今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫“開(kāi)火車(chē)”。
2、講解游戲規(guī)則
教師在講解游戲規(guī)則重點(diǎn)說(shuō)明：全班幼兒要邊拍手邊問(wèn)開(kāi)火車(chē)的人：“往哪兒開(kāi)？”和“誰(shuí)來(lái)開(kāi)？”開(kāi)火車(chē)的人必須隨兒歌的節(jié)奏迅速答出：“往××開(kāi)。”和“××開(kāi)�！比绻鸩簧蟻�(lái)，或思考時(shí)間較長(zhǎng)，就停止游戲一次。
3、帶全體或個(gè)別幼兒一起玩游戲“開(kāi)火車(chē)”。
教師先扮開(kāi)火車(chē)的人，與全體幼兒進(jìn)行對(duì)答游戲。教師先說(shuō)：“嘿嘿，我的火車(chē)就要開(kāi)。”幼兒?jiǎn)枺骸巴膬洪_(kāi)？”教師答：“往北京開(kāi)。”幼兒?jiǎn)枺骸罢l(shuí)來(lái)開(kāi)？”教師答：“大家開(kāi)。”接著由幼兒扮開(kāi)火車(chē)的人，與教師進(jìn)行對(duì)答。
教師扮開(kāi)火車(chē)的人，再請(qǐng)個(gè)別幼兒與教師進(jìn)行開(kāi)火車(chē)游戲，要求幼兒大聲的對(duì)話(huà)。
4、請(qǐng)幼兒圍坐成半圓形，進(jìn)行“開(kāi)火車(chē)”游戲。
先請(qǐng)一位幼兒扮開(kāi)火車(chē)的人，大家一起邊拍手邊進(jìn)行問(wèn)答。在游戲過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒將火車(chē)開(kāi)往各個(gè)地方，提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，較快地進(jìn)行對(duì)答。
游戲兒歌：
甲：嘿嘿，我的`火車(chē)就要開(kāi)。
問(wèn)：往哪開(kāi)？
甲：往ｘｘ開(kāi)。
問(wèn)：誰(shuí)來(lái)開(kāi)？
甲：ｘｘ開(kāi)。
幼兒園開(kāi)火車(chē)游戲教案，開(kāi)火車(chē)游戲是一個(gè)集體游戲，可以一整個(gè)班級(jí)的幼兒一起玩，對(duì)于幼兒們來(lái)說(shuō)，大家一起玩的游戲更容易引起他們的興趣，通過(guò)集體游戲讓他們懂得游戲的意義。
教案三：《開(kāi)火車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。
2、開(kāi)火車(chē)音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、教師模仿火車(chē)的聲音，請(qǐng)幼兒辨別，引起游戲的興趣。
2、向幼兒介紹游戲的玩法。
教師當(dāng)火車(chē)頭，小朋友在教師后面，沿場(chǎng)地上的圓圈一個(gè)跟一個(gè)地走，同時(shí)雙手在身體兩側(cè)模仿火車(chē)的樣子。注意不要掉隊(duì)。
3、 教師與幼兒共同游戲。
�。�1）先由教師帶著做，待游戲熟悉后，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)火車(chē)頭，或?qū)⒒疖?chē)變成兩列或四列，分別進(jìn)行游戲。
�。�2）加上情節(jié)，如鉆山洞、過(guò)大橋等，增加游戲的難度和趣味性。
活動(dòng)延伸
此游戲可用在生活活動(dòng)中，如讓幼兒開(kāi)著火車(chē)去喝水、小便、洗手、睡覺(jué)，增加情趣。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、項(xiàng)目概況
1、地理位置
1.1、本項(xiàng)目位于長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)大路村、黃龍新村。該項(xiàng)目離長(zhǎng)沙市區(qū)商業(yè)中心僅10分鐘路程，項(xiàng)目?jī)膳杂懈咚俟罚罔F線(xiàn)出入口距離本項(xiàng)目路步行10分鐘、城際懸浮列車(chē)出入口距離本項(xiàng)目步行15分鐘、私人飛機(jī)專(zhuān)用機(jī)場(chǎng)出入口距離本項(xiàng)目車(chē)程10分鐘，地理位置優(yōu)越，交通便利。
2、項(xiàng)目面積
2.1、本項(xiàng)目的國(guó)有土地，S = 643.2795畝的商住用地，國(guó)土證上的合計(jì)總面積為：428853平方米（折合643.2795畝）。
3、該宗號(hào)土地的實(shí)際現(xiàn)況
3.1、該宗號(hào)土地的現(xiàn)有使用權(quán)面積為：S=428853平方米（折合643.2795畝）。3.2、該宗號(hào)土地的現(xiàn)有規(guī)劃使用指標(biāo)為：
容積率為：1.491，建筑密度＜35%，綠化率＞40%，建筑物限高50米。
3.3、該宗號(hào)土地現(xiàn)有使用地的性質(zhì)為：商業(yè)、住宅及別墅（以別墅為主，打造高端頂級(jí)小區(qū)）。
二、招標(biāo)目的
1、本次招標(biāo)活動(dòng)的目的在于集思廣益，在對(duì)現(xiàn)狀條件和規(guī)劃布局進(jìn)行詳細(xì)研究的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，尋求理念創(chuàng)新、技術(shù)先進(jìn)和高水平的設(shè)計(jì)規(guī)劃方案。
2、綜合考慮整體的設(shè)計(jì)，在城市環(huán)境、交通、地下空間和室內(nèi)外公共空間等部分，以及物業(yè)管理等因素，在滿(mǎn)足招標(biāo)人自需功能要求的前提下，力求該項(xiàng)目成為節(jié)能環(huán)保、綠色建筑、及高端頂級(jí)小區(qū)，又具有現(xiàn)代城市地域特征的有影響力的超級(jí)綜合小區(qū)。
3、本項(xiàng)目招標(biāo)人的布局目標(biāo)：獨(dú)棟別墅、聯(lián)排別墅，高檔住宅，高檔商務(wù)辦公，配有酒店，會(huì)所及商業(yè)等高端頂級(jí)小區(qū)。
三、招標(biāo)范圍：分兩階段進(jìn)行
第一階段：設(shè)計(jì)規(guī)劃方案招標(biāo)（即本階段）
第二階段：在已確定的設(shè)計(jì)規(guī)劃方案基礎(chǔ)上，對(duì)建筑方案設(shè)計(jì)修改完善。包括但不限于：初步設(shè)計(jì)／擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì) 、初步設(shè)計(jì)概算、招標(biāo)及施工過(guò)程配合、提供設(shè)計(jì)技術(shù)交底、協(xié)助竣工驗(yàn)收、編制竣工圖、建筑公共部位的精裝修概念方案設(shè)計(jì)、園林景觀(guān)方案設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作，
四、設(shè)計(jì)規(guī)劃方案招標(biāo)要點(diǎn)
1、符合國(guó)家及長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙縣有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范；
2、方案的理念創(chuàng)新：綜合考慮項(xiàng)目的定位，在城市環(huán)境、交通、地下空間和室內(nèi)外公共空間等部分，突出綠色建筑、節(jié)能、環(huán)保、人性化等因素；
3、符合設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求及規(guī)劃要點(diǎn)；
4、方案的可實(shí)施性及造價(jià)控制；
5、方案的綠色節(jié)能技術(shù)；
6、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的組織實(shí)施能力（通過(guò)方案本身判斷）；
7、對(duì)本項(xiàng)目的物理環(huán)境總體設(shè)計(jì)研究。
其他設(shè)計(jì)階段要點(diǎn)：初步設(shè)計(jì)／擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)階段，依據(jù)各階段的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)工作。
五、資金來(lái)源：自有資金100%
六、項(xiàng)目進(jìn)度要求
1、根據(jù)項(xiàng)目的立項(xiàng)要求，本項(xiàng)目建設(shè)周期3年。
2、投標(biāo)單位應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度要求，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)設(shè)計(jì)周期做出相應(yīng)的計(jì)劃安排，設(shè)計(jì)周期計(jì)劃在第二階段方案設(shè)計(jì)競(jìng)標(biāo)階段遞交招標(biāo)人。
七、設(shè)計(jì)費(fèi)
1、投標(biāo)人結(jié)合當(dāng)前的`設(shè)計(jì)市場(chǎng)行情及水準(zhǔn)，自主報(bào)價(jià)：第一階段 _____ 元；第二階段 元／平方米。
2、最終設(shè)計(jì)費(fèi)按批準(zhǔn)的規(guī)劃指標(biāo)計(jì)算建筑面積乘以該報(bào)價(jià)進(jìn)行設(shè)計(jì)費(fèi)結(jié)算。
3、設(shè)計(jì)工作包括但不限于：建筑方案設(shè)計(jì)修改完善、初步設(shè)計(jì)／擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)概算、招標(biāo)及施工過(guò)程配合、提供設(shè)計(jì)技術(shù)交底、協(xié)助竣工驗(yàn)收、編制竣工圖、建筑公共部位的精裝修概念方案設(shè)計(jì)、園林景觀(guān)方案設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作，并配合其他專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)等工作。
4、中標(biāo)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)須承擔(dān)專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)審核及配合協(xié)調(diào)、確認(rèn)工作，費(fèi)用包含在投標(biāo)報(bào)價(jià)中。
以上價(jià)格為含稅價(jià)。
八、招標(biāo)方式及投標(biāo)要求
1、招標(biāo)采用全球公開(kāi)的方式。
2、投標(biāo)條件：投標(biāo)的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)應(yīng)具有大型高端小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)劃能力及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的境內(nèi)外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)或設(shè)計(jì)聯(lián)合體，或事務(wù)所及個(gè)人組織（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)）。
請(qǐng)有參加投標(biāo)意向的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)于下午5點(diǎn)前向“招標(biāo)人及聯(lián)系人”（詳見(jiàn)第十二條）聯(lián)系。通過(guò)郵箱領(lǐng)取：國(guó)家高程基準(zhǔn)圖（CAD電子版1:1），前期已作廢的規(guī)劃圖，其它已建小區(qū)的別墅樣板效果圖，供設(shè)計(jì)方參考；長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)行政交通規(guī)劃用地總圖（PDF版本），供區(qū)域定位及高端小區(qū)規(guī)劃參考。逾期不予受理。
3、投標(biāo)成果要求：
�。�1）、提供甲方理想中的高端小區(qū)規(guī)劃平面圖（CAD電子版1:1），規(guī)劃說(shuō)明、規(guī)劃要點(diǎn)及亮點(diǎn)，規(guī)劃定位。
（2）、提供報(bào)價(jià)書(shū)及設(shè)計(jì)內(nèi)容項(xiàng)目清單（紙質(zhì)或掃描件均可）。
九、方案設(shè)計(jì)評(píng)審
1、方案設(shè)計(jì)評(píng)審方式：采用暗標(biāo)的方式進(jìn)行，本次競(jìng)標(biāo)原則上不進(jìn)行設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)參加的方案匯報(bào)，如有需要，另行通知。
2、方案設(shè)計(jì)評(píng)審的主要依據(jù)和原則有：
2.1方案的理念創(chuàng)新：綜合考慮項(xiàng)目的定位，在城市環(huán)境、交通、高尚風(fēng)格定位、人性化等因素；
2.2 符合獨(dú)棟別墅、聯(lián)排別墅，高檔住宅，高檔商務(wù)辦公，配有酒店，會(huì)所及商業(yè)等規(guī)劃要點(diǎn)；
2.3方案的可實(shí)施性及造價(jià)控制；
2.4方案的綠色節(jié)能技術(shù)；
2.5設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的組織實(shí)施能力（通過(guò)方案本身判斷）；
2.6對(duì)本項(xiàng)目的物理環(huán)境總體設(shè)計(jì)研究。
3、本項(xiàng)目定標(biāo)原則：由方案評(píng)審委員會(huì)評(píng)選出前3名優(yōu)勝方案推薦給招標(biāo)人，原則上第一名為中標(biāo)單位。招標(biāo)人在充分尊重評(píng)審委員專(zhuān)業(yè)評(píng)審結(jié)果的基礎(chǔ)上，根據(jù)造價(jià)、工期、技術(shù)等因素，由招標(biāo)人按審批程序確定中標(biāo)單位。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞、交流，了解有關(guān)藏書(shū)票的來(lái)歷、作用及相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)用紙版拓印、繪畫(huà)或剪紙形式制作藏書(shū)票。
3、通過(guò)欣賞制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、珍惜書(shū)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)藏書(shū)票，學(xué)習(xí)用各種技法設(shè)計(jì)制作藏書(shū)票。
教學(xué)難點(diǎn)：
設(shè)計(jì)出新穎、獨(dú)特的藏書(shū)票。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師：教學(xué)、示范材料、范作等。
學(xué)生：課前查找關(guān)于藏書(shū)票的相關(guān)知識(shí)、制作材料、繪畫(huà)材料等。
教學(xué)過(guò)程：
一、引導(dǎo)階段
1、學(xué)生介紹自己最喜歡的書(shū)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡它？談一談，你是怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)的？
2、教師出示自己的書(shū)，展示自己愛(ài)書(shū)的方式，就是在書(shū)的扉頁(yè)上貼了一枚自己設(shè)計(jì)的 “藏書(shū)票”，導(dǎo)入課題。
3、板書(shū)課題。（藏書(shū)票）
二、發(fā)展階段
1、認(rèn)識(shí)藏書(shū)票。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)藏書(shū)票的認(rèn)識(shí)。教師介紹藏書(shū)票的有關(guān)知識(shí)：藏書(shū)票起源于十五世紀(jì)的歐洲，是用在藏書(shū)上的一種標(biāo)志。它以藝術(shù)的形式標(biāo)明藏書(shū)是誰(shuí)的.，它是書(shū)籍收藏者的藏書(shū)標(biāo)志，貼在書(shū)籍的扉頁(yè)上，通常是小幅版畫(huà)的形式，本世紀(jì)初傳入中國(guó)，
，作用如同中國(guó)傳統(tǒng)的藏書(shū)印章，有“紙上寶石”“版畫(huà)珍珠”之稱(chēng)。
2、研究藏書(shū)票。多媒體播放各種藏書(shū)票的圖片，讓學(xué)生再欣賞的同時(shí)了解藏書(shū)票的功能和組成，并發(fā)表自己的感受。
3、教師示范藏書(shū)票的制作過(guò)程。教師出示自己制作的藏書(shū)票，讓學(xué)生討論鏤印版畫(huà)的制作方法。教師總結(jié)：（1）構(gòu)思。（2）制版。（3）拓印。（4）整理。
4、欣賞不同類(lèi)型的藏書(shū)票。
5、學(xué)生交流討論：為自己喜歡的書(shū)設(shè)計(jì)一枚藏書(shū)票，交流各自的設(shè)計(jì)意圖。
6、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。（伴隨音樂(lè)循環(huán)出現(xiàn)各種藏書(shū)票）
7、學(xué)生展評(píng)。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，共同完成。
三、課后拓展
用多種方法為自己的愛(ài)書(shū)設(shè)計(jì)藏書(shū)票。倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，提高情操修養(yǎng)。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
教師的教學(xué)技能是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能。為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位，結(jié)合縣局工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，中心學(xué)校決定開(kāi)展教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。
二、組織保障
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)技能競(jìng)賽的順利開(kāi)展，特成立教師教學(xué)技能競(jìng)賽組委會(huì)，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
主任：
成 員：
三、參賽對(duì)象
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
四、比賽項(xiàng)目：
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽
2、說(shuō)課競(jìng)賽
3、課堂教學(xué)競(jìng)賽
五、競(jìng)賽流程：
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、說(shuō)課大賽
A：集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)
5月11日（周五） 新課標(biāo)及導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)
5月14—5月18日 分校培訓(xùn)學(xué)習(xí)
B：導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)競(jìng)賽
5月16日（周三） 以學(xué)校為單位開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽，各校按30%比例產(chǎn)生參加全學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)案競(jìng)賽人員。
6月—8月：新課標(biāo)、導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)個(gè)人發(fā)展性自學(xué)階段
9月：導(dǎo)學(xué)案全學(xué)區(qū)競(jìng)賽，產(chǎn)生參加縣大賽人選。
C：說(shuō)課競(jìng)賽：
5月17日（周四） 各校30%優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)設(shè)計(jì)人員以校為單位開(kāi)展說(shuō)課競(jìng)賽，按20%的比例產(chǎn)生參加沿江片區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽人員。
2、課堂教學(xué)競(jìng)賽
各校依據(jù)本學(xué)期校本教研課開(kāi)課情況，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)設(shè)計(jì)及說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，按30%比例推選出參加全學(xué)區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽人員。5月下旬中心學(xué)校將分學(xué)科分組開(kāi)展全學(xué)區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，確定參加片區(qū)大賽人選。
六、活動(dòng)激勵(lì)
本次教師教學(xué)基本技能大賽活動(dòng)設(shè)教師個(gè)人獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)比例原則上占學(xué)科參賽教師總數(shù)分別為一等獎(jiǎng)?wù)?%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?5%。本次評(píng)優(yōu)課涉及的學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音體美、英語(yǔ)、信息等。
七、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要成立教師教學(xué)基本技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)選小組，負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、組織安排和學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過(guò)這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。
3、本次活動(dòng)各學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）和教研片的作用，要重視過(guò)程、重在參與、重在實(shí)效。中心學(xué)校將對(duì)各學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行巡視和檢查。
4、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來(lái)，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，要和學(xué)校的學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。
5、各校要加強(qiáng)檔案管理，設(shè)立本次活動(dòng)的'學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)檔案，教師參加活動(dòng)及競(jìng)賽的情況記入教師的業(yè)務(wù)檔案。
6、競(jìng)賽活動(dòng)要考慮學(xué)科之間的平衡，原則上不缺少任何一個(gè)學(xué)科，給每一位教師展示自己才能的機(jī)會(huì)。
設(shè)計(jì)方案 篇6
春意盎然，繼去年首屆寢室文化周開(kāi)幕后，受到了全校師生的好評(píng)。這學(xué)期在春風(fēng)和煦的日子里，第二屆寢室文化周又開(kāi)幕拉！
本著“寢室是我家，快樂(lè)靠大家”的宗旨，在本屆寢室文化周中，我們改變傳統(tǒng)的活動(dòng)方式，引進(jìn)創(chuàng)新的理念，讓同學(xué)們能夠通過(guò)本次文化周，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)凝聚力，為校園文化增添春天般生機(jī)勃勃的氣息。
一.活動(dòng)主題：創(chuàng)新、快樂(lè)、睿智、團(tuán)結(jié)
二.活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日—XX日
三.活動(dòng)組織：本次活動(dòng)由北侖職高學(xué)生處主辦，宿管部承辦。
四.活動(dòng)內(nèi)容：
1、“我思我寫(xiě)”----寢室標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽 （負(fù)責(zé)教師：劉云芬、胡涵東 ）
�。�1） 活動(dòng)要求：
寢室標(biāo)語(yǔ)是展現(xiàn)寢室特色，發(fā)揮寢室成員睿智的一個(gè)比賽，在這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，寢室成員可以根據(jù)自己寢室的特點(diǎn)，從激勵(lì)，展示友誼，口號(hào)或者文化等各個(gè)方面設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，可以是幾個(gè)字，也可以是一句話(huà)�？梢允且粋�(gè)人設(shè)計(jì)，也可以集體設(shè)想。
（2）參加對(duì)象：全校寢室
�。�3）參賽流程：寢室以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班級(jí)最少一個(gè)。各個(gè)班級(jí)將寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)上寢室號(hào)，設(shè)計(jì)人員名字，統(tǒng)一寫(xiě)在一張標(biāo)語(yǔ)表上（附表格），由班級(jí)統(tǒng)一上交到5420辦公室。
�。�4）截止時(shí)間：XXX年X月X日之前。
�。�5）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，一等獎(jiǎng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（6）對(duì)于好的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校將統(tǒng)一制作，注上設(shè)計(jì)者的名字和寢室號(hào)，統(tǒng)一張貼在宿舍走廊，大廳等處，供同學(xué)們欣賞。
２、寢室美化平面圖設(shè)計(jì)賽 （負(fù)責(zé)教師：陳雷 ）
�。�1）活動(dòng)要求：
為了發(fā)揮同學(xué)們的想象力，更好的裝飾我們的寢室，由學(xué)校統(tǒng)一將寢室設(shè)計(jì)空白圖交給參賽寢室，由他們?cè)谄矫鎴D上完成對(duì)寢室內(nèi)布局的設(shè)計(jì)。要求能體現(xiàn)大方，可行，布局合理的特點(diǎn)，根據(jù)自己的想象，把理想中寢室設(shè)計(jì)出來(lái)并體現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)空白圖上。（附平面設(shè)計(jì)空白圖和圖簡(jiǎn)介）
（2）參加對(duì)象：全校寢室
�。�3）參賽流程：每個(gè)寢室發(fā)一張平面設(shè)計(jì)空白圖，在寢室長(zhǎng)會(huì)議上會(huì)統(tǒng)一下發(fā)。參賽寢室寫(xiě)上寢室號(hào)，設(shè)計(jì)者，并將設(shè)計(jì)好的設(shè)計(jì)圖在截至日期內(nèi)上交到5418辦公室。
�。�4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，一等獎(jiǎng)給予一
定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。好的設(shè)計(jì)圖學(xué)校將拍照，并在一定時(shí)間展覽給全校同學(xué)看。
3、“家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”----寢室生活ppt展示比賽（負(fù)責(zé)教師：胡涵東）
�。�1）活動(dòng)要求
寢室是大家共同的家園，每一個(gè)同學(xué)大部分時(shí)間都在寢室里度過(guò)，這里充滿(mǎn)了同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)和喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)住宿生心里都有一個(gè)家的故事，借此，大家可以通過(guò)寢室生活ppt大賽，將寢室生活的片斷做成一張張的幻燈片，留住同學(xué)們?cè)趯嬍业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
（2） 參賽對(duì)象：全校寢室
�。�3） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，一等獎(jiǎng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、“心靈手巧”----寢室十字繡設(shè)計(jì)大賽（負(fù)責(zé)教師：劉云芬）
�。�1）活動(dòng)要求
參賽作品要求手工制作，不提倡用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，作品要體現(xiàn)積極向上，展示年輕，朝氣，活力的精神風(fēng)貌�；蛘唧w現(xiàn)校園風(fēng)貌等都可以。
�。�2）參加對(duì)象：全體女生寢室
�。�3）截止時(shí)間：XX年X月X日，上交到5420辦公室
�。�4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，一等獎(jiǎng)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。好的作品學(xué)校將統(tǒng)一展覽，供同學(xué)們參觀(guān)，參觀(guān)完后作品歸還。
5、“愛(ài)護(hù)寢室環(huán)境，從我做起”講座
�。�1）活動(dòng)主題：開(kāi)展寢室環(huán)保講座，通過(guò)講座，能讓全體住宿生意識(shí)到環(huán)境的重要性，同時(shí)能積極倡導(dǎo)住宿生今后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)寢室環(huán)境，創(chuàng)造和諧，健康的住宿環(huán)境。
（2）活動(dòng)形式：講座
�。�3）主講人：舒海松老師
�。�4）參加對(duì)象：全體住宿生
6、“創(chuàng)造和諧集體”----宿管部成員工作交流會(huì)及活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)主題：為了更好的服務(wù)全校同學(xué)，更公平合理的管理住宿生，宿管部成員決定召開(kāi)期中工作交流大會(huì)，會(huì)后舉辦一次集體聚會(huì)。增進(jìn)各個(gè)班級(jí)宿管部成員之間的協(xié)作能力，溝通能力，爭(zhēng)取創(chuàng)辦一個(gè)有效
率，有組織，有能力的團(tuán)隊(duì)
（2）活動(dòng)形式：會(huì)議以部長(zhǎng)總結(jié)，會(huì)員探討和老師寄語(yǔ)三部分。聚會(huì)以宿管部成員自編自導(dǎo)為主。
（3）活動(dòng)時(shí)間及參加人員：時(shí)間定于XX年XX月X日。參加人員：全體宿管部成員和學(xué)生處老師。
預(yù)祝此次寢室文化節(jié)能夠取得圓滿(mǎn)成功。也希望班主任老師能夠積極配合，共同完成。
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