【精選】設(shè)計(jì)方案模板4篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以師德修養(yǎng)提高教師思想道德素質(zhì)，以知識(shí)更新與拓展、教育教學(xué)原理、教學(xué)基本功訓(xùn)練提高教師教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
二、實(shí)施校本研修的目的
1、提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)為研究型、專家型、學(xué)者型的教育者；
2、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，解決在新課程改革中面對(duì)的各種實(shí)際具體問(wèn)題；
3、建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織。
三、實(shí)施校本研修的措施
1、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。�1）校長(zhǎng)是校本研修的第一責(zé)任人，安排、布署全校校本研修工作。
（2）學(xué)校成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、督查校本研修工作。
�。�3）教導(dǎo)處具體組織落實(shí)校本培訓(xùn)工作。
2、健全校本研修制度，建立校本研修工作檔案。
（1）健全校本研修制度，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求，保證研修活動(dòng)的.有效開(kāi)展。
�。�2）校本研修要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，重落實(shí)，勤記錄、抓過(guò)程。
�。�3）建立學(xué)校校本研修工作檔案。
3、采取多種校本研修形式，促進(jìn)教師發(fā)展，提高教師素質(zhì)。
�。�1）專題帶動(dòng)：通過(guò)專題研究，形成校本辦學(xué)特色，促進(jìn)教師行為改進(jìn)。
（2）集體充電：要求全體教師積極參加上級(jí)組織的由教育專業(yè)人員為教師“充電”的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，變被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的局面為主動(dòng)吸取養(yǎng)分的過(guò)程，使理論與實(shí)踐融合真正成為可能。
�。�3）觀摩聽(tīng)課：廣泛開(kāi)展觀課活動(dòng)，落實(shí)觀課后的評(píng)課和討論環(huán)節(jié)，為大家提供交流的契機(jī)，運(yùn)用理論分析實(shí)踐，提高教育理論修養(yǎng)和自身實(shí)際教學(xué)水平的良好機(jī)會(huì)，引導(dǎo)教師獲得有益信息，達(dá)到資源共享。
�。�4）個(gè)人自修：教師自己確定目標(biāo)，尋找相應(yīng)教育理論和知識(shí)武裝自己，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調(diào)整，實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和提高；
（5） 校際交流：加強(qiáng)兄弟學(xué)校的交流、開(kāi)放、互通有無(wú)，積極為教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修創(chuàng)造條件
四、校本研修保障
1、適時(shí)確定具體的研修內(nèi)容，組織教師進(jìn)行研修。
（1）師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德教育，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀，認(rèn)真履行教師職責(zé)。
�。�2）基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行時(shí)間和技能培訓(xùn)，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需求。
�。�3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中，主要突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師盡快成長(zhǎng)和成熟。
2、實(shí)施校本研修活動(dòng)中，開(kāi)展“五好活動(dòng)”，要求每位教師每學(xué)期做好五件事：（1）讀好一本教育名著；（2）寫好一篇心得體會(huì)；（3）上好一節(jié)公開(kāi)課；（4）做好一個(gè)優(yōu)秀課件；（5）寫好一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
3、建立教研組和教師個(gè)人研修檔案，注重過(guò)程落實(shí)和資料收集管理。健全研修制度，創(chuàng)設(shè)研修條件，采取激勵(lì)性措施，把校本研修與晉職、評(píng)先、選優(yōu)等工作相結(jié)合。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織保障
1、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由以下人員構(gòu)成：
組長(zhǎng)：***校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：***副校長(zhǎng)
組員：教導(dǎo)主任 語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)
校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會(huì)，制定方案，保證進(jìn)度，監(jiān)控質(zhì)量。
2、針對(duì)校本研修工作，由學(xué)校每月進(jìn)行檢查，每學(xué)期選出校本研修成績(jī)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┙�(jīng)費(fèi)保障
1、每年要確定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教師校本研修。
2、積極為教師外出考察、學(xué)術(shù)活動(dòng)等提供經(jīng)費(fèi)保障。
3、確保對(duì)校本研修工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)。
設(shè)計(jì)方案 篇2
前言
大壩監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)是人們了解大壩運(yùn)行狀態(tài)的耳目，是保證大壩安全、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全、充分發(fā)揮工程效益的重要手段。傳統(tǒng)大壩監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由于受到氣候、壞境、安全等因素的制約，不能及時(shí)、準(zhǔn)確的了解大壩安全相關(guān)數(shù)據(jù)。自動(dòng)化變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)不僅能克服這些因素，更能全天候、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，保證大壩安全。
華測(cè)自動(dòng)化大壩變形監(jiān)測(cè)系統(tǒng)是一個(gè)集GNSS衛(wèi)星定位、計(jì)算機(jī)通信、網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)處理與管理、分析計(jì)算及新型傳感器等高新技術(shù)于一體的系統(tǒng)工程。它利用現(xiàn)有各類主流傳感器獲取的有關(guān)壩體、邊坡、氣象、水位等各監(jiān)測(cè)指標(biāo)的數(shù)據(jù)，通過(guò)采集器組成的無(wú)線自組織網(wǎng)絡(luò)，將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在沒(méi)有有線通信和移動(dòng)通信信號(hào)的條件下，安全高效地傳輸?shù)奖O(jiān)測(cè)中心，最終實(shí)現(xiàn)大壩安全的多源監(jiān)測(cè)集約化與可視化。
鵲山水庫(kù)在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)概況
鵲山水庫(kù)位于濟(jì)南市北郊，于20xx年4月建成并正式投入運(yùn)行，總庫(kù)容4600萬(wàn)噸，興利庫(kù)容3930萬(wàn)噸，堤頂高程32.24米，最大壩高9.6米，壩長(zhǎng)11.63公里，壩頂寬7米。水庫(kù)自建成以來(lái)承擔(dān)了市區(qū)居民生活用水的重任，是濟(jì)南市居民的用水大動(dòng)脈，為保障和改善城市居民生活用水發(fā)揮著重要作用。
鵲山水庫(kù)此次自動(dòng)化監(jiān)測(cè)工程包含表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線、庫(kù)水位、降雨量等的.監(jiān)測(cè)工程。
水庫(kù)安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
水庫(kù)實(shí)時(shí)在線安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由三部分組成：數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析及管理子系統(tǒng)（監(jiān)控中心）。其中數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)由安裝在水庫(kù)壩體表面、內(nèi)部以及其他區(qū)域的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)設(shè)備組成；采集的原始數(shù)據(jù)通過(guò)由無(wú)線信號(hào)搭建而成的數(shù)據(jù)傳輸子系統(tǒng)進(jìn)行傳輸；原始數(shù)據(jù)流最終傳到監(jiān)控中心由軟件進(jìn)行自動(dòng)解算、分析。
組件安裝圖
大壩共布設(shè)有：13個(gè)GNSS表面位移監(jiān)測(cè)項(xiàng)；48個(gè)滲壓計(jì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)；12測(cè)斜儀監(jiān)測(cè)項(xiàng)；1個(gè)雨量計(jì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)；1個(gè)庫(kù)水位監(jiān)測(cè)項(xiàng)。能實(shí)時(shí)提供包括雨量、庫(kù)水位、壩體表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線等相關(guān)數(shù)據(jù)。
監(jiān)測(cè)預(yù)警軟件運(yùn)行
該安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)庫(kù)區(qū)的水位、降雨量、壩體表面位移、內(nèi)部位移、浸潤(rùn)線等壩體安全相關(guān)數(shù)據(jù)，并可根據(jù)客戶需求增加傳感器，定制監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。依據(jù)這些數(shù)據(jù)可以真正做到全天候24小時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警，全方位的替代人工監(jiān)測(cè)和巡視，是保障大壩安全和生命財(cái)產(chǎn)安全重要的手段。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，并帶動(dòng)和促進(jìn)社會(huì)、家庭和個(gè)人的文明、節(jié)約良好風(fēng)氣的形成。
二、主要目標(biāo)：
增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的形成。
三、主要措施和步驟
1.成立組織。成立以楊景民為組長(zhǎng)，佟冬、崔德生、杜立新、曹金川為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施學(xué)校創(chuàng)建工作。
2.查找不足。分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)。分析我校師生中的吸煙情況，查找存在的問(wèn)題與不足，拿出創(chuàng)建辦法與措施。
3.廣泛宣傳。根據(jù)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我校實(shí)際和創(chuàng)建目標(biāo)、向廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳我校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認(rèn)可和參與創(chuàng)建工作，家長(zhǎng)支持創(chuàng)建工作。同時(shí)，向?qū)W校所處社區(qū)滲透我校創(chuàng)建工作。
4.實(shí)施創(chuàng)建。制訂并完善學(xué)�？�?zé)熤贫�。進(jìn)行老師、學(xué)生家長(zhǎng)吸煙情況調(diào)查，向教師進(jìn)行控?zé)煛⒔麩熞庠刚{(diào)查，現(xiàn)有“煙民”公開(kāi)承諾，學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)控?zé)熣魑牡�。開(kāi)展全員監(jiān)督活動(dòng)，煙蒂搜索，分析公共場(chǎng)所的煙蒂及來(lái)歷，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的.盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，提醒禁煙控?zé)�。開(kāi)辟吸煙室，營(yíng)造比較舒適的校內(nèi)吸煙室，讓“煙民”有宣泄的場(chǎng)所。實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)五年以上煙癮的教師自創(chuàng)建之日起至年底徹底戒煙學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
5.鞏固成果。做好創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)生在生活中收集龍的資料及圖片工藝品，啟發(fā)學(xué)生了解龍的形象是中國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的。
2、通過(guò)欣賞歌曲《龍的傳人》，體驗(yàn)歌詞內(nèi)容。欣賞卡通片《七龍珠》，進(jìn)一步了解龍的故事。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解有關(guān)龍的成語(yǔ)，并能說(shuō)出他們表示的意義。
2、欣賞龍的工藝品，初步了解祖國(guó)文化的博大精深。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入新課
師問(wèn)：小朋友們，你們都知道龍是一個(gè)什么樣的動(dòng)物嗎？在我們的祖國(guó)到處都有一些關(guān)于龍的故事，龍的歌曲，還有些什么呢，你能說(shuō)一說(shuō)嗎？
學(xué)生回答：……
師：那我們今天就和老師從這幾個(gè)方面來(lái)了解以下龍吧！
�。ǔ鍪菊n件：分出龍的知識(shí)、龍的歌曲、龍的成語(yǔ)、龍的故事、龍的電影、龍的工藝品）
二、 分塊和學(xué)生探討
龍的知識(shí)
龍是中國(guó)的吉祥物，是中華民族的象征。龍什么是樣子的。身體成長(zhǎng)型，有鱗、有角，會(huì)飛、會(huì)游泳。
教師借助多媒體教學(xué)手段，給學(xué)生出示文字說(shuō)明。并出示龍的圖片。
根據(jù)圖片的龍，說(shuō)一說(shuō)龍還有其他的什么特點(diǎn)！
在多媒體的幫助下，讓學(xué)生對(duì)龍有一個(gè)初步的.了解和認(rèn)識(shí)。
龍的歌曲
聽(tīng)唱歌曲《龍的傳人》
讓學(xué)生在欣賞歌曲的同時(shí)，了解為什么我們把自己說(shuō)成是龍的傳人。教唱學(xué)生《龍的傳人》
集體學(xué)習(xí)歌曲《龍的傳人》，并個(gè)別表演。
在音樂(lè)的烘托中讓學(xué)生了解龍，并了解中國(guó)的歷史。
龍的成語(yǔ)
講述龍的成語(yǔ)：如龍馬精神、龍爭(zhēng)虎斗、龍肝鳳髓等成語(yǔ)的意義。
多媒體出示成語(yǔ)，提出問(wèn)題。
分小組進(jìn)行查找資料，進(jìn)行小組間的比賽。
在競(jìng)爭(zhēng)中讓學(xué)生了解更多的有關(guān)龍的知識(shí)。
龍的故事
講述《龍母廟》、《九龍泉》的故事。
教師出示多媒體展示，讓學(xué)生欣賞《九龍泉》故事的圖片。
口述《龍母廟》故事內(nèi)容。
學(xué)生觀看《九龍泉》故事的圖片，自己講述故事給同學(xué)聽(tīng)。
讓學(xué)生在聽(tīng)故事，看故事的同時(shí)，知道一些龍的故事，去了解家鄉(xiāng)有沒(méi)有有關(guān)龍的風(fēng)景。
龍的電影
觀看電影《七龍珠》
放映影片《七龍珠》
觀察影片中的神龍是什么樣子的。
了解到龍不只是中國(guó)有，不管是以前，還是現(xiàn)在外國(guó)也有龍的故事。
龍的工藝品
欣賞卡通的龍、泥塑的龍、九龍壁、龍頭風(fēng)箏、龍的蠟染畫(huà)
借助多媒體展示出作品
觀察作品中的龍有什么共同點(diǎn)，什么不同點(diǎn)。并自己創(chuàng)造一條自己的龍。
讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的創(chuàng)作熱情
三、總結(jié)本課情況
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