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幼兒園中班數學活動方案感知數量7
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學活動方案感知數量7，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能運用添去的方式得到相應的數字，進一步感知數字7的數量。
2、樂于參與操作活動，感受數學活動的樂趣。
活動準備：
1、圖片：小貓圖片一張，小鴨子、小魚、小老鼠圖片若干。
2、小圓片若干
活動重難點：
能運用添去的方式得到相應的數量，進一步感知數字7的實際意義。
活動過程
一、引出活動，復習1—6的數量，感知數量7。
“今天是貓媽媽的生日，我要送媽媽禮物，送什么好呢?媽媽最喜歡吃魚了，我?guī)銈內メ烎~吧!看我們來到哪里啦?”(小河)
1、觀察小河邊的景色：幼兒發(fā)現有相同數量(數量7)的樹、花、草。請幼兒說出名稱和數量。
2、這些東西都是7樣，那可以用數字幾來表示呢?
3、數字7還可以表示什么?
二、小貓釣魚，運用添去的方式感知數字7。
“小鴨子游累了想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子(6只小鴨)?有幾條小魚?(少于6)”
1、 小鴨子和小魚哪個多?
2、 一只小鴨吃一條魚，那小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?(添上**小魚)
3、 這時，又游來了一只小鴨子，現在哪個多?要讓他們數量一樣多，有什么好辦法?(添上一條小魚)
4、小貓釣魚
“呀，魚要被小鴨子吃光了，我要快點釣魚了�！薄巴�，小魚上鉤了，看看我釣了幾條魚?”
(1)觀察小魚，知道釣到的小魚數量。
(2)把釣到的小魚裝入魚筐(知道要按7添上小魚)(魚框上有數字7)。
三、貓捉老鼠
“真高興，釣了這么多，回家咯。咦，誰的聲音?(老鼠)家里有許多的老鼠，請你們幫忙抓老鼠，好嗎?可是，你們看看這只老鼠身上的點都太多了，怎樣才能把他們變成7呢?”(把抓到的老鼠按數量7將身上的點劃去)。
個別幼兒操作：根據數量添上或劃去身上點，并裝入筐。
四、禮物——花，復習4—7數量的感知
“我送給貓媽媽的禮物有了，那你們的禮物準備好了嗎?”“為了謝謝你們幫我抓老鼠，我給你們準備了一些花，可是花瓣要你們自己做。一定要按上面的數字貼。”(數量為4—7)
1、幼兒制作，并相互檢查花瓣的數量。
2、請幼兒把禮物給小貓看看，檢查幼兒的操作結果。
五、活動延伸：送禮物
“讓我們一起把禮物送給我們的好媽媽。”
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