（精）崗位設(shè)置方案15篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的崗位設(shè)置方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗位設(shè)置方案1
為了深化學(xué)校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化，規(guī)范化和制度化。根據(jù)國家和省關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策要求和《省人事廳，省教育廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省高等學(xué)校崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》（蘇人通[20xx]113號）精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置方案及實際情況，制定本實施方案：
一，指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
二，基本原則
堅持科學(xué)設(shè)崗，宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則;堅持按崗位聘用，合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三，設(shè)置崗位情況
學(xué)校設(shè)置崗位總量1386個，其中：管理崗位243個，專業(yè)技術(shù)崗位1046個，工勤技能崗位97個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的75。5%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列，教師系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是776個，占崗位設(shè)置總量的56%。輔系列崗位為工程技術(shù)，教學(xué)科研實驗，圖書資料，檔案資料，編輯出版，會計，審計，醫(yī)療衛(wèi)生等其他專業(yè)技術(shù)系列，輔系列崗位最高級為三級。
（一）管理崗位名稱，等級，數(shù)量
管理崗位總數(shù)243個，占學(xué)校崗位總量的17。5%。其中：五級以上46個，六級39個，七級78個，八級51個，九級29個，十級0個。
1，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位8個。其中：三級職員2個，名稱分別是院黨委書記，院長;四級職員6個，名稱分別是院黨委副書記，院紀(jì)委書記，副院長;
2，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位77個。其中：五級職員38個，名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門處長，系（院）黨委書記等;六級職員39個，名稱分別是機(jī)關(guān)各職能部門副處長，系（院）行政副院長等;
3，其他管理崗位158個。其中：七級職員78個，八級職員51個，九級職員29個，十級職員0個。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級，數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
學(xué)校正高級，副高級，中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比例按15：30：47：8設(shè)置;專業(yè)技術(shù)正高級崗位中的二級，三級，四級之間的比例為1：3：6;副高級崗位中的五級，六級，七級之間的比例為2：4：4;中級崗位中的八級，九級，十級之間的比例為3：4：3;初級崗位中的十一級，十二級崗位之間的比例為5：5。
高級崗位的數(shù)量適當(dāng)向教師崗位傾斜，其他專業(yè)技術(shù)適當(dāng)壓縮。教師崗位的正高級，副高級，中級和初級專業(yè)技術(shù)崗位比列按18。9：32。1：44。5：4。5設(shè)置，其他專業(yè)技術(shù)崗位按3。7：23。7：54。4：18。2設(shè)置。其中，其他專業(yè)技術(shù)崗位中不設(shè)正高二級崗位，且副高級崗位結(jié)構(gòu)比例按9。4：29。7：60。9設(shè)置。
1，高級專業(yè)技術(shù)崗位470個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45%。
① 正高級崗位157個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15%。其中：二級崗位16個， 三級崗位47個，四級崗位94個。
�、� 副高級崗位313個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例30%。其中：五級崗位63個，六級崗位125個，七級崗位125個。
2，中級崗位492個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例47%。其中：八級崗位148個，九級崗位196個，十級崗位148個。
3，初級崗位84個，占專業(yè)技術(shù)崗位比列8%。其中：十一級崗位42個，十二級崗位42個，十三級崗位0個。
（三）工勤技能崗位等級，數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位97個，占學(xué)校崗位總量7%。其中：技術(shù)工一級 1個，技術(shù)工二級5個，技術(shù)工三級23個，技術(shù)工四級66個，技術(shù)工五級2個，普通工崗位0個。
四，崗位職責(zé)與任職條件
（一）各類崗位聘用的基本條件
�。�1）遵守憲法和法律
（2）具有良好的品行和職業(yè)道德
�。�3）具有崗位所需的專業(yè)知識，能力或技能條件
�。�4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。
（二）崗位職責(zé)與任職條件
見附件（1）徐州醫(yī)學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則
�。�2）徐州醫(yī)學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則
（3）徐州醫(yī)學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則
�。�4）徐州醫(yī)學(xué)院專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則
（5）徐州醫(yī)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用實施細(xì)則
五，崗位聘用
（一）聘用范圍
我校事業(yè)編制在職人員（不含內(nèi)退人員），人事代理人員均可以應(yīng)聘相應(yīng)的崗位。
（二）聘用辦法
（1）通過公開，平等，競爭的程序，按照競聘上崗，雙向選擇形式，擇優(yōu)聘用。
（2）崗位聘用工作分級進(jìn)行，專業(yè)技術(shù)高級職務(wù)和管理五，六級崗位由學(xué)校聘用，其他崗位由相應(yīng)聘用組織或單位聘用。
�。�3）崗位聘用分為聘期聘用和聘期內(nèi)聘用。
聘期聘用為三年一次，聘期內(nèi)聘用根據(jù)實際情況進(jìn)行。聘期內(nèi)只進(jìn)行因?qū)I(yè)技術(shù)和行政職務(wù)晉升的聘用，不對其他崗位等級進(jìn)行聘用，學(xué)校引進(jìn)的高層次人才，由單位提議，學(xué)校及時聘用。新調(diào)入人員和接收的畢業(yè)生聘用相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)崗位，并確定試用期。
（4）專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升聘用每年進(jìn)行一次，管理崗位在任命的當(dāng)月聘用，工勤技能崗位在江蘇省人事廳頒發(fā)的技術(shù)等級證書時間的當(dāng)月聘用。
�。�5）XX年7月1日至首次聘用期間退休的專業(yè)技術(shù)人員，符合相應(yīng)的級別崗位條件者，按照相應(yīng)的崗位級別重新計算退休工資，退休時間不變。
（三）崗位聘用基本程序
（1）公布崗位設(shè)置實施方案，聘用崗位及其職責(zé)，聘用條件;
�。�2）應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘;
�。�3）聘用工作組對通過初審的應(yīng)聘人員根據(jù)聘用條件提出擬聘人員名單;
�。�4）聘用委員會集體討論確定受聘人員名單;
�。�5）公示;
（6）學(xué)校法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽定聘用合同。
六，組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置與聘用的領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督和檢查工作。
（二）學(xué)校成立聘用委員會，專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組，管理人員崗位聘用工作組，工勤技能崗位聘用工作組，分別負(fù)責(zé)對專業(yè)技術(shù)，管理人員，工勤技能崗位的聘用工作。
�。ㄈ┒墕挝怀闪⒁詥挝回�(fù)責(zé)人為組長的崗位設(shè)置與聘用工作小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位設(shè)置與聘用工作。
七，實施步驟
20xx年12月底完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體步驟實施如下：
�。ㄒ唬�10月13日——10月16日 聘用委員會，各工作組討論實施方案，各類崗位聘用細(xì)則。
�。ǘ�10月19日——10月30日 召開各類人員座談會，廣泛聽取教職工意見。
�。ㄈ�11月2日——11月4日 黨政聯(lián)席會通過實施方案及細(xì)則。
�。ㄋ模�11月9日——11月12日 宣傳動員，公布實施方案及細(xì)則，崗位職責(zé)，聘用條件。
�。ㄎ澹�11月13日——11月16日 應(yīng)聘人員向各部門，各部系（院）申請。
（六）11月17日——11月22日 各部門，各部系（院）審核后將應(yīng)聘名單上報。
�。ㄆ撸�11月23日——11月25日 各聘用工作組初審，提出擬聘人員名單。
�。ò耍�11月26日——11月29日 校聘用委員會集體討論確定受聘人員名單。
（九）12月3日——12月7日 公示
�。ㄊ�12月14日——12月18日 簽定聘用合同。
八，合同管理與考核
（一）學(xué)校與受聘人員按照法律，政策規(guī)定，在平等自愿，協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。
�。ǘ┦芷溉藛T應(yīng)認(rèn)真履行崗位聘任合同，保質(zhì)保量地完成崗位職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)。聘任合同的變更和解除，按聘任合同中的有關(guān)條款執(zhí)行。XX年以后進(jìn)入學(xué)校工作的人事代理人員，其崗位聘任合同從屬于原聘用合同，人事關(guān)系的調(diào)整按照聘用合同執(zhí)行。
（三）經(jīng)醫(yī)療單位確診患有嚴(yán)重疾病，無法承擔(dān)工作任務(wù)的，暫緩簽訂聘任合同。
（四）學(xué)校依據(jù)《徐州醫(yī)學(xué)院教職工考核暫行規(guī)定》和合同約定的內(nèi)容對受聘人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘，解聘，晉級，調(diào)整崗位的重要依據(jù)。聘期考核不合格者，低聘或轉(zhuǎn)聘其他崗位，轉(zhuǎn)聘后聘期考核再次不合格者，不再聘任。
九，聘期待遇
�。ㄒ唬┙搪毠ぴ谑芷钙陂g原則上按所聘崗位享受相應(yīng)的崗位工資，薪級工資。
（二）具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)并聘任至管理崗位的工作人員，可以保留現(xiàn)已執(zhí)行的技術(shù)職務(wù)的崗位工資，薪級工資標(biāo)準(zhǔn);聘任至管理或?qū)I(yè)技術(shù)崗位的工人，受聘期間工人身份不變，崗位工資，薪級工資按現(xiàn)已執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)，績效工資按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，解聘或退休后，仍按照工勤技能崗位兌現(xiàn)相應(yīng)的工資及福利待遇。
十，聘余人員的`管理
（一）學(xué)校事業(yè)編制在職人員（不含人事代理人員），因崗位和聘任條件限制未聘任上崗的人員（不含出國逾期未歸人員）為聘余人員。聘余人員可按規(guī)定進(jìn)入人才交流中心，聘余人員在職期間學(xué)校保留其檔案工資。
�。ǘ┙搪毠ぞ芙^與學(xué)校簽訂聘任合同的，學(xué)校給予3個月的擇業(yè)期，擇業(yè)期內(nèi)發(fā)給最低生活保障費，擇業(yè)期滿未調(diào)出又未辦理辭職手續(xù)的，予以辭退。
（三）經(jīng)確診患有嚴(yán)重疾病而未聘任崗位的人員，可以履行病假手續(xù)，按照國家的規(guī)定執(zhí)行病假工資和福利待遇。經(jīng)鑒定為完全喪失勞動能力的，可以按照國家的有關(guān)規(guī)定辦理病退或退職手續(xù)。
十一，爭議處理
為了使崗位聘任工作做到公開，公平，公正，妥善處理在聘任過程中出現(xiàn)的問題，學(xué)校成立崗位聘任申訴受理委員會。應(yīng)聘者在公示期內(nèi)有權(quán)就崗位聘任組織的決定和工作提出申訴。
申訴受理委員會的主要職責(zé)：
�。ㄒ唬┦芾斫搪毠徫辉O(shè)置與聘任工作有關(guān)問題的申訴;
（二）負(fù)責(zé)對教職工申訴意見進(jìn)行調(diào)查核實;
�。ㄈ┴�(zé)成有關(guān)單位對需要糾正的問題限期予以糾正，必要時提交學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理;
（四）將處理結(jié)果向申訴人反饋。
申訴受理委員會辦公室設(shè)在校工會。
申訴應(yīng)以書面形式提出，并簽署真實姓名，申訴受理委員會有責(zé)任為投訴人保密，任何單位或個人不得對申訴人進(jìn)行打擊報復(fù)。申訴人應(yīng)以事實為依據(jù)，經(jīng)查實，屬于誣告者，將予以嚴(yán)肅處理。
教職工對申訴受理委員會的答復(fù)或處理意見不滿意，可依據(jù)相關(guān)法律或規(guī)定申請仲裁或提起訴訟。
十二，附則
�。ㄒ唬┍巨k法自 年 月執(zhí)行，學(xué)校原有的相關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，按本辦法執(zhí)行。
�。ǘ┍巨k法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
崗位設(shè)置方案2
為深化我院人事制度改革，建立健全崗位管理制度和人員聘用制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我院崗位設(shè)置方案及單位實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)化用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)我院由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅持以人為本原則；堅持公開、公平、公正原則；堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效原則；堅持按崗聘用、合同管理原則；堅持穩(wěn)慎實施原則。
三、設(shè)置崗位情況
我院共設(shè)崗位53個。其中，管理崗位3個，占崗位總量的6%； 專業(yè)技術(shù)崗位48個，占崗位總量的90%；工勤技能崗位2個，占崗位總量的4%。主體崗位是醫(yī)、藥、護(hù)、技崗位，占崗位總量的87%。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為醫(yī)、藥、護(hù)、技系列，設(shè)置數(shù)為46個，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的95%。輔系列專業(yè)技術(shù)崗位分別為財務(wù)系列，崗位設(shè)置數(shù)為2個，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的5%。
�。ㄒ唬┕芾韻徫坏牡燃墶�(shù)量、名稱
管理崗位共設(shè)3個。其中，九級崗位3個。
具體設(shè)置如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)崗位3個。其中：九級崗位3個，崗位名稱分別為院長、副院長。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量、名稱
專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)48個（其中輔系列崗位2個）。
1、高級專業(yè)技術(shù)崗位1個。七級崗位1個
2、中級崗位10個（其中輔系列崗位1個）。其中，八級崗位1個，九級崗位2個，十級崗位7個（其中輔系列崗位1個）。
3、初級崗位37個（其中輔系列崗位1個）。其中，十一級崗位5個，十二級崗位18個（其中輔系列崗位1個），十三級崗位14個。
具體設(shè)置如下：
1、二門診共設(shè)主系列技術(shù)崗位8個，其中，十級崗位2個，崗位名稱為主治醫(yī)師；十一級崗位1個，崗位名稱為醫(yī)師；十二級崗位2個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十三級崗位3個，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士、藥士。
2、住院部共設(shè)主系列技術(shù)崗位19個，其中，八級崗位1個，崗位名稱為主治醫(yī)師；九級崗位2個，崗位名稱分別為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十級崗位2個，崗位名稱為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十一級崗位3個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十二級崗位7個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師；十三級崗位4個，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士。
3、急診部共設(shè)主系列技術(shù)崗位14個，其中，十級崗位2個，崗位名稱分別為主治醫(yī)師、主管護(hù)理師；十一級崗位1個，崗位名稱為醫(yī)師；十二級崗位6個，崗位名稱分別為醫(yī)師、護(hù)理師、技師、藥師、檢驗師；十三級崗位5個，崗位名稱分別為醫(yī)士、護(hù)士、技士、藥士、檢驗士。共設(shè)輔系列專業(yè)技術(shù)崗位2個，其中，十級崗位1個，崗位名稱為會計師；十二級崗位1個，崗位名稱為助理會計師。
4、藥庫共設(shè)主系列技術(shù)崗位2個，其中：十二級1個，崗位名稱為藥師；十三級1個，崗位名稱為藥士。
5、公衛(wèi)科共設(shè)技術(shù)崗位2個，其中：十二級1個，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)師；十三級1個，崗位名稱為公衛(wèi)醫(yī)士。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃�、數(shù)量、名稱
工勤技能崗位共設(shè)2個。其中：技術(shù)工五級崗位1個，普通工崗位1個。
具體設(shè)置如下：
1、住院部共設(shè)工勤技能崗位1個，其中：技術(shù)工五級崗位1個，崗位名稱為司機(jī)。
2、急診部共設(shè)工勤技能崗位1個，其中：普工崗位1個。
四、崗位職責(zé)與任職條件
三類崗位的基本任職條件：遵守憲法和法律；具有良好的品行；崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；適應(yīng)崗位要求的身體條件。
（一）管理崗位職責(zé)與任職條件
按管理崗位說明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
按專業(yè)技術(shù)各個崗位說明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫宦氊�(zé)與任職條件
按工勤技能崗位說明書要求的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件。
五、競聘與聘用
�。ㄒ唬┕紞徫辉O(shè)置實施方案。單位制定崗位設(shè)置實施方案報主管部門核準(zhǔn)并送同級組織或人社部門備案后公布，公布時間不少于10個工作日。
�。ǘ﹫竺c資格審查。報考者持居民身份證、學(xué)歷證書、有關(guān)證明材料（所有證件均要求原件及復(fù)印件），以及本人近期正面免冠同版小一寸相片3張，填寫并遞交《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員報名表》（可在廣東省人力資源和社會保障廳門戶網(wǎng)站上下載），在規(guī)定的時間內(nèi)報名（報名時間不少于3個工作日）。單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘人員的資格條件進(jìn)行審查，查驗核實有關(guān)證書、證明。每位報名者只可報名一個符合競聘條件的.職位。報名時，報名者要如實提交有關(guān)信息和材料，凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消競聘資格。
（三）競聘。根據(jù)崗位的不同特點，采取個人自薦、組織推薦等方式，運(yùn)用面試、民主測評或?qū)＜以u議等方法進(jìn)行。
�。ㄋ模┐_定擬聘人員。根據(jù)競聘結(jié)果，單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論擇優(yōu)決定擬聘人員。
�。ㄎ澹┕�。單位對擬聘人員名單進(jìn)行公示，時間不少于7個工作日。
（六）報批與核準(zhǔn)。單位填寫《廣東省事業(yè)單位崗位聘用審核表》一式三份并附電子版經(jīng)主管部門審核后按崗位管理權(quán)限送同級組織或人社部門核準(zhǔn)。
�。ㄆ撸┖炗喥赣煤贤�。按照《關(guān)于印發(fā)＜事業(yè)單位聘用合同（范本）＞的通知》（粵人社發(fā)20xx58號）規(guī)定，由事業(yè)單位法定代表人或其委托人與經(jīng)核準(zhǔn)的擬聘用人員簽訂事業(yè)單位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）組織機(jī)構(gòu)
為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：
組長：院長。
副組長：副院長。
成員：xxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX兼任辦公室主任。
（二）工作職責(zé)
崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理本單位崗位設(shè)置工作。
崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本單位崗位設(shè)置管理日常工作和事務(wù)。
七、實施步驟
我院崗位設(shè)置管理總體安排是：20xx年7月底完成崗位設(shè)置和人員聘用工作。具體步驟如下：
�。ㄒ唬�20xx年5月28日—20xx年6月20日，制定崗位設(shè)置實施方案。根據(jù)《廣東省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)20xx86號）、河源市人社部門核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，結(jié)合單位實際，制定崗位設(shè)置實施方案，經(jīng)聽取單位職工意見后，院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過報縣衛(wèi)生主管部門核準(zhǔn)并送縣人社局備案。
（二）20xx年6月1日—20xx年6月20日，編制崗位說明書。根據(jù)《廣東省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)20xx86號）和單位崗位設(shè)置實施方案，編制崗位說明書，經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過報縣衛(wèi)生局核準(zhǔn)并送縣人社局備案。
�。ㄈ�20xx年6月20日—20xx年7月10日，組織競聘與聘用。
�。ㄋ模�20xx年7月11日—20xx年7月30日，向市、縣人社局申報事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用結(jié)果認(rèn)定。
八、實施工作中需要說明的其他問題
單位完成崗位設(shè)置和人員聘用并報市、縣人社局認(rèn)定，于認(rèn)定后的下月起兌現(xiàn)崗位工資待遇。
崗位設(shè)置方案3
根據(jù)湖大人字【20xx】50號文件精神，經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會討論，決定我園崗位類別設(shè)置為：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位（含教師崗位）和工勤技能崗位。
一、崗位說明
管理崗位：擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位：指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位：指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé)，承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé)，具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、崗位聘任對象
本次聘用涉及的對象為：我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工（校內(nèi)招聘）。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，本園成立聘任小組。
組 長：z
副組長：z
成 員：z
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案，包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等；負(fù)責(zé)接受上崗申請、審核上崗條件、評議上崗人選、確定擬聘對象、受理公示期間的舉報申訴事宜。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對象時應(yīng)有2/3及以上成員出席并實行票決制。同意聘用票數(shù)超過聘用工作組成員人數(shù)1/2者，方可確定為擬聘對象。未出席評審會議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票，評委投票時，實行回避制度，涉及到聘用工作組成員個人及其親屬聘用的評議和投票時，該成員本人須回避。
四、崗位設(shè)置
堅持"因事設(shè)崗、精簡高效"的原則，充分考慮人力資源配置的效益，與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤，以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)（承擔(dān)的`工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致），在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置，形成新一輪崗位設(shè)置方案。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神，幼兒園20xx年定編定崗方案之一是：縮小規(guī)模。具體做法是：放棄科教新村幼兒園，縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過程中，幼兒園曾以書面報告的形式請求學(xué)校對于北校區(qū)的編制核定能酌情核定，但人力資源處給予的回復(fù)是："幼兒園教育系非義務(wù)教育，人員編制原則上應(yīng)由市場需要來配置"，也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨核編，北校區(qū)幼兒園只有4個子弟，核不到1個編制。無奈之下，幼兒園園辦公會討論決定，從下學(xué)期開始，停辦北校區(qū)幼兒園，將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。
崗位分析與設(shè)置：
崗位
類別崗位
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)
崗位設(shè)置方案4
為了深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理和聘用制度，實現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置的實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
依法設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。
三、設(shè)置崗位
我校設(shè)置崗位總量56個，其中：管理崗位1個(雙肩挑)，專業(yè)技術(shù)崗位55個，工勤技能崗位0個。其中專業(yè)技術(shù)崗位主系列是中學(xué)教師系列，其專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為55個，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的100%。
�。ㄒ唬┕芾韻徫坏燃壓蛿�(shù)量
崗位總數(shù)為1個(九級)。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級和數(shù)量
崗位總數(shù)55個，分高級、中級、初級三類。
1、高級專業(yè)技術(shù)崗位12個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例21、82%。
�。�1）正高級四級崗位1個。
（2）副高級崗位共11個，其中五級崗位2個，六級崗位4個，七級崗位5個。
2、中級崗位共25個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45、45%。
其中八級崗位7個，九級崗位10個，十級崗位8個。
3、初級崗位18個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例32、73%。
其中十一級崗位9個，十二級崗位9個。
�。ㄈ┕で诩寄軑徫坏燃壓蛿�(shù)量
工勤技能崗位為0個。
四、晉級條件
�。ㄒ唬┕芾韻徫�
1、管理崗位任職者一般應(yīng)具備有大專以上文化程序，其中八級以上管理崗位應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
2、七級、八級崗位任職者須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。九級崗位任職者須在十級職員崗位上工作三年以上。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位見各等級具體聘用條件。
五、實施措施
�。ㄒ唬┏闪徫辉O(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組織
為保證工作順利開展，學(xué)校成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該項工作的組織、協(xié)調(diào)與管理。辦公室為工作職能部門，具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報和聘用合同簽訂等工作。
�。ǘ┐_定崗位等級評定條件
根據(jù)《丹徒區(qū)中小學(xué)各等級專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件（試行）〉》，以完成本崗位工作所需的學(xué)識、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提，以崗位工作需要為依據(jù)，從本單位人員的實際出發(fā)，制定符合學(xué)校發(fā)展的'崗位等級具體評定條件。
�。ㄈ┚幹茘徫徽f明書
根據(jù)《丹徒區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》要求，編制出兩類崗位共15個等級的崗位說明書，明確設(shè)定崗位的工作性質(zhì)、任職條件、職責(zé)任務(wù)、績效考核標(biāo)準(zhǔn)等主要內(nèi)容，作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。
（四）設(shè)計崗位評定辦法
根據(jù)教育局下發(fā)的《學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級晉級評分標(biāo)準(zhǔn)》，實行打分制，通過對教學(xué)“資歷”與“實績”進(jìn)行分值量化和評委推薦相結(jié)合的辦法確定崗位等級人選。認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作：
1、整理匯總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)性、獎勵性榮譽(yù)等相關(guān)信息。
2、召開崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對教職工的獎勵型榮譽(yù)進(jìn)行界定，確定分值，并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上，由崗位設(shè)置工作職能部門根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級晉級評分標(biāo)準(zhǔn)》的評分細(xì)則打出個人分?jǐn)?shù)。
（五）規(guī)范崗位聘用程序
1、召開全校教職工大會，公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級的任職條件，進(jìn)行解讀。
2、根據(jù)崗位等級指標(biāo)，結(jié)合崗位基本條件，由個人申報并提供相應(yīng)材料，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組確定各等級教職工崗位聘用人員名單。
3、按規(guī)定時間和程序向教育局上報各類表格，進(jìn)行資格審核。
4、將各類人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間，教職工如對崗位確定有異議，可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
5、簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，確定各類人員的聘用崗位，參照學(xué)校原來的聘用期限，由辦公室組織教職工簽訂聘用合同。
六、有關(guān)說明
因首次設(shè)置，特將操作中可能碰到一些具體問題如下說明：
1、職員崗位、工勤崗位級別無變化。如崗位變動，應(yīng)具備擬任職崗位規(guī)定的基本條件，報區(qū)教育局審核，并報區(qū)人事局備案。
2、專業(yè)技術(shù)崗位中按比例設(shè)置非主系列崗位（教輔崗位），同一職級中按得分多少排序，按核定的崗位數(shù)確定等級。
3、具有教師職稱但在教輔專業(yè)技術(shù)崗位工作的人員，原則上不能聘為本職級的最高等級。
4、20xx年7月1日—20xx年11月30日到達(dá)退休年齡的專業(yè)技術(shù)人員按在職人員條件打分，達(dá)到在職人員所在專業(yè)技術(shù)崗位等級最低分者即進(jìn)行該專業(yè)技術(shù)崗位等級，但不占在職人員崗位。
5、首次聘任中涉及的榮譽(yù)獲得時間以20xx年11月30日為界。
6、20xx—20xx年度不參加考核者，首聘不晉級。
7、同分條件下，按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級別先后排序。
七、實施步驟
1、12月12日——14日：制定崗位設(shè)置實施方案，編寫崗位說明書。
2、12月15日——17日：聽取教職工對崗位設(shè)施方案的意見，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。
3、12月18日——19日：教代會討論通過。
4、12月20日——28日：完成教職工崗位設(shè)置后續(xù)工作，經(jīng)教育局初審后報人社局審核備案。
崗位設(shè)置方案5
為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合和我單位實際情況，現(xiàn)制定本單位崗位設(shè)置管理實施方案。
一、實施范圍和原則
1、在我校建立人事關(guān)系的、在編在職的正式的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實施方案。
2、按照科學(xué)合理、精簡效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
二、崗位類別和崗位等級設(shè)置
本單位設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)崗位84名，占崗位總量的98、82％；工勤技能崗位1名，占崗位總量的1、18％。
�。ㄒ唬⿲I(yè)技術(shù)崗位等級
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標(biāo)，我校專業(yè)技術(shù)中高級、中級、初級崗位分別設(shè)置高級崗位8個，中級崗位39個，初級崗位37個。
1、高級崗位由中心校按照高級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例2：4：4，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)置。
2、中級和初級崗位由我校公開進(jìn)行設(shè)置聘任，中級崗位八級、九級、十級之間的比例為3：4：3，設(shè)置八級崗位10個，九級崗位14個，十級崗位15個。初級崗位十一級、十二級之間的比例為5：5，設(shè)置十一級崗位15個，十二級崗位19個，十三級崗位3個。
�。ǘ┕で诩寄軑徫坏燃�
根據(jù)中心校崗位設(shè)置實施方案與分配指標(biāo)，我校設(shè)置工勤技能崗位中級工1名，占我單位崗位設(shè)置總量的1、18％。
三、崗位任職條件
兩類崗位的任職基本條件，嚴(yán)格按照《新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實施方案》（新密教體文[20xx]58號）和《曲梁鎮(zhèn)中心校崗位設(shè)置實施方案》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬�、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件
（1）基本任職條件
1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止符合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度；
2、具有良好的品行及師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己；
3、具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
4、具有適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5、具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；
6、具有相應(yīng)的教師資格；
7、任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)，年度考核均達(dá)到“合格”及以上等次；
8、堅持在教育教學(xué)一線工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量；
9、符合相應(yīng)層次的專業(yè)技術(shù)崗位任職年限要求。
�。�2）任職年限要求
聘用專業(yè)技術(shù)各等級崗位的任職年限原則上不少于5年，且連續(xù)年度考核在合格以上，符合直接聘用條件的可放寬至三年以上；各個崗位內(nèi)部不同級別等級崗位的任職年限原則上不少于3年。
（二）、工勤技能崗位基本條件
1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。
�。ㄈ�、有下列情形之一者，不得聘用到教師專業(yè)技術(shù)崗位高一級崗位
1、師德考核不合格的；
2、專業(yè)技術(shù)考核不合格的；
3、弄虛作假、偽造獲獎證書或剽竊、抄襲論文的；
4、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失的；
5、有嚴(yán)重失職、失誤行為，造成安全責(zé)任事故的；
6、拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其他工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；
7、長期在編不在崗或擅自離崗，拒絕參加競聘的；
8、曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的；
9、不承擔(dān)教育教學(xué)工作的。
四、崗位聘用方法
（一）總體原則與實施方法
1、首次按崗位設(shè)置聘用時，保證是我校所屬單位現(xiàn)有在編的正式人員，按照所聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位。
2、本次崗位設(shè)置實行三條原則：不減員、不減崗、不減薪。
3、本次崗位聘期一般為2年，對到期的人員，需重新競聘崗位，競聘到崗位才會得到相應(yīng)的崗位。
4、今后出現(xiàn)空缺的崗位，按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。
5、嚴(yán)格按照崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員。
6、被聘用到相應(yīng)崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，只有被聘用到相應(yīng)崗位后，方可享受該崗位的.工資福利待遇。
�。ǘ┚唧w細(xì)則與操作過程
1、首先核算職稱年限和教齡，具體計算公式＝職稱年限×2分＋教齡×1分，然后按積分由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。
2、如果上述第1項出現(xiàn)積分并列情況，則參考最近兩年四個學(xué)期的四次期末中心校教學(xué)評價，榮獲一次中心校教學(xué)成績證書記1分，然后由高到低依次排序、根據(jù)中心校各級各檔分配名額擇高聘任。
3、如果上述第2項出現(xiàn)積分并列情況，擔(dān)任班主任工作者優(yōu)先；若均擔(dān)任班主任工作，取最近五年內(nèi)擔(dān)任班主任年數(shù)多者優(yōu)先。
�。ㄈ⿲嵤┎襟E和安排
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年10月前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下五個步驟實施：
1、20xx年10月10日，傳達(dá)中心校崗位設(shè)置實施方案會議精神，并公布各個等級崗位的崗位說明書。
2、20xx年10月11日——20xx年10月13日，組織教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校及上級有關(guān)政策、方案的情況下，成立學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校詳細(xì)的崗位設(shè)置實施方案（草案）并公布，廣泛征詢?nèi)w教職工對實施方案的意見或建議，由學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組修訂審議形成定案，交由學(xué)校教職工代表大會集體表決通過。
3、20xx年10月14日——20xx年10月20日，學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實施落實競聘崗位的具體工作，確定具體競聘的崗位，填寫表冊上交中心校，簽訂聘用合同。
4、20xx年10月21日——20xx年10月31日，完成崗位設(shè)置和聘用工作，并經(jīng)主管部門審核后，報新密市人力資源社會保障局認(rèn)定。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好崗位設(shè)置管理工作，成立崗位設(shè)置工作小組
組長：陳校長
副組長：陳書記
成員：領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員、級段長、團(tuán)支書記
學(xué)校崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)思想政治工作，要充分認(rèn)識到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，慎重對待實施過程中的各種矛盾和問題，認(rèn)真做好政策解釋，及時化解各種矛盾，保持職工隊伍穩(wěn)定，確保崗位設(shè)置管理工作的順利進(jìn)行。
崗位設(shè)置方案6
為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》（溫委辦法〔20xx〕）93號）精神，結(jié)合《溫州市浦南小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》和我校實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則
遵循“科學(xué)合理、精簡效能”的原則，做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
三、實施范圍
本單位在編在冊人員，均適用本實施方案。
四、政策依據(jù)
�。ㄒ唬墩憬∈聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）》（浙委辦〔20xx〕138號）
�。ǘ蛾P(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔20xx〕137號）
（三）《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》（溫委辦發(fā)〔20xx〕93號）
五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況
本單位擬設(shè)置崗位總量191個，設(shè)置管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位兩類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位18個（“雙肩挑”18人），占崗位總量的9%；專業(yè)技術(shù)崗位173個，占崗位總量的91%。
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設(shè)置管理崗位共18個，占崗位總量的9%。其中八級1個，九級17個。
（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)191個（其中18個雙肩挑），占單位崗位總量的100%。
1.高級崗位11個（其中雙肩挑1個），占專業(yè)技術(shù)崗位6%。其中五級崗位2個，占高級崗位的18.1%；六級崗位4個，占高級崗位的36.4%；七級崗位5個，占高級崗位的45.5%。
2.中級崗位105個（其中雙肩挑17個），占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%。其中八級崗位31個，占中級崗位的30%；九級崗位42個，占中級崗位的40%；十級崗位32個，占中級崗位的30%。
3.初級崗位75個，占專業(yè)技術(shù)崗位39%。其中十一級崗位37個，占初級崗位的49%；十二級崗位38個，占初級崗位的51%。
六、擬設(shè)置崗位職責(zé)和任職條件
�。ㄒ唬┗救温殫l件
1.遵守憲法和法律。
2.具有良好的品行和職業(yè)道德。
3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
4.適應(yīng)崗位要求的'身體條件。
�。ǘ┕芾韻徫宦氊�(zé)與任職條件
1.職責(zé)
（1）宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)；
（2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作；
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身行政管理能力水平；
（4）完成上級交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
管理崗位設(shè)置兩個等級，即八至和九級崗位，分對應(yīng)科級副職、科員。
（1）八級職員崗位任職條件：
�、僮袷貞椃ê头�，有良好的品行和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，廉潔自律；
�、诰哂写髮＜耙陨衔幕潭�。
③在九級職員崗位上工作滿三年且近三年考核合格及以上。
④適合崗位要求的身體條件；
�、菥哂休^強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，能承擔(dān)與職位相對應(yīng)的責(zé)任；
�、萁�(jīng)考核后確定，具體考核辦法按市組織人事部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。�2）九級職員崗位任職條件：
�、僮袷貞椃ê头�，有良好的品行和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，廉潔自律；
②具有本科學(xué)歷工作滿1年,具有大專學(xué)歷工作滿2年,具有高中學(xué)歷工作滿5年；
③能承擔(dān)與職位相對應(yīng)的責(zé)任；
�、苓m合崗位要求的身體條件；
�。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
�。�2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。
�。�4）完成上級交辦的其他任務(wù)。
2．任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位和初級崗位，分為八個等級。其中：高級崗位分三個等級，分別為五級2個，六級4個，七級5個；中級崗位分三個等級，分別為八級31個，九級42個，十級32個；初級崗位分兩個等級，分別為十一級37個，十二級38個。
�。�1）高級崗位任職條件
�、傥寮墠徫唬罕仨毦邆涓呒壜毞Q，在六級崗位任職滿3年或在七級崗位任職滿6年及以上且近3年考核稱職及以上。
②六級崗位：必須具備高級職稱，在七級崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上。
�、燮呒墠徫唬壕邆涓呒壜毞Q且近3年考核稱職及以上。
�。�2）中級崗位任職條件
�、侔思墠徫唬罕仨毦邆渲屑壜毞Q，在九級崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項條件：
a.在十級崗位工作滿10年，且近3年考核稱職及以上。
b.在十級崗位工作滿6年，榮獲市級及以上學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人、三壇、名師榮譽(yù)稱號。
c.在十級崗位工作滿6年，任現(xiàn)職以來，作為第一、第二完成人，立項課題獲市一等獎及以上榮譽(yù)。
d.在十級崗位工作滿6年，近5年出版?zhèn)�人教育教學(xué)專著者。
�、诰偶墠徫唬罕仨毦邆渲屑壜毞Q，在十級崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項條件：
a.在十級崗位工作滿6年，且近3年考核稱職及以上。
b.在十級崗位工作滿2年，榮獲市級及以上學(xué)科骨干、帶頭人、三壇、名師榮譽(yù)稱號。
c.在十級崗位工作滿3年，作為第一、第二完成人，立項課題獲市一等獎及以上榮譽(yù)。
d.在十級崗位工作滿3年，近5年出版?zhèn)�人教育教學(xué)專著。
�、凼墠徫唬壕邆渲屑壜毞Q且近3年考核稱職及以上。
（3）初級崗位任職條件
�、偈患墠徫唬罕仨毦邆涑跫壜毞Q，在十級崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后，具備初級職稱且榮獲區(qū)級及以上三壇、學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人及以上榮譽(yù)的教師優(yōu)先聘任。其余人員必須滿足下列一項條件：
a.在十二級崗位工作滿9年，且近3年考核稱職及以上。
b.在十二級崗位工作滿5年，任現(xiàn)職以來，作為第一、第二完成人，立項課題獲區(qū)一等獎及以上榮譽(yù)。
c.在十二級崗位工作滿2年，有個人教育教學(xué)專著出版者。
�、谑墠徫唬壕邆涑跫壜毞Q且近3年考核稱職及以上。
七、崗位聘用
根據(jù)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》（浙政辦發(fā)〔20xx〕117號）及有關(guān)規(guī)定，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，并統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》，簽訂聘用合同。
�。ㄒ唬┢赣棉k法
1.根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)比例，結(jié)合各崗位特點，將采取任命、聘任、競聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。
2.今后出現(xiàn)崗位空缺，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。
�。ǘ﹥�(yōu)先聘用原則
1.男教職工滿57周歲，女教職工滿52周歲者享受優(yōu)先定崗待遇。
2.原則上任現(xiàn)職時間長的優(yōu)先聘用；任現(xiàn)職時間相同，教齡長的優(yōu)先聘用；有獲得區(qū)級及以上榮譽(yù)和先進(jìn)（學(xué)科骨干、三壇、名師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員等）的優(yōu)先聘用，各崗位具體優(yōu)先聘用條件由考核組研究決定；同等條件的或?qū)W(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的由考核組研究確定崗位。
�。ㄈ┢赣贸绦�
1.公布崗位
公布崗位設(shè)置實施方案、崗位類別、崗位等級設(shè)置職數(shù)、崗位職責(zé)、任職條件。
2.申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)的證明材料。
3.審查考評
學(xué)校崗位設(shè)置實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查，并進(jìn)行綜合考評。
4.研究決定
崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類各級崗位受聘人員名單。
5.結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示，公示期為5個工作日。在公示期內(nèi)有異議的，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)，重新審核。
6.簽約上崗
校長與受聘人員簽訂聘用合同，首次聘用合同期限為3年（距離退休不足3年的聘用至退休），聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實行一年一聘。
�。ㄋ模┭a(bǔ)充說明
在本次開展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，要保證現(xiàn)有編制內(nèi)在冊正式人員按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位�，F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況逐年逐步到位。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.學(xué)校成立了崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：蔡妙妙；副組長：周星秋；成員：金楊波、鄒小玲、徐樂建、林學(xué)靖、張新林、王秀媚、施子聞。
2.職責(zé)：主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報批、實施等工作。
九、實施步驟
（一）制定崗位設(shè)置實施方案
制定崗位設(shè)置實施方案，經(jīng)教職工代表大會審議，崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過，并在本單位公示5個以上工作日后，報主管部門審核。
（二）編寫《崗位說明書》
根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)，結(jié)合本單位實際，編寫《崗位說明書》�！秿徫徽f明書》內(nèi)容包括：崗位名稱、類別、等級、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。
（三）開展崗位聘任
根據(jù)崗位設(shè)置實施方案和崗位說明書進(jìn)行崗位競聘。
1．公示崗位類別、崗位等級設(shè)置職數(shù)。
2．對崗位競聘人員進(jìn)行審查考評。
3．確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示。
4．簽訂聘用合同。
（四）實施情況的認(rèn)定
完成崗位聘任后，填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置實施情況認(rèn)定表》、《崗位聘用人員名冊》等材料，經(jīng)主管部門審核后，報人事部門進(jìn)行認(rèn)定。
十、其他需要說明的問題
（一）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核
1.實行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則。學(xué)校對應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核，考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級的依據(jù)。
2.首次崗位設(shè)置后，有下列情況之一的，下一學(xué)年度只能參與與專業(yè)技術(shù)資格對應(yīng)的下一專業(yè)技術(shù)崗位的競聘，如具有副高資格的，只能參與中級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；具備中級資格的，只能參與初級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘：
(1)單位學(xué)年度考核“不稱職”等級者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級者；
(2)中學(xué)高級教師、市骨干教師等履職考核不合格者或無故不參加高級教師、骨干教師履職考核者；
(3)違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
�。ǘ⿷�(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理
1.應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一，學(xué)�？蓡畏矫娼獬赣煤贤次雌复龒徣藛T管理。
（1）無正當(dāng)理由，拒絕履行崗位聘任合同。
�。�2）學(xué)年度考核不合格。
�。�3）發(fā)生重大責(zé)任事故，給學(xué)校工作造成重大損失。
2.專業(yè)技術(shù)崗位病休、事病假等人員，根據(jù)上級部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際情況，由考核小組共同研究決定。
3.被解聘的待崗人員在下輪聘任時不得競聘同級及以上各級崗位。
�。ㄈ┍緦嵤┓桨溉缗c上級文件沖突，以上級文件為準(zhǔn)。
崗位設(shè)置方案7
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于《天門市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案》的通知，市人社局《關(guān)于核準(zhǔn)天門市衛(wèi)生系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的批復(fù)》和湖北省人社廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省事業(yè)單位崗位管理工作若干意見》（鄂人社發(fā)[20xx]49號）文件精神，為做好我院崗位設(shè)置管理實施工作，實現(xiàn)員工管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動各級各類人員工作的積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)結(jié)合我院實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持依法行政、黨管干部的原則，按照事業(yè)單位社會職能，建立與完善以聘用制度和崗位管理制度為主、符合事業(yè)單位特點、適應(yīng)不同類型人才成長規(guī)律的人事管理制度，形成人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能升能降，優(yōu)秀人才能脫穎而出，各類人員都是良好的職業(yè)發(fā)展前景的用人機(jī)制。
二、實施范圍與對象
本院正式在編在崗的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員應(yīng)納入此次崗位設(shè)置管理范圍。未經(jīng)組織人社部門正式辦理手續(xù)的各類人員（含人事代理人員），暫不納入本方案進(jìn)行管理。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立崗位設(shè)置與聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)審定醫(yī)院崗位設(shè)置實施方案并組織實施，對全院各類各級崗位申報人員的職級進(jìn)行審定和聘用，對崗位設(shè)置實施過程中存在的問題進(jìn)行仲裁。
組長：何正在
副組長：鄧云特
成員：徐必生陳杰涂樂新陳友平王春秀
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于政工科，程立瓊同志兼任辦公室主任，辦公室成員：陽麗平張琴熊建華陳彩鳳吳柏茂汪曙紅李熊剛徐會榮楊萍趙燕平王筱紅謝愛明嚴(yán)姣娥董世海程天明金勇曹陽梁南芳陳伯勛白安寧楊少俊陳國祥
四、崗位計劃、崗位認(rèn)定及結(jié)構(gòu)比例
一）崗位設(shè)置計劃
我院崗位設(shè)置是按市編辦下達(dá)的總編制1172人進(jìn)行設(shè)崗（實有正式職工804），市人社局審批核準(zhǔn)崗位數(shù)如下：
1、管理崗位20人（含雙肩挑7人）：包括七級1人，八級6人，九級13人；
2、專業(yè)技術(shù)四級崗位22人，五級崗位17人，六級崗位35人，七級崗位35人，八級崗位98人，九級崗位131人，十級崗位98人，十一級崗位328人，十二級崗位327人，總計1091人；
3、工勤技能崗位61人，包括二級3人，三級11人，四級24人，五級23人。
二）崗位認(rèn)定及分級
1、管理崗位：是指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，我院對應(yīng)的管理崗位分為3個等級即七至九級職員崗位，即科級正職、科級副職、科員。對聘任管理崗位職務(wù)的人員同時聘任專業(yè)技術(shù)崗位的職務(wù)（“雙肩挑”），原則上控制在領(lǐng)導(dǎo)班子成員范圍內(nèi)，我院核定管理崗位最高等級為七級。
2、專業(yè)技術(shù)崗位：指從事專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為衛(wèi)生技術(shù)崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位。
醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級專業(yè)技術(shù)崗位分7個等級，即一至七級，其中正高專業(yè)技術(shù)崗位為一至四級，副高級崗位為五至七級。中級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級（八至十級）。初級專業(yè)技術(shù)崗位分3個等級，即十一至十三級，其中十三級為員級。目前我院核定的專業(yè)技術(shù)崗位最高等級為四級。
3、工勤技能崗位：指承擔(dān)技能操作的維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為五個等級，即一至五級，依次分別對應(yīng)高級技師、技師、高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級，即技師、高級工、中級工以及普通工。
三）崗位結(jié)構(gòu)比率
1、各類崗位結(jié)構(gòu)比率：管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技術(shù)崗位分別占1、7%、93、1%和5、2%。
2、專業(yè)技術(shù)崗位崗位之間結(jié)構(gòu)比；高級崗位、中級崗位和初級崗位總結(jié)構(gòu)比例為1：3：6；副高級崗位五至七級，崗位之間的比例為2：4：4；中級專業(yè)技術(shù)崗位八至十級，崗位之間的.比例為3：4：3；初級專業(yè)技術(shù)崗位十一至十三級，其中十三級為員級，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5、
3、工勤技能崗位各級崗位結(jié)構(gòu)比：我院核定的技術(shù)工崗位分為3個等級，即技師、高級工、中級工和初級工，分別占5%、18%、39%和38%。
五、崗位職責(zé)與任職條件
�。ㄒ唬┗緱l件。
醫(yī)院管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位都應(yīng)具備的基本條件：
1、遵守憲法和法律；
2、遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度；
3、具有良好的品行；
4、具備崗位所需的專業(yè)、能力和技術(shù)；
5、適應(yīng)崗位要求的身體條件。
6、上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
�。ǘ⿳徫宦氊�(zé)和任職條件
1、管理崗位任職條件
管理崗位必須是按醫(yī)院干部人事制度相關(guān)規(guī)定，經(jīng)履行相關(guān)工作程序，黨委行文任用或院長聘任，認(rèn)定為管理崗位的。
管理崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)專科以上文化程度。
各等級職員崗位的任職條件：
�。�1）六級職員崗位，須在七級職員崗位上工作三年以上；
�。�2）七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。
首次設(shè)崗，管理崗位直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)的崗位等級。
2、專業(yè)技術(shù)崗位任職條件
參照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)任務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定，各等級專業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
�。�1）四級崗位，具備正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，能夠履行崗位職責(zé)，近三年年度考核在合格以上，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。
�。�2）五級專業(yè)技術(shù)崗位，除符合國家規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級崗位任職三年以上且年度考核均合格（對少數(shù)業(yè)績特別突出，首次競聘可在七級崗位任職六年以上），還要符合下列條件之一：
1）任現(xiàn)職以來，獲司、廳級科技進(jìn)步一等獎（或等同獎項）主要完成人前三名；
2）任現(xiàn)職以來，業(yè)績突出，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣較高，獲省行業(yè)主管部門認(rèn)定的；
3）任現(xiàn)職以來，主持完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目。
�。�3）六級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，在取得副高級職稱的同時還要符合下列條件之一：
�、僭谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F(xiàn)職以來，獲司、廳級科技進(jìn)步二等獎（或等同獎項）主要完成人前三名；
�、谠谄呒墠徫蝗温毴昵胰维F(xiàn)職以來業(yè)績突出，參與完成省級重點科研項目、課題以及重大工程項目；
�、墼谄呒墠徫蝗温毴�，享受市政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
�、苋胃备呒壜毞Q十年以上。
�、菖R床一線正職科主任，任副高級職稱三年以上。
⑥職能科正職，任副高級職稱三年以上。
享受省政府專項津貼具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員在比例范圍內(nèi)聘用為專業(yè)技術(shù)六級崗位，不受年限限制；
專業(yè)技術(shù)五、六級崗位實行全市統(tǒng)一控制和管理，專業(yè)技術(shù)五、六級崗位人選由各主管部門報市人社局進(jìn)行審批。
�。�4）七級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近三年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責(zé)，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。
�。�5）八級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，還要具備下列條件之一：
�、偃沃屑壜毞Q滿六年以上的中層干部；
②任中級職稱滿十二年；
�。�6）九級專業(yè)技術(shù)崗位，近三年年度考核在合格以上，在取得中級職稱的同時還要符合下列條件之一：
�、偃沃屑壜毞Q滿三年以上的中層干部；
�、谌沃屑壜毞Q三年，任現(xiàn)職以來在正規(guī)雜志發(fā)表論文2篇及以上；
�、廴沃屑壜毞Q滿八年；
（7）十級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或具有博士研究生學(xué)歷，近三年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責(zé)，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。
�。�8）十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級崗位工作滿兩年以上或具有碩士研究生學(xué)歷，近兩年年度考核在合格以上，能夠履行崗位職責(zé)，由本人申請，所在科室審核推薦，醫(yī)院直接聘任。
（9）十二級專業(yè)技術(shù)崗位，須具備助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有本科和�？茖W(xué)歷人員可直接定為十二級；
3、工勤技能崗位任職條件：
�。�1）、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；
�。�2）、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；
�。�3）、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。
首次設(shè)崗，工勤技能崗位直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)的崗位等級。
六、崗位等級認(rèn)定調(diào)控辦法
1、凡20xx年12月31日前已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和干部任職文件的在編在崗人員，根據(jù)現(xiàn)聘職務(wù)和職級，按本方案參加醫(yī)院首次崗位申報和認(rèn)定。
2、人社局審批的“雙肩挑”人員可直接進(jìn)入已審批的相應(yīng)等級崗位。
3、新晉升職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，一般按計劃擇優(yōu)聘用到新晉升職務(wù)相應(yīng)崗位類別最低等級崗位。
4、停薪留職和內(nèi)退人員因不在崗，根據(jù)在崗前職稱任職情況執(zhí)行相應(yīng)崗位等級，不參加高一級職務(wù)競聘。
5、在人社局審批的崗位指數(shù)內(nèi)，符合相應(yīng)崗位級別“直選任職條件”的，由醫(yī)院崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組直接考核認(rèn)定；認(rèn)定或申報進(jìn)入同一等級崗位人數(shù)超過該等級相應(yīng)崗位核定指數(shù)的，則根據(jù)《天門市第一人民醫(yī)院崗位設(shè)置量化評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行量化評分，根據(jù)總分排序情況從高到低擇優(yōu)定級；因自然減員或人員調(diào)出等原因出現(xiàn)崗位空缺時，按本方案規(guī)定程序和辦法每年度集中申報并擇優(yōu)填補(bǔ)空缺崗位。
6、各類人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權(quán)限由主管部門和人事部門審批，并以其為主的工作崗位進(jìn)行管理，執(zhí)行一個崗位的工資待遇。
7、崗位認(rèn)定量化評分實行百分制考核，其中基礎(chǔ)指標(biāo)占40分，專業(yè)水平能力占35分（行管后勤45分），科研教學(xué)占20分（行管后勤10分），文明創(chuàng)建（獎勵）占5分。
8、20xx年7月1日后至事業(yè)單位首次崗位設(shè)置前已辦理退休手續(xù)的專業(yè)技術(shù)人員，比照本方案進(jìn)行申報定級（不占崗位計劃指標(biāo)），并按規(guī)定程序和原則重新申報并核定退休費用。
9、首次進(jìn)行崗位設(shè)置和聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例，如現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例的，單位應(yīng)通過自然減員、調(diào)出等方法，逐步達(dá)到規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。
七、聘用管理辦法
1、因工作需要、考核不合格或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的變化等原因?qū)е聧徫换蚵毤壸兓�，可不受原聘期限制。崗位或職級變化�?yīng)重新簽訂相應(yīng)崗位聘用合同，并從次月起兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。
2、聘期內(nèi)經(jīng)同意脫產(chǎn)參加培訓(xùn)或進(jìn)修的人員，其工作內(nèi)容、合同期限以及其它約定以補(bǔ)充協(xié)議的方式明確。補(bǔ)充協(xié)議和聘用合同同時具有法律效力。
3、崗位設(shè)置實行崗位級別“能上能下”的方式進(jìn)行動態(tài)管理，原則三年重新申報認(rèn)定一次，按各職稱系列計劃指標(biāo)擇擾聘用。
八、崗位競聘一票否決條款
凡在醫(yī)療安全、護(hù)理安全、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、綜合治理、消防安全、計劃生育、院內(nèi)感染等方面出現(xiàn)“一票否決”情況的責(zé)任人，將降級聘用；出現(xiàn)違反國家紀(jì)政紀(jì)情形的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，若情形嚴(yán)重但夠不上黨紀(jì)政紀(jì)處分的，將降級聘用。
九、崗位設(shè)置實施程序
1、組織學(xué)習(xí)，公布崗位
召開動員大會，公示崗位設(shè)置實施方案，崗位及崗位任職條件。組織全院職工學(xué)習(xí)崗位設(shè)置有關(guān)文件，了解相關(guān)政策，領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，穩(wěn)步推進(jìn)。
2、申請應(yīng)聘，資格審查
應(yīng)聘人員根據(jù)崗位任職條件提出應(yīng)聘申請，填寫應(yīng)聘崗位申請報名表，并按要求提交相關(guān)材料。崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)職能科室對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審查，確定擬聘人員。
3、公示結(jié)果，簽約上崗
公示聘用結(jié)果，在公示期內(nèi)有異議者可以提出書面申請，并按程序進(jìn)行復(fù)議。公示無異議的，根據(jù)聘用結(jié)果聘用入崗，簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)，并從次月兌現(xiàn)崗位工資待遇。
十、時間安排
20xx年2月20日前公示崗位設(shè)置實施方案；2月28日之前完成個人崗位申請及競聘；3月10日前將聘用結(jié)果報主管部門和市人社局審核后，簽訂聘用合同，實行合同簽證；3月20日前所有材料申請市人社局認(rèn)定后，辦理工資待遇審批手續(xù)。
崗位設(shè)置方案8
為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我館實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我館事業(yè)發(fā)展。
二、基本原則
堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則，堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精于高效的原則；堅持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅持競爭上崗，崗位責(zé)任制原則。
三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制和崗位設(shè)置情況
1、區(qū)圖書館現(xiàn)有編制15人，實有管理人員2人，專業(yè)技術(shù)人員13人。
2、現(xiàn)有管理崗位2個，崗位名稱為館長、副館長。
3、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位13個，中級職稱3人，初級10人。
四、具體崗位說明書
（一）館長崗位職責(zé)
館長負(fù)責(zé)主持圖書館全面工作。承擔(dān)下列職責(zé)：
1、貫徹黨和國家的方針政策，貫徹落實分管部門的決議，領(lǐng)導(dǎo)和主持圖書館的各項工作開展。
2、制定和完善圖書館的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，并組織實施；定期督促、檢查、總結(jié)，向分管部門匯報工作。
3、發(fā)揮圖書館的情報職能，積極開展參考咨詢、信息服務(wù)和信息開發(fā)工作，為廣大讀者及時提供信息。
4、發(fā)揮圖書館教育職能，積極開展信息素質(zhì)教育，普及文獻(xiàn)信息知識和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取文獻(xiàn)信息的能力；負(fù)責(zé)組織文獻(xiàn)檢索課程的教學(xué)工作。
5、積極創(chuàng)造條件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的服務(wù)，做好網(wǎng)上信息資源導(dǎo)引、最新信息定題通告、網(wǎng)上館際互借和文獻(xiàn)傳遞、網(wǎng)上信息咨詢等服務(wù)
6、負(fù)責(zé)圖書館內(nèi)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整并報主管部門批準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)各部室制定和完善健全工作細(xì)則、業(yè)務(wù)規(guī)范和崗位職責(zé)等各項規(guī)章制度。
7、負(fù)責(zé)制定圖書文獻(xiàn)經(jīng)費的預(yù)算和管理，審批圖書經(jīng)費和行政辦公經(jīng)費的開支。
8、加強(qiáng)科學(xué)管理，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部室工作。組織完成圖書館的各項任務(wù)，組織全館性工作評估和服務(wù)質(zhì)量檢查。
9、加強(qiáng)圖書館人員的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開展圖書館學(xué)、情報學(xué)理論、方法和現(xiàn)代化技術(shù)的研究，組織開展學(xué)術(shù)交流和研討活動，參與省市圖書情報委員會有關(guān)活動，開展館際協(xié)作和交流。
10、積極參與本地區(qū)文獻(xiàn)保障體系建設(shè)，做好資源共建、共知、共享工作。
促進(jìn)圖書館事業(yè)整體化發(fā)展。
11、負(fù)責(zé)管理圖書館安全和消防工作，重視安全教育，督促各部室建立安全管理制度，預(yù)防各種事故的發(fā)生。
12、配合黨、團(tuán)組織、工會，開展員工的思想教育，關(guān)心職工生活、工作與學(xué)習(xí)，調(diào)動全館人員的積極性。
�。ǘ┎恐魅螎徫宦氊�(zé)
部主任在館長的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)本部門各項工作。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行圖書館的`各項規(guī)章制度，結(jié)合本部門業(yè)務(wù)工作制定有關(guān)崗位工作細(xì)則，報館長審批后組織實施。
2、負(fù)責(zé)制定本部門的工作計劃、提交年度工作總結(jié)、及時匯報本部門發(fā)生的重大事件和工作情況，做好考勤和年度考核工作。
3、負(fù)責(zé)安排本部門人員業(yè)務(wù)分工和管理工作，協(xié)調(diào)與其它部門的工作關(guān)系。
4、工作以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的規(guī)章制度，檢查、監(jiān)督本部門工作人員崗位責(zé)任和工作定額的完成情況。
5、負(fù)責(zé)對本部門業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)、交流和分析、研討，提高工作的效率和質(zhì)量。
6、負(fù)責(zé)本部門范圍內(nèi)的安全保衛(wèi)工作。
7、承擔(dān)一項或幾項本部門的具體業(yè)務(wù)工作。
8、完成館長交辦的其它任務(wù)。
辦公室
1、協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)和協(xié)調(diào)各部室工作：協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)制訂工作計劃和總結(jié)；協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)制訂、完善和組織實施圖書館各項規(guī)章制度并負(fù)責(zé)檢查落實。
2、協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)處理各部門的業(yè)務(wù)行政工作，負(fù)責(zé)對外聯(lián)系和來訪接待。
3、做好全館性活動、會議的組織、管理和服務(wù)。
4、負(fù)責(zé)各類行政公文的起草、呈報、報批和歸檔。建立和管理全館的人事檔案、科技檔案和家具設(shè)備檔案；負(fù)責(zé)館發(fā)文件的打印與發(fā)布等。
5、搜集、處理讀者意見，做好各部室之間的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作，及時向館領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好信息的搜集與反饋。
6、掌管館��；審核對外行政介紹信，蓋印需經(jīng)館長的同意簽字。
7、負(fù)責(zé)全館各項業(yè)務(wù)工作統(tǒng)計及報表的報送工作；管理全館的考勤、勤工助學(xué)考核匯總、臨時工管理、檔案管理、通訊報道宣傳和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等項工作。
8、協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)制訂財務(wù)預(yù)決算，負(fù)責(zé)館內(nèi)行政經(jīng)費、及業(yè)務(wù)經(jīng)費的使用監(jiān)督，經(jīng)辦各類費用的報銷等。
9、負(fù)責(zé)全館對外宣傳工作；對館內(nèi)外布告欄及圖書館的信息發(fā)布、報送，需經(jīng)館長的同意簽字。
10、負(fù)責(zé)全館公務(wù)的后勤供給和家具設(shè)備財產(chǎn)的計劃、申報、購置及管理。
11、負(fù)責(zé)全館的水電、家具設(shè)備等的維修及環(huán)境衛(wèi)生、安全保衛(wèi)的監(jiān)理工作。
12、完成館長交辦的其它任務(wù)。
采訪編目室
采編部主要承擔(dān)圖書館紙質(zhì)圖書的采購、編目、典藏及中外文期刊的訂購和文獻(xiàn)加工等。具體工作如下：
1、根據(jù)我館借閱、科研等方面的任務(wù)，制定年度采購計劃。
2、負(fù)責(zé)文獻(xiàn)資源的采購、征集、補(bǔ)配、接收贈書。
3、負(fù)責(zé)完成全年文獻(xiàn)資源的分類、編目及典藏工作，并負(fù)責(zé)制定有關(guān)圖書分編細(xì)則。
4、負(fù)責(zé)承擔(dān)書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作和新書推薦工作。
5、負(fù)責(zé)修改書目數(shù)據(jù)的修正工作。
6、負(fù)責(zé)各類文獻(xiàn)的采編業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
7、負(fù)責(zé)報刊的訂購、分類、編目、注銷、補(bǔ)缺。
8、負(fù)責(zé)本部責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生、安全和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
流通閱覽室
1、負(fù)責(zé)圖書的管理、流通及閱覽。
2、負(fù)責(zé)借書證（一卡通）的發(fā)放及補(bǔ)辦、注銷工作。
3、負(fù)責(zé)流通業(yè)務(wù)中的各種讀者咨詢、導(dǎo)讀和輔導(dǎo)工作
4、負(fù)責(zé)處理圖書的超期事宜及圖書遺失賠償工作。
5、負(fù)責(zé)書庫管理及整個書庫的布局、調(diào)配工作。督促讀者使用書位牌。
6、負(fù)責(zé)圖書防盜系統(tǒng)設(shè)施的安全及清潔衛(wèi)生工作。
7、負(fù)責(zé)讀者數(shù)據(jù)的管理及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計。
期刊閱覽室
1、根據(jù)我館的實際需求，廣泛收集讀者需求信息，有針對性地、有計劃的采集報刊，制定采集計劃，注意收藏的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
2、負(fù)責(zé)期刊和工具書的驗收、登記、整架、裝訂、過刊的加工、典藏、補(bǔ)缺等工作。
3、負(fù)責(zé)期刊、工具書的流通閱覽、管理和咨詢服務(wù)。
4、主動做好收藏報刊的宣傳、推薦和輔導(dǎo)工作，編制有關(guān)專題目錄和索引。
5、負(fù)責(zé)對期刊合訂本的驗收、編目、上架、閱覽、工具書管理工作。
6、熟悉期刊的分類及書庫布局，有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，熱心為讀者服務(wù)。
7、編制月度、學(xué)期和年度的業(yè)務(wù)統(tǒng)計報表，并提供相應(yīng)的統(tǒng)計分析報告。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
閱讀推廣部
閱讀推廣部是負(fù)責(zé)圖書館的宣傳報導(dǎo)、文獻(xiàn)信息資源的閱讀推介、圖書館文化活動的組織與實施的業(yè)務(wù)部門，其主要職責(zé)與任務(wù)是：
1、協(xié)助館領(lǐng)導(dǎo)編制圖書館閱讀推廣、文化活動建設(shè)方案等；
2、負(fù)責(zé)制訂并組織實施年度圖書館閱讀推廣、文化活動建設(shè)計劃。
3、負(fù)責(zé)做好圖書館對外的宣傳報導(dǎo)工作，做好圖書館重要事項、重大會議、學(xué)術(shù)交流、對外訪問的圖片拍攝及宣傳報道工作。
4、負(fù)責(zé)圖書館微信、網(wǎng)站的建設(shè)、更新及日常維護(hù)工作。
5、協(xié)助做好圖書館網(wǎng)站中相關(guān)版塊的日常維護(hù)工作。
6、熟悉館藏情況，通過讀者閱讀傾向、意見、建議、使用效果的調(diào)查、收集、統(tǒng)計等方式，分析讀者閱讀心理和閱讀傾向，積極開展館藏文獻(xiàn)的宣傳、揭示、推薦工作。
7、負(fù)責(zé)開展圖書館專題書展活動。
8、負(fù)責(zé)圖書館志愿者隊伍的建設(shè)與日常管理工作。
9、負(fù)責(zé)本部門責(zé)任區(qū)域消防、安全保衛(wèi)和環(huán)境衛(wèi)生工作。
10、完成館領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
現(xiàn)代信息技術(shù)室
1、負(fù)責(zé)制定圖書館自動化建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)數(shù)字圖書館的建設(shè)，保證我館的自動化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)工作的正常開展。
2、負(fù)責(zé)計算機(jī)及軟、硬件系統(tǒng)等各種相關(guān)技術(shù)設(shè)備管理和維護(hù)。
3、負(fù)責(zé)圖書館WEB站的建設(shè)和維護(hù)，不斷優(yōu)化圖書館網(wǎng)頁。
4、負(fù)責(zé)隨書（刊）光盤的導(dǎo)入工作，為館藏電子資源的采集提供有效信息。
5、負(fù)責(zé)讀者檢索知識培訓(xùn)工作、本館人員的計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及與之相關(guān)的咨詢工作。
6、負(fù)責(zé)信息資源的開發(fā)和服務(wù)，為讀者提供豐富的信息資源，包括開展網(wǎng)上資源調(diào)研、定題服務(wù)、課題檢索、館際互借、原文傳遞等。
7、負(fù)責(zé)電子閱覽室的建設(shè)和維護(hù)，及電子出版物、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的采購和管理。
8、負(fù)責(zé)全館設(shè)備儀器的驗收、維護(hù)和管理工作。
9、負(fù)責(zé)本部門設(shè)備、桌椅等安全、防火、防盜工作及衛(wèi)生工作。
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
崗位設(shè)置方案9
為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號)，西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)試行文件〉的通知》(西人通20xx61號，中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實際，制定本方案。
一、單位基本情況
(一)單位機(jī)構(gòu)編制情況
1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級;
2.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務(wù)的.事業(yè)單位;
3.經(jīng)費形式：財政全額拔款;
4.主要職責(zé)和任務(wù)：是實施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學(xué)人員編制不超過11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個，名稱分別是：教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級組。
(二)現(xiàn)有人員情況
1.實有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級職稱50名，聘任32名;初級職稱22名，聘任22名;不定等級1名。
4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，占25%;36—49歲3人,占75%;高級工1名，已聘用1名;中級工3名，已聘用3名。
二、擬設(shè)置崗位
本單位擬設(shè)置崗位總量80個，其中：管理崗位1個，專業(yè)技術(shù)崗位75個，工勤技能崗位4個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
管理崗位1個，占單位崗位總量的1.25%，為九級職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的1.3%。
1.中級崗位50個，聘用50人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例
66.7%，其中：八級崗位15個，占中級崗位比例30%，九級崗位20個，占中級崗位比例40%，十級崗位15個，占中級崗位比例30%。八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級崗位25個，聘用23人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中：十一級崗位11個，占初級崗位比例44%，十二級崗位11個，占初級崗位比例44%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5;十三級崗位3個，聘用1人，占初級崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位4個，占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級崗位1個，占工勤技能崗位總量比例25%;
2.技術(shù)工四級崗位3個,占工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要說明的問題
校長副校長屬“雙肩挑”人員，聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
附件：
1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報表
2.機(jī)構(gòu)編制部門核定的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)、編制的批復(fù)文件復(fù)印件(景編辦發(fā)20xx15號)
3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號)
4、事業(yè)單位工作人員花名冊
5、教職工大會通過方案簽名
崗位設(shè)置方案10
為全面落實國家家關(guān)于事業(yè)單位聘用制改革，切實做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據(jù)《貴州省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（x人發(fā)[XX年]9號）、《xx省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和最高職務(wù)檔次設(shè)置方案》（xx通[]38號）和《關(guān)于印發(fā)xx省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位不同等級結(jié)構(gòu)比例暫行方案的通知》（黔人通[XX年]272號）等文件精神，結(jié)合本單位的實際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的方針，堅持以人為本，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點的崗位管理體制，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動各類人員的工作積極性，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
崗位設(shè)置管理工作遵循總量控制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則，堅持按需設(shè)崗，競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴(yán)格考核的原則。
三、單位基本情況
（一）單位機(jī)構(gòu)編制情況：
1、主要職責(zé)和任務(wù)
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按本區(qū)域衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和初級衛(wèi)生保健工作計劃承擔(dān)相應(yīng)任務(wù)。
�。�2）做好日常門診、住院病人的醫(yī)療服務(wù)和康復(fù)工作，應(yīng)用西醫(yī)、中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的新知識、新方法、新技術(shù)防病治病，參加搶險救災(zāi)急救等衛(wèi)生工作，參與醫(yī)療衛(wèi)生科技活動和收集有關(guān)資料。
�。�3）貫徹執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)，做好傳染病、地方病防治和疫情報告工作，推行計劃免疫，開展食品衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的技術(shù)指導(dǎo)和職業(yè)病防治及婦幼保健、計劃生育技術(shù)服務(wù)工作。
�。�4）推動愛國衛(wèi)生運(yùn)動，開展經(jīng)常性的健康教育工作，指導(dǎo)群眾改善居住、飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生條件。
�。�5）協(xié)助衛(wèi)生行政部門做好村衛(wèi)生室和個體醫(yī)的管理和技術(shù)監(jiān)督指導(dǎo)工作，推行合作醫(yī)療保健制度，有計劃地選送培訓(xùn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員，逐步實行各種形式的鄉(xiāng)、村衛(wèi)生組織一體化管理。
2、衛(wèi)生院單位規(guī)格注冊資金xx萬元、全民所以制非營利性事業(yè)單位、經(jīng)費形式為差額撥款單位。編制員額5人，其中：單位領(lǐng)導(dǎo)正職1名，專業(yè)技術(shù)人員4名（疾病預(yù)防控制1名，婦幼保健1名、醫(yī)療衛(wèi)生人員2名）。
�。ǘ┈F(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)3人，其中：管理人員1人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職兼專業(yè)技術(shù)人員）。專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)3人（初級3人，聘用3人）
四、崗位設(shè)置
（一）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及名稱
根據(jù)xx縣編辦下達(dá)的《關(guān)于我縣事業(yè)單位定編的通知》（1988）xx字第0xx號文件，平莊衛(wèi)生院編制數(shù)5人，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)1名（含兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個），單位內(nèi)設(shè)4個科室，分別為預(yù)防保健科、醫(yī)技科、藥劑科、醫(yī)療科。
（二）崗位類別
崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、和工勤技能崗位三類，根據(jù)本單位工作實際，按照管理崗位不低于25%、專業(yè)技術(shù)崗位不低于70%，工勤技能崗位不低于5%的規(guī)定要求，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位共5個，其中：管理崗位1個（含兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個），占20%；專業(yè)技術(shù)崗位4個，占80%（衛(wèi)生院專業(yè)技術(shù)主體系列是防疫婦幼保健科，主體系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是2人，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的50%，專業(yè)技術(shù)崗位輔系列分別是醫(yī)療科、醫(yī)技科、藥劑科，崗位設(shè)置數(shù)為2人，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的50%）。
�。ㄈ⿳徫坏燃壴O(shè)置
1、單位領(lǐng)導(dǎo)管理崗位1個（兼管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理的1個），其中：衛(wèi)生院院長1個。
2、專業(yè)技術(shù)崗位4個，其中：中級崗1個，初級崗3個。
（四）崗位職責(zé)說明書
崗位職責(zé)說明書詳見附件3。
五、崗位聘用
1、單位在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，合理制定崗位設(shè)置實施方案，按照公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則開展崗位聘用工作，確保崗位聘用工作公開、公平、公正。
2、專業(yè)技術(shù)中、初各層級崗位以及工勤技能崗位的'聘用工作，按照省、州規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見和有關(guān)規(guī)定由單位組織聘用；管理崗位八級以上職員的聘用工作。
3、聘用的基本程序為：公布崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘用條件，個人提出申請，資格審查，同等評議，組織考核，聘用公示，公布聘用決定，簽訂聘用合同等。
4、各類人員原則上不得在兩類崗位上任職。根據(jù)單位管理工作特點，確因工作需要同時任職的，按照從嚴(yán)控制、規(guī)范管理的原則，明確具體崗位名稱、崗位管理職責(zé)和任職的專業(yè)技術(shù)水平條件要求，按干部人事管理權(quán)限批準(zhǔn)確定。對經(jīng)批準(zhǔn)同時在專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位任職的人員，按其執(zhí)行的崗位工資系列，占相應(yīng)的崗位職數(shù)。
5、新受聘的職工在試用期滿后，管理人員按照有關(guān)規(guī)定確定相應(yīng)的崗位等級；專業(yè)技術(shù)人員按照崗位條件要求確定相應(yīng)的崗位等級；
崗位設(shè)置和管理方案批準(zhǔn)后，按照寧府辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于事業(yè)單位試行人員聘用制度的實施意見的通知》、《關(guān)于事業(yè)單位工作人員簽訂＜聘用合同書＞有關(guān)問題的通知》及《寧德市事業(yè)單位技術(shù)工人崗位與考聘分開實施意見（試行）》中規(guī)定的程序、形式予以聘任。
六、崗位補(bǔ)充
單位崗位因聘用人員退休、終止或解除合同等原因出現(xiàn)人員空缺影響工作時，須通過主管部門向人事部門申報人員補(bǔ)充計劃，按《黔東南州事業(yè)新增人員公開招聘實施細(xì)則》（州人發(fā)10號）辦理。
七、薪酬待遇
�。ㄒ唬┬匠陿�(gòu)成
薪酬由國家規(guī)定的基本工資、績效工資兩部分組成�；竟べY是指從XX年7月1日起實行的崗位工資和薪級工資之和，各層級崗位的崗位工資和薪級工資按貴州省人民政府印發(fā)的《貴州省事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實施意見》（黔府發(fā)[]45號）文件執(zhí)行；績效工資包括：
等。
�。ǘ┛冃ЧべY
根據(jù)國家關(guān)于績效工資有關(guān)政策，將單位各種津貼補(bǔ)貼對應(yīng)各類崗位的不同等級，設(shè)置績效工資分配系數(shù)�？冃ЧべY的40%部分隨工資按月發(fā)放，60%部分根據(jù)業(yè)績考核情況發(fā)放。
八、崗位管理
事業(yè)單位聘用人員聘用合同管理體、崗位考核、人事爭議等管理按照《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用聘用制度的意見》（xx辦發(fā)[]73號）及《xx州事業(yè)單位全員聘用實施聘用暫行辦法》（州府辦發(fā)17號）等到有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展和工作需要，崗位設(shè)置需做調(diào)整的，管理崗位的最高等級和結(jié)構(gòu)比例根據(jù)事業(yè)單位的規(guī)格和隸屬關(guān)系，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定；凡經(jīng)調(diào)整的事業(yè)單位崗位設(shè)置方案須經(jīng)本單位職代表大會或職工大會審議通過，報州人事局審批后方可組織實施。
九、崗位條件
1、管理崗位：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達(dá)能力，并且有一定管理工作經(jīng)驗，大專以上文化程度。管理崗位兼衛(wèi)生院管理職責(zé)、按專業(yè)技術(shù)崗位待遇管理，管理崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)十二級崗位任職三年以上，有下定的工作經(jīng)驗或有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實踐技能，能勝任和履行助理級崗位職責(zé)。
2、專業(yè)技術(shù)崗位：具備省、州規(guī)定各層級（中、初級）專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件，結(jié)合工作實際，各崗位各級別在聘任時還應(yīng)具有本崗位說明書所應(yīng)具備的條件。
崗位設(shè)置方案11
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、基本原則
遵循“科學(xué)合理、精簡效能”的原則，做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。
三、實施范圍
本單位在編在冊人員，均適用本實施方案。
四、政策依據(jù)
�。ㄒ唬墩憬∈聵I(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）》（浙委辦〔xxxx〕138號）
�。ǘ蛾P(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔xxxx〕137號）
�。ㄈ秞xx事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》（溫委辦發(fā)〔xxxx〕93號）
五、經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置情況
本單位擬設(shè)置崗位總量146個，設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三類，以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中管理崗位13個（“雙肩挑”13人），占崗位總量的8.9%；專業(yè)技術(shù)崗位131個，占崗位總量的89.7%，工勤技能崗位2個，占崗位總量的1.4%。
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設(shè)置管理崗位共13個，占崗位總量的8.9%。其中八級1個，九級12個。
�。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)144個（其中13個雙肩挑），占單位崗位總量的98.6%。
1.高級崗位23個(其中雙肩挑2個)，占專業(yè)技術(shù)崗位的16%。其中五級崗位5個，占高級崗位的21.7%；六級崗位9個，占高級崗位的39.1%；七級崗位9個，占高級崗位的39.1%。
2.中級崗位84個（其中雙肩挑11個），占專業(yè)技術(shù)崗位比例58.3%。其中八級崗位25個，占中級崗位的29.8%；九級崗位34個，占中級崗位的40.5%；十級崗位25個，占中級崗位的29.7%。
3.初級崗位37個，占專業(yè)技術(shù)崗位25.7%。其中十一級崗位18個，占初級崗位的48.6%；十二級崗位19個，占初級崗位的51.4%。
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設(shè)置工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的1.4%。其中技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個。
六、擬設(shè)置崗位職責(zé)和任職條件
（一）基本任職條件
1.遵守憲法和法律。
2.具有良好的品行和職業(yè)道德。
3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。ǘ┕芾韻徫宦氊�(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
（2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身行政管理能力水平。
�。�4）完成上級交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
管理崗位設(shè)置兩個等級，即八級和九級崗位，分別對應(yīng)科級副職、科員。
�。�1）八級職員崗位任職條件
�、僮袷貞椃ê头桑辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德，愛崗敬業(yè)，廉潔自律。
②具有大專及以上文化程度。
�、墼诰偶壜殕T崗位工作滿3年且近3年考核合格及以上。
�、苓m應(yīng)崗位要求的身體條件。
�、菥哂休^強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，能承擔(dān)與職位相對應(yīng)的責(zé)任。
�、藿�(jīng)考核后確定，具體考核辦法按市組織人事部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。�2）九級職員崗位任職條件
①遵守憲法和法律，有良好的品行和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，廉潔自律。
②具有本科學(xué)歷工作滿1年，具有大專學(xué)歷工作滿2年，具有高中學(xué)歷工作滿5年。
�、勰艹袚�(dān)與職位相對應(yīng)的責(zé)任。
④適應(yīng)崗位要求的身體條件。
�。ㄈ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1.職責(zé)
（1）宣傳貫徹執(zhí)行國家、地方有關(guān)的法律、法規(guī)。
�。�2）服從單位工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，根據(jù)職責(zé)分工做好有關(guān)工作。
�。�3）注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平。
�。�4）完成上級交辦的其他任務(wù)。
2.任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位和初級崗位，分為八個等級。其中：高級崗位分三個等級，分別為五級5個，六級9個，七級9個；中級崗位分三個等級，分別為八級25個，九級34個，十級25個；初級崗位分兩個等級，分別為十一級18個，十二級19個。
�。�1）高級崗位任職條件
①五級崗位：必須具備高級職稱，在六級崗位任職滿3年或在七級崗位任職滿6年，近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任還必須具備下列條件：任現(xiàn)職以來，至少有一項區(qū)級立項課題，一篇教育教學(xué)論文或案例在市級及以上刊物發(fā)表或省級及以上獲獎。
�、诹墠徫唬罕仨毦邆涓呒壜毞Q，在七級崗位任職滿3年，近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任還必須具備下列條件：任現(xiàn)職以來，至少有一項區(qū)級立項課題，一篇教育教學(xué)論文或案例在市級及以上刊物發(fā)表或省級及以上獲獎，指導(dǎo)的青年教師在各類教學(xué)比賽和論文評比中獲區(qū)級獎項至少各一項。
③七級崗位：具備高級職稱且近3年考核稱職及以上。
（2）中級崗位任職條件
�、侔思墠徫唬壕邆渲屑壜毞Q，在九級崗位任職滿2年且近2年考核稱職及以上。首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項條件：
a.在十級崗位任職滿9年且近3年考核稱職及以上。
b.在十級崗位任職滿4年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級及以上名師、三壇、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號。
c.在十級崗位任職滿6年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級及以上學(xué)科骨干或骨干班主任榮譽(yù)稱號，或任現(xiàn)職以來，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲市級一等獎及以上，或有正式出版社出版?zhèn)�人教育教學(xué)專著。
�、诰偶墠徫唬罕仨毦邆渲屑壜毞Q，在十級崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上，首次設(shè)崗后的聘任必須具備下列一項條件：
a.在十級崗位任職滿4年且近3年考核稱職及以上。
b.在十級崗位任職滿2年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級及以上名師、三壇、學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號，或有市級立項課題并在省級及以上教育教學(xué)刊物發(fā)表2篇文章，或任現(xiàn)職以來，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲市級一等獎及以上。
c.在十級崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上，榮獲市級及以上學(xué)科骨干或骨干班主任等榮譽(yù)稱號。
�、凼墠徫唬壕邆渲屑壜毞Q且近3年考核稱職及以上。
�。�3）初級崗位任職條件
�、偈患墠徫唬罕仨毦邆涑跫壜毞Q，在十二級崗位任職滿3年且近3年考核稱職及以上。
首次設(shè)崗后的聘任，在十二級崗位任職滿2年，獲得市三壇及以上榮譽(yù)稱號的優(yōu)先聘任。其他教師具備下列一項條件：
a.在十二級崗位任職滿10年。
b.在十二級崗位任職滿5年，榮獲區(qū)三壇及以上榮譽(yù)稱號，或任現(xiàn)職以來，所負(fù)責(zé)或執(zhí)筆的課題成果獲區(qū)級一等獎及以上，或有市級立項課題并在市級及以上教育教學(xué)刊物發(fā)表2篇文章。
②十二級崗位：具備初級職稱，且近3年考核稱職及以上。
�。ㄋ模┕で诩寄軑徫宦氊�(zé)與任職條件
1.職責(zé)
�。�1）服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行職責(zé)。
（2）自覺學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。
2.任職條件
工勤技能崗位設(shè)置兩個等級，即技術(shù)工四級和五級崗位。
�。�1）技術(shù)工四級崗位任職條件
①取得中級工技術(shù)等級證書，具備從事工作所需的技能條件。
�、陧氃诠で诩寄芪寮墠徫蝗温殱M5年。
�、圯^好地完成崗位職責(zé)，并達(dá)到該崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）技術(shù)工五級崗位任職條件
①取得初級工技術(shù)等級證書，具備從事工作所需的技能條件。
�、谳^好地完成崗位職責(zé)，并達(dá)到該崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。
七、崗位聘用
根據(jù)《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》（浙政辦發(fā)〔xxxx〕117號）及有關(guān)規(guī)定，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，并統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》，簽訂聘用合同。
�。ㄒ唬┢赣棉k法
1.根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)，結(jié)合各崗位特點，將采取任命、聘任、競聘上崗等方式進(jìn)行崗位聘用。
2.今后出現(xiàn)崗位空缺，通過競聘上崗的方式擇優(yōu)聘用。
�。ǘ﹥�(yōu)先聘用原則
1.男教職工滿57周歲，女教職工滿52周歲者具有優(yōu)先定崗待遇。
2.原則上，任現(xiàn)職時間長的優(yōu)先聘用；任現(xiàn)職時間相同的，教齡長的.優(yōu)先聘用；任現(xiàn)職時間和教齡都相同的，有獲得區(qū)級及以上三個層次榮譽(yù)的優(yōu)先聘用；近五年有獲得區(qū)級及以上榮譽(yù)或獎勵的優(yōu)先聘用；同等條件的或?qū)W(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的由考核組研究確定崗位。
�。ㄈ┢赣贸绦�
1.公布崗位
公布崗位設(shè)置實施方案、崗位類別、崗位等級設(shè)置職數(shù)、崗位職責(zé)、聘用條件。
2.申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提交相關(guān)的證明材料。
3.審查考評
學(xué)校崗位設(shè)置實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組對應(yīng)聘者進(jìn)行資格、條件審查，并進(jìn)行綜合考評。
4.研究決定
崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定各類各級崗位受聘人員名單。
5.結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示，公示期為5個工作日。在公示期內(nèi)有異議的，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)，重新審核。
6.簽約上崗
校長與受聘人員簽訂聘用合同，首次聘用合同期限為3年（離退休不足3年的聘用至退休），聘期內(nèi)正常職務(wù)晉升實行一年一聘。
（四）補(bǔ)充說明
在本次開展崗位設(shè)置和崗位聘用工作中，要保證現(xiàn)有編制內(nèi)在冊正式人員按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位�，F(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。尚未達(dá)到核準(zhǔn)結(jié)構(gòu)比例的，要嚴(yán)格控制崗位聘用數(shù)量，根據(jù)事業(yè)發(fā)展要求和人員隊伍狀況逐年逐步到位。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立了崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：金子翔；副組長：周茜、吳立新；辦公室：戴立武、李造就；成員：林月、李公泉、黃劍華、胡巍、方麗君、黃影、董繁繁。
（二）職責(zé)：主要負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報批、實施等工作。
九、實施步驟
�。ㄒ唬┲贫◢徫辉O(shè)置實施方案
制定崗位設(shè)置實施方案，經(jīng)教職工代表大會審議，崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論通過，并在本單位公示5個以上工作日后，報主管部門審核，區(qū)組織人事部門備案。
�。ǘ┚帉憽秿徫徽f明書》
根據(jù)組織、人事部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量和各類崗位等級結(jié)構(gòu)，結(jié)合本單位實際，編寫《崗位說明書》�！秿徫徽f明書》內(nèi)容包括：崗位名稱、類別、等級、數(shù)量、職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、聘用條件等方面的內(nèi)容。
�。ㄈ╅_展崗位聘任
根據(jù)崗位設(shè)置實施方案和崗位說明書進(jìn)行崗位競聘。
1．公示崗位類別、崗位等級設(shè)置職數(shù)。
2．對崗位競聘人員進(jìn)行審查考評。
3．確定受聘人員并進(jìn)行結(jié)果公示。
4．簽訂聘用合同。
（四）實施情況的認(rèn)定
完成崗位聘任后，填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置實施情況認(rèn)定表》、《崗位聘用人員名冊》等材料，經(jīng)主管部門審核后，報人事部門進(jìn)行認(rèn)定。
十、其他需要說明的問題
�。ㄒ唬⿷�(yīng)聘人員聘期內(nèi)的考核
1.實行聘期考核和學(xué)年度考核相結(jié)合原則。學(xué)校對應(yīng)聘人員的工作情況按照所聘崗位的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)年度和聘期量化考核，考核結(jié)果作為是否繼續(xù)聘任或晉升或降級的依據(jù)。
2.首次崗位設(shè)置后，有下列情況之一的，下一學(xué)年度只能參與與專業(yè)技術(shù)資格對應(yīng)的下一專業(yè)技術(shù)崗位的競聘，如具有副高資格的，只能參與中級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；具備中級資格的，只能參與初級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘：
(1)單位學(xué)年度考核“不稱職”等級者或近三年考核有兩年“基本稱職”等級者。
(2)中學(xué)高級教師履職考核不合格者或無故不參加高級教師履職考核者。
(3)違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為，產(chǎn)生嚴(yán)重后果者。
（二）應(yīng)聘人員聘期內(nèi)的管理
1.應(yīng)聘人員在聘期內(nèi)發(fā)生下列情況之一，學(xué)�？蓡畏矫娼獬赣煤贤�，按未聘待崗人員管理。
�。�1）無正當(dāng)理由，拒絕履行崗位聘任合同。
�。�2）學(xué)年度考核不稱職。
�。�3）發(fā)生重大責(zé)任事故，給學(xué)校工作造成重大損失。
2.專業(yè)技術(shù)崗位病休、事病假等人員，根據(jù)上級部門的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際情況，由考核小組共同研究決定。
3.被解聘的待崗人員在下輪聘任時不得競聘同級及以上各級崗位。
�。ㄈ┍緦嵤┓桨冈趯嵤┻^程中根據(jù)學(xué)校的實際情況將作相應(yīng)的調(diào)整，如與上級文件沖突，以上級文件為準(zhǔn)。
xx小學(xué)
年 月 日
崗位設(shè)置方案12
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家、省和市有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位崗位設(shè)置方案及單位實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)經(jīng)搬中學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則
堅持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅持按崗聘用、合同管理的原則;堅持平穩(wěn)實施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、設(shè)置崗位情況
本單位設(shè)置崗位總量227個，其中:管理崗位3個，專業(yè)技術(shù)崗位223個，工勤技能崗位1個。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的98.23%。
(一)管理崗位的名稱、等級、數(shù)量
總數(shù)3個，占單位崗位總量的1.3%。其中:單位領(lǐng)導(dǎo)崗位1個，辦事員崗位2個。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
1.高級專業(yè)技術(shù)崗位79個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例35.42%。
(1)正高級崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例1.26%。其中:四級崗位1個。
(2)副高級崗位78個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例34.43%。其中:五級崗位16個，六級崗位31個，七級崗位31個。
2.中級崗位90個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例39.64%。其中:八級崗位27個，九級崗位36個，十級崗位27個。
3.初級崗位54個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例23.78%。其中:十一級崗位27個，十二級崗位27個。
(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
工勤技能崗位1個，占單位崗位總量的0.4%，其中技師崗位1個。
四、崗位職責(zé)與任職條件
三類崗位的基本條件按市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)(南通市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見)的通知》(通辦發(fā)(20xx)17號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位職責(zé)與任職條件
1．符合《南通市事業(yè)單位崗位設(shè)置實施意見》規(guī)定的任職基本條件；
2.中共黨員或民主人士，具有本科及以上文化程度，具有一定的'政策理論水平，有足以服眾的本專業(yè)業(yè)務(wù)水平；
3.在下一級職位有二年以上工作經(jīng)歷；
4.熟悉各種政策法規(guī)，有豐富的行政管理工作經(jīng)驗；
5.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，綜合分析能力和語言表達(dá)能力；
6.有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
1、全面貫徹黨和國家的教育方針，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。
2、具有相對應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)證書，并具備崗位所需的身體條件，并具備相應(yīng)的教師資格證書。
3、承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)工作或擔(dān)任管理工作，聘期內(nèi)年度考核合格及以上。
4、重視個人理論知識學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)分符合相關(guān)規(guī)定。
5、服從學(xué)校工作安排，高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
6、符合本《崗位職責(zé)》要求，符合《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的任職基本條件。
(三)工勤技能崗位職責(zé)與任職條件
1、年度考核達(dá)合格及以上、重視安全工作；
2、具有相應(yīng)資格證書。
3、在工勤崗位任職，熱愛管理工作,具備良好的思想素質(zhì)。
4、符合本《崗位職責(zé)》要求，符合《江蘇省幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實施意見》規(guī)定的任職基本條件。
五、崗位聘用
按照《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)江蘇省事業(yè)單位人員聘用制度暫行辦法的通知》(蘇政辦發(fā)(20xx)123號)和《南通市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行辦法》(通人社(R)事(20xx)6號)等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)組織機(jī)構(gòu)
為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx校長
副組長:xx副校長xx副校長xx副校長xx副校長xx協(xié)理員
成員:xx辦公室主任xx總務(wù)主任xx教導(dǎo)主任xx教科室主任xx政教主任xx會計
工作組：
組長：xx
組員：xx
(二)工作職責(zé)
1、召開全體教職工會議，傳達(dá)上級會議精神，學(xué)習(xí)動員培訓(xùn)，布置相關(guān)工件。
2、制訂本次《崗位設(shè)置實施方案》、《崗位責(zé)任說明書》。
3、確定各崗位設(shè)置人數(shù)，教師對照條件填寫《如皋市事業(yè)單位崗位聘用審批表》等。
4、集體討論研究，征求工作組、教師代表意見，最終確認(rèn)并公布《崗位設(shè)置實施方案》，實施競聘上崗，確定聘用人員。
七、實施步驟
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是: 20xx年12月15日完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下五個步驟實施:
(一)20xx年12月9日，編制《事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》，《事業(yè)單位崗位說明書》。
(二) 20xx年12月9日——12月11日，將本單位《事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案》，《事業(yè)單位崗位說明書》征求單位人員意見，并要求職工做好任聘上崗準(zhǔn)備。
(三) 20xx年12月12日——13日，按《南通市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案》及《事業(yè)單位崗位說明書》有關(guān)規(guī)定組織實施。
�。ㄋ模�20xx年12月13日，確定聘用人員并送市教育局審核后報人社局核準(zhǔn)�！半p肩挑”人員填寫《如皋市事業(yè)單位雙肩挑人員崗位聘用審批表》送教育局審核后，報人社局核準(zhǔn)。填寫《江蘇省事業(yè)單位崗位聘用情況匯總表》、《20xx年7月至崗位設(shè)置完成前退休人員崗位設(shè)置等級調(diào)整備案表》。
�。ㄎ澹�12月13日-15日，提出驗收認(rèn)定申請，報上級驗收認(rèn)定，憑人社局《事業(yè)單位崗位設(shè)置聘用驗收認(rèn)定通知》，與被聘用人員簽訂聘用合同報教育局審核，人社局鑒證。
崗位設(shè)置方案13
為深化人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂人社發(fā)<20xx>49號）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校工作實際，制定我校崗位設(shè)置實施方案。
一、學(xué)校基本情況
�。ㄒ唬﹩挝恍再|(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費形式：全額撥款。
（二）現(xiàn)有人員情況：全�，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級職稱14人，初級職稱5人；已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人。
二、崗位設(shè)置的指導(dǎo)思想和主要原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競爭上崗、全員聘用，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展。
�。ǘ┲饕瓌t
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；
4、堅持科學(xué)合理、精簡效能的`原則；
三、擬設(shè)置崗位情況
（一）我校崗位設(shè)置情況：
1、崗位類別
根據(jù)學(xué)校工作實際，對照縣實施方案，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個。
2、崗位等級設(shè)置
（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例
我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個，其中中級崗位6個，按30%的比例設(shè)崗，8-10級分別按3：4：3的比例設(shè)置2個、2個、2個，崗位為小學(xué)高級教師；初級崗位13個，按60%的比例設(shè)崗，11-12級分別按5：5的比例設(shè)置7個、6個，崗位為小學(xué)一級教師、小學(xué)二級教師。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及實施方法、步驟
�。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張勇燦
副組長：羅親盼 陳勝
成 員：羊俊煌、陳言語、羅樹東
�。ǘ⿲嵤┎襟E
1、動員宣傳：及時組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會議精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策，規(guī)范操作程序。
2、制定方案：嚴(yán)格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實施方案，并提交到學(xué)校教職工大會進(jìn)行討論，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會集體議定通過上報。
3、崗位聘用：將上級核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實施工作中的一
些實際問題，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事，不說不利于安全團(tuán)結(jié)的話，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國家政策的嚴(yán)肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項管理制度，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、崗位條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1.遵守憲法和法律；
2.具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;
5.近三年年度考核稱職及以上;
6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。
�。ǘ﹥�(yōu)先條件：
1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。
六、競聘崗位
經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：
1、專業(yè)技術(shù)八級崗位2個。
2、專業(yè)技術(shù)九級崗位2個。
3、專業(yè)技術(shù)十級崗位2個。
4、專業(yè)技術(shù)十一級崗位小學(xué)7個。
5、專業(yè)技術(shù)十二級崗位小學(xué)6個。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審核：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報名者進(jìn)行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競爭。
2、考評程序依次為：個人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。
3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。
4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
七、競聘細(xì)則
以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績的終算時間以競聘時間為準(zhǔn)。
�。�1）年度考核
按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計40分，“合格”一次計10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。
（2）教研活動
個人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評比等教研活動，一次加30分。獲鎮(zhèn)級獎的一次再加20分；獲縣級獎的一次再加30分。
�。�3）教學(xué)效果
A、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語文、數(shù)學(xué)）=30+<（中段考平均分與期末平均分） 2="">。
B、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級一等獎每人次加30分，二等獎每人次加20分，三等獎每人次加15分；獲縣級一等獎每人次加50分，二等獎每人次加40分，三等獎第人次加30分。
�。�4）獲獎情況
教師個人因工作積極，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級獎勵的，每次計30分。以證書為準(zhǔn)。
�。�5）工作表現(xiàn)
在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分。
�。�6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干
學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分；
（7）職務(wù)加分
職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分。
�。�8）聘任時限分
自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個人任現(xiàn)職年限計算。
八、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。
2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定。
3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。
4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。
崗位設(shè)置方案14
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，健全建立聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)晉中市人力資源和社會保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實施意見的通知》（市人字【xx】15號）和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》（縣人字【xx】4號）等文件精神，結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實際，制定本實施方案。
一、實施范圍和對象
根據(jù)市人字【xx】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和用人制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變，調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
�。ǘ┗驹瓌t
1.堅持科學(xué)設(shè)崗，宏觀控制的原則；
2.堅持優(yōu)化結(jié)構(gòu)，精干高效的原則；
3.堅持按崗聘任，合同管理的原則；
4.堅持平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進(jìn)的原則；
5.堅持公開、公平、公正的原則。
三、崗位類別設(shè)置
�。ㄒ唬┤h教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長的規(guī)律和特點，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中，教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。
教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位，其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實驗、圖書管理、財務(wù)會計、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求，滿足單位工作的實際需要。
（二）崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué)，實習(xí)實訓(xùn)等工作的.需要，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。
四、崗位等級設(shè)置
崗位設(shè)置實行總量控制，結(jié)構(gòu)比例和最高等級控制。
(一）管理崗位設(shè)置
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個等級，即五至十級崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級正職、科級副職、科員、辦事員四個等級確定依次分為七至十級職員崗位。
2.管理崗位最高等級和結(jié)構(gòu)比例，根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系，按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。
（二）專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理制度，中學(xué)教師崗位共劃分為9個等級。其中，高級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級五級、六級、七級；中級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級、九級、十級；初級崗位分為3個等級，分別對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級的十一級、十二級、十三級。其中，十三級是員級崗位。
小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個等級劃分�，F(xiàn)行小學(xué)高級教師職務(wù)對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級的八級、九級、十級；小學(xué)一級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十一級、十二級；小學(xué)二級、三級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。小學(xué)、幼兒園中評聘了中學(xué)高級教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級的七級。
2.全縣教育事業(yè)單位高級、中級、初級崗位的總的控制比例為1：3：6；其中五、六、七級之間的比例為2：4：4；八、九、十級之間的比例為3：4：3；十一、十二級之間的比例為5：5。
崗位設(shè)置方案15
為深化事業(yè)單位人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《山東省事業(yè)單位崗位管理試行辦法》、《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》及行業(yè)指導(dǎo)意見，結(jié)合工作實際情況，制定XXX鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設(shè)置方案。
一、單位基本情況
（一）工作職能：為人民身體健康提供醫(yī)療與護(hù)理保健服務(wù)。常見病多發(fā)病診治與護(hù)理，預(yù)防保健、恢復(fù)期病人康復(fù)診治，實施衛(wèi)生監(jiān)督管理。
（二）編制情況：核定編制49人，人員結(jié)構(gòu)為管理人員3人，專業(yè)技術(shù)人員44人，工勤2人；配備院長1人，副院長2人。
�。ㄈ┈F(xiàn)有人員情況：實有33人，其中，專業(yè)技術(shù)人員31人，工勤人員2人。
1、專業(yè)技術(shù)人員情況：擁有中級職稱16人，初級職稱17人；聘用中級崗位5人，初級崗位24人，未定級人員4人。
2、工勤人員情況：高級工2人。
3、兼職情況：專業(yè)技術(shù)人員兼職管理工作2人，其中聘用中級職稱1人，初級職稱1人，（分別兼任院長1人，副院長1人）。
二、擬設(shè)置崗位情況 (一)崗位類別
根據(jù)本單位工作實際，確定以衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位不低于80%的規(guī)定要求，設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位共47個，（其中：一人兼任院長、兩人兼任副院長管理崗位），占96%；工勤崗2個，占4%。
(二)崗位等級設(shè)置
1、管理崗位3人，由專業(yè)技術(shù)人員兼任，分別為院長1人，副院長2人。
2、按照單位工作實際，確定主系列為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位，輔系列為會計專業(yè)技術(shù)崗位（助理會計師1人）。共設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位47個。
（1）主系列。
高級崗2個， 副高級崗位內(nèi)部按5%比例，6級設(shè)1個，7級設(shè)1個。設(shè)置副主任醫(yī)師1個，副主任藥師1個。
中級崗16個，崗位內(nèi)部按3︰4︰3比例，8-10級分別設(shè)5、7、4個。設(shè)置主治醫(yī)師崗位7個，主管護(hù)師崗位4個，主管藥師崗位2個，主管技師崗位3個。
初級崗28個，其中，崗位內(nèi)部按5︰5比例，11-12級分別設(shè)14、14個；設(shè)置醫(yī)師崗位11個，護(hù)師崗位5個，中醫(yī)師崗位2個，中藥師崗位2個，藥師崗位4個，技師崗位4個。
�。�2）、輔系列。
根據(jù)工作需要擬設(shè)置會計專業(yè)技術(shù)輔系列崗位1個，設(shè)置助理會計師崗位1個，十二級1個。
2、工勤崗位2個，高級工2個，三級2個。
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