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方案

家長會(huì)方案

時(shí)間:2024-01-18 16:26:01 方案 我要投稿

家長會(huì)方案(通用)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長會(huì)方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家長會(huì)方案(通用)

家長會(huì)方案 篇1

  活動(dòng)過程

  一、開場游戲(搶椅子)

  1、讓家長都積極主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),并為班級(jí)提供力所能及的幫助

  2、老師頒發(fā)熱心家長獎(jiǎng)狀

  二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)

  老師在家長講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)

  三、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)

  1、介紹班級(jí)老師的工作安排

  2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動(dòng)

  3、家委會(huì)分配的工作

  4、本學(xué)期孩子的能力比賽

  四、 家長注意事項(xiàng)和配合工作

  1、 多關(guān)注班級(jí)qq群網(wǎng)站和班級(jí)門口的家長園地,收到通知要及時(shí)回復(fù)回帖。

  2、幼兒接送要刷卡,最好有固定的家長來接,如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系,接走孩子要跟老師說再見,才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留,不能玩大型玩具,要注意孩子的安全。

  3、 我們要遵守幼兒園的接送制度,早上家長把孩子送到醫(yī)生處檢查,讓孩子自己走進(jìn)班級(jí),家長不能走進(jìn)教室(除周一放被子外)。

  4、孩子生病有藥物的家長,一定要把藥物交給醫(yī)生,并登記班級(jí)、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量。

  5、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成;孩子有什么特殊情況,及時(shí)和老師聯(lián)系

  6、 要根據(jù)幼兒園的`常規(guī)作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間

  7、 換洗衣服要及時(shí)更換

  8、 被子半月洗一次,最好每周帶回去曬

  9、 周一要穿園服,8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請假,雙休日要把小孩子的指甲剪干凈,周一要檢查。

  10、孩子有反常情況,家長第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系,家園互動(dòng),互相諒解,共同商談解決。

  11、家長自身要多關(guān)注孩子,不要把所有的責(zé)任推給爺爺奶奶,要了解孩子的發(fā)展情況

  12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng),盡量是媽媽爸爸來參加。

  13、 注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,少去公共場所,預(yù)防春季傳染病。

  14、 孩子來園不能佩戴金銀首飾,早上來園不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

  15、 家園合作要一致,及時(shí)改善孩子的不良習(xí)慣。

  五、 欣賞成長冊;ハ鄬W(xué)習(xí)

  六、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)

  目標(biāo)

  1、加強(qiáng)班級(jí)家長集體的凝聚力。

  2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn)。

  3、介紹本學(xué)期班級(jí)重要活動(dòng),分工合作,讓家長都積極參加班級(jí)活動(dòng)。

家長會(huì)方案 篇2

 。ㄒ唬┘议L會(huì)的準(zhǔn)備布置安排

  1、時(shí)間:下午二節(jié)課后

  2、地點(diǎn):本班教室

  3、布置教室:干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。《共同托起明天的太陽》、《托起希望》《讓我們共同攜手,托起希望》。《熱烈歡迎各位家長光臨》等

  安排接送的學(xué)生兩名,舉班牌。家長的自行車學(xué)生帶領(lǐng),安排在本班放置的地點(diǎn),擺放整齊。機(jī)動(dòng)車輛不要開進(jìn)學(xué)校,沒有地方和場地。

  4、家長簽到,學(xué)校量化。家長要齊,不允許任何一個(gè)家長不來。特別是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足成績較差的學(xué)生家長更要來。明確的告訴學(xué)生,我們的家長會(huì)不是告狀會(huì),是分析會(huì),是鼓勁會(huì)。一定要讓家長到會(huì)。一個(gè)學(xué)期一個(gè)家長會(huì),我們組織一次不容易,你準(zhǔn)備半天沒有人聽既沒有氣氛更沒有效果。要求家長要守時(shí),明確時(shí)間觀念。

  5、要求家長開會(huì)做記錄。開會(huì)時(shí)不接打手機(jī),請家長認(rèn)真聽,做好記錄,回家向?qū)W生匯報(bào)老師的會(huì)議內(nèi)容,讓家長會(huì)的作用深刻有效果。(賞識(shí)的力量是無窮的)

  6、科任教師的聯(lián)系電話:寫在黑板上。

  7、布置一封信:寫給家長的一封信。匯報(bào)本學(xué)期前期的自己的學(xué)習(xí)狀況,并決定下學(xué)期將如何努力,爭取在期末考試取得良好的成績。一封信的效果會(huì)很好。讓家長會(huì)很激動(dòng),而且家長會(huì)很好找到自己的位置,科任教師也會(huì)對號(hào)入座。

  8、優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)(1-2個(gè)),根據(jù)時(shí)間。提前布置。

 。ǘ┘议L會(huì)程序

  1、班主任全面分析(各個(gè)層面)

  2、科任教師提要求(學(xué)生的學(xué)習(xí)方法)

  3、學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(鼓勵(lì)和鞭策)

  4、典型引路------家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)。(認(rèn)真準(zhǔn)備,篩選稿件)

  和個(gè)別家長的溝通

 。ㄈ、班主任備課

  (1)講當(dāng)前形勢:

  1、社會(huì)形式:人才的需求,就業(yè)的趨勢。學(xué)生的理想和家長的理想結(jié)合起來。

  2、考試形式:分指標(biāo),于我們這樣的學(xué)校不利的情況下,我們的中考成績綜合排名全縣第一。學(xué)校名譽(yù),社會(huì)聲譽(yù),家長效益。

  3、音樂、體育、美術(shù)的特長生分指標(biāo)的問題,可以和學(xué)生家長透露,讓特長生家長能支持我們的特長生的的工作。

  4、其他學(xué)校形式:舉例二中。基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)條件、家長支持的力度等。

 。2)講考試學(xué)情:

  全面分析班級(jí)建設(shè)情況,學(xué)生的積極性,團(tuán)結(jié)向上的精神,以及班級(jí)存在的一些問題。需要家長警醒和配合。

  1、優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、狀態(tài),學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)勁頭。不可有任何的懈怠和驕傲的心理波動(dòng)。越是成績好,越是競爭激烈,保持永遠(yuǎn)的好很不容易。笑到最后才是最后的勝者。天外有天,山外有山。爭全縣的好排名,對他們要提出高要求,因?yàn)槌踔械暮酶静凰闶裁,還要看高中的好。小時(shí)候胖不算胖。

  2、中等生的學(xué)習(xí)狀況,產(chǎn)生原因,采取的措施。這類學(xué)生漂浮,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩。輕易的就自滿自足。好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,需要家長和老師不斷的敲打提醒。

  3、潛能生,基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)努力的程度、學(xué)習(xí)方法的不足等。只要學(xué),就有希望。為學(xué)生加勁。指出:學(xué)生在學(xué)習(xí)中一個(gè)上下浮動(dòng)的一個(gè)過程,誰努力,誰持久,誰就是最后的勝者?隙ò嗉(jí)中良好的一面,讓學(xué)生家長全面的'了解孩子在學(xué)校的狀況。讓家長了解,讓家長放心,讓家長滿意。學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)盡頭,學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)方向。還存在著那些問題,需要家長配合解決的,可以與家長溝通。比如獨(dú)生子問題、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。

 。3)講養(yǎng)成教育,談教育方法。

  好習(xí)慣決定學(xué)生的一生。好習(xí)慣的利息享用不盡。學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從一件小事抓起。比如,學(xué)生作業(yè)今天丟家里了。那么通過這個(gè)問題家長可以發(fā)現(xiàn)怎樣的問題?說明學(xué)生的整理書包的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,整理一天的學(xué)習(xí)思路的習(xí)慣沒有養(yǎng)成。家長就這一件事情告訴學(xué)生你要學(xué)會(huì)整理自己的一切。安排有序,條理清楚,妥帖安排。這是一個(gè)能力的問題。

  附:合格的家長:

  要疼愛孩子從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長的.都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,就是對孩子、也是對社會(huì)盡到了責(zé)任。要熟悉孩子。我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂,應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流.應(yīng)該知道孩子每次的考試成績,應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長! 要寬容孩子,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求.切不可求全責(zé)備。第四,要引導(dǎo)孩子 .

  種瓜得瓜,種豆得豆,不同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì)對他們起到潛移默化的作用。

 。4)附:《傅雷家書》簡單介紹。

  這是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立思考、因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

  貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán)。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,沒有享受過與子女平等交流的樂趣。其實(shí),“言傳身教”,親子教育就是這么簡單!

家長會(huì)方案 篇3

  以家長會(huì)為契機(jī),讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學(xué)生家長會(huì)。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年**月**日早上9:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班教室

  三、通知家長

  各班主任在 月 號(hào)以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。

  四、開會(huì)準(zhǔn)備

  開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;屆時(shí)需引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。

  五、開家長會(huì)的要求:

  1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。

  2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

  3、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

  4、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

  5、班主任對前一階段學(xué)生的.表現(xiàn)做以具體講說,多點(diǎn)名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

  6、 指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

  8、 個(gè)別溝通。

  六、對老師的要求:

  1、家長會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。

  2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

  3、教師著裝要得體,大方。

  4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,讓家長教育孩子有信心。

  5、態(tài)度要親切、真誠,具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。

  七、上交材料:

  家長簽到表、教師發(fā)言稿

  安全負(fù)責(zé)小組:

  組長:

  成員:各班主任和配班教師

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