評選方案

時間：2023-12-31 14:34:35 方案我要投稿

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實用的評選方案匯總（7篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的評選方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的評選方案匯總（7篇）

評選方案篇1

　　為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。

　　一、評選原則

　　1、堅持全員參與，層層推動的原則；

　　2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；

　　3、堅持公開、公平、公正的原則。

　　二、評選周期

　　每月組織一次評選。

　　三、評選范圍

　　參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等四、評選流程以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領導批準后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

　　五、評選標準

　　1、愛崗敬業(yè)，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

　　2、工作熱情、積極主動，有較強的.海工服務意識。

　　3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被公司相關部門、船東投訴現(xiàn)象。

　　4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。

　　5、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。

　　6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。

　　六、其它

　　辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。

評選方案篇2

　　一、評選活動目的

　　20xx年暑期即將來臨。以往，中小學暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關部門舉辦了“職業(yè)小達人”活動，組織一批中職校對中小學生開放實訓中心，作為學生消暑、職業(yè)體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學生和家長的好評和歡迎。學生們終于在暑期動了起來！

　　本市從20xx年開始，計劃建設100個市級中職校開放實訓中心。到現(xiàn)在已基本建成的有80余個，尚有13個在建中。這些實訓中心各有特色，資源極為豐富，是學生進行技能培養(yǎng)、暑期實踐的好去處。因此，從20xx年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學生開放，20xx年向?qū)W生開放的實訓中心達到20個，實施效果相當喜人。借國家建設職教體系的東風，今年4月本市中職校實訓中心又大規(guī)模向?qū)W生開放，反響異常熱烈。

　　今年暑期，本市將繼續(xù)舉辦“職業(yè)小達人”活動，在上兩年基礎上開放23個中職校的實訓中心、82個體驗項目，為中小學生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學生在職業(yè)體驗中，對各種職業(yè)、專業(yè)有感性認識，潛移默化地培養(yǎng)與學習能力同等重要的職業(yè)能力，逐步改變中國學生動手能力差的現(xiàn)狀，為今后合理規(guī)劃職業(yè)生涯打下堅實的基礎，也讓學生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓中心的開放也使得社會教育資源充分發(fā)揮出其教育功能，體現(xiàn)出職校對社會的責任感。

　　為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術裝備中心、《新聞晨報》將于20xx年暑期，聯(lián)合舉辦“20xx暑期職業(yè)小達人”評選活動，配合中小學生暑期職業(yè)體驗活動，發(fā)動全市中小學生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業(yè)體驗經(jīng)歷，和對不同職業(yè)的感受發(fā)表微感言，并拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的'一刻，挖掘出職業(yè)體驗活動的深層價值�！缎侣劤繄蟆穼Α�20xx暑期職業(yè)小達人”活動以及評選活動進行宣傳報道。

　　二、評選活動對象

　　全市中小學生，分小學組和中學組。

　　三、評選要求

　　平日專注埋頭學習，卻從未體驗過職業(yè)帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23個中職校的實訓中心、83個體驗項目，多種職業(yè)體驗將打破你對“職業(yè)”的陌生感，對各種職業(yè)、專業(yè)有了感性認識。在這份難得的體驗后，你是否對某個職業(yè)有了初步的認識，甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，并用相機、手機定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿哦！

　　參加“職業(yè)小達人”評選要求

　　學生須滿足以下3個條件，方能參加評選：

　�。�1）在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

　�。�2）寫一段體驗活動的微感言；

　�。�3）拍一張體驗活動的照片。

　　2、微感言主題：職業(yè)初體驗

　　要求：小學組字數(shù)為100字左右，不超過200字；中學組字數(shù)為200字左右，不超過300字。請投稿學生務必在微感言末尾處注明姓名、所在學校、所在班級、聯(lián)系人手機等信息。

　　照片主題

　�。�1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻

　　要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

　　4、投稿方式：請將微感言和照片發(fā)至郵箱：*****

　　四、評選時間

　　投稿時間：20xx年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。

　　五、評選活動發(fā)布渠道

　　上海教育微信、博雅網(wǎng)、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網(wǎng)等。

　　六、評選方法

　　1、評選標準

　　參加次數(shù)：學生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

　　微感言：學生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業(yè)體驗經(jīng)歷和感受，強調(diào)內(nèi)心真實感受及體悟，須有自己的見解。

　　照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。

　　2、評委

　　主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統(tǒng)一進行評審，評審形式將采用專家評審方式。

　　七、獎項

　　活動將評出“職業(yè)小達人”中學、小學組各若干名。

　　學校最美孝心少年評選活動方案小學生校園之星評選活動方案小學“三好家長”評選活動方案

評選方案篇3

　　我校1995屆優(yōu)秀校友、著名青年企業(yè)家賴滿谷先生一貫關心和支持母校發(fā)展，在東中校友橄欖枝助學大行動中持續(xù)投入大額資金�，F(xiàn)為表彰、獎勵在學校班主任工作及各部門服務工作中做出突出貢獻的教職工，賴滿谷校友決定于今年教師節(jié)出資10萬元人民幣，特設立“管理與服務崗位奉獻獎”，評選40名教職工，每人獎勵人民幣2500元整。

　　一、評選對象、評選資格及名額

　�。ㄒ唬┰趰彴嘀魅危�24名）

　　1.在東中擔任班主任工作4年以上，且20xx－20xx學年度全年擔任班主任工作。

　　2.所帶班級班風良好，教學成績突出。

　　3.積極參加校級以上課題研究，成果獲得獎勵或在學校及以上教育教學刊物上發(fā)表。

　�。ǘ┰趰徤钪笇Ю蠋煟�3名）

　　1. 20xx－20xx學年度全年擔任宿舍管理工作。

　　2.工作積極主動、認真負責、任勞任怨，獲得校區(qū)、班主任及同事們的認可;

　　3.所管宿舍紀律良好。

　�。ㄈ┕芾砉ぷ髡撸�7名）

　　1.全體行政及部分參與總校值班的老師。

　　2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年及現(xiàn)在在相應科室、部門崗位工作的人員;

　　3.工作認真負責、任勞任怨、表現(xiàn)突出，獲得教職工和科室同事們的.認可。

　�。ㄋ模┓⻊杖藛T（6名）

　　1.辦公室、教務科、總務科、學生科及其所管理的各場館工作人員。

　　2.在東中工作3年以上（含3年），且20xx－20xx學年度全年在學�？剖摇⒉块T崗位工作的教師、職工;

　　3.工作認真負責、任勞任怨、表現(xiàn)突出，獲得教職工和科室同事們的認可;

　　4.無無故脫離崗位及遲到早退的行為。

　　二、凡是已評為嘉應名師、山東名師或今年已送評嘉應名師、z基金優(yōu)秀教師獎等市級以上獎勵者不再參評。根據(jù)學校統(tǒng)一考勤及會議考勤記錄，在20xx－20xx學年度缺勤累計超過10次以上者不得參評。

　　三、評選程序

　　1.班主任由校區(qū)負責推薦。

　　2.宿管中心生活指導老師由宿管中心和學生科推薦。

　　3.管理工作者由校長辦公會議研究確定。

　　4.服務人員由各科室推薦。

　　5.各項獎勵名單由校長辦公會議最終研究確定。

　　廣東梅縣山東中學

　　20xx年9月1日

評選方案篇4

　　為“發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動”，在全校掀起歌頌真情、倡導真善美、弘揚正能量的熱潮，展示廣大教職員工中不斷涌現(xiàn)的模范人物風采，積極踐行“首創(chuàng)、奮斗、奉獻”的紅船精神，引領全校教職員工追求自覺、追求進步、追求卓越，學校決定于20xx年12月中旬啟動xx高職校首屆“感動校園十佳人物”評選活動�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動主題

　　“感動你我、情滿校園”

　　二、活動時間

　　20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

　　三、參與對象

　　全體在職教職員工、服務我校第三方員工（保安、保潔、宿管等）

　　四、推薦條

　　1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的'領導，積極弘揚和踐行社會主義核心價值觀，具有優(yōu)秀的道德素質(zhì)和個人品質(zhì)。

　　2、感動事跡發(fā)生在我校工作期間，具有先進性、典型性和代表性，事跡感人至深、震撼心靈、感動師生。

　　、面對困難、挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，自立自強，百折不撓。

　　4、在工作崗位上，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，成績突出，受到學生的愛戴和同事的一致好評。

　　、在突發(fā)事中臨危不懼、見義勇為，為集體或他人挽回、減少損失，事跡被廣泛認同。

　　6、其他感人事跡。

　　第1、2項必須滿足，-6項符合一條或多條即可推薦。

　　五、推薦辦法

　�。ㄒ唬┩扑]辦法

　　1、組織推薦。系部、科室、專業(yè)（學科）中心組、教研組、團總支、服務班組等各推薦-名。

　　2、聯(lián)名推薦。教職工10人以上或?qū)W生20人以上聯(lián)名推薦。

　　3、自我推薦。教職員工本人直接向評選組委會遞交推薦表。

　�。ǘ┰u選程序

　　1、準備階段（20xx年12月8日——20xx年12月17日）：制定評選方案，公布評選條和要求。

　　2、推薦階段（20xx年12月18日——20xx年1月10日）：

　　20xx年1月10前完成推薦活動，并將侯選人推薦表等有關材料按規(guī)定要求上交。材料要求：被推薦人要寫一份內(nèi)容不少于800字的個人先進事跡材料，推選組織者要為候選人提交推薦表，并附寫100字左右的簡要推薦辭。

　　3、評選階段（20xx年1月11日——20xx年1月20日）：

　�。�1）初評階段：20xx年1月1日前，根據(jù)組織推薦、聯(lián)名推薦或自薦的參選人物，綜合考察個人實際情況，組委會確定20名候選人名單。

　�。�2）終評階段：20xx年1月20日前，結合全體教職員工對“感動校園十佳人物”候選人投票情況，最終確定10名獲獎人物。

　　4、總結表彰階段（20xx年1月21日——20xx年2月初）：

　　在迎新春聯(lián)誼會上舉行頒獎儀式，為“感動校園十佳人物”頒獎。屆時，`學校將首屆“感動校園十佳人物”事跡通過學校網(wǎng)站、校園電子屏、廣播站、櫥窗等媒體進行宣傳報道，在校內(nèi)掀起“感動你我、情滿校園”為主題的學習熱潮。

　　六、獎項設置

　　活動設“感動校園十佳人物獎”和“感動校園人物提名獎”，“感動校園十佳人物獎”10名，“感動校園人物提名獎”10名，分別頒發(fā)證書及獎品等。

　　七、活動要求

　　1、各部門在思想上要重視本次活動，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用校內(nèi)各媒體平臺廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

　　2、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督，全體教職員工平等參與評選。

　　3、全校教職員工要認真觀察身邊的人和事，有哪些讓我們深受感動的，不得拉票競爭，不得詆毀他人，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，將對當事人進行誡勉談話并作嚴肅處理。

　　4、“感動校園十佳人物”稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀，學校將取消其稱號。

　　八、組織保障

　　為加強評選活動的組織領導和工作推進，經(jīng)研究決定，成立“感動校園十佳人物”評選活動組委會，人員組成如下：

　　主任委員：

　　副主任委員：

　　成員：

　　組委會下設“感動校園十佳人物”評選工作小組，張斌同志兼任組長，龔銀寶同志兼任副組長，成員分別由校工會、黨政辦、團委相關負責人擔任。具體評選工作由校工會牽頭落實。

評選方案篇5

　　一、活動主旨：

　　為了拓展學生的知識視野，培養(yǎng)人文素質(zhì)，發(fā)展學生健康個性，樹立正確的動物觀；鼓勵學生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、品位高雅的校園文化。

　　二、參加對象：五、六年級學生

　　三、活動時間：xx年4月

　　四、活動要求：

　　1、班主任要加強對沈石溪動物系列小說閱讀的組織與指導。

　　2、班主任、科任老師應加強對這次讀書活動的指導（包括讀后感的寫作），使活動順利開展，保證活動的'質(zhì)量。

　　五、活動形式：

　　以讀后感的形式呈現(xiàn)。

　　六、實施內(nèi)容：

　　1、準備階段（7——9周）：參加作家報告會，感受動物小說的內(nèi)在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任、科任老師指導學生閱讀。

　　2、自評階段

　�。�10周）：組織全班同學人人參與寫讀后感。

　�。�11周）：班主任組織在班內(nèi)交流、評選。

　　3、校內(nèi)評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感，統(tǒng)一參加學校評選。

　　4、評獎方式：

　　每個年級各設一、二、三等獎若干名。

評選方案篇6

　　按照市委《關于加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的實施方案》要求和市委宣傳部對媒體創(chuàng)新融合做出的重大部署，我市各新聞單位勇于實踐，大力創(chuàng)新，媒體融合正在深入推進，新聞采編隊伍正在向全媒體記者轉(zhuǎn)型。

　　在第17個中國記者節(jié)來臨之際，xx新聞工作者協(xié)會將舉辦首屆“‘新手段大xx’全媒體記者獎”評選活動，旨在引導新聞媒體從業(yè)人員深入基層，深入一線，借助新媒體工具，使用新媒體手段，以新媒體思維，及時報道、深入挖掘新聞，進一步促進我市媒體融合、轉(zhuǎn)型升級、做大做強。

　　一、組織單位

　　主辦單位：xx新聞工作者協(xié)會

　　長江日報報業(yè)集團

　　xx廣播電視臺（集團）

　　九派（xx）全媒體股份有限公司

　　承辦單位：九派新聞

　　長江網(wǎng)

　　掌上xx

　　黃鶴云

　　二、發(fā)布平臺

　　這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云發(fā)布。

　　“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”是實現(xiàn)新聞首發(fā)的工具，也是實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型的助手。使用“見微”，用手機記錄事件，拍下現(xiàn)場照片，錄下相關視頻，通過無線傳輸技術，以最快速度傳回后臺，后臺通過整理編輯，審核把關，根據(jù)報紙、電視、廣播、網(wǎng)站、客戶端、微博、微信等不同新聞終端和受眾的需求和特點，對新聞素材進行策劃、統(tǒng)籌和制作，為市民提供更豐富的全媒體產(chǎn)品。實現(xiàn)一次性采集，多平臺共享，全媒體播報，通過不同的媒體形式，搶占輿論話語權，使新聞影響力進一步延伸。同時該平臺最新版本提供直播功能，每一個安裝了“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”的記者可實現(xiàn)新聞第一時間第一現(xiàn)場發(fā)布。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、10月18日-10月20日，培訓階段

　　組織2場記者培訓交流會，培訓輔導“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”軟件使用。

　　2、10月21日-11月2日，征稿階段

　　這次活動通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”征稿，包括新聞、音視頻、照片和評論等多種體裁的作品，在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云上發(fā)布。

　　新聞要求導向正確、題材重要，新聞性強、時效性好；表現(xiàn)形式豐富，表述準確，邏輯清晰，有完整的.新聞要素，能體現(xiàn)網(wǎng)絡媒體的傳播優(yōu)勢和特點。

　　音視頻要求時長不超過3分鐘，畫面清晰，聲音應無明顯失真。

　　照片要求格式為jPGE文件，每幅照片上傳大小不得超過5m。圖片單幅或一組不超過五張。黑白、彩色、單幅、組照均可。作品不得加入邊框、水紋、簽名等任何修飾。

　　評論要求短小精悍，觀點鮮明，立論有新意，言之有據(jù)；分析深刻，文筆犀利，語言生動、鮮活，有網(wǎng)絡特色。

　　3、11月3日-11月7日，評獎階段

　　邀請有關領導及專家等，評選出“見微全媒體記者獎”一、二、三等獎。

　　4、11月8日，頒獎

　　5、11月9日-11月30日，獲獎作品在九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx、黃鶴云等網(wǎng)絡媒體展播，同時也在市屬報紙、電視、廣播等媒體刊發(fā)相關報道。

　　四、獎項設置

　　一等獎6名獎品：獲獎證書+各20xx元現(xiàn)金

　　二等獎10名獎品：獲獎證書+各1000元現(xiàn)金

　　三等獎30名獎品：獲獎證書+各500元現(xiàn)金

　　五、活動要求

　　1、廣泛宣傳、精心組織。各單位要將評選方案和活動內(nèi)容傳達至每一位新聞從業(yè)人員，鼓勵記者與日常采編發(fā)稿相結合，積極參與此次評選活動。各單位要指派專人擔任聯(lián)絡人。并在10月18日前，按下表所分配的名額組成參評隊伍，并報送參與人員名單。

　　分組參與人員

　　長報組12人

　　電視組12人

　　廣播組10人

　　xx晨報、晚報組各5人

　　九派新聞、長江網(wǎng)、掌上xx（含黃鶴云）各5人

　　教育電視臺、武鋼工人報各3人

　　遠城區(qū)組各2人

　　2、凡投稿參評的記者，請于10月21日-11月2日期間（投稿截止日期11月2日17:00），通過“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”上傳作品，一經(jīng)采用，即視為參評作品。期間，“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”技術團隊將指派專人保障并擔任技術聯(lián)絡人，解決技術問題�！炯夹g聯(lián)絡人：邵xx電話：xx】

　　“見微全媒體記者發(fā)稿平臺”安裝下載方式：

　　在蘋果市場APPStore或安卓各大市場搜索“見微”，即可下載安裝。安裝成功后，請與技術聯(lián)絡人聯(lián)系，注冊賬戶。

　　3、記者培訓交流會的時間、地點另行通知。

　　4、未盡事宜，請聯(lián)系xx新聞工作者協(xié)會秘書處。

　　聯(lián)系人：詹cc

評選方案篇7

　　一、指導思想

　　本次比賽采用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長的平臺，進一步增進我校班主任之間的溝通交流，實現(xiàn)互相學習、互相促進，整體提升我校班主任育德建班的水平。

　　二、參賽對象

　　從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱的班主任教師（初三年級班主任不參加）。

　　三、評優(yōu)標準

　　具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學生、家長喜歡；具有先進的教育理念，建班育人實效顯著，風格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有創(chuàng)新意識，能結合班級實際情況創(chuàng)造性地開展班級文化建設；具有良好的.人文素養(yǎng)，綜合能力突出。

　　四、活動形式

　　班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動堅持將專項評優(yōu)與建班育人實績相結合，將班主任工作專業(yè)技能與個人綜合素質(zhì)相結合。通過方案設計、實地聽課、建班育人經(jīng)驗總結等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。

　　五、評優(yōu)步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年3月底）

　　1．校行政會議、班主任會議組織行政干部、參賽班主任，學習《關于開展普陀區(qū)第四屆中小學班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。

　　2．校政教處制定《xx中學班主任育德競賽和評優(yōu)活動》的方案，成立由校長、黨支部書記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。

　　3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領導小組審議通過后，在學校網(wǎng)站進行公示。

　　（二）競賽評優(yōu)階段（20xx年4月）

　　1．20xx年4月3日-4月10日

　　根據(jù)區(qū)文件精神，組織參賽班主任根據(jù)教育局要求的主題“傳承中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀”，自選主題，完成兩項任務：

　�、僮珜懸环葜黝}教育活動方案，題目由班主任自擬。

　�、诮Y合自身實際，撰寫一份建班育人經(jīng)驗總結。