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中學(xué)賽課實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的中學(xué)賽課實施方案,希望對大家有所幫助。

中學(xué)賽課實施方案1
一、指導(dǎo)思想
為進一步促進我校青年教師積極鉆研新課程理論,不斷更新新的教學(xué)觀,提高課堂教學(xué)效益,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)水平,更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺;以“兩正兩創(chuàng)”實踐活動為契機,切實推動我!叭L(fēng)”建設(shè),為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師,本著“公平、公正、公開”的原則,經(jīng)校行政行政會研究決定,在我校開展青年教師講課賽活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實施、順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:肖小兵(校長)
副組長:李文正(副校長)唐中午(副校長)
成員:楊禮堯(教務(wù)主任)陳吉林(政教主任)
曾仙(工會負責(zé)人)曾凡玉(女工副主任)
葉青(團委書記)李剛(體藝衛(wèi)負責(zé)人)
冉杰(教務(wù)干事)梁國萬(文綜教研組長)杜國兵(英語教研組長)王斌(理綜教研組長)
評審組:
組長:肖小兵
評委:李文正唐中午楊禮堯陳吉林曾凡玉
王斌袁歷峰梁國萬杜國兵
總分排名:向素平羅旺昕
參賽教師:
張亮亮杜和平劉慶龐雪張學(xué)文鄭小英
何雪萍賀建英李剛?cè)浇芴镉袢萘_華敏
三、參賽要求及實施辦法
1、凡30歲以下,從參工之日起教齡不滿20xx年的青年教師必須參加。
2、賽課的具體時間(20xx年3月20日)。
3、賽課地點:學(xué)校多媒體教室。評課地點:校行政辦公室。
4、參賽教師應(yīng)認真準備,積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,授課班級可以用自己的班,也可以借班上課;各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報教務(wù)處,并提前準備好教案,A4紙打印一式10份上交教務(wù)處;以便安排詳細的活動日程表。
5、由于校內(nèi)開展活動,所以賽課期間所用到的班級,由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系;組織學(xué)生進出場由該班班主任全面負責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
6、本次講課賽不具體劃分小組,在統(tǒng)一的教室,由評審組帶領(lǐng)所有的.評委為這次參賽的每一位教師進行綜合評判、分別打分,按得分多少排名;由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織,教務(wù)處具體實施;
7、本次打分實行評委當(dāng)場打分不唱分,每個評委所打的分上傳總分處,由總分處去掉一個最高分,去掉一個最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分;評課活動安排在賽課當(dāng)天下午課外活動時間,評課會上先由講課教師對該堂課的教學(xué)設(shè)計作簡要介紹與說明,然后由評委代表對該堂課的得與失作點評。
8、本次講課賽全部結(jié)束后,由教務(wù)處在周前會上宣布排名結(jié)果,由校行政領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)勝教師進行頒獎。
9、本次講課賽設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。并頒榮譽證書(榮譽證書的打印由辦公室負責(zé)),本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀念品(獎品的購買由后勤負責(zé))。
10、本次活動的通訊報道、全程攝影由團委負責(zé)。
中學(xué)賽課實施方案2
一.說課主題:中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計。
二.說課環(huán)境:多媒體教室,提供電子白板、電腦和投影設(shè)備。
三.基本要求
1.說課時間:10分鐘;
2.說課方式:以PPT文稿演示,語言流暢,表述清晰。
四.說課內(nèi)容
1.要點:實驗教學(xué)目標、實驗內(nèi)容設(shè)計、實驗方法設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)反思與自我評價;
2.重點:實驗創(chuàng)新及其在教學(xué)中的融合應(yīng)用,體現(xiàn)實驗教學(xué)設(shè)計思想與育人效果,鼓勵新技術(shù)、新方法、新材料的.應(yīng)用。
五.其它要求
1.說課文件夾名稱:“初中(高中)化學(xué)—姓名—學(xué)!;
2.說課演示文稿打包:在制作PPT演示文稿時,要將插入的鏈接(如圖片、文稿、資源、視頻片段等)與該PPT文稿放在同一文件夾中,確保鏈接文件的路徑正確;
3.說課資料格式要求:PPT文稿為“.PPT”格式;視頻存儲為“.wmv”或“MP4”格式,視頻片段3分鐘以內(nèi),視頻圖像聲音要清晰;圖片存儲為“.jpg”格式,圖片要清晰,拍錄的實驗操作規(guī)范、熟練,效果明顯;說課文字稿為word格式,3000字以內(nèi),按照說課內(nèi)容撰寫,圖文清晰,圖片下方、表格上方分別標明“圖1、圖2...”、“表1、表2...”,并在文稿中一一明確對應(yīng),全文字體號為“宋體、四號”。
4.溫馨提示:參賽教師提交的參賽文稿,要能體現(xiàn)在10分鐘的說課中通過現(xiàn)場展示、PPT演示、視頻播放等方式,詳細講解實際教學(xué)過程中遇到的問題和克服的手段,運用新裝備新技術(shù)新方式,通過創(chuàng)新思維和實踐能力改進原有教學(xué)方法,增強教師授課能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
六.評獎:設(shè)區(qū)級一、二、三等獎,擇優(yōu)推薦實驗教學(xué)說課技能、效果優(yōu)秀的教師參加市級評選。
Xx區(qū)教體局教研室
20xx年8月4日
中學(xué)賽課實施方案3
一、活動目的
為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作,積極探索課堂教學(xué)的有效模式,激勵教師不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動。此次活動旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺和交流學(xué)習(xí)的平臺,使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高,引導(dǎo)教師加強課堂教學(xué)研討,關(guān)注課堂教學(xué)的.有效性、時效性、藝術(shù)性,不斷提升課堂教學(xué)水平,打造新一代的教學(xué)能手,為全縣教師各類教學(xué)比賽做準備。
二、組織機構(gòu)
組 長:方銳 副組長:桑明康 姚超
評委:教研組長及各學(xué)科成員 組織:姚超
三、參賽對象
本校在職在崗的教師,采取自愿報名的方式。
四、賽課要求
1、課堂要體現(xiàn)新課程標準的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長,通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。
4、參賽教師必須使用普通話。
5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,提倡自制多媒體課件。
五、賽課具體安排
1、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。
2、上課時間由教研組長統(tǒng)一安排,上課順序由參賽教師抽簽確定。
3、賽課結(jié)束后,由各教研組在教研活動課上進行交流點評。
六、獎項設(shè)置
本次賽課由學(xué)校組織,評委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng),評委根據(jù)賽課評價表對各堂課進行評分,去掉一個最高分,去掉一個最低分后計算平均分為參賽教師的最后得分,分數(shù)由高到低確定獲獎教師,一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。
1. 從本學(xué)期開始所有學(xué)科的老師要縣級比賽必須參加賽課活動。
2.公開課優(yōu)秀者及教學(xué)成績在全縣排名靠前的老師可以開優(yōu)秀課證明,具體名額分配由學(xué)校決定。
3.一二三等獎和評委分別有績效獎勵。
七、注意事項
1、各教研組長于3月11日前將參賽教師名單交教科室。
2、采取每周開啟所有科目(語、數(shù)、外、理化生、政史地、體信)。
3、參賽教師要準備充分,若遇停電也能正常上課。
4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請教研組長匯總好材料交到教科室。
5、賽課期間,任何老師都參與可以聽課。
城頭中學(xué) 教務(wù)處
20xx年3月7日
中學(xué)賽課實施方案4
一、指導(dǎo)思想:
以提高教師整體素質(zhì)為根本,以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨,堅持立足崗位,全員參與,有機整合,突出重點,扎實有序開展教師賽課活動,促進我校教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動原則:
1、全員參與原則:賽課活動涵蓋全校所有語文、數(shù)學(xué)、英語、思品教師,要求人人參與,人人開課,讓全員教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則:賽課活動要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思,提煉經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,提出改進措施。反對走形式和做假課。
3、實事求是原則:賽課活動要堅持公開、公平、公正,立足實際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵。
三、活動目標:
以教研組為基本活動單位,做到人人賽課,人人成長。引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進,激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,研究課例,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動的有效性。
四、準備工作:
召開全員賽課動員大會,領(lǐng)會賽課活動要旨,讓全體教師真正動心,投入到賽課活動中去。
成立賽課活動評審小組,指導(dǎo)和實施賽課活動。
五、活動的組織:
1、制定方案。制定全員賽課活動實施方案。
2、人員分組。各教研組做好布置及宣傳工作,確定賽課形式及賽課對象,安排好賽課行事歷。
3、活動安排。學(xué)校要以校本教研、教研組活動為基本載體,盡量在不影響正常教育工作、教學(xué)秩序的情況下,合理安排賽課活動,做到賽課時間、地點、內(nèi)容、參賽人員和評委五落實。
4、強化效果。有機地把賽課活動與參加高一級教學(xué)競賽相結(jié)合,從而達到賽課活動為教學(xué)競賽服務(wù)的目的。
六、方法和要求:
1、賽課要求。以上課為主,必要時輔以說課、評課或教后反思等。賽課的年級、課題、課型、準備時間、媒體的選用等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的`課題來參賽。若教師本人對自己所上的課不滿意,可以申請二度開課,評審小組進行復(fù)評,兩次上課成績?nèi)∽罡叻,形成比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
2、評價辦法。嚴格按照中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評價標準,評審組根據(jù)真實情況公正、公平、公開地實行簽名評價,學(xué)校要將每位教師賽課評價結(jié)果寫入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果根據(jù)參賽教師的表現(xiàn)按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動。九象
中學(xué)賽課實施方案5
一、指導(dǎo)思想
為切實抓好以校為本的教育教學(xué)工作,通過教師講授“公開課”,組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮本校骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,讓廣大教師互相交流,取長補短,互學(xué)互助,共同成長,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動目標
提高教師教育教學(xué)的.能力和水平,切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造有效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課,天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
三、活動內(nèi)容
公開課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課,接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進度進行,嚴謹挑選章節(jié),不能影響正常授課計劃為指導(dǎo),采用現(xiàn)代教育技術(shù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標。
四、活動時間
以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托,每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)比賽活動。本學(xué)期具體時間為:5月份。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:校長
副組長:
賽課評委會成員:羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢
鐘心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波
六、實施辦法
1、公開課人選
由科組推薦本組三名教師參加賽課。
2、公開課教學(xué)安排與組織觀摩
。1)在每次進行公開課之前,各科組長要認真組織本組成員進行集體備課。
。2)公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準,按既定教學(xué)進度執(zhí)行,時間為一個學(xué)時;
。3)在每次公開課前,由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí);
。4)公開課的時間、地點及其他教學(xué)要求,由教導(dǎo)處另行通知。
七、總結(jié)交流
教導(dǎo)處將對公開課進行攝像存檔,并及時進行總結(jié),爭取形成一批有價值的教學(xué)經(jīng)驗,為青年教師提高業(yè)務(wù)水平,為廣大教師加強教學(xué)交流,搭建一個有效的借鑒與參考平臺。
八、獎勵辦法
學(xué)期末,按照得分高低評出一等獎3名,二等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵。
蘇州園林,公開課,公交車上,公共課,人人。
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