實(shí)施方案4篇(精選)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為全面貫徹落實(shí)中央、市、縣“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”要求，確保今年底整村脫貧銷號(hào)和貧困群眾全部越過貧困標(biāo)準(zhǔn)線，全面邁進(jìn)小康社會(huì)，打贏扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，根據(jù)《梁平縣20xx年扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)行動(dòng)方案》（梁委辦【20xx】84號(hào)）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)及XX村實(shí)際情況，特提出以下實(shí)施方案。
一、總體要求
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞 “137”總體部署和我鎮(zhèn)建設(shè)“生態(tài)蜜蜂之鄉(xiāng)、風(fēng)情濱河小鎮(zhèn)、特色邊貿(mào)集鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，把扶貧開發(fā)工作擺在更加突出位置。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的思路，突出生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展要求，進(jìn)一步整合資源、創(chuàng)新機(jī)制，著力培育特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)公共服務(wù)、提升發(fā)展能力，以更高的重視程度、更大的投入強(qiáng)度和工作力度，緊盯目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，確保我鎮(zhèn)打贏扶貧脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、基本原則
——堅(jiān)持上級(jí)扶持與自力更生相結(jié)合的原則。要正確理解和把握上級(jí)扶貧政策的精神，以自力更生為主，搶抓上級(jí)財(cái)政扶貧的絕好機(jī)遇，多渠道、多層次籌措資金，加大投入力度，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的生產(chǎn)積極性。
——堅(jiān)持綜合開發(fā)與重點(diǎn)突破相結(jié)合的原則。堅(jiān)持社會(huì)
效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益并重，重點(diǎn)支持貧困村發(fā)展特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和修建基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)，要集中有限的資金，優(yōu)先解決群眾最亟需解決的困難，力爭通過項(xiàng)目實(shí)施，將該村芝麻、榨菜、李子產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
——堅(jiān)持群眾參與和政府指導(dǎo)相結(jié)合的原則。群眾既是扶貧的對(duì)象，又是項(xiàng)目開發(fā)的主體和內(nèi)因。因此，在項(xiàng)目實(shí)施的整個(gè)過程中，必須始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾”，不論在貧困戶的確定，項(xiàng)目選擇到項(xiàng)目實(shí)施管理的'各個(gè)環(huán)節(jié)上，應(yīng)充分征求群眾的意見和建議，發(fā)動(dòng)和組織群眾參與項(xiàng)目建設(shè)，項(xiàng)目的財(cái)務(wù)、物資、管理及建設(shè)進(jìn)度上要及時(shí)向群眾公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，政府要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，在市場信息、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)布局等方面為群眾搞好指導(dǎo)和服務(wù)。
——堅(jiān)持整村推進(jìn)與扶持貧困個(gè)體相結(jié)合的原則。以貧困戶為主，著眼貧困群眾整體生活水平的提高。因此，必須以貧困村為單元，整體推進(jìn)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)建卡貧困戶針對(duì)致貧原因，因戶施策，制定切合實(shí)際，操作性強(qiáng)的扶貧規(guī)劃，重點(diǎn)扶持，使建卡貧困戶到20xx年底全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線。
三、基本情況
XX村位于XX鎮(zhèn)東南方，距XX場鎮(zhèn)7公里，縣道“石白路”穿境而過，與我鎮(zhèn)駱馬村、龍坪村、翟溪村和忠縣汝溪鎮(zhèn)交界，由原XX村、雙河村、新元村合并而成。全村幅員面積6.01平方公里，耕地面積3146畝，屬于半丘陵地帶，
海拔221-500米。有8個(gè)村民小組665戶2316人，其中，在家357戶857人，外出1459人，其中全家外出308戶993人�，F(xiàn)有建卡貧困戶76戶243人，低保戶16戶49人，五保戶9戶9人，建卡貧困人口占全村總?cè)丝诘?1%。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主要以水稻、玉米、薯類、油料、豆類為主，全村糧食年總產(chǎn)量600噸。特色農(nóng)業(yè)主要為種養(yǎng)殖業(yè)，全村現(xiàn)有養(yǎng)蜂100群以上的大戶5戶，養(yǎng)雞大戶2戶，養(yǎng)豬大戶3戶。全村現(xiàn)有公路24公里，其中已硬化10.6公里，有山坪塘18口，其中已整治8口，有自來水廠1座。該村現(xiàn)有黨員69名，1個(gè)黨總支4個(gè)黨支部，其中非公黨支部1個(gè)。該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)較落后，規(guī)模化經(jīng)營尚未形成，無村集體經(jīng)濟(jì)組織收入，20xx常住居民人均可支配收入8450元，屬市級(jí)貧困村。
四、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)。
到20xx年底實(shí)現(xiàn)XX村整村脫貧銷號(hào)，全村76戶243貧困人口全部越過扶貧標(biāo)準(zhǔn)線2300元（20xx年不變價(jià)）；20xx年查漏補(bǔ)缺；20xx年鞏固提高。
�。ǘ┚唧w任務(wù)。
到20xx年底XX村實(shí)現(xiàn)“八有”：
——有一個(gè)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的農(nóng)戶，其中建卡貧困戶不低于30%，群眾參與積極性高，基本形成“一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局；以重慶大豐農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司為龍頭，發(fā)展壯大農(nóng)民合作社帶動(dòng)農(nóng)民增收致富；80%的農(nóng)戶參加合作
制、股份制等現(xiàn)代經(jīng)營組織或者獨(dú)立經(jīng)營家庭農(nóng)場；使全村居民年人均可支配收入增幅高于全縣農(nóng)村居民年人均可支配收入5%以上。
——有一條硬化村社公路，至少6個(gè)村民小組通泥結(jié)石路，聚居20戶以上的自然村通人行便道。
——有一個(gè)便民服務(wù)中心，面積達(dá)到150平方米以上，并配套建設(shè)便民超市等設(shè)施。
——有一套落實(shí)社保政策到戶的具體措施，確保城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)85%以上，農(nóng)村新型合作醫(yī)療參保率達(dá)到90%以上，貧困家庭成員全部參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，符合條件的貧困戶家庭成員全部納入最低生活保障范圍。
——有一個(gè)整潔的村容村貌，建立村容村貌管理制度，推廣清潔能源，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治，妥善處理生活垃圾和污水，確保農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)。
——有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的村級(jí)班子，兩委班子團(tuán)結(jié)，工作思路清晰，群眾基礎(chǔ)好，有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
——有一支穩(wěn)定的駐村工作隊(duì)，駐村蹲點(diǎn)開展工作，群眾不脫貧、工作不脫鉤、隊(duì)伍不撤離。
——有一個(gè)有效的結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，對(duì)建卡貧困戶開展“一對(duì)一或一對(duì)幾”幫扶，確保貧困戶按期脫貧。
為XX村貧困戶解決“八難”：著力解決貧困戶穩(wěn)定增收難、便捷出行難、安全飲水難、住房改造難、素質(zhì)提升難、看病就醫(yī)難、子女上學(xué)難、公共服務(wù)難。
五、具體措施
�。ㄒ唬┖瞬檎{(diào)研，摸清底數(shù)。堅(jiān)持公開透明、公平公正的原則，組織鎮(zhèn)村干部下村逐戶摸清貧困戶數(shù)量和基本情況，分析致貧原因，制定一戶一策，落實(shí)幫扶責(zé)任人，建立脫貧臺(tái)賬、列出扶貧清單，真正做到“真扶貧、扶真貧”。同時(shí)加強(qiáng)農(nóng)村低保制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，確保沒有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)保盡保，有勞動(dòng)能力的貧困群眾應(yīng)扶盡扶。
（二）抓住重點(diǎn)，奮力攻堅(jiān)。著力強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最亟需解決的難題。一是解決群眾便捷出行難的問題。利用扶貧資金和幫扶資金硬化和整治村級(jí)公路2.0公里、組級(jí)公路3.5公里，受益人口達(dá)1000余人，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展交通瓶頸。二是解決安全飲水難的問題。管理維護(hù)好8口已整治的山坪塘，新整治山坪塘10口、堰渠8公里，新修堰渠3公里，全面完成投資340萬元的自來水廠和入戶管網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)水源地保護(hù)和監(jiān)測，確保農(nóng)民飲用水質(zhì)合格率達(dá)70%以上，新修積雨池24口，打衛(wèi)生井40口，使XX村安全飲水全覆蓋。三是解決住房改造難的問題。C、D級(jí)危房改造指標(biāo)重點(diǎn)向貧困戶傾斜，完成2戶D級(jí)危房改造任務(wù)，另爭取10戶住房困難戶危舊房改造。四是解決看病就醫(yī)難的問題。管理維護(hù)好XX村標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室，確保人員設(shè)施配備齊全，把貧困戶納入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)重點(diǎn)對(duì)象，扎實(shí)做好農(nóng)村醫(yī)保和醫(yī)療救助工作，貧困戶意外傷害保險(xiǎn)和大病醫(yī)療救助全覆蓋。五是解決子女上學(xué)難的問題。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：自20xx年起，研究生入學(xué)考試中，外國語聽力的測試從初試調(diào)整到復(fù)試進(jìn)行。為了保證復(fù)試中外語聽力、口語測試的信度、效度、區(qū)分度等諸項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，準(zhǔn)確掌握試題的廣度和深度，從而切實(shí)落實(shí)好國家研究生招生制度的此項(xiàng)改革，根據(jù)《遼寧省20xx年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試外語聽力、口語測試實(shí)施指導(dǎo)意見》，制定本實(shí)施方案，作為我校外語聽力、口語測試的運(yùn)行規(guī)則。
二、命題目的：測試應(yīng)試者聽解能力與口語表達(dá)能力的實(shí)際水平。
三、命題科目：英語、日語。
四、命題原則：
1、測試所用語料必須符合實(shí)際情景，應(yīng)盡可能地考慮內(nèi)容不同且有代表性的多種情景；
2、試題所用語料要具有適宜性，應(yīng)符合具體的交際行為，并能檢測應(yīng)試者的交際能力及相關(guān)知識(shí)；
3、設(shè)計(jì)考點(diǎn)時(shí)應(yīng)以所提供的語料為依據(jù)，考點(diǎn)應(yīng)覆蓋所提供語料的內(nèi)容。
五、測試形式：
1、測試分為聽力和口試兩種形式，分值合計(jì)50分。其中，聽力20分，占40% ；口試30分，占60% ；
2、聽力試題的設(shè)計(jì)采取客觀測試的形式，口試試題的設(shè)計(jì)則采取主觀測試的形式。
六、具體實(shí)施細(xì)則：
（一） 、聽力部分
1、測試形式：聽力部分均采取客觀測試的形式，答案需涂在答題卡上。
2、測試時(shí)間：總體測試時(shí)間約為25分鐘。其中，試音2分鐘，涂卡時(shí)間為3分鐘，測試過程約為20分鐘。
3、題型、題數(shù)及計(jì)分方法
�。�1）題型分為A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)由8小題組成，B項(xiàng)由3篇短文或會(huì)話組成；
（2）A項(xiàng)的8小題分別由8個(gè)會(huì)話組成，每小題分值為1分，時(shí)間約為1分鐘左右；B項(xiàng)的3篇短文或會(huì)話的長度各以2～3分鐘為宜，每篇短文或會(huì)話各設(shè)4個(gè)小問題，共計(jì)12小題，每小題分值為1分。
4、錄音語速要求
�。�1）英語：每分鐘100～120個(gè)單詞；
�。�2）日語：每分鐘80～100個(gè)單詞。
5、選材原則：從測試的效度要求出發(fā)，聽力素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。
6、試題設(shè)計(jì)要求
�。�1）測試題目（包括題干和選擇項(xiàng)）用語要自然簡潔，地道規(guī)范，準(zhǔn)確無誤。題干必須以錄音的形式出現(xiàn)；
�。�2）每題應(yīng)設(shè)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)為正確或最佳答案，應(yīng)避免出現(xiàn)產(chǎn)生異議或歧義的選項(xiàng)；
�。�3）避免無意中泄露答案（例如，答案出現(xiàn)在上下文中）；
�。�4）選擇項(xiàng)的`長度和結(jié)構(gòu)應(yīng)盡量保持相似；
�。�5）選擇項(xiàng)應(yīng)避免出現(xiàn)語法、語義或邏輯等方面的問題；
�。�6）素材的選擇應(yīng)力求新穎，盡量避免照抄照搬。
7、注意事項(xiàng)
（1）磁帶錄制應(yīng)符合聽力測試的技術(shù)要求。例如，應(yīng)有題號(hào)、提示音、均衡間隔時(shí)間等；
�。�2）考試開始前和結(jié)束后，應(yīng)有中文語音提示。
（二）、口試部分
1、測試形式：口試部分采取主觀測試的形式，由評(píng)委直接打分。
2、測試時(shí)間：每位考生的測試時(shí)間掌握在15～20分鐘為宜，各學(xué)科也可以根據(jù)本專業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整口試時(shí)間。
3、測試內(nèi)容：口試部分的內(nèi)容分為兩大部分，第一部分為朗讀與回答問題，第二部分為即興演講.
4、選材原則：口試素材的選擇應(yīng)以通俗易懂的交際語言素材為宜，難度不宜過高。不同學(xué)科可根據(jù)本專業(yè)的特色選取一些與本專業(yè)相關(guān)的素材。
5、試題設(shè)計(jì)要求
�。�1）選取若干篇難度相當(dāng)、篇幅為500個(gè)單詞左右的小文章，就每篇文章的內(nèi)容各準(zhǔn)備5個(gè)小問題；
�。�2）提問用語要自然簡潔，口語化，準(zhǔn)確無誤；
（3）即興演講部分的問題應(yīng)為人們普遍感興趣的話題，不同學(xué)科可以根據(jù)本專業(yè)的需要，設(shè)計(jì)一些與本專業(yè)知識(shí)相關(guān)的話題；
6、測試步驟
（1）先由考生抽取朗讀與回答問題的題目；
（2）題目確定后，考生可以在備考室就抽取的文章進(jìn)行10分鐘的熟悉準(zhǔn)備；
�。�3）考生進(jìn)入考場后，按主考教師的指令，進(jìn)行個(gè)人信息介紹，朗讀文章并回答問題（文章的提問應(yīng)由指定的評(píng)委進(jìn)行）；
�。�4）考生按抽取的題目進(jìn)行即興演講，各位評(píng)委再結(jié)合該題目與考生直接交流。
7、考核成績的評(píng)定
�。�1）每個(gè)考場由3～5名精通考試科目專業(yè)的外語教師組成評(píng)委會(huì)，設(shè)秘書1人（兼）；
�。�2）開考前，每位評(píng)委應(yīng)排定各自的評(píng)委序號(hào)；
�。�3）各位評(píng)委需根據(jù)評(píng)分條的各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為考生打分，并在評(píng)分條上簽字，如評(píng)分有修改打分評(píng)為須在修改處簽字；
�。�4）每位考生口試結(jié)束后，考場秘書將各位評(píng)委填寫的評(píng)分條收集起來，將各項(xiàng)總分相加后，取平均值作為考生的口試成績，填入考生聽力口試成績單；
（5）評(píng)分條不得銷毀，需與試卷一起存檔備查；
�。�6）評(píng)分條樣式參照附表。
實(shí)施方案 篇3
縣婦幼保健院：
為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,強(qiáng)化婦幼保健院工作職責(zé)，督促完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，規(guī)范服務(wù)行為，促進(jìn)全縣婦保事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，切實(shí)保障全縣婦女兒童權(quán)益，經(jīng)局務(wù)會(huì)研究，制訂本實(shí)施方案。
一、考核對(duì)象
縣婦幼保健院
二、考核內(nèi)容及分值
以年度工作任務(wù)為依據(jù)，考核內(nèi)容包括組織管理、婦女保健、兒童保健、婦幼信息管理、產(chǎn)科建設(shè)、健康教育、出生證明管理、基本分為100分。其中，組織管理15分、婦女保健20分、兒童保健20分、婦幼信息管理15分、產(chǎn)科建設(shè)10分、健康教育10分、出生證明管理10分。（具體考核標(biāo)準(zhǔn)附后）
三、考核辦法
考核采取平時(shí)檢查指導(dǎo)與半年、年終考核相結(jié)合，通過聽匯報(bào)、看資料、查現(xiàn)場，實(shí)地考核，逐項(xiàng)打分對(duì)目標(biāo)責(zé)任單位目標(biāo)考核提出初評(píng)意見，經(jīng)局務(wù)會(huì)審定后形成考評(píng)結(jié)果并進(jìn)行通報(bào)。綜合考評(píng)90分以上為優(yōu)秀，80～89分為良好，70-79分為達(dá)標(biāo)，70分以下為不達(dá)標(biāo)。
四、獎(jiǎng)懲措施
1、確定為當(dāng)年目標(biāo)管理考核優(yōu)秀及良好單位，給予精神、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，確定為不達(dá)標(biāo)單位給予處罰。
2、如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，取消全部獎(jiǎng)勵(lì)，并視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評(píng)、撤銷職務(wù)等處分。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由局長任組長，局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)有關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的綜合目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)考核工作的組織指導(dǎo)。
六、考核要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰Y(jié)合實(shí)際，對(duì)下達(dá)的考核目標(biāo)進(jìn)行研究分析，采取有效措施認(rèn)真予以落實(shí)。
�。ǘ┛己诵〗M要堅(jiān)持公平、公正的原則，根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)，做到定量與定性相結(jié)合、年終考核與平時(shí)工作相結(jié)合，力求使考核結(jié)果能客觀、真實(shí)地反映各單位的`實(shí)際工作業(yè)績和水平，并做好資料的匯總整理工作。
年七月二十三日
實(shí)施方案 篇4
校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺自律的自我評(píng)價(jià)，不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題，自我批評(píng)、自我激勵(lì)、自我改進(jìn)，保證校本課程開發(fā)的健康順利運(yùn)行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評(píng)價(jià)與改進(jìn)機(jī)制，是一所學(xué)校成功地進(jìn)行校本課程開發(fā)必不可少的重要條件。
一、校本課程的評(píng)價(jià)原則
1、主體的多元性
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理者、任課教師及班主任、學(xué)生自身、同學(xué)。
2、評(píng)價(jià)主體互動(dòng)性
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
3、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等方面的發(fā)展。
4、評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)性
通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
二、校本課程的評(píng)價(jià)內(nèi)容
校本課程的評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面：
1、對(duì)課程開發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)。主要應(yīng)從以下幾方面評(píng)價(jià)：
一、是學(xué)生選擇的人數(shù)，
二、是學(xué)生實(shí)際接受的效果，
三、是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià)，
四、是學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果，
五、是教師采取的授課方式及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的情況。學(xué)校校本課程開發(fā)委員會(huì)應(yīng)從以上幾個(gè)方面入手，研究各應(yīng)占多大的權(quán)重，最后把幾個(gè)方面的因素綜合起來考慮，形成對(duì)課程開發(fā)者的最終評(píng)價(jià)。
2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。校本課程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要采取學(xué)分制。學(xué)分的給定應(yīng)考慮三方面的因素。
一、是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，；不同的學(xué)時(shí)給不同的分?jǐn)?shù)；
二、是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，由任課教師綜合考核后給出一定的分值；
三、是學(xué)習(xí)的客觀效果，教師可采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行考核。
三個(gè)方面的因素中要以學(xué)生參與學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)量的考金為主，過程與結(jié)果為輔，但最終的學(xué)分要把三方面的因素綜合起來考慮。
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