實施方案

時間：2023-10-22 12:51:12 方案我要投稿

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實施方案（精品）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案（精品）

實施方案篇1

　　為推進大綠化工作深入開展，全面加快我縣綠化建設步伐，進一步改善生態(tài)環(huán)境，提升縣域品位，根據(jù)上級有關部署，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以加快林業(yè)生態(tài)建設為宗旨，以改革為動力，以科學為先導，以大力培育和保護森林資源、改善生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)經濟為中心，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，努力構建結構穩(wěn)定、功能完善的防護林體系，為突破創(chuàng)新跨越科學發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。

　　二、建設原則

　　堅持以擴大森林資源，完善防護林建設為重點，與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化協(xié)調發(fā)展的原則；

　　堅持因地制宜，適地適樹，統(tǒng)一規(guī)劃，順應民意，穩(wěn)步發(fā)展的原則；

　　堅持政府扶持，社會參與，多渠道投入，多形式建設的原則；

　　堅持依靠科技進步，提高工程科技含量和建設質量的原則；

　　堅持按規(guī)劃設計，按設計施工，按施工驗收，按工程項目管理的原則；

　　堅持栽管并重、務求實效的.原則。

　　三、任務目標和責任分工

　�。ㄒ唬┤蝿漳繕恕Ｒ皇撬W(wǎng)造林任務。即漳衛(wèi)新河一側、馬頰河、德惠新河兩側和水庫周圍的造林綠化。二是路網(wǎng)造林任務。即德濱高速、國道205線、省道246線、省道315線兩側的造林綠化。兩項合計造林21058畝，植樹155.8萬株。林種全部為防護林，主栽樹種為白蠟、柳樹和速生楊。國、省道內側栽植兩行垂柳。

　　1.德濱高速綠化。境內14公里，每側綠化100米（含20米景觀綠化帶），綠化面積4200畝，現(xiàn)已全部綠化，尚需補植3.2萬株。

　　2.國道205線綠化。境內21公里，每側綠化100米，綠化面積1133畝，植樹8.4萬株。

　　3.省道315線綠化。境內4公里，每側綠化50米，綠化面積114畝，植樹0.8萬株。

　　4.省道246線綠化。境內22公里，每側綠化50米，綠化面積508畝，植樹3.8萬株。

　　5.漳衛(wèi)新河綠化。境內32.5公里，內側灘地綠化15米，植樹4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓�，堤外綠化100米，綠化面積3812畝，植樹28.2萬株。

　　6.德惠新河綠化。境內35公里，內側灘地綠化15米，植樹4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓�，堤外綠化100米，綠化面積6667畝，植樹49.3萬株。

　　7.馬頰河綠化。境內31公里，內側灘地綠化15米，植樹4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓�，堤外綠化100米，綠化面積7503畝，植樹55.5萬株。

　　8.水庫綠化。以外側壩底為界向外綠化100米，綠化面積889畝，植樹6.6萬株。

　�。ǘ┴熑畏止�。

　　1.渤海路街道辦。

　�。�1）馬頰河綠化。對石官堂社區(qū)東石官堂村組，誠信社區(qū)東周村組、后官村組等社區(qū)（村、村組）所屬352畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�2）國道205線綠化。對杜樹劉社區(qū)東杜樹劉村組、石官堂社區(qū)東石官堂村組等社區(qū)（村、村組）所屬40畝進行綠化。

　�。�3）村四旁綠化。完成30%社區(qū)（村、村組）綠化，按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹進行四旁綠化。

　　2.鄉(xiāng)。

　�。�1）漳衛(wèi)新河綠化。對黃邱社區(qū)蔣黃邱村組，東方社區(qū)東左耳村組，社區(qū)馮橋村組、村組，后莊科社區(qū)前莊科村組、張辛村組、后莊科村組等社區(qū)（村、村組）所屬1410畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�2）水庫綠化。對東方社區(qū)王皇村組、柴林莊村組，紅云社區(qū)坡徐村組等社區(qū)（村、村組）所屬549畝進行綠化。

　　（3）馬頰河綠化。對大淀社區(qū)小淀村組所屬29畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　3.鎮(zhèn)。

　　（1）德惠新河綠化。對尚祥社區(qū)紀王橋村組，尚秀社區(qū)棗王村組，尚義社區(qū)北侯村組、馮家村組，徐堰社區(qū)東堰村組、西堰村組，大宗社區(qū)東宗村組、西宗村組，尚美社區(qū)頰河馮村組，尚裕社區(qū)興隆店村組，李家店村等社區(qū)（村、村組）所屬3142畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　（2）省道246線綠化。對李家店村，徐堰社區(qū)東堰村組，尚秀社區(qū)李梓村組、西吳村組，尚誠社區(qū)南堂村組，尚文社區(qū)西倉村組等社區(qū)（村、村組）所屬508畝進行綠化。

　�。�3）德濱高速綠化。對其境內德濱高速兩側綠化帶進行補植。

　�。�4）馬頰河綠化。對尚美社區(qū)頰河馮村組，尚義社區(qū)北侯村組等社區(qū)（村、村組）所屬203畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　4.鄉(xiāng)。

　　（1）德濱高速綠化。對其境內德濱高速兩側綠化帶進行補植。

　�。�2）村四旁綠化。按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹進行四旁綠化。

　　5.鎮(zhèn)。

　�。�1）馬頰河綠化。對家和社區(qū)楊家村組、張家村組、薛家村組，南趙村，雙河社區(qū)南杜村組等社區(qū)（村、村組）所屬1097畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�2）省道315線綠化。對東興社區(qū)東辛店村組，合義社區(qū)萬頃劉村組等社區(qū)（村、村組）所屬114畝進行綠化。

　　6.鎮(zhèn)。

　�。�1）漳衛(wèi)新河綠化。對后于社區(qū)后于村組、陳賢村組，西窯社區(qū)西窯村組、包全廟村組，周賈社區(qū)東周村組等社區(qū)（村、村組）685畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　（2）馬頰河綠化。對石佛寺社區(qū)石佛寺村組，大陳社區(qū)二陳村組、三陳村組，前官村等社區(qū)（村、村組）所屬1627畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�3）國道205線綠化。對東窯村，西窯社區(qū)西窯村組等社區(qū)（村）所屬30畝進行綠化。

　　7.崔口鎮(zhèn)。

　　漳衛(wèi)新河綠化。對周辛村，小屯社區(qū)一屯村組、黃屯村組，崔口社區(qū)崔西北村組、崔西南村組、張莊村組，西齊村，齊周務社區(qū)齊西北村組等社區(qū)（村、村組）所屬1600畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　8.鎮(zhèn)。

　�。�1）馬頰河綠化。對刁家村，紀鋪楊社區(qū)紀家鋪村組，四柳社區(qū)西柳行村組，大胡社區(qū)大胡村組，任家社區(qū)任家村組、牟家村組、梁家村組、鄭家村組，郭家社區(qū)郭家村組、洼劉村組、張豐街村組，喬孟徐社區(qū)孟家村組，喬王社區(qū)大道王村組等社區(qū)（村、村組）所屬2279畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�2）德惠新河綠化。對喬孟徐社區(qū)前喬村組，劉家社區(qū)大劉村組，板營社區(qū)南板營村組，全林寺社區(qū)南齊村組、呂家村組，河涯趙村，唐家社區(qū)大唐村組、小唐村組，棗園橋社區(qū)前王村組，胡店村等社區(qū)（村、村組）所屬2236畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�3）國道205線綠化。對喬孟徐社區(qū)前喬村組、孟家村組、街西徐村組，劉家社區(qū)大劉村組、小劉村組，板營社區(qū)東板營村組，西張村，東張村，常家村等社區(qū)（村、村組）所屬1035畝進行綠化。

　　9.鄉(xiāng)。

　　（1）馬頰河綠化。對蘇家村，安務社區(qū)后安務村組、西安務村組，劉貴村等社區(qū)（村、村組）所屬803畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　（2）德惠新河綠化。對花牛趙社區(qū)巴沽村組，周家村，孫蔣柴社區(qū)柴家村組、蔣家村組，閆劉邢和諧社區(qū)邢家村組、西劉村組等社區(qū)（村、村組）所屬809畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　（3）水庫綠化。對劉貴村所屬240畝進行綠化。

　　10.水務局。負責德惠新河480畝、馬頰河1006畝、水庫100畝的綠化。

　　11.紅云高新區(qū)。

　�。�1）國道205線綠化。對后張社區(qū)席劉村組，西石官堂村等社區(qū)（村、村組）所屬28畝進行綠化。

　�。�2）馬頰河綠化。對西石官堂村所屬107畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　　（3）漳衛(wèi)新河綠化。對后張社區(qū)后張村組所屬117畝進行綠化（包括村屬河道堤頂及內灘）。

　�。�4）村四旁綠化。按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹進行四旁綠化。

　　四、技術要求

　�。ㄒ唬浞N選擇。按照“適地適樹”的原則，根據(jù)不同立地條件，選擇適宜樹種，合理營造混交林，優(yōu)先選用白蠟、柳樹和速生楊。

　�。ǘ┟缒疽蟆＿x用兩年根一年干或兩年根兩年干的優(yōu)質壯苗，胸徑5厘米左右，定干4米。補植用苗要選用接近原林木粗度的苗木。

　　（三）栽植密度。按每畝74株栽植，即株行距為3米×3米，品字形栽植。

　�。ㄋ模┰灾布夹g。挖60-80厘米見方的栽植穴，栽植前要施足底肥，做到隨起苗、隨運輸、隨栽植、隨澆水、隨培土，長途運輸?shù)拿缒驹郧耙谇逅薪?4小時。

　　五、時間要求

　　按照建設生態(tài)，快速發(fā)展，超常跨越的工作要求，三年任務兩年完成。年秋、冬完成德濱高速公路補植、國道205線、漳衛(wèi)新河綠化造林任務，面積5377畝，植樹39.8萬株。年春完成德濱高速公路補植、省道246線、省道315線、馬頰河綠化造林任務，面積8125畝，植樹60.1萬株。年秋、冬完成德惠新河綠化造林任務，面積6667畝，植樹49.3萬株。年春完成水庫綠化造林任務，面積889畝，植樹6.6萬株。同時，對所有造林地塊進行補植完善。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，明確責任。各級各有關部門要把大綠化作為一把手工程，擺上重要議事日程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關部門主要負責人是第一責任人，分管負責人是具體責任人。縣政府成立由縣長任總指揮，分管副縣長任副總指揮，縣監(jiān)察、城管執(zhí)法、交通運輸、國土資源、林業(yè)、水務等部門為成員的大綠化工程建設指揮部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關部門也要成立相應的組織機構，形成主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，全力以赴抓落實的推進機制。縣政府將與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關部門簽定目標責任狀，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）要按照規(guī)劃要求，結合本地實際，研究制定具體實施方案，層層分解任務，責任落實到人，確保任務目標保質、保量、按時完成。

　�。ǘ┒喾交I資，保證投入。按照“政府主導、市場運作、社會參與、多元投入”和“誰造林、誰受益”的原則，積極拓寬融資渠道，不斷優(yōu)化投入格局，吸引社會資金投入。鼓勵社會各界投資造林綠化，鼓勵企業(yè)捐款、冠名贊助和個人認種、認養(yǎng)活動，鼓勵各社團、企業(yè)和社區(qū)群眾參與造林綠化。對大綠化工程，縣財政籌資1000萬元，采取以獎代補的方式給予支持。規(guī)劃任務完成后，縣財政再出資100萬元，對保質保量完成任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）和部門進行表彰獎勵。

　�。ㄈ﹪腊奄|量，優(yōu)化服務。縣林業(yè)部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）林業(yè)站要做好規(guī)劃、種苗、栽植和管理的技術指導工作，嚴把苗木、栽植、管護“三個環(huán)節(jié)”，實行栽植、管護責任制，落實好林業(yè)產權政策，做到樹定權、人定心，切實解決重栽輕管的問題，提高成活率、保存率�？h林業(yè)等有關部門要搞好技術指導服務工作，實行技術人員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、包部門負責制，深入一線，嚴格把關，確保綠化效果。

　�。ㄋ模┩晟票O(jiān)督，嚴格獎懲�？h政府將把大綠化工作納入綜合考核范圍，進一步加大督導考核力度，采取掛圖督導、掛賬銷號、媒體通報等方法，進行全方位跟蹤督查�？h大綠化工程建設指揮部將采取日報進度、周調度、月通報、季觀摩等方式，加強督導，全力推進工作落實，對按時、按規(guī)劃、高標準完成任務的單位予以表彰獎勵；對工作不力、進度緩慢、效果較差的單位進行通報批評并嚴格問責。

實施方案篇2

　　一、指導思想

　　為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》等精神，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學前教育課程理念，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。積極構建“在實踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個性化、園本化相結合的幼兒教育模式，為幼兒園保教工作注入新思想、開創(chuàng)新局面、明確新方向，特制定《黃土坡幼兒園課程實施方案》，作為幼兒園課程設計、教材選擇、課程實施與課程評價的依據(jù)與指導。

　　二、課程理念

　　幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念，為每個幼兒提供充分、和諧、健康、快樂發(fā)展的教育機會與條件。

　　1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎。

　　2、重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育，為每個幼兒的健康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機會。

　　3、發(fā)揮教師的主體作用，鼓勵教師進行切合實際的課程選擇與調整，形成有效的課程運行機制。

　　三、課程目標

　　以培養(yǎng)“具有好奇、好問、好動特點的在情感、態(tài)度、認知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時代兒童”的目標為核心，通過幼兒園課程實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。

　　課程的具體培養(yǎng)目標：

　　1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則，體驗并認識人與人相互關愛與協(xié)作的重要和快樂。

　　2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣，獨立自信，做力所能及的事，有初步責任感。

　　3、積極活動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。

　　4、親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關系，有認識與探索的興趣。

　　5、初步接觸多元文化，能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。

　　6、嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造性。

　　7、能積極關注周圍事物中的科學現(xiàn)象,對科學活動感興趣，有探究的欲望，有良好的科學態(tài)度和方法。

　　課程階段目標

　　4-5歲

　　1) 學會正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

　　2) 有初步的同情心和責任意識，關注同伴，完成力所能及的任務。幼兒園實施方案

　　3) 愛父母、老師、長輩。了解他們的職業(yè)和自己的關系，尊重他們的勞動。

　　4) 理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。

　　5) 了解人的身體和年齡的變化，能配合疾病的預防和治療，對危險的標志和信號能及時地做出反應。

　　6) 通過嘗試、模仿、練習，使動作輕松、自然、協(xié)調。

　　7) 親近自然，學習簡單的觀察方法，有目的的感知周圍的自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

　　8) 結合日常生活，學習并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念，學習比較和測量等方法。幼兒園實施方案

　　9) 學會用結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往。注意傾聽、理解他人意思，積極的表達自己的主張。

　　10) 喜歡閱讀，初步理解其表達的內容。學習欣賞各種中外兒童藝術作品，初步留意周圍符號的意義。

　　11) 愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象能力，體會成功的快樂。

　　12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　13）有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動的興趣，有初步的觀察能力，了解一些常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。

　　5-6歲

　　1) 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信的做力所能及的事。

　　2) 體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴。

　　3) 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗，動作協(xié)調、靈活。具有安全意識和初步自我保護的能力。

　　4) 探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　5) 了解環(huán)境與人們生活的`依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)幼兒園實施方案境的意識。

　　6) 了解社區(qū)內及城市其他典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

　　7) 對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。

　　8) 知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化意識。

　　9) 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

　　10) 能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。

　　11) 能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。

　　12) 關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

　　13）喜歡探究，學會觀察，敢于問題，樂意與人協(xié)商、合作，有初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。知道常見的自然現(xiàn)象及與人們生活的關系。

　　四、課程設置

　　構建幼兒園課程體系，加強課程的啟蒙性、整合性和開放性，以適應不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。

　　1、課程體系

　　建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒，體現(xiàn)促進幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù)，以幼兒園辦學目標與培養(yǎng)目標為方向，帶有幼兒園自身的特點，符合幼兒園實際情況（硬件設施，環(huán)境資源，師資條件等），又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關系，選擇性課程占總課程的20%，二者相互補充、不斷完善，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。

　　2、課程結構

　�。�1）共同性課程

　　以“生活” 、“運動”、“游戲”、“學習”為幼兒園一日活動最基本的活動形態(tài)，強調一種活動的綜合教育作用，以及不同活動之間的互動滲透，有機整合，關注幼兒自身的興趣、經驗和需要，使幼兒真正成為活動的主體。

　　生活旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的生活中愉快、安全、健康地成長。

　　運動旨在提高幼兒身體素質、心理素質、動作協(xié)調能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質奠定基礎。幼兒園實施方案

　　學習旨在激發(fā)幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展，為幼兒后續(xù)學習打基礎。

　　游戲旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動的需要，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發(fā)展。

　�。�2）選擇性課程

　　選擇性課程內容主要以科學啟蒙教育為主線，根據(jù)幼兒年齡特征，身心發(fā)展規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對幼兒進行科學啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛科學、學科學的興趣、情感和探究科學的欲望，積累關于周邊事物粗淺的科學經驗，學習科學方法，培養(yǎng)科學精神，成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學素養(yǎng)的新一代兒童。

　　五、課程管理

　　課程安排的原則。

　�。�1）選擇性原則。幼兒園對各年齡段一日活動中的各類課程配比，規(guī)定了一個大致的、原則性的范圍和時間，各班組可根據(jù)實際情況，在組長的協(xié)調下適當調整一日活動的課程安排。

　�。�2）開放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實踐需要，每月可安排一次以上的社會實踐活動。

　　六、課程的評價

　　1.課程的適宜性評估指標體系

　　2.幼兒發(fā)展水平觀察評估指標體系

實施方案篇3

　　遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學生來我院實習，加入敬老愛老的隊伍，為真正達到實習的目的及效果，力爭使學生在院期間的實習經歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實施方案。

　　一、實習目的及意義

　　通過大學生在康利養(yǎng)老院長達6個月的實習，使其充分利用實習機會，將在校所學的理論知識積極應用到實踐工作中，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心里關懷等一體的全方位服務與養(yǎng)老院的管理工作當中，學習并掌握養(yǎng)老院的運作模式、管理機制、服務技能等等，在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實踐經驗等方面均有所提高。同時，大學生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學生實習過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實地調研，并提出建設性的意見，為養(yǎng)老院的建設及發(fā)展貢獻力量，實現(xiàn)大學生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設積極互動。

　　二、實習內容

　�。ㄒ唬﹨⑴c養(yǎng)老服務

　　1、常規(guī)護理：向護工學習護理知識，配合護工完成對老人的護理服務，著重了解護理知識在實踐操作中的應用；可以選擇固定的老人，讓大學生進行實際護理，通過老人的反饋掌握大學生理論知識運用的能力；

　　2、特色服務：結合康利養(yǎng)老院老人及大學生的實際情況，充分發(fā)揮大學生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務：如為方便老年人制作養(yǎng)老院的聯(lián)系卡，幫助老人與家人聯(lián)系；設立“康利養(yǎng)老院廣播站”，為老年人播報精彩節(jié)目；成立“愛心小團隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關愛；

　　3、組織活動：充分發(fā)揮大學生的愛好和特長，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動的設計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質量，根據(jù)老人的反饋及時進行調整。

　�。ǘ﹨⑴c養(yǎng)老院的日常管理

　　1、檔案管理：負責建立并完善老年人檔案，內容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，檔案管理要求細化、規(guī)范化，并及時更新，為養(yǎng)老院其他工作的順利開展奠定基礎；

　　2、完善巡查及登記制度

　　每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責任到人，各負其責，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理，巡查做每日情況報告，并對這些信息寫入登記冊，交由領導查看，以便領導及時了解老人情況；

　　3、員工及后勤保障管理

　　了解并參與包括護工、后勤等工作人員的出勤、工作狀態(tài)等方面的管理，參與對養(yǎng)老院員工開展的理論知識及企業(yè)文化等方面的培訓；了解并參與養(yǎng)老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛(wèi)生，水電煤氣等設施的使用與維修的協(xié)調；食堂菜品的采購、飲食的科學搭配、食堂工作人員的管理等；

　　（三）參與養(yǎng)老院建設

　　1、加強養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作，采取“走進來”和“走出去”相結合的方針，大學生可以充分調動社會資源，采取積極聯(lián)系學校、愛心單位、社會志愿者等走進養(yǎng)老院獻愛心，壯大敬老、愛老的`團隊力量；同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體，將養(yǎng)老院的感人故事、先進典型、管理經驗、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關注康利養(yǎng)老院，關愛身邊的老人。

　　2、將所學的專業(yè)知識在實際中進行應用，對康利養(yǎng)老院設施的配備、服務管理水平、員工服務意識等等方面進行調研，寫出一份有針對性的調研報告，為養(yǎng)老院的建設提出寶貴的建議，為養(yǎng)老院的發(fā)展提供理論借鑒；

　　3、通過實習，對康利養(yǎng)老院實際運作情況進行全面深入的了解，對養(yǎng)老院的建設中實際存在的問題進行反饋，及時與養(yǎng)老院進行溝通；

　　三、實習具體安排

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)性工作安排

　　1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00

　　2、每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，一個大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理；

　　3、每日學習護工護理過程，前幾周主要是觀察護理人員實際操作過程，熟悉實踐操作方法及流程，實習中后期可以參與操作并協(xié)助護理員完成對特殊需要照料的老人的護理，向護工學習并提高實踐操作能力；

　　4、“康利養(yǎng)老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調節(jié)老人心情；第二部分是廣播內容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節(jié)目，老人可以相互點播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節(jié)日等可以為老人送來祝福；

　�。ǘ╇A段性工作安排

　　每周三及周五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據(jù)實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務：

　　1、第一個月的主要任務：

　�。�1）組織一場歡迎會，養(yǎng)老院領導與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養(yǎng)老院領導對養(yǎng)老院的基本情況進行介紹，讓大學生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認識，對實習期間的工作任務及目的進行介紹，大學生進行自我介紹，了解大學生的情況，結合實際完善今后工作任務及安排。

　　（2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理。

　�。�3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎檔案資料。

　�。�4）建立“老人連心卡”，內容包括養(yǎng)老院的領導及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內容，要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。

　�。�5）學習護工護理，由于剛接觸到護理老人，第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程，了解熟悉實踐操作方法及流程，為日后參與護理奠定基礎。

　�。�6）成立“康利養(yǎng)老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學生輪流做調查員、信息員、廣播員，調查員負責搜集老人關注的信息內容、調查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當日是否是節(jié)日，信息員負責搜集網(wǎng)絡、報紙、電視等的信息結合調查員提供的內容確定播報文稿，廣播員負責結合節(jié)目風格及內容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內容。