【熱】實施方案4篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
一、立項及編制依據(jù)
1. 該項目來自于20xx年綜合計劃項目及費用計劃調(diào)整表中房屋維修計劃第59項。
2. 預算金額為9.0126萬元（工程預算附后）。
二、調(diào)研情況概述
1.老廠福利區(qū)職工宿舍（母子樓）始建于1970年左右，屬于磚混建筑結(jié)構(gòu)，地上四層（每層26間）共有104間房屋。
現(xiàn)共有常住戶 36戶，其他占用（庫房、辦公室等）31間，隨著職工的生活的質(zhì)量提升，大功率用電器越來越多（主要是空調(diào)、冰箱、電磁爐等），原來改造的線路（1998年）已不堪重負，再加上電線使用多年，線路凌亂、老化現(xiàn)象嚴重，插座和照明燈具也是故障頻發(fā)，給樓房帶來不安全因素，為保障各住戶的用電安全，需要對該樓進行電器線路改造升級。
2. 經(jīng)過我科詢價小組市場調(diào)研、電話查詢，由于該項目技術(shù)難度不大，特確定線材、開關(guān)和插座等要求施工方提供符合國家標準規(guī)范的合格產(chǎn)品就可以。
三、采購方式
列入下半年度綜合計劃項目中房屋維修計劃，擬采用公
開招標確定具有相關(guān)資質(zhì)的施工單位進行實施本項目。
四、資質(zhì)條件
1.具有年審合格法人營業(yè)執(zhí)照（副本）、稅務登記證；組織機構(gòu)代碼證、銀行開戶許可證；
2.具有房屋建筑工程施工總承包三級及以上資質(zhì)，具有有效的安全生產(chǎn)許可證；
3.項目經(jīng)理具有項目經(jīng)理資質(zhì)證書，電器技術(shù)人員和電工作業(yè)人員的資質(zhì)證書。
4.近兩年10萬元以上的業(yè)績合同原件。
五、技術(shù)要求、參數(shù)和主要標的物
1.改造實施方案
�。�1）將該樓原有線路（從二層配電柜下方）、照明燈具、開關(guān)、插座和電表等全部拆除；
�。�2）每層安裝一個樓層配電箱（三相100A空氣開關(guān)、分相分路開關(guān)），每間房屋門口安裝一個配電盒（32A電表、20A自動開關(guān)、漏電保護器）；
（3）樓道兩面敷設75mmPVC線槽，房間敷設25mmPVC線槽，樓層主線路采用10平方毫米銅芯軟線，進戶線采用
2.5平方毫米銅芯軟線。
�。�4）房間安裝吸頂式40W日光燈具一套，1個明裝壁開關(guān)，2個明裝五孔10A插座；
�。�5）每層樓道、水房和衛(wèi)生間共安裝25W節(jié)能吸頂燈6
個，聲控開關(guān)6個，五孔插座1個；
2.施工依據(jù)：
�。�1）根據(jù)我方要求實施施工。
�。�2）民用建筑電氣施工規(guī)范”標準圖集。
�。�3）建筑電氣安裝工程圖集。
�。�4）國家電氣裝臵安裝工程施工及驗收規(guī)范。
�。�5）根據(jù)建筑專業(yè)提供的土建條件。
3.施工范圍：
本工程施工的'范圍為：供電電源引自該樓二樓原配電箱，將其改造后配電出線從改造后的配電箱敷設至一樓、二樓、三樓、四樓配電箱。
在施工過程中根據(jù)具體施工要求及甲方要求施工。
4.電氣安裝：
�。�1）線槽、線路敷設：
本工程線槽線路敷設，根據(jù)規(guī)范要求、設計要求確定盒、箱軸線位臵，以現(xiàn)有地面為基準，掛線找平，標出盒、箱實際尺寸位臵。水平線一定要準確，橫豎直。同一房間的應在一條水平線上，高低差不應大于2 m m。
�、� 料要求：
絕緣導線的規(guī)格、型號必須符合設計要求并有產(chǎn)品合格證。
�、诹繕藴剩簩Ь�和規(guī)格、型號必須符合設計要求和國
家標準的規(guī)定。照明線路的絕緣電阻值應不小于0.5MΩ。
�。�2）配電箱安裝：
�、俨牧弦螅�
根據(jù)設計要求，箱體應有一定的機械強度，周邊平整無損傷，油漆無脫落。各種電氣開關(guān)應安裝牢固。配電箱門開啟自由，導線排列整齊，導線壓接牢固，并有供電部門生產(chǎn)許可證。
�、� 配電箱安裝：
根據(jù)設計要求，各配電箱的位臵和預留孔洞尺寸先將箱體找好標高及水平尺寸，并將箱體固定好然后用水泥砂漿填實周邊并抹平整，周邊縫隙對稱，鐵鏈平整不歪斜，螺絲垂直受力均勻，其垂直度允許偏差為3ｍｍ。
（3）各種燈具安裝：
�、俨牧弦螅�
本工程采用的燈具主要有雙管日光燈、節(jié)能燈吸頂燈。燈具規(guī)格必須符合要求和國家標準的規(guī)定。燈具配件齊全，無機械損傷、變形、油漆剝落、燈罩破裂、等現(xiàn)象。所有燈具應有產(chǎn)品合格證。
�、跓艟甙惭b：
工程采用的燈安裝方式為吸頂式安裝。先量準位臵，距房子中，與墻平行再打眼安裝。
�。�4）開關(guān)、插座的安裝：
�、俨牧弦螅�
所有開關(guān)、插座規(guī)格、型號必須符合設計要求并有產(chǎn)品合格證。
�、陂_關(guān)安裝：
根據(jù)設計要求，開關(guān)為單聯(lián)明裝開關(guān)。距地的高度1.3ｍ，距門口為150ｍｍ—200ｍｍ，不得臵于門后面。在安裝開關(guān)是應與燈位相對應，同一房間開關(guān)方向應一致。
�、� 插座安裝：
座的接線，單相兩孔插座，面對插座的右極接相線，左極接零線。三孔、四孔插座的右極接相線，左極接零線，上方接PE線保護線。根據(jù)設計要求距地面0.3ｍ明裝，水房插座距地1.4ｍ明裝。面板應端正，同一房間插座高低應一致，高低差不應大于2ｍｍ，并嚴格區(qū)分塑銅線顏色，把好質(zhì)量關(guān)。
六、商務方面的特殊要求
1.施工地點：寶雞卷煙廠福利區(qū)。
2.施工工期：自合同簽訂之日起45個日歷天。
3、結(jié)算方式：工程完工驗收合格后，由施工方開具符合我廠要求的稅務發(fā)票，扣除10%質(zhì)保金剩余款項一次付清。
4、質(zhì)保期：自工程竣工驗收合格之日起12個月免費質(zhì)保。
5、售后服務：服務響應時間少于1小時，維修診斷得出結(jié)果少于4小時。
實施方案 篇2
為了培養(yǎng)學生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、學生自主管理在學校的領(lǐng)導下進行。
二、自主管理的領(lǐng)導機構(gòu)。
自主管理委員會會長：學生會主席
副會長：設三名（每校區(qū)一名）
會 員：學生會成員、各班級學生干部。
三、職責
�。ㄒ唬L職責：
1、主持自主管理委員會工作。
2、負責收集全校學生對學校管理的意見及建議。并梳理成文上報學校。
3、制定學期、學月、周學生自主管理計劃、總結(jié)等。
4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學生自主管理情況并上報校團委。
6、每周一下午第四節(jié)課主持召開自主管理委員會工作例會。
7、落實自主管理委員會人員的工作安排。
8、完成學校交付的其它工作。
9、副會長協(xié)助會長做好以上工作；B、C校區(qū)副會長主持相應校區(qū)的工作例會。
�。ǘ�、學生會成員職責
1、制定周工作計劃。
2、學生會成員組織檢查學生日常行為規(guī)范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團委。
5、協(xié)助德體處、團委做好相關(guān)學生教育工作。
6、完成學校交付的其它工作。
�。ㄈ⒅抵軐W生職責
1、當好班主任的助手。
2、負責本班級值周的常務工作。
3、堅持值周。
4、服從團委、學生會成員的安排。
5、進行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場所學生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。
6、完成學校交付的其它工作。
四、獎懲辦法
1、對認真履行職責的'團委、學生會干部、班級值周干部，授予“自主管理先進個人”榮譽稱號。一學期評比一次。在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學生個人檔案。
2、對不認真履行職責的學生干部，建議班級給予撤銷職務處理，因不履行職責造成較為嚴重后果的，將按學校的規(guī)定進行紀律處理。
3、值周學生不佩戴標志的，每次扣班級考核一分。
4、值周學生不到位的，每次扣一分，記入該班級的考核。
5、值周學生包庇他人的，一經(jīng)查實，將按學校紀律進行處理。
實施方案 篇3
絕大多數(shù)家長是看中我園良好的英語教學成果才送孩子就讀我園的。沒有濃厚的英語環(huán)境，就不會有發(fā)展的潛力，就沒有競爭的實力。本學期，我們要鞏固和發(fā)揚我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，改進教學方法和途徑，修改自編教材，鞏固教學成果，提高英語教育質(zhì)量，創(chuàng)設科學、合理、高效的英語環(huán)境。
一、抓好教學、教研工作
�。ㄒ唬┥钊脒M行英語教學方法的改革，組織和開展好每周英語教學觀摩課
我園英語教學方法改革的目標是要達到“學習活動化，活動交際化”，以進一步培養(yǎng)幼兒靈活運用英語的能力。本學期英語教學方法改革的主攻方向是TPR（全身動作反應法）的推廣和應用。TPR教學法是國外英語學科的教學法研究成果，目前在國內(nèi)外受到同行們的歡迎。它并不是新生事物，在我們平時的教學中也應用了該教學法，但我們從來沒有系統(tǒng)地了解和學習。這次教改，英語組加強了理論學習，并進行了嘗試探討，10月份召開全園英語教師學習TPR教學法的會議，組織英語老師學習有關(guān)TPR教學法的資料。并集思廣益，讓老師們認識和了解TPR。老師們從各個渠道收集有關(guān)TPR的文章，在教研會上互相交流，準備第19周“教學開放日”重點展示TPR教學法的應用成果。實驗成功后還要在全園推廣。
為了促進幼兒英語教師和幼師之間的互相學習和切磋，探索和研究新的教學方法和模式，每周安排一名教師上觀摩課。教師聽課、評課，互相學習，共同進步。由于本學期我園重點探索TPR（全身動作反應法）教學法，鼓勵老師用該教學法組織課堂活動和游戲。
（二）加大英語視聽和閱讀的力度
由研究得知，視覺和聽覺是人類獲取外界信息最主要的感官。為了提高幼兒學習的興趣和注意力，提高教育效率，本學期要加大英語視聽和閱讀的力度，主要工作如下。
1、中、大班繼續(xù)每周一次“英語視聽課”。
中班主要視聽材料為“洪恩GOGO學英語”，大班主要視聽材料為“迪士尼神奇英語”（大班下學期可以根據(jù)幼兒的程度指導幼兒觀看其他原版英語卡通電影，如“白雪公主”、“灰姑娘”等）。
英語老師既要準備視聽材料，又要融合相關(guān)的英語表演、游戲等幼兒喜歡的語言活動，設計師生互動和反饋的環(huán)節(jié)。計劃在學期中后期開展一次“英語視聽課”的觀摩活動，希望能探索出更豐富的“英語視聽課”教學形式。
2、進行英語單詞無意識記教學。
由于大班幼兒對認讀單詞有濃厚興趣，從本學期開始大班英語教師要在教學過程中有意把課堂中多次出現(xiàn)的單詞寫在白板上，指導幼兒認讀，多次重復進行無意識記。
3、保證幼兒英語閱讀時間，豐富幼兒英語閱讀資料，設立和使用好“幼兒英語閱讀角”。
本學期我們準備購置一批幼兒英語讀物，作為幼兒的閱讀材料。英語老師負責“幼兒英語閱讀角”里讀物的使用和管理。
二、繼續(xù)營造濃厚的英語環(huán)境
我園英語環(huán)境的營造在于“人的環(huán)境”和“物的環(huán)境”兩方面，而其中“人的環(huán)境”尤為重要。
�。ㄒ唬├^續(xù)營造“物的環(huán)境”
1、本學期初，重新布置園內(nèi)各樓梯道壁畫，英語組負責配上英語。這些新的壁畫給幼兒提供了新的視覺刺激，也豐富了我園英語物環(huán)境的內(nèi)容。
壁畫和英語內(nèi)容每學期更新一次。
2、根據(jù)全園工作計劃，各班給教室內(nèi)幼兒常用物品貼上雙語標簽，給幼兒提供實物和雙語刺激，加強幼兒無意識記。
�。ǘ┘訌姟叭说沫h(huán)境”的建設
1、繼續(xù)強化“一種意思多種表達”和“幼兒英語必會問句”。
以自編英語教材作為基本輸入材料，教給幼兒多種表達方式，豐富幼兒英語語言，提高幼兒英語交際能力。除了原有的“幼兒必會問句”外，在日常生活會話、教學和游戲活動中，大力滲透我園自編的“一種意思多種表達輸入材料”，在幼兒一開始接觸英語時就注意培養(yǎng)他們學習多種表達方式。
2、開展“一日10分鐘英語談話”。這是一項新的嘗試。
每天早餐后十分鐘為活動時間，談話對象可以是全體幼兒，也可以是小組或個別幼兒。活動過程以幼兒為主，教師為輔，教師只充當幼兒其中的一員。談話的主題可以有日常用語，生活知識，自然現(xiàn)象，看圖講述，節(jié)日活動等。該活動成功的關(guān)鍵是每位教師要非常了解幼兒，精心準備活動內(nèi)容和材料，并采用靈活的談話技巧，給幼兒提供更多的語言交流機會，提高幼兒觀察、分析、記憶、注意、想象、表達的能力。
3、“睡前故事”。
幼兒都喜歡接受新鮮事物，本學期的“睡前故事”中午和晚上可播放不同材料，以保持幼兒的興趣和新鮮感。
但是，最好的媒體都比不上教師與孩子的緊密的互動，除了播放錄音外，本學期的“睡前故事”還要求老師（或保育員）講給孩子聽，每班每周1-2次，可以照書讀出來，進行隨機解釋。睡前故事講述要注意不引起幼兒興奮，讓幼兒在平和的氣氛中入睡。
4、加大幼師“英語教師化”的力度。
我園教師英語培訓的目標是“人人發(fā)音標準地道，表達規(guī)范豐富，交流靈活自如”。本學期，學校的要求全體非英語教師要在明年通過全國公共英語一級考試，我園開設公共英語一級培訓班，每周培訓一次，分四個班（幼師兩個班，保育員兩個班），分別由張園長、羅志英、梁少容和龔云燕老師負責授課。
另外，增加一節(jié)由外教負責的英語培訓課。
5、繼續(xù)幼小之間、大中班之間以及大班班級之間的交流。
上學期的部際和班際交流搞得非常成功，初小部定期到幼兒園回訪交流，對雙方學生在英語使用和與人交往方面都有很大的促進。本學期繼續(xù)幼小之間（每月一次）、大中班之間（雙周一次）和 大班班級之間（每周一次）的交流活動，使之成為幼兒輸出英語和培養(yǎng)社會交際能力的重要途徑。
6、開展豐富多樣的英語活動，拓寬幼兒輸出英語的渠道。
擬定于學期末開展“大班幼兒英語故事擂臺賽”、“中小班英語歌曲大聯(lián)唱”和“幼兒園圣誕節(jié)文藝匯演”，讓幼兒通過比賽和表演等形式展示英語，也讓家長進一步了解我園英語教育成果。
1）西方文化的滲透
我園一直以慶祝傳統(tǒng)西方節(jié)日的方式來滲透西方文化。本學期的西方節(jié)日有10月的“萬圣節(jié)”、11月的“感恩節(jié)”和12月的“圣誕節(jié)”；下學期則有“復活節(jié)”。與往年一樣，本學期要繼續(xù)組織慶�；顒�，如“萬圣節(jié)狂歡夜”、“感恩節(jié)手工制作”、“圣誕節(jié)親子活動”和“復活節(jié)尋蛋之旅”等，請外籍教師給幼兒介紹有關(guān)知識并協(xié)助組織慶�；顒�，讓幼兒感受西方文化。
2）新英語老師的培養(yǎng)
本學期，我園新英語教師比較多，分布在大、中、小班。新教師沒有幼兒英語教育的經(jīng)驗，必須加速培養(yǎng)。根據(jù)我園《新英語教師須知》，對新教師的培養(yǎng)，計劃如下。
a、英語組開展“以老帶新”活動。
b、鼓勵新教師多聽老教師的課。新教師相對集中在中、小班，更要鼓勵他們要打破年段界限，到大班去聽課。
c、教研活動中，新老師除了認真聆聽外，還要多發(fā)表自己的見解，不能只做“旁觀者”，要積極、主動的把自己融入到集體中去。
d、在實際工作中，要求新教師多做“有心人”，不斷提高和完善自我，盡快成長為教學骨干。
五、外籍教師的充分利用
本學期，我園配備了3位外籍教師，Lisa負責大一到大四班的教學工作，Laurel負責大五到大七的教學和英語老師的培訓，Hiram則負責五個中班的教學和一組幼師的英語培訓工作。外教的教學以我園自編英語教材《幼兒功能英語》為主要參考。除了教學工作外，外教還將參與我園的“觀摩課”活動，協(xié)助組織西方節(jié)日慶�；顒�。
六、物化教改成果
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)教改經(jīng)驗
成功的英語教學改革應該有完整的教學包和教育教學經(jīng)驗書面總結(jié)。除了《幼兒功能英語》，還要編輯《英語教案集》、《幼兒練習》、《英語故事集》、《英語創(chuàng)編游戲集》《英語歌曲集》、《英語劇本集》等等。本學期的安排是：10月份：由英語組負責總結(jié)和制訂《幼兒雙語教育指導綱要》；11月份：《英語歌曲集》、《英語故事集》；12月份：《英語創(chuàng)編游戲集》、《英語劇本集》；明年1月份《英語教案集》。
�。ǘ┬薷耐晟谱跃幗滩�
我園的英語自編教材第一版是在1999年編印的，凝聚了全園干部和教師幾年的智慧和心血，是我園英語教學改革的一大成果。經(jīng)過兩年多的試用，全體英語教師根據(jù)實際情況提出了不少好的修改意見。本學期成立自編教材修改小組，張軍園長擔任組長，羅志英、梁少容和陳穎老師擔任副組長，全體英語教師為組員，在上學期修改的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)修改，本學年完成。
七、下學期的幾個打算
（一）改革雙語教育的內(nèi)容、方法等，使我園的雙語教育更加科學、系統(tǒng)，操作性強。
�。ǘ�20xx年暑假前完成《幼兒功能英語》第二版的修訂和出版工作。
�。ㄈ┬抻啞队變弘p語教育指導綱要》，使之成為今后我園雙語教育的指導性文件，保證今后的雙語教育穩(wěn)定健康地發(fā)展。
附錄：幼兒園雙語教育的目標
幼兒園雙語教育總目標是：激發(fā)學習雙語的興趣，掌握和豐富基本的`詞匯和日常用語，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展幼兒運用雙語進行日常交流的聽說技能。經(jīng)過三年訓練后，幼兒能聽、說和讀800-1000個母語詞匯，能聽說1000多個英語詞匯，能讀200多個英語詞匯，念30多首韻文，唱50多首英語歌曲，講10多個英語故事，而且能夠與外籍教師進行比較自由地日常會話。
一、幼兒園雙語教育的各領(lǐng)域發(fā)展目標
（一）雙語語言發(fā)展目標
1、具有強烈的學習漢、英兩種語言的興趣，以及積極運用雙語進行交際的意識和動機。
2、能夠掌握日常生活中基本的雙語詞匯和交際用語，養(yǎng)成聽說英語的習慣，獲得運用雙語進行日常交流和獲取信息（聽、說、讀）的基本能力。
3、初步具有感受雙語語言美的能力。
�。ǘ┱J知發(fā)展目標
1、通過學習兩種語言，認識周圍世界，開闊幼兒視野，促進智力發(fā)展。
2、能自覺比較漢、英兩種語言的異同點，在大腦中初步形成漢、英兩種語言的概念。
3、培養(yǎng)幼兒對漢、英兩種語言的敏感性，初步感受兩種語言的文化特點，逐步形成多元的、開放的思維態(tài)度。
�。ㄈ┥鐣园l(fā)展目標
1、通過雙語教育促進幼兒形成活潑、開朗、大方、自信的良好個性。
2、培養(yǎng)幼兒運用雙語進行口頭交際的能力，促進其社會性發(fā)展。
3、運用多種感覺器官學習兩種語言，開發(fā)大腦潛能。
（四）幼兒園雙語教育的年齡階段目標
1、小班母語為主，英語為輔。
主要進行漢字無意識記和提高母語表達能力，同時滲透簡單的英語日常用語。通過聽聽、說說、唱唱、玩玩等各種形式的活動，為幼兒創(chuàng)設趣味性的雙語活動環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語言的正確發(fā)音，初步感受文字符號，培養(yǎng)幼兒聽和說的興趣，使幼兒理解和運用簡單的禮貌用語，培養(yǎng)文明禮貌的行為習慣。母語教學在聽說訓練的基礎(chǔ)上，進行漢字無意識記訓練，一學年漢字識字量為250-300個，以培養(yǎng)幼兒初步閱讀漢字的能力。
2、中班雙語并進，英語教育培養(yǎng)“聽、說”能力，母語教育培養(yǎng)“聽、說、讀”的能力。
第一個學期母語教學量為70%，英語教學量為30%，主要鞏固和發(fā)展?jié)h字識記和表達能力，逐步加大英語學習份量，第二個學期英語教學量為70%，母語教學量為30%，英語教學向大班教學目標靠攏，母語教學繼續(xù)發(fā)展幼兒的母語聽說能力和識字水平，一學年漢字識字量為150-200個。逐步加大情景對話和故事、歌曲、表演訓練，激發(fā)幼兒運用雙語進行交際的興趣，提高幼兒靈活運用雙語的能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗、大方自信的個性品質(zhì)。
3、大班英語為主，母語為輔。
英語發(fā)展“聽、說、讀”三種能力，以聽說為主，閱讀為輔。把英語作為生活和教學活動的交流工具，為幼兒創(chuàng)設立體式全方位的英語環(huán)境，發(fā)展幼兒英語思維和英語交際能力。適當開展普通話訓練活動，主要銜接小中班識字教學，一學年漢字識字量為100-150個，通過散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續(xù)發(fā)展幼兒母語聽、說、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語表達能力。結(jié)合節(jié)日活動，滲透中西方文化特點，使幼兒初步萌發(fā)英語思維，創(chuàng)造性地使用英語進行交際。提高幼兒感受英語文學作品的能力，進一步培養(yǎng)幼兒活潑開朗、自信大方的個性品質(zhì)。（羅志英）
實施方案 篇4
活動安排
1、時間：20xx年*月*日8：00集合
2、地點：市警備司令部打靶場
3、參加人員：公司部分經(jīng)理
4、活動策劃人：
5、教官：市警備司令部教官
6、項目名稱：打靶
7、主辦單位：
具體實施方案
首先應根據(jù)體驗式學習的理論及野外拓展訓練的特點結(jié)合團隊和個人意向確定培訓課程。
一、 準備階段
1、介紹野外野戰(zhàn)拓展訓練的起源及體驗式學習方法。
2、 回顧野外野戰(zhàn)拓展訓練的歷史或經(jīng)典案例。
3、 端正學員態(tài)度、宣布記律和要求。
二、野外拓展熱身階段
1、建立團隊
無論是個人體驗課程還是團隊體驗課程，團隊的`建立至關(guān)重要，將所有參與隊員分成兩隊，選舉隊長、確定隊名、制定隊訓、演唱隊歌的形式，營造團隊和諧的氣氛和嚴肅認真的態(tài)度，同時要在團隊形成共同的團隊目標。
2、集體熱身
根據(jù)項目的特點和要求，在教練的帶領(lǐng)下進行身體鍛煉和熱身。
三、野外拓展項目訓練階段（體驗階段）
根據(jù)課程要求和項目特點，由教練介紹項目特點和安全注意事項，開始訓練。
個人項目注重提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助學員建立高尚的人格，培養(yǎng)學員堅忍不拔的意志和創(chuàng)新進取的精神，團體項目注重培訓相互信任理解的人際關(guān)系、集體意識和個人與集體的榮譽感和責任心等等。在訓練過程中教官及時做好引導，幫助學員克服心理挑戰(zhàn)。
四、野外拓展項目訓練小結(jié)
每個項目結(jié)束后，必須及時進行回顧和小結(jié)，每個學員就項目過程進行回顧并發(fā)表自己的體驗感受，教官根據(jù)訓練中每個學員的情況順勢加以引導，幫助學員建立自己的體驗和感悟，從而使團隊中的每個學員得以分享和提升，進而使學員能夠?qū)⑴嘤栔械氖斋@應用與實踐，最終達到整體培訓的效果。
五、野外拓展整理消化總結(jié)階段（提升和應用）
拓展訓練全部結(jié)束之后，要求學員整理消化填寫拓展訓練總結(jié)表并形成文字總結(jié)，總結(jié)形式可多種多樣，可以寫體驗和感受，在公司內(nèi)部刊物以及網(wǎng)站予以宣傳和發(fā)展，建立相應的案例檔案，做好后期跟蹤反饋工作。
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