小學六一歌詠比賽活動方案

時間：2024-10-27 18:31:00 方案我要投稿

2017小學六一歌詠比賽活動方案

　　導語：一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，開展"六.一"歌詠比賽活動，歡度一個有意義、回味無窮的"六.一"兒童節(jié)。下面是小編為您收集整理的方案，希望對您有所幫助。

2017小學六一歌詠比賽活動方案

　　【篇一：六一歌詠比賽活動方案】

　　一、指導思想

　　為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生合唱能力，讓學生過一個有意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的`豐富情感。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：第16周

　　2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳

　　三、活動要求及形式

　　1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

　　2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首(一二年級：校歌《放飛童心》;三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級：國歌《義勇軍進行曲》)，一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關性)

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準(去掉最高最低分，取總分為班級最終得分)

　　(1)節(jié)奏、音準準確，音色統(tǒng)一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術效果。

　　(2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。

　　(3)服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。

　　四、評獎方式

　　低年段：1——2年級(每個年段綜合獎：4名;單項獎：4名)

　　中年級：3——4年級(每個年段綜合獎：4名;單項獎：3—4名)

　　高年級：5——6年級(每個年段綜合獎：3—4名;單項獎：3—4名)

　　另設最佳指揮獎6名(每個年段1名)

　　五、組織分工

　　總策劃：

　　策劃：

　　負責人：

　　評委：組長：

　　統(tǒng)計：

　　攝影：

　　燈光音響：

　　場地布置：

　　安全保衛(wèi)：

　　六、其他事項

　　1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。

　　2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確�；顒诱＿M行。

　　3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當場亮分，現(xiàn)場頒獎。

　　【篇二：六一歌詠比賽活動方案】

　　一、指導思想：

　　一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節(jié)”為宗旨，開展“六·一”歌詠比賽活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的.豐富情感，歡度一個有意義、回味無窮的“六·一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　六月的歌聲

　　三、活動要求及形式：

　　1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘)，其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自定。各班以中隊為單位自行組織訓練。

　　2、各中隊輔導員在活動前積活動方案極調(diào)動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。

　　3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。

　　4、評分標準：

　　(1)節(jié)奏整齊，音準正確，音色統(tǒng)一，具有一定合唱藝術效果。

　　(2)合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

　　(3)精神飽滿、富有朝氣，臺風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊、統(tǒng)一。

　　(4)能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現(xiàn)，具有良好感染力。

　　(5)學生指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。