實施方案3篇[實用]

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　各院、系、部、處：

　　課程建設是教學基本建設的重要內容，是決定學校教學質量和教學水平的基本標志。為加強課程建設，提高人才培養(yǎng)質量，根據(jù)教育部、市教委關于課程建設,特別是精品課建設的有關文件精神，結合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質課程建設實施方案。

　　一、優(yōu)質課程建設的指導思想

　　優(yōu)質課程建設的目標是：建設具有一流師資隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的具有高職特色的示范性課程。

　　優(yōu)質課程建設的立項由學校統(tǒng)一組織，原則上按課程在專業(yè)培養(yǎng)計劃中的課程類別、對專業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來選擇。

　　優(yōu)質課程建設分為立項資助項目和立項無資助項目。經(jīng)過一段時間的建設，再從優(yōu)質課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年，全校在每個建設期，選擇10門左右課程作為立項資助的重點建設課程，立項無資助的重點建設課程數(shù)量可適當放寬。

　　二、優(yōu)質課程建設的立項條件

　　在教材建設、實訓條件、教學效果、教學研究等方面基礎較好，在校內有良好的影響，能起到示范作用的課程。

　　具有兩名以上校內任課教師，課程負責人具有副高級及以上職稱。課程負責人具有較高的學術水平、教學水平和組織管理能力。

　　課程負責人教學效果良好，在近一年課程教學檢查與評教中達到良好及以上水平。

　　三、優(yōu)質課程的建設目標

　　師資隊伍在職稱、年齡、專兼職等方面有較為合理的結構，并形成梯隊；課程建設組成員在課程建設期內有相應的教研、科研成果。

　　有高水平的教學大綱、教材、完備的教學輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學習指導等）。

　　有高水平教案（講稿）及相應的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項建設內容要掛在學校教學平臺上。

　　教學內容具有先進性、適應性，能反映相關領域的最新科技成果和最新發(fā)展動態(tài)。

　　教學方法靈活多樣，能激發(fā)學生的主觀能動性，能體現(xiàn)“以能力為基礎，以應用為主旨，以學生為主體，以教師為主導”的思想。

　　提倡用計算機管理試題庫組成試卷，并針對學生能力培養(yǎng)與提高，形成比較穩(wěn)定、成熟的、形式多樣的與課程特點相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專業(yè)基礎課理論部分的`考核應積極采用教考分離的考試形式。

　　有實踐環(huán)節(jié)的、或以實訓為主的優(yōu)質課程必須相應加強實踐環(huán)節(jié)的建設，建設好實驗室或實訓室、實習基地，配備好相應的師資與技術人員隊伍。

　　四、優(yōu)質課程建設的管理

　　優(yōu)質課程建設的申報和審批

　　（1）申報 申報工作由各教學單位組織，教師個人申請并填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程立項申報表》，學院評審、簽署意見后交教務處。優(yōu)質課程立項每一年申報一次。具體申報時間由教務處確定。

　　（2）審批 審批工作由教務處組織，學校教學科研工作委員會審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點突出的原則，每一年審批10門左右課程為學校重點建設資助的優(yōu)質課程，并確定若干門立項無資助課程。

　　優(yōu)質課程建設的日常管理

　　（1）對已審定的重點建設優(yōu)質課程實行學院系部負責人、課程負責人二級負責制。

　�。�2）優(yōu)質課程建設的日常管理主要由學院系部負責，教務處對優(yōu)質課程建設的進展實行目標管理，并以學期為單位進行階段性檢查。課程負責人在每學期末要做出書面總結，在放假前兩周交教務處。

　�。�3）在優(yōu)質課程建設階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著的課程將予以獎勵，對組織工作不力、建設工作起色不大的課程，學院系部必須及時整改以確保課程建設的順利進行。對建設遲緩、無明顯起色的課程將中止建設工作，停止經(jīng)費投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質課程立項資格。

　�。�4）教務處將定期組織優(yōu)質課程建設的成果交流，以促進全校的課程建設。

　　優(yōu)質課程建設的經(jīng)費管理

　�。�1）學校將建立優(yōu)質課程建設基金。

　　（2）校級優(yōu)質課程建設經(jīng)費申報由教務處受理。

　　（3）根據(jù)課程的實際情況，每門重點建設課程學院系部與學校按

　　：1資助，總建設經(jīng)費10000元。

　�。�4）課程建設經(jīng)費主要用于重點建設課程必需的資料費、少量急需的教學器材設備購置費（小額）、調研費、教學研究及學術活動費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費，以及必要的印刷費等，不能用于購置獎品、禮品、非教學用品，不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意，主管院長簽字后，方可報銷。

　�。�5）各學院系部應在每學期末的書面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報，并隨時接受教務、財務部門的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現(xiàn)象的，要追查責任；對在資金使用期限內課程建設由于客觀原因不能按期完成者，由課程負責人申報延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。

　　優(yōu)質課程的驗收

　�。�1）優(yōu)質課程的建設以一年為周期，建設期滿，由課程建設負責人填寫《天津職業(yè)大學優(yōu)質課程建設結項審批表》，學院系部完成初審，達到建設標準的，報請學校進行終審。教務處組織進行評審和驗收。

　�。�2）評審過程分為答辯審查、網(wǎng)上教學資源評審、教學效果評價、校內公示四個階段。公示期內如無異議，經(jīng)主管校長批準后以學校正式文件形式公布評審結果，授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號，享受相應待遇，并優(yōu)先推薦申報市級精品課。

　�。�3）優(yōu)質課程每兩年接受一次復評，依據(jù)優(yōu)質課程的建設目標，重點考察優(yōu)質課程在教學中的實際效果。復評仍能達標者，繼續(xù)保持“優(yōu)質課程”稱號；復評不能達標者，取消“優(yōu)質課程”稱號。

　�。�4）優(yōu)質課程（精品課程）為職務作品，作者享有署名權等人身權，其他權利由學校享有和行使。

　　（5）經(jīng)驗收，對尚未達到標準的重點建設課程，將責成相關學院系部分析原因，做出計劃，限期（一般為三個月）達標。若到期仍不能達標，則取消“重點建設優(yōu)質課程”的資格，并在相關學院系部考核中扣分。

　　（6）立項無資助項目中建設成效顯著的，也可申請參加“優(yōu)質課程”評審，通過學校評審和驗收，也可授予“天津職業(yè)大學優(yōu)質課程”稱號，并由學校和相關院系部給予適當?shù)慕?jīng)費支持作為獎勵。

　　五、政策支持與工作量認定

　　國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質課程在教師崗位聘任時按相應級別的科研項目對待。

　　獲得一門市級精品課程命名的，獎勵課程建設組5000元；獲得一門國家級精品課程命名的，獎勵課程建設組10000元。

實施方案 篇2

　　為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，更好地促進課程改革和深化素質教育，為教育和諧發(fā)展、科學發(fā)展奠定堅實基礎，鼓勵和鞭策廣大教師增強自我加壓、自我促進、自主發(fā)展的內驅力，形成較為完善的個體自覺與組織支持相結合，目標明確、措施落實、考核科學的教師專業(yè)成長機制，決定組織我校教師制訂并實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。

　　一、對象范圍

　　我校所有在職在崗專任教師。（1997年8月以后參加工作的教師先實施）

　　二、組織領導

　　組長：zz 副組長：zz

　　組員：zz

　　下設工作推進考核組：

　　組員：zz

　　三、時間安排

　　1、6月30日 前，組織教師認真學習《城埤中學教師專業(yè)成長三年規(guī)劃實施方案》，制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，形成教師專業(yè)成長三年規(guī)劃書（以下簡稱《規(guī)劃書》，見附件） 7月15日 教師把《規(guī)劃書》發(fā)至zz郵箱（密碼：zz）

　　2、8月27日 前完成對每位教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的審定工作，各教師根據(jù)審定意見修改完善規(guī)劃。

　　3、8月30日 將所有教師的《規(guī)劃書》的電子文檔交辦公室匯總備案，從20xx—20xx學年第一學期開始正式實施。

　　四、工作要求

　　1．加強組織領導，正確認識實施教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的重要意義；要對教師《規(guī)劃書》的適切性逐個審核，既要引導教師準確進行自我評價，腳踏實地，又要鼓勵教師力爭上游，志存高遠；為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件，提供必要的`幫助。要建立健全教師專業(yè)成長規(guī)劃實施的推進和考核工作機制，制定科學、可行的考核細則和辦法，扎實有效地促進規(guī)劃目標的實現(xiàn)。

　　2．教師要在認真總結與反思既往工作的基礎上嚴肅認真地制訂教師專業(yè)成長三年規(guī)劃，既要有目標的選定，又要有扎實的措施，要清晰表述學年度目標和實施途徑。規(guī)劃一經(jīng)制定，就具有教師專業(yè)發(fā)展的指導性和約束力，教師應自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的目標要求和措施規(guī)定，力求最大限度地達成規(guī)劃。

　　3．對教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施情況進行逐年考核，重點考核分解目標的達成情況，并與年度考核有機結合。根據(jù)學年度目標所列項目建立教師個人專業(yè)成長檔案袋，作為考核的重要內容和依據(jù)。對提前達成目標或未達成學年度分解目標的，應在年度績效考核中給予獎勵和督促。

　　4．教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的制訂和實施情況將成為教師評優(yōu)評先、職稱評審的重要內容和必備條件。

　　附件1：教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（20xx學年～20xx學年）

　　附件2：20xx學年～20xx學年專業(yè)發(fā)展目標設定

　　附件3：20xx—20xx學年度目標及考核表

　　附件4：20xx--20xx學年度目標及考核表

　　附件5：20xx--20xx學年度目標及考核表

　　城埤中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書

　�。�20xx學年～20xx學年）

實施方案 篇3

　　為了加強xxx餐飲管理，全面提高xxx餐飲公司的管理質量和服務質量，獎優(yōu)罰劣，建立起公司科學、系統(tǒng)、高效的管理體制，提高百樂門公司經(jīng)濟效益的目的，特制定本辦法。

　　一、考核方案的組織機構

　　1、公司設立員工考核領導小組

　　組長：xxx 副組長：xxx

　　考核成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、考核分三級考核形式

　�。�1）部門內部考核。

　�。�2）公司組織專人考核。

　�。�3）公司領導抽查檢查。

　　二、員工考核方案的原則

　　1、全方位原則：指對員工工作的各個方面進行全方位的考核。主要包括：全員員工的儀容儀表、個人及公共衛(wèi)生、工作質量、工作任務及工作目標的完成情況、工作紀律的執(zhí)行情況、員工的團結協(xié)作及服從指揮、精神文明。

　　2、全員考核：指包括公司各崗位人員、各級領導及各部門。

　　3、全過程考核：指公司各項工作的各個環(huán)節(jié)的考核。包括：會計核算、倉庫保管、迎賓帶位、餐前準備、餐中服務、餐后收臺、結帳、買單、送客等等。

　　4、持續(xù)系統(tǒng)的考核：指每日、每月、每季、每年持續(xù)地對各部門各崗位人員進行考核。

　　5、科學系統(tǒng)的考核：考核方案將設立工作標準，科學地確定工作任務及目標，量化各項工作任務，科學制定各項工作標準，進行科學系統(tǒng)的考核。

　　6、考核與崗位人員工作及效果相結合的原則：所有考核指標及考核依據(jù)的設置完全依照各崗位工作人員的工作內容及工作成果來進行。

　　7、考核與崗位人員薪酬相結合的原則：就是說考核結果與每人工作質量及貢獻大小結合在一起。員工酬薪的發(fā)放建立在每個人的考核結果之上。

　　8、公平公正的原則：公司制定統(tǒng)一的工作標準，同一崗位不同的人適合同一標準，建立公平、公正的考核體系。

　　9、考核與晉升相結合的原則：今后公司的個人薪金及職務提升依據(jù)該考核結果。

　　10、全員參與的原則：考核時，會邀請員工參與考核，以保證考核的透明度、公開公正性。

　　三、考核依據(jù)

　　公司該考核方案的考核依據(jù)是員工手冊，各崗位的崗位說明書（或職務說明書）所規(guī)范的各項工作內容和標準，公司下達的各部門及崗位的工作任務和目標。

　　四、考核時間

　　每日考核，每月、季、年統(tǒng)計匯總，每月、季、年獎懲兌現(xiàn)。

　　五、考核的實施

　　1、對員工的考核

　　（1）每日由主管依據(jù)服務員崗位說明書所規(guī)定的服務員崗位工作標準及流程進行檢查考核，并一天兩次檢查考核后及時填寫服務員績效考核統(tǒng)計表，并在次日做出講評。

　　（2）服務員的考核包括：工作目標及任務，儀容、儀表、儀態(tài)、工作紀律、工作質量（執(zhí)行服務流程及服務規(guī)范的情況）、個人及服務區(qū)域衛(wèi)生、服務質量（服務客人意見評定）、團結協(xié)作及服從、精神文明。

　　（3）客戶服務意見卡由公司專職考核人員實施。

　�。�4）公司每周組織兩次對各部門進行全面質量檢查及考核。

　�。�5）公司領導隨時對各部門人員抽查考核。

　　2、對公司領導的考核

　　公司專職考核人員及公司領導的檢查考核對象為各部門主管，主管承擔其考核結果及相應的責任。

　�。�1）對公司主管及廚師長的日�？己�，是公司督查人員及總經(jīng)理對其所屬工作人員獎懲總分的'20%計其分值，并進行獎懲。

　�。�2）公司專職稽核人員的獎懲，是以公司總經(jīng)理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值，并進行獎懲。

　　3、考核形式

　　公司制定百樂門工作人員月度考核統(tǒng)計表，每日由部門主管及公司專職考核人員進行考核、打分、統(tǒng)計，月、季、年匯總。

　　4、員工分值的計算

　　員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考核人員的分值、公司經(jīng)理抽查考核的分值之和。

　　5、百樂門公司各部門的考評

　　百樂門公司每月定期對各部門進行考核，考核的方式是以平常對員工考核的分值結果進行平均，平均分值最高的部門為百樂門的先進單位。授予本部門先進單位紅旗，并給予本部門所屬員工以相應的物資獎勵。

　　6、考核標準

　�。�1）百樂門公司員工手冊

　�。�2）百樂門公司各崗位說明書或崗位職責

　�。�3）百樂門公司衛(wèi)生細則及評分標準

　�。�4）百樂門公司獎懲規(guī)定

　　六、考核結果的應用

　　1、公司考核是以各崗位工作標準為依據(jù)，以加減分數(shù)的形式進行，±1分±1元，月底統(tǒng)計到當月的工資當中，隨工資當月兌現(xiàn)。

　　另：其他形式的獎懲，以開獎懲單的形式隨工資當月兌現(xiàn)。

　　2、每月、每季、每年統(tǒng)計每個人的得分結果，每月、季、年按本部門員工的10%定本部門先進員工名額，依據(jù)每月、季、年員工得分的高低依次確定先進員工人選。

　　先進員工獎金：月度300元/人、季度500元/人、年度1000元/人。

　　3、連續(xù)四個月獲得先進員工漲一級工資：50元。

　　4、每月考評的最后一名警告處分，連續(xù)兩個月最后一名勸退。

　　5、百樂門各部門員工分為五個級別，分別為：一星級員工、二星級員工、三星級員工、四星級員工、五星級員工。一年當中取得一次先進員工的為一星級員工，取得兩次先進員工為二星級員工，依此類推。每級員工的工資差別為50元。

　　6、連續(xù)三個月，每月獲得三次顧客特殊表揚的員工，可直接進入上一級員工；如一月當中受到客人兩次投訴，降為下一級員工。

　　7、有其他重大好的表現(xiàn)及貢獻的員工，可通過研究、討論，進行其他額外的獎勵；有其他惡劣表現(xiàn)行為的員工，另外給予相應的處罰。

　　8、百樂門公司每年對員工進行一次考評晉級，其辦法是：30%的理論考試+40%實際操作+30%的日常表現(xiàn)，其中30%日常表現(xiàn)為每月績效考核的總分數(shù)。

　　9、連續(xù)三個季度被評為優(yōu)秀員工，可晉升一級。

　　10、連續(xù)一年被評為優(yōu)秀員工的，直接晉升為五星級員工。

　　11、公司各階層全部參與優(yōu)秀員工評選，包括主管、廚師長。

　　12、受到客人書面表揚的，一次獎勵5分，投訴的一次扣5分；菜品受到表揚的一次獎5分，投訴一次扣5分。

　　七、自本辦法發(fā)布之日起，公司與本辦法相沖突的其他管理辦法自動廢止。

　　八、本辦法解釋權歸百樂門公司所有。

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