評選方案模板合集8篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的評選方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
為了進(jìn)一步貫徹新課程精神，提高青年教師有效進(jìn)行課堂教學(xué)的能力，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師，打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學(xué)校決定舉行20xx學(xué)年校級教壇新秀評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：
一、校級教壇新秀評比領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx，副組長：xxx。
組員：xxx、部分學(xué)科教研組長（本次課堂教學(xué)評比小組組員）。
二、參評對象：
所有參加過20xx學(xué)年學(xué)校教師基本功比賽的青年教師。
三、評比形式：
粉筆字、整合（課件制作）、評課、上課。
四、上課評比時間：
第十七周，12月18日-21日，具體開課時間由校教科研處提前一天通知參評教師，上課班級和課題提前一天由參評教師本人抽簽決定。
五、評比方法：
1、比賽評分實行100分制，20xx學(xué)年學(xué)校青年教師基本功比賽的`得分占40分，其中，評課15分（一等獎15分，二等獎12分，三等獎10分，未得獎?wù)邽?分），粉筆字10分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，未得獎?wù)邽?分），整合（課件制作）15分（一等獎15分，二等獎12分，三等獎10分，未得獎?wù)邽?分）。上課比賽占60分。
2、文科課堂教學(xué)評比小組：xxx。組長：xxx。
理科課堂教學(xué)評比小組：xxx，組長：xxx。
3、校教科研處根據(jù)參賽選手的總得分挑選5名選手上報校長室審核確定校級“教壇新秀”名單。
六、獎勵辦法：
1、由校長室向獲獎選手頒發(fā)校級“教壇新秀”榮譽(yù)證書。
2、學(xué)校在校園內(nèi)紅榜公布獲得校級“教壇新秀”榮譽(yù)稱號教師的名單及照片。
3、學(xué)校在期末考核中給予獲得校級“教壇新秀”榮譽(yù)稱號的教師加分獎勵。
溫四中教科研處
評選方案 篇2
一、評選方法：
評選原則：
1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主。
2、優(yōu)秀員工人選能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)可。
3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證，并上交人保部存檔。
二、評選條件：
1、品德素養(yǎng)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、職業(yè)道德技能水平高、服務(wù)意識及態(tài)度端正、儀容儀表良好、執(zhí)行力強(qiáng)、穩(wěn)固團(tuán)結(jié)、誠信務(wù)實、拾金不昧，在本崗位上發(fā)揮重要作用，出色完成本職工作，受本部門人員一致認(rèn)同及贊揚(yáng)。
2、有團(tuán)隊合作精神，與同事工作主動溝通配合并引導(dǎo)。 完全服從并能按要求完成工作安排，模范執(zhí)行酒店各項管理制度、規(guī)程。
3、全年沒有受過書面警告及以上處罰。
4、在服務(wù)、業(yè)務(wù)技能、管理、安全、環(huán)保、節(jié)能降耗等方面主動提出合理化建議，為酒店創(chuàng)造良好效益或在其它方面做出了突出貢獻(xiàn)。
5、保持工作的積極態(tài)度，對飯店有忠誠度及奉獻(xiàn)精神。
6、對飯店忠誠、敬業(yè)愛崗、樂于助人，與同事相處融恰，對領(lǐng)導(dǎo)尊重服從，對客人熱情禮貌。
7、積極參加本飯店或部門組織的各類培訓(xùn)及活動。
8、對于服務(wù)質(zhì)量、工作技能上特別優(yōu)秀突出，業(yè)務(wù)熟悉，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無工作失誤，不因服務(wù)態(tài)度遭客人投訴。
三、評選名額：5名
財務(wù)部、客務(wù)部、營業(yè)部：1人 餐飲部：2人 房務(wù)部：1人
人保部、工程部：1人
四、評選辦法和要求：
1各部門于十二月二十日前，由部門經(jīng)理召集員工公平公正評出候選人報人保部，要求針對《優(yōu)秀員工評選細(xì)則》分別注明特別突出事跡，或優(yōu)秀表現(xiàn)。
2．所有參選名單上交后，由人保部組織各部門經(jīng)理對參選人員進(jìn)行復(fù)選，確定評選的'最終人選。
3．人保部根據(jù)評選結(jié)果于十二月28日上報總經(jīng)理。
4．人保部將優(yōu)秀員工評選結(jié)果及資料整理存檔做為晉升和加薪的依據(jù)。
5．人保部負(fù)責(zé)聯(lián)系攝影和沖印照片，并將年度優(yōu)秀員工照片張貼在員工宣傳欄。
五、獎勵辦法：
1．年度優(yōu)秀員工可獲得榮譽(yù)證書以及獎金300元。
六、具體操作流程
為使評選更加客觀、準(zhǔn)確、采用多級審核制，整個評選活動按照如下流程進(jìn)行：
各部門討論、提名→填報《評選推薦提名表》→人保部核查→評審委員會評審→總經(jīng)理批準(zhǔn)→結(jié)果公告并執(zhí)行獎勵。
評選方案 篇3
根據(jù)《縣“文明示范村（居）”創(chuàng)建實施方案（試行）》和《鎮(zhèn)“文明示范村（居）”創(chuàng)建實施方案》要求，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆五中全會精神，傳承誠信為本、積善成德、助人為樂、鄰里和睦、孝親教子等源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)文化和道德理念。以評選“文明戶”為抓手，培養(yǎng)廣大農(nóng)民群眾主動踐行社會主義核心價值觀，
提升群眾生活質(zhì)量，引導(dǎo)群眾主動建設(shè)美好家園，把村居建設(shè)成為“文明風(fēng)尚好、社會秩序好、文化活動好、村容村貌好”的文明示范村居，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會健康有序發(fā)展提供良好的環(huán)境。
二、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.遵紀(jì)守法好。家庭成員自覺遵守國家的法律法規(guī)和村規(guī)民約，做到學(xué)法、知法、懂法、守法。
2.家庭團(tuán)結(jié)好。夫妻互敬、互愛、互幫、互助；有文明健康科學(xué)的生活方式；家庭成員之間互諒互敬；民主理財，勤儉持家。
3.尊老愛幼好。尊老愛幼，贍養(yǎng)、照顧老人，撫養(yǎng)、教育子女。
4.教育子女好。對子女教育要因循善教，運(yùn)用科學(xué)的'育兒方式，使子女身心健康發(fā)展。
5.鄰里互助好。團(tuán)結(jié)鄰里，彼此尊重，互諒互讓、互相幫助，嚴(yán)于律己、寬以待人。
6.移風(fēng)易俗好。自覺抵制各種愚昧、迷信傾向，破除落后、腐朽的陳規(guī)陋習(xí)，婚喪喜慶不大操大辦。
7.環(huán)境衛(wèi)生好。積極配合、參與村中各項工作，保持家庭內(nèi)外環(huán)境的凈化和美化，以及公公和參股搜的凈化、美化、綠化工作，選擇環(huán)保生活方式，節(jié)約資源，減少垃圾，清楚白色垃圾，推廣使用健康有益、保護(hù)環(huán)境的綠色產(chǎn)品。
8.社會公德好。熱心村中公益事業(yè)，樂于助人，扶貧濟(jì)困，賑災(zāi)助殘，見義勇為。
三、實施步驟與工作措施
（一）制定計劃，分步實施(5月1日-5月15日)
各村（居）要制定切實可行的計劃，明確目標(biāo)、要求，確定專人負(fù)責(zé)，充分宣傳發(fā)動，帶頭引領(lǐng)推動，實實在在地開展“文明戶”評選工作，進(jìn)一步夯實文明示范村居創(chuàng)建基礎(chǔ)。
�。ǘ┰u選表彰（5月16日-12月31日）
文明戶的評選作為村（居）一項延續(xù)性的工作，結(jié)合各村（居）實際，定期開展評選表彰活動。具體實施步驟：
1.農(nóng)戶申請。各村（居）農(nóng)戶對照評選標(biāo)準(zhǔn)，本著自愿的原則，向所在村民小組提出申請，并認(rèn)真填寫《申請表》。
2.小組初評。以村民小組為單位，組織村民代表進(jìn)行初評，向村（居）兩委上報評議結(jié)果。
3.兩委評議。村（居）兩委根據(jù)各村民小組初審名單，進(jìn)行進(jìn)一步審核篩選，確定候選名單。
4.民主評議。召集黨員干部、群眾代表進(jìn)行民主評議，原則上每期每個村（居）評選出的戶數(shù)不超過10戶。
5.村（居）公示。民主評議后的“文明戶”須在三務(wù)公開欄內(nèi)公示3天，接受村民監(jiān)督。
6.表彰授牌。公示無異議后，各村（居）將“文明戶”名單報鎮(zhèn)黨委審核，由鎮(zhèn)“雙創(chuàng)辦”到村對獲得“文明戶”的農(nóng)戶進(jìn)行授牌。
對被命名的“文明戶”，每年要進(jìn)行一次復(fù)查，符合標(biāo)準(zhǔn)的，仍保持榮譽(yù)稱號，如發(fā)生嚴(yán)重問題或質(zhì)量下降，根據(jù)情節(jié)輕重，給予通報批評，限期整改，直至摘匾、撤銷榮譽(yù)稱號。
四、工作要求
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各村（居）要高度重視“文明戶”評選活動，把此次評選活動作為“文明示范村居”創(chuàng)建工作的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，制定活動方案，確保此項工作落地生根。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。各村（居）要運(yùn)用廣播、微信、宣傳欄等多種形式，介紹評選活動的、意義、內(nèi)容、程序，為評選活動營造良好的輿論氛圍。
3.健全機(jī)制，加強(qiáng)管理。各村（居）可結(jié)合實際，制定獎勵辦法，對“文明戶”在生產(chǎn)、生活上提供相關(guān)便利。各村（居）要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤管理臺賬，并留存照片，作為審核依據(jù)。
評選方案 篇4
為營造文明、安全、和諧、衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，加強(qiáng)宿舍建設(shè),提高宿舍品味,充分發(fā)揮學(xué)生 “自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的功能，經(jīng)研究決定開展“星級寢室”評定活動。
一、組織機(jī)構(gòu)
組 長：z
副組長：z
成 員：z
二、星級寢室評定標(biāo)準(zhǔn)
1.每月評為優(yōu)秀寢室的記A，全期累計5A者為五星級寢室（按寢室總數(shù)5%評定）；
2.每月評為優(yōu)秀寢室的記A，全期累計得4A者為四星級寢室（按寢室總數(shù)10%評定）；
3.每月評為優(yōu)秀寢室的'記A，全期累計得3A者為三星級寢室（按寢室總數(shù)20%評定）；
4.在元月14日至20日周評比中未獲得A等的寢室，在此次評比中一票否決。
5.此次評定含元月份評價。
三、評選條件
1、政治思想好：寢室長認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們堅持講文明、講禮貌，做到語言美、行為美，能互相團(tuán)結(jié)、和睦相處。遵守社會公德，關(guān)心文明宿舍建設(shè)，積極參加宿舍的各項活動，堅持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭等；
2、清潔衛(wèi)生好：室內(nèi)清潔、物品整齊、空氣新鮮、不亂丟瓜果皮殼和紙屑，講究個人衛(wèi)生等；
3、遵規(guī)守紀(jì)好：嚴(yán)格遵守作息制度，不在宿舍和樓道內(nèi)喧嘩、打鬧、不擅自留宿客人等；
4、學(xué)習(xí)氣氛好：寢室學(xué)習(xí)氣氛濃厚，成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有較強(qiáng)的鉆研精神等；
5、文體活動開展好：堅持鍛煉身體。自覺參加健康有益的文化活動，不斷提高思想文化素質(zhì)；
6、愛護(hù)公物好。自覺愛護(hù)室內(nèi)公共財物，不在室內(nèi)私拉亂接；節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食等。
四、評定細(xì)則
1、按照《陽瀏一中“文明寢室”檢查評比細(xì)則》和《陽瀏一中寢室紀(jì)律評分細(xì)則》要求綜合評定；
2、有嚴(yán)重違紀(jì)（打架斗毆、、未假外出等）現(xiàn)象的寢室，在評定中實行一票否決。
五、獎懲措施
對星級寢室評定中涌現(xiàn)出的星級寢室予以表彰獎勵,對表現(xiàn)不好的宿舍和個人進(jìn)行通報和曝光。具體辦法如下:
1、五星級寢室，頒發(fā)五星級寢室榮譽(yù)證書、獎勵班級目標(biāo)管理分0.5分并給予寢室成員獎勵；
2、四星級寢室，頒發(fā)四星級寢室榮譽(yù)證書、獎勵班級目標(biāo)管理分0.4分并給予寢室成員獎勵；
3、三星級寢室，頒發(fā)三星級寢室榮譽(yù)證書、獎勵班級目標(biāo)管理分0.3分并給予寢室集體獎勵；
4、對于衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律特別差的寢室進(jìn)行通報批評并限期整頓。
評選方案 篇5
為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻(xiàn)的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開、公平、公正的'原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等 四、評選流程 以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強(qiáng)處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
1、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強(qiáng)的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識。
6、在海工項目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
六、其它
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪及廣泛宣傳報道。
評選方案 篇6
為了促進(jìn)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓每一個學(xué)生都能生動、活潑、主動、健康、快樂地成長，充分享受成功的喜悅，讓孩子發(fā)揮自己的特長，我們二年級將開展 “班級明星”評選活動。
一、活動對象：全體二年級的學(xué)生，以班為單位，每兩周評選一次
二、活動時間：11月1日起至放假
三，活動過程：
（一）、確定明星種類：經(jīng)過我們二年級老師的商定，根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們確定了以下明星種類：
安全星：遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，不做有危險的游戲。課間活動巧安排，安靜右行不亂跑。
文明星：尊老愛幼，儀表大方，待人有禮貌。不隨意翻動別人的物品，不罵人，不打架。講究個人衛(wèi)生。積極參加集體活動，不做有損集體榮譽(yù)的事，尊重同學(xué)，老師，學(xué)會合作。
隊列星：站隊集合速度快，自動對齊，立正站好，目視前方，自動掌握好間距；課間做正當(dāng)游戲，不追逐打鬧；做好課前三做，物品擺放整齊；上課聽講認(rèn)真，不說閑話；做操時認(rèn)真，動作到位。
衛(wèi)生星：衛(wèi)生打掃及時，認(rèn)真；自覺維護(hù)教室，校園的環(huán)境，不隨地亂扔垃圾，看到垃圾，能主動拾起。
書寫星：坐姿端正執(zhí)筆對，書寫規(guī)范。
讀書星：早晨到校能及時進(jìn)入早讀，利用課余時間博覽群書，有收獲。
進(jìn)步星：經(jīng)過自己的努力，取得了較大的進(jìn)步，上課能積極問題，勤思考。
�。� ）星：根據(jù)班級學(xué)生的特點(diǎn)，自定一個小明星
�。ǘ⒏鶕�(jù)年級組的明星內(nèi)容，各班主任及任課教師對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，禮儀等方面進(jìn)行規(guī)定，宣傳，號召他們爭當(dāng)班級小明星。
(三)明星的表彰
根據(jù)每個小明星的不同特點(diǎn)，用簡潔、明快、貼近實際的文字及照片制成“小明星”掛像，掛在每一個教室外的展臺上。
為了使我校的習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個新的臺階，促使我校學(xué)生能更好更快地養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，也為了使全體輔導(dǎo)員老師對習(xí)慣養(yǎng)成教育能有一個更深的認(rèn)識，全面深入的了解習(xí)慣之星評選活動。經(jīng)校長室、黨總支研究決定，在六一前開展以下習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動。
一．開展習(xí)慣之星兒歌誦讀評比活動。
1．以年級組為單位進(jìn)行兒歌誦讀比賽，同時抽查中國少年先鋒隊隊歌或中華人民共和國國歌的集體唱、誦情況。年級組內(nèi)評出一、二、三等獎，獎項設(shè)置總數(shù)不超過年級組內(nèi)班級數(shù)量的三分之二；凡是未參與的班級在學(xué)期末優(yōu)秀班級評選中一票否決。
2．學(xué)校以定班的方式進(jìn)行抽查，對年級組整體情況進(jìn)行考核，抽查結(jié)果將作為年級組學(xué)期末考評依據(jù)。
3．年級組內(nèi)比賽要在4月20之前完成，評委由年級組、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及校領(lǐng)導(dǎo)組成。
二．開展習(xí)慣之星評選觀摩課活動。
1.年級組觀摩課要求人人參與，全組班主任教師要全員參與觀摩活動。
2.年級組要提前將觀摩活動安排表提交黨總支，學(xué)校將安排人員參與主題觀摩活動。
3.觀摩活動要在5月10日之前結(jié)束。
三．開展習(xí)慣之星評選經(jīng)驗交流與論文評比活動。
1.全員參與。全體班主任要積極撰寫習(xí)慣教育經(jīng)驗論文，以年級組為單位上交大隊部（同時上交電子稿）。學(xué)校將根據(jù)論文質(zhì)量評出一、二、三等獎，同時根據(jù)年級組論文積分情況評出年級組組織獎（一、二、三等獎）。
2．對于質(zhì)量較好的稿件，學(xué)校將優(yōu)先推薦參加市級論文評選。
3．論文上交時間：20xx年5月15日之前。
所有活動評選均按20%、40%、20%比例進(jìn)行，即一等獎20%、二等獎40%、三等獎20%。
小學(xué)“感恩節(jié)”簽名活動方案
主持人甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
主持人乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
主持人甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
主持人乙：天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……
主持人甲：那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢？
主持人乙：感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長；
主持人甲：感恩老師，因為老師交給我們打開理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備；
主持人甲：感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；
主持人乙：感恩社會，因為有了社會的饋贈和關(guān)愛，我們才能健康、快樂的成長！
主持人甲：感恩，永遠(yuǎn)是心靈的一張詩箋。
主持人乙：親愛的'朋友們，你們擁有這張詩箋嗎？如果你還沒有擁有這張詩箋，那么，就請跟我一起來學(xué)會感恩，一起來點(diǎn)亮生命之光。
主持人甲：感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。
主持人乙：一句簡單的話語，一個細(xì)微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。
主持人甲：敞開心扉，學(xué)會感恩。
合：你如果已擁有感恩這張詩箋，那么，你的生活會春意盎然，你的心靈就會陽光四射，你就會是一個可愛的人。
“感恩的心，感謝有你”簽名活動議程
1.介紹此次活動的意義
2.由馮校長宣布 “感恩的心，感謝有你簽名活動”開始
3.由五年級二班學(xué)生代表張靜萱做感恩父母演講
4.五年級老師感恩配樂詩歌朗誦
5.學(xué)生簽名（播放感恩歌曲）
6.齊唱感恩歌曲
7.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
評選方案 篇7
一、參評對象
教齡在4年（含4年）以上的本校教師。
二、評選條件（滿分100分）
1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（15分）。
2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn)，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（20分）。
3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（15分）。
4、在學(xué)科教研組活動中，能發(fā)揮骨干作用（15分）。
5、具有指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)研究活動的能力，所帶的青年教師在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出（15分）。
6、教學(xué)質(zhì)量高，在學(xué)校組織的`學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績名次在同年級同學(xué)科前1/2（20分）。
三、評選辦法
1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選骨干教師的依據(jù)。
2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。
3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處將組織參與教研組活動的領(lǐng)導(dǎo)干部對參評教師在教研組中的表現(xiàn)進(jìn)行評比，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
5、每學(xué)年末，教務(wù)處將對參評教師所指導(dǎo)的青年教師教學(xué)成績進(jìn)行評價，結(jié)果作為評選骨干教師的依據(jù)。
6、在每學(xué)年末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學(xué)實績，評出學(xué)校十佳骨干教師。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）
四、獎勵
1、學(xué)校對評出的十佳骨干教師授予“十佳骨干教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽(yù)按地級榮譽(yù)計分。
3、市級以上骨干教師評選，候選人按名次從中選出。
評選方案 篇8
為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，規(guī)范學(xué)校骨干教師的選拔、管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)《寶山區(qū)教育局中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和管理辦法（試行）》，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校骨干教師的選拔方案。
一、崗位設(shè)置：
為了全面促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校骨干教師分為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀。
二、評選對象、人數(shù)和年限
1、對象：學(xué)校在編在崗的專任教師。（已評為區(qū)骨干教師的不列入）
2、比例和人數(shù)：校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的評選比例控制在學(xué)校在編在崗專任教師總數(shù)的30％左右，其中校級學(xué)科帶頭人控制在校骨干教師總數(shù)的15％左右。
3、年限：一年（從當(dāng)年9月至次年8月）。一年考核一次，任期滿后重新申報、評選。
三、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
1.具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。
2.有大學(xué)本科或以上學(xué)歷。掌握現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論，對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。
3.承擔(dān)滿教學(xué)工作量（每周不少于10節(jié)，學(xué)校行政人員兼課的，每周不少于5節(jié)）。上一學(xué)年請假累計不超過一個月。
�。ǘ┥陥笮＜墝W(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的教師除符合以上基本條件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.具有中學(xué)一級或以上教師任職資格。
2.教齡五年以上，大學(xué)本科或以上學(xué)歷。
3.近三年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件（校學(xué)科帶頭人至少應(yīng)具備以下條件中的五條；校教學(xué)能手至少應(yīng)具備二條）：
�。�1）獲得區(qū)級或以上榮譽(yù)稱號。
（2）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、隨班就讀學(xué)生方面有典型事跡或榮譽(yù)。
（3）參加市、區(qū)級或以上課堂教學(xué)比賽獲獎的。
（4）積極參加教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
（5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。
（6）所指導(dǎo)的'學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。
�。�7）在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作中取得較好成績。
（8）所帶班級獲區(qū)級或以上“文明班級”稱號，獲所帶班級在學(xué)校各類比賽中獲獎。
�。ㄈ┥陥笮＜壗虊滦愕慕處煶匣緱l件外，還必須具備下列條件：（同等條件下班主任優(yōu)先考慮）
1.教齡滿一年不足五年，在本校工作滿一年。
2.具有中學(xué)二級及以上教師任職資格。
3.近年來，在教育教學(xué)教科研方面取得較好成績，具備下列條件中的三條：
�。�1）在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生或培養(yǎng)學(xué)生特長方面取得較好的成績。
�。�3）能積極承擔(dān)學(xué)校在教育教學(xué)活動中的各類展示任務(wù)。
�。�4）積極參加校級及以上教育科研課題研究，教育教學(xué)論文獲鎮(zhèn)、區(qū)、市等第獎或在正式出版物上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇及以上。
（5）教學(xué)成績名列區(qū)中等以上或在平行班中成績突出。
（6）所指導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)級教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽中獲獎。
四、評選程序
1、本人申報，填寫《大華中學(xué)校骨干教師申報表》，一式兩份。同時提供反映本人工作實績的說明材料，本人近兩年內(nèi)論文、論著及反映本人教育、教學(xué)、科研水平和成果的有關(guān)材料和證書（復(fù)印件）。
2、評選設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組測評（30%）、學(xué)生問卷（40%）、教代會師德測評（30%）三個環(huán)節(jié)。
3、召開校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組會議，按照考核結(jié)果，確定各榮譽(yù)稱號的人選。張榜公示三天。
5、頒發(fā)“校級骨干教師”證書。
五、職責(zé)和待遇
�。ㄒ唬┞氊�(zé)
1.校教學(xué)能手與教壇新秀職責(zé)
1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚，為人師表。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）
3)充分發(fā)揮示范作用。承擔(dān)本學(xué)科的教改示范課任務(wù)，每學(xué)年至少在學(xué)校范圍內(nèi)上一節(jié)校內(nèi)示范課。
4)積極參加教科研活動。主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員；任期內(nèi)至少完成論文（教學(xué)能手完成）或質(zhì)量分析報告（教壇新秀完成）1篇。
5)按要求參加區(qū)、市教研室組織的各類活動或相關(guān)競賽。
6)撰寫一份履行工作職責(zé)的總結(jié)，尤其突出教育教學(xué)實績。
2.校學(xué)科帶頭人職責(zé)
1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表。
2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，全面貫徹教育方針，模范執(zhí)行教育法規(guī)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取。制訂一份自我發(fā)展方向的計劃。（年初完成）
3)高質(zhì)量地完成學(xué)校和教育行政部門安排的工作任務(wù)，保持較高的教學(xué)水平，每學(xué)年至少開設(shè)2節(jié)以上校級公開課（觀摩課、研究課）；
4)認(rèn)真研究本學(xué)科本專業(yè)教育教學(xué)中的問題，主持校級及以上課題或是校級及以上課題研究的主要成員。任期內(nèi)至少完成論文或教學(xué)反思2篇。
5)發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用。任期內(nèi)至少要帶教1名青年教師。
（二）待遇：
�。�1）學(xué)校頒發(fā)《大華中學(xué)骨干教師證書》；
（2）校學(xué)科帶頭人人均每年3000元津貼；校教學(xué)能手人均每年2400元津貼；校教壇新秀人均每年1800元津貼。任期內(nèi)請假（一個月及以上），請假期間不享受骨干津貼；
�。�3）參加進(jìn)修、評先、晉級等方面，在同等條件下優(yōu)先；
�。�4）在任期內(nèi)未滿一年，如中途調(diào)離本單位則不享受當(dāng)年其余津貼。
六、考核與管理
1.學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦評選應(yīng)堅持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按照條件和程序，通過層層選拔產(chǎn)生。
2.由校長室、教導(dǎo)處建立骨干教師管理檔案，每學(xué)期對照工作職責(zé)檢查履行情況。
3.建立骨干教師考核制度。骨干教師必須履行規(guī)定的職責(zé)，充分發(fā)揮骨干示范和專業(yè)引領(lǐng)作用。由校長室、教導(dǎo)處組織，由校骨干教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年進(jìn)行考核。
七、校骨干教師評選和考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
成員： z
八、骨干教師有下列情形之一者，取消其稱號
（1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）經(jīng)查實申報材料弄虛作假者；
�。�3）任期內(nèi)調(diào)出本區(qū)或調(diào)離教育教學(xué)崗位、不能履行骨干教師職責(zé)的；
�。�4）不履行崗位職責(zé)或工作上有重大失誤者；
�。�5）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；
（6）家長上訪，經(jīng)查情況屬實者；
�。�7）日常言行和骨干教師不相稱，不利于學(xué)校和諧發(fā)展者。
九、本《方案》解釋權(quán)屬學(xué)校行政會議。
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