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家風家訓方案（精選17篇）
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的家風家訓方案，希望對大家有所幫助。
家風家訓方案 篇1
一、活動目的
圍繞“家庭、家教、家風”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學的`方式帶動更多家庭在學習感悟中付諸行動，在全社會廣泛傳播家庭文明正能量。
二、活動時間
xx年2月——11月
三、活動主題
“我家最美”——家風故事匯
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬└鲄^(qū)各單位根據(jù)實際情況，分別組織開展各具特色的家風故事匯活動。
�。ǘ┳髌芬匝葜v、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。
�。ㄈ┻M入市級復賽的作品，需要提交活動報名表和相關材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風家訓等。
五、活動安排
�。ㄒ唬�2—8月，各區(qū)各單位選拔階段。在各區(qū)各單位
分別組織活動的基礎上，各區(qū)婦聯(lián)推薦2—3個作品參加市級復賽，于8月19日前將活動報名表和相關材料報送至活動組委會辦公室；各單位積極組織參加活動。（活動報名表見附件8）
�。ǘ�9月，市級復賽。參加市級復賽的家庭成員到現(xiàn)場表演，評委對節(jié)目進行點評，現(xiàn)場打分，最終經(jīng)綜合評議評出各類獎項。
（三）9—10月，專家輔導。主辦單位將邀請專家對獲獎節(jié)目進行輔導培訓，進一步提高表現(xiàn)力和感染力。
�。ㄋ模�11月，頒獎活動。優(yōu)秀作品將通過全媒體渠道進行展示，并拍攝制作作品光盤。
家風家訓方案 篇2
一、活動主題
家訓家風伴我成長
二、活動時間
xx年6月27日—12月31日(此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學年開展一次)
三、活動對象：
全校1—6年級學生(一、二年級以參加《xx縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌為主)
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍;
2、組織學生開展《xx縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌活動;
3、各班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來;
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，有利于啟發(fā)和教育學生;
5、開展家訓家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓家風交給班主任;
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右;
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學生家庭家訓家風”等評選活動;
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓家風教育資源，發(fā)揮課程育德的`重要作用。
五、活動要求：
�、俑靼嘀辽賾辖患矣柤绎L3則;
�、诟靼鄳辖徽魑�3篇;
�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
�、�9月10前由評委進行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱：
�、莞靼�9月5日前報送美的家庭名單
�、薷髂昙�11月30日前報送《xx縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。
六、獎勵
學校成立評委：xx
具體獎項設置如下：
家訓家風：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
美德家庭：各班2—3個。
《xx縣民間優(yōu)秀家訓集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。
(學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送縣教育委員會)
各班級要積極組織學生參與，確保活動廣泛開展�；顒咏Y(jié)果將納入縣先進班集體考評。
家風家訓方案 篇3
一、活動目的
中國的家譜一般都有家規(guī)族訓，對于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風家訓家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，培育好家風、恪守好家訓、踐行好家規(guī)，對于學生健全人格、增強家族榮譽感和家庭責任感有著重要的意義。本次主題實踐活動旨在發(fā)動廣大學生，在家長的共同參與下，尋根問祖探索家譜中的“上善教育”元素，倡導主流價值，培育文明風尚，使其在活動中受到滋養(yǎng)，得到成長。
二、活動對象
全校學生及其家長。
三、活動內(nèi)容及方式
(一)活動內(nèi)容。
活動以學生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事等。
(二)活動形式。
探一探家譜源。春節(jié)期間，全家通過拜訪長輩或查找文獻或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的'有趣故事等，探尋家族源頭。
讀一讀百家姓。寒假期間，邀請父母長輩開展一次家庭讀書活動，一起了解《百家姓》的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。
畫一畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹。
曬一曬家族事。在認真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動向家長征詢意見，一起修改完善。
四、相關要求
(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動，將其作為培育和踐行社會主義核心價值觀和優(yōu)化學生思想道德建設環(huán)境的重要載體加以認真落實。
(二)精心組織。各班師生按照學校的實施方案，明確要求，合理安排好本次活動。要將“尋根問祖、家譜探源”社會實踐活動作為寒假作業(yè)，及時告知家長，邀請家長共同完成。
(三)認真總結(jié)。20xx年春季開學后，各班對活動進行認真總結(jié)，并將活動成果上交學校，上交的活動成果計入各班“步步高”評價。
(四)作業(yè)要求：全校每個學生上交一幅“家譜樹”，一篇“家族名人故事”至政教處(1、紙張：A4紙;2、標題：宋體，二號，加粗，居中;3、正文：宋體，四號，首行縮進2個字符，倍行距)。
家風家訓方案 篇4
一、活動意義
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動，是促進市民優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學校、社區(qū)在家庭家風家訓提煉過程中的指導和協(xié)助作用，達到幫助市民正確認識家風家訓、使其主動踐行家風家訓的目標，通過開展優(yōu)良家訓踐行活動，培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)市民具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二、活動具體情況
(一)活動主題
深入挖掘汲取中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，運用“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式，激發(fā)蘊藏在人們心底的道德意愿和道德情感，引導大家從自身做起、從家庭做起，講道德、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去，增強認知和認同，營造符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時，通過本次活動，使“家訓家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚，使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家法寶。
(二)主辦單位
珠海市傳統(tǒng)美德促進會
(三)活動內(nèi)容
1、征集“好家訓好家規(guī)”
征集內(nèi)容：要緊扣“家訓家規(guī)”這一要求，內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀的要求�？梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣柤乙�(guī)”，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望以及“家訓家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯樸實、語言精練、內(nèi)涵豐富，可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村，或一個社團等形式。
2、新聞媒體傳家風。
市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡媒體開設專題，及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況，刊登家風公益廣告，并深入機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等，尋找好家風，探尋家風背后的故事，喚醒人們的家風情節(jié)，讓人們在濃厚氛圍中感受家風的`影響力。以“勤儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認可的家風為主題，以QQ、短信、微信等為平臺，精心組織，吸引群眾廣泛參與。
3、家長學校侃家風。
以家長學校為載體，以“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”為目標，為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學的教育理念，為廣大家長解疑釋惑，努力提高家長教育子女的水平。緊密結(jié)合實際，開展各類親子實踐活動，在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學性、能動性和實效性，為未成年人健康成長營造良好家庭環(huán)境。
4、道德講堂誦家風。以“家風家訓大講堂”為平臺，大力弘揚珠海香山文化精神，傳頌反映珠海市民精神風貌的名家名篇，并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風故事，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
其中“家風家訓大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容，包括蒙學經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等，讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。
“家風家訓”活動從中國文化的角度，以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德，以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風文化，推動珠海市精神文明建設。
5、社會各界評家風。
貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，情感真摯經(jīng)典家風和家風故事，編輯成冊，廣為傳頌，引人向善。同時，輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動(例如筷子文化主題活動)的形式，吸引廣大市民廣泛參與，努力在參與中培育和踐行社會主義核心價值觀。
6、最美家庭樹家風。
在廣泛開展“珠海市家風家訓”搜集評選基礎上，評選一批有良好家風家訓，積極傳承家庭美德，成員之間和睦相處，關系融洽的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡，樹立家庭學習榜樣。
(四)活動預期效果
1、活動開展時間：20xx年4月--20xx年4月
2、“家風家訓大講堂”講座
學校講堂:12場，每場人數(shù)至少200人，輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學校：24場，每場人數(shù)至少50人，輻射人群1200人以上。
家風家訓方案 篇5
一、活動主題
弘揚家規(guī)家訓、樹立良好家風
二、活動時間
20xx年8月1日—28日
三、活動內(nèi)容
征集家規(guī)、家訓，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、修養(yǎng)等方面，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。
作品要求可以是原創(chuàng)或者摘錄的.家規(guī)、家訓，采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
四、活動流程
1、宣傳動員階段（8月1日至8月7日）
本次征評活動由研究院工會組織實施，各工會小組要精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極組織職工報送優(yōu)秀作品參加征集活動。
2、作品征集階段（8月8日至8月21日）
本次征集活動利用工會微信公眾號平臺開展。
參與途徑：進入微信→點擊關注“北京市建筑工程研究院工會”公眾號→點擊征集家規(guī)家訓鏈接參與。
3、作品評選階段（8月22日至8月28日）
由各部門工會小組長組成評委會，對征集作品進行匿名投票評選出“十佳家規(guī)家訓”。
以“家規(guī)家訓”為主題，標準如下：
a、原創(chuàng)度高，聯(lián)系實際
b、導向性好，寓意深刻
c、文字暢順，朗朗上口
五、獎勵辦法
本次征集“好家規(guī)、好家訓”的獎項分為“十佳獎”和“參與獎”，研究院工會以資鼓勵。
家風家訓方案 篇6
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的.正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹立家庭文明新風尚。
二、活動形式及要求
活動形式：征文（家長參與）、優(yōu)秀家訓、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字數(shù)控制在1000字以內(nèi)。
3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學生。
2.征文每班上報5篇優(yōu)秀作品。
3.每年級評選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當代特色的好家風好家訓優(yōu)秀作品。
2.活動面向全體學生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學校評選。
4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報政教處）
5.班級評選出的優(yōu)秀征文（家訓）統(tǒng)一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。
家風家訓方案 篇7
家風家訓是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風、家訓的在農(nóng)村精神文明建設中的引領作用，推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風家訓中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家訓、樹家風、助扶貧”活動，形成“人人立家訓、家家有家風、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、活動主題
立家訓、樹家風、助扶貧
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家訓征集評選活動。家風家訓可以是世代傳承的家風家訓、治家格言的良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓家規(guī)。家風家訓本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的`原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設計特色鮮明的家風家訓銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家訓在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉(xiāng)村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開展好家風、好家訓評選活動，將評選出的好家風、好家訓通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體和廣大村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家訓的感染力和影響力。
三、活動要求
（一）加強組織領導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的重要意義，積極指導、組織幫扶村結(jié)合實際，制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確�；顒佑行蛲七M。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法，充分展示活動成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設。
家風家訓方案 篇8
為大力弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，推進社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根，現(xiàn)決定在全鎮(zhèn)廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動。
一、活動目標
圍繞社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動，倡導全鎮(zhèn)家庭編立優(yōu)良家風家訓，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統(tǒng)美德，深化家國情懷，樹立現(xiàn)代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為建設文明城市和建設幸福美好春城提供純正的家風涵養(yǎng)和良好的家庭環(huán)境。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展好家風好家訓征集評選活動。征集的家風家訓可以是時代傳承的家風家訓、治家格言和良好家風，也可以是現(xiàn)代家庭的家風家訓。要本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯(lián)、經(jīng)典家訓中尋找挖掘、征集一批弘揚傳統(tǒng)美德、體現(xiàn)時代要求、貼近生活實際的家風家訓，評選出的好家風好家訓推薦參評上級優(yōu)秀家風家訓評選活動。
�。ǘ╅_展好家風好家訓傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家風好家訓，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優(yōu)秀家風家訓“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家風好家訓掛在家庭門楣廳堂之上。將好家風好家訓陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。
�。ㄈ╅_展道德講堂活動。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結(jié)合。把優(yōu)秀家規(guī)、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經(jīng)典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭先進事跡等方式，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養(yǎng)心智，傳遞道德正能量。
（四）開展“家風家規(guī)伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創(chuàng)建活動中，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部職工涵養(yǎng)文明素質(zhì)，提升道德境界。要將“家規(guī)、家訓、家風”等教育元素融入經(jīng)典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等名家名篇，接受傳統(tǒng)教育，傳承中華美德。
三、工作要求
（一）提高思想認識。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動作為“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度的有效途徑，大力宣傳活動的重要意義，充分調(diào)動廣大干部群眾的'積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發(fā)展。
�。ǘ┍ＷC活動成效。結(jié)合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優(yōu)良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。把倡導優(yōu)良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
�。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結(jié)合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結(jié)合起來，提升文明素質(zhì)，引導廣大黨員帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
（四）建立長效機制。家風建設是一個系統(tǒng)工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創(chuàng)建活動，作為黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內(nèi)容，納入相關創(chuàng)建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。
家風家訓方案 篇9
一、指導思想
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。
二、活動目的
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的'教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
三、活動時間
xx年9月
四、活動內(nèi)容
開展“好家風好家訓”主題教育活動。
利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校范圍內(nèi)組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、
“家風助我成長”、“父母教會我”??等為內(nèi)容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。
五、相關要求和安排
1、開展“好家風好家訓”主題班隊會
各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動
“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現(xiàn)家庭或家族傳承的家風故事。
應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節(jié)儉、勵志、勤學、修身、立業(yè)、報國”等主題，既體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內(nèi)涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內(nèi)。
3、開展“好家風故事會”
征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義。
4、開展“好家風好家訓”宣傳活動
圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
請班級高度重視，把此項活動做為弘揚中華傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發(fā)動，深入挖掘，積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創(chuàng)建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統(tǒng)家庭美德。
家風家訓方案 篇10
一、活動主題
立崇廉家規(guī)、樹清廉家風、傳廉潔家訓
二、活動時間
20xx年5月-12月
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┌l(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風、傳廉潔家訓”倡議書
以廉潔修身、廉潔齊家為遵循，向全會黨員干部發(fā)起“立崇廉家規(guī)、樹清廉家風、傳廉潔家訓”的倡議，把修身的標尺立起來，把齊家的底線劃出來，把清廉的家風樹起來，引導廣大黨員干部積極踐行“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風。
�。ǘ╅_展“好家規(guī)、好家風、好家訓”故事征集活動
組織好“好家規(guī)、好家風、好家訓”故事分享會，學習交流來自不同家庭的感人故事。組織全會黨員干部職工參加單位分享會，聆聽同事講述家規(guī)家風家訓故事。組織開展好“好家規(guī)、好家風、好家訓”故事征集活動，收集、整理感人故事。
�。ㄈ╅_展“書經(jīng)典家訓、傳優(yōu)秀家風”書畫、攝影、征文交流活動
組織干部職工以書法、繪畫、攝影、征文等形式展示好家規(guī)好家風好家訓，讓廣大干部職工在交流分享中領悟好家規(guī)好家風好家訓，讓好家規(guī)好家風好家訓與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化共同浸潤人們心靈，傳承中華優(yōu)秀文化和優(yōu)良家風，珍惜幸福生活。
�。ㄋ模╅_展“曬家訓傳家風，我為好家訓點贊”活動
組織黨員干部群眾通過網(wǎng)絡、微信公眾號對自己滿意的家規(guī)家訓格言推薦點贊或轉(zhuǎn)發(fā)朋友圍、微信群，在全會形成良好氛圍。推選出本單位干部職工的“好家規(guī)好家訓”參加全市100條“好家規(guī)好家訓”的`評選，并進行宣傳展示，形象生動地曬家訓傳家教贊家風，曬出家庭的優(yōu)秀文化，贊出社會的道德模范，成為家家戶戶見賢思齊、修身齊家的教育基地。
�。ㄎ澹╅_展“先進典型”推薦評選表彰活動
在廣泛征集、宣傳展示、群眾評議的基礎上，研究推薦上報先進典型，參加全市的“兩個100”評選表彰，即100戶“踐行”文明家庭、100條“好家規(guī)好家訓”，用典型示范帶動，建設文明向上的家庭文化，傳遞正能量，自覺踐行。
三、活動要求
1．提高認識，加強領導。組織全會黨員干部開展“好家規(guī)、好家風、好家訓”主題活動，是市直機關貫徹落實系列主要講話精神的重要舉措，是市直機關落細落小落實和家庭文明建設的具體抓手，是促進每個家庭成員心正、身正、言正、行正，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。為推進活動有序開展，成立以黨組書記曾金武為組長，黨組成員許金方、紀檢組長郝曼寅為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組辦公室設在會機關辦公室，由辦公室主任劉媛媛兼任辦公室主任，具體負責活動的聯(lián)絡服務、組織協(xié)調(diào)，確保活動主題突出、有序開展、取得實效。
2．加大宣傳，廣泛發(fā)動。要利用會機關門戶網(wǎng)站、貿(mào)促簡報、QQ群、微信群等媒介，放大活動宣傳效果，并在門戶網(wǎng)站上開辟“好家規(guī)好家風好家訓”專題專欄，及時報道活動開展的目的和意義；及時展示“好家規(guī)好家風好家訓”和“好家規(guī)好家風好家訓”故事；及時宣傳報道好各個環(huán)節(jié)的活動動態(tài)和先進典型。
家風家訓方案 篇11
為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀中華文化，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，進一步助推家風家教傳承弘揚，推進移風易俗、倡導樹文明新風，充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據(jù)市教育局開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”進校園活動的通知，結(jié)合我校實際，制定活動方案如下：
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大關于“建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮典型的引領示范作用，引導教育系統(tǒng)廣大家庭講道德、守法紀，建設和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”為主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂的活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區(qū)團結(jié)，不斷提高廣大師生的道德素質(zhì)和教育系統(tǒng)的文明程度。
二、活動原則
�。ㄒ唬┮詮V大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調(diào)動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想道德和文明素質(zhì)。
�。ǘ┮曰顒訛橹骶�，重在實踐。要把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”的`主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認同，并身體力行，達到知和行的統(tǒng)一。
�。ㄈ┮院诎鍒�、宣傳欄、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的圖文和內(nèi)涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養(yǎng)和思想道德水平。
三、活動時間、領導機構(gòu)：
（一）活動時間：
本次活動從20xx年10月起至20xx年11月31日重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續(xù)開展。
�。ǘ╊I導機構(gòu)：組長：程東風
成員：張帆、魏學林、陳臘生及各班班主任
四、活動內(nèi)容
圍繞“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、報紙、微信、宣傳欄、黑板報等平臺宣傳好家規(guī)、好家訓、好家風故事，弘揚傳統(tǒng)美德、傳播文明新風。具體活動開展如下：
�。ㄒ唬皞骷矣枴⒘⒓乙�(guī)、揚家風”倡議活動
由少先隊牽頭發(fā)起開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動的倡議，通過“小手拉大手”等形式，發(fā)動廣大師生及家長積極參與“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛。
�。ǘ┮浴昂霌P優(yōu)秀家風，傳承傳統(tǒng)美德”為主題，開展班會、團隊活動；利用黑板報做關于“家訓、家規(guī)、家風”的展示。各班結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，融入“家規(guī)、家訓、家風”等教育元素，大力開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、等名家名篇，弘揚良好家風，促進社會和諧。
�。ㄈ┖眉绎L家規(guī)家訓發(fā)掘征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家訓、好家規(guī)、好家風”，形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂，好的家規(guī)家訓：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經(jīng)典家訓家規(guī)，也可以是創(chuàng)作提煉的現(xiàn)代家訓家規(guī)，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。
好家風故事：用發(fā)生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。
家風家訓方案 篇12
一、目的意義
通過開展家風家教家訓活動，傳承和弘揚優(yōu)良家風，以好家風支撐起好風氣，構(gòu)建和諧家庭社會氛圍，營造風清氣正的政治生態(tài)。
二、主辦單位
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會
三、活動參與對象
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工
四、活動內(nèi)容
1、征文比賽：要求參賽人員向家人書寫"親情寄語"
2、書法比賽：抄寫紅色家書或廉政小故事。
活動內(nèi)容主題需突出家訓格言，弘揚清廉家庭，維護正氣家風，涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。
五、活動時間具體安排
活動宣傳階段：8月21日-8月23日。
作品征集階段：8月24日-9月2日。
作品評選階段：9月3日-9月4日。
六、作品要求
1、征文比賽作品要求原創(chuàng)，篇幅在2000字以內(nèi)。
2、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。
以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標注。
七、獎項設置
征文比賽和書法比賽兩項活動分別設置獎項。獎項名額視報名情況而定，原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的'三分之一，所有參賽人員均可獲紀念獎。
注：本次活動的解釋權歸寧河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會所有。
聯(lián)系方式：69594002
聯(lián)系人：佟莉
寧河區(qū)委經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委
寧河區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會
家風家訓方案 篇13
為大力弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，以好家風促黨風、政風，營造風清氣正的.好環(huán)境。按照我局文明創(chuàng)建方案要求，決定開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”主題演講比賽活動。結(jié)合單位實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以傳承好家訓、訂立好家規(guī)、弘揚好家風為重點，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，積極引導我局干部職工講道德、守規(guī)矩、重家風，從自身做起、從家風抓起，達到家風帶作風，作風助黨風，黨風促社風的目的，為實現(xiàn)美麗新濮陽建設作出積極的貢獻。
二、活動主題
傳家訓立家規(guī)揚家風
三、參賽對象
各科室、中心、調(diào)查隊選派一名選手參加比賽。
四、參賽要求
1、參賽者要圍繞主題自擬演講稿，內(nèi)容要求立場鮮明，觀點正確，健康向上。
2、每位選手演講時間控制在5分鐘內(nèi)。
3、演講順序采用現(xiàn)場抽簽方式?jīng)Q定。
五、比賽時間和地點
比賽時間：20xx年7月17日
比賽地點：市政府綜合辦公樓裙二樓市統(tǒng)計局會議室。
六、獎項設置
本次比賽活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
七、工作要求
1、各科室、中心、調(diào)查隊要高度重視，認真組織開展好廉潔家風建設工作，組織好選手參加比賽。
2、各科室、中心、調(diào)查隊務必在20xx年7月16日前將參賽選手和演講材料報到市局服務業(yè)科。
家風家訓方案 篇14
為推動我市中小學德育工作的開展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：
一、目的與意義
家風家訓是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。
二、時間與對象
本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨�
各校要結(jié)合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學校化、年級化、個性化。
�。ǘ┐_定主題內(nèi)容
主題班會的內(nèi)容，原則上要圍繞家風、家訓方面的.內(nèi)容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。
�。ㄈ⿵V泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發(fā)出“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導
各校領導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。
�。ǘ┚慕M織，務求實效
各校要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發(fā)和教育學生。
�。ㄈ┘哟笮麄�，營造氛圍
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道，營造積極的活動氛圍。
五、上報材料及活動評比
�。ㄒ唬┲袑W5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進行，不進行專項評比。
�。ǘ┬W要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理，務于5月1日前將裝卷后的學�；顒硬牧蠄笏突A教育二科參加評比，屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
家風家訓方案 篇15
通過進一步倡導和培育優(yōu)良家風為青少年健康成長營造良好的'家庭環(huán)境，引導學生認識理解家風、家訓，把家風、家訓融入到社會主義核心價值觀教育體系中，培養(yǎng)學生具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)決定在全市中小學校廣泛開展“家風家訓伴我成長”活動。
一、指導思想
根據(jù)中央領導有關指示精神及省文明委20xx年重點工作安排，重視家庭教育、讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在親情中升華，結(jié)合“一訓三風”（即校訓、校風、教風、學風），開展“家風家訓伴我成長”活動，引導家長提高素質(zhì)、以身作則、言傳身教，幫助孩子“扣好人生第一�？圩印�。
二、活動時間：
20xx年1月下旬至12月31日
三、活動對象：
后村鎮(zhèn)中心小學學生
四、活動內(nèi)容
1.開展家訓收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。
2征集家教故事。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在500字以上。
要求：
�、侔嘀辽賾辖患矣�3則；
�、诟靼鄳辖患彝ゼ矣栙R卡或者手抄報；
各班班主任匯總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于2月25日前上交給王校長。
家風家訓方案 篇16
一、指導思想
家庭是社會的基本細胞，家風是社會風尚的基礎，家風正則民風淳，民風淳則社稷安。開展傳承好家風好家訓活動，要以“傳承好家訓、建設好家風”為宗旨引導廣大黨員干部從自身做起，從家庭做起，重家庭、重家教、重家風，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，切實將社會主義核心價值觀融入到日常生活中、融入到稅收工作中，為“幸福國稅”建設打下堅實的思想基礎。
二、加強領導
為更好地開展“傳承好家風好家訓”活動，市局及時成立“傳承好家訓、建設好家風”工作領導小組，確�；顒忧袑嵚涞綄嵦�。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事教育科。辦公室主任由方海英兼任，人事教育科負責活動的組織和具體實施。
三、方法內(nèi)容
(一)開展文明家風家訓宣傳活動，加強學習教育
活動時間:20xx年6月
活動形式:
1.通過宣傳欄廣泛宣傳好的家風家訓，依托微信等網(wǎng)絡平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風輿論氛圍。
2.認真組織學習貫徹關于家庭建設的重要論述，學習稅務總局王軍局長關于家風建設的指示精神，切實做到入腦入心、真學真做。
3.組織開展家庭教育知識方面的講座、領導干部談家風家訓座談會等活動，推動黨員干部提升以德齊家、以廉保家的意識。
4.通過組織廣大干部誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句，上臺講述家風故事等形式，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
(二)認真組織、積極開展實踐活動
活動時間:20xx年7月-9月
活動形式:
1.征集好家風好家訓(20xx年7月)
(1)在市局廣大干部職工中收集、提煉好家訓好家規(guī)。認真收集整理干部職工家族的家訓家規(guī)，可以采取格言、對聯(lián)、詩詞、警句等形式，貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦，字數(shù)不超過80字，展示文明家庭的治家理念、現(xiàn)代家庭的良好家風。
(2)積極參與省局舉辦的好家風好家訓征文、書畫、攝影、手抄報等作品評選活動。發(fā)動廣大干部職工及其家庭成員創(chuàng)作好家風家訓主題征文、書畫、攝影、手抄報等作品，積極參與省局的評選活動。
2.積極培育踐行好家訓好家風(20xx年7月-8月)
活動形式:
(1)家庭促廉活動。通過邀請家屬參加廉政法規(guī)培訓、廉政座談會、觀看警示教育片和參觀廉政教育基地等各式各樣的活動，引導黨員干部清白做人，教育家屬不奢華、不攀比，帶頭培育好家風，筑牢家庭的`“廉潔墻”。
(2)尋找“最美家庭”。積極開展尋找“最美家庭”活動，建立“最美家庭”活動專題宣傳欄，圍繞修身齊家、廉潔勤政、愛崗愛家、夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、熱心公益等主題，通過曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會等形式，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。
3.大力弘揚傳承好家訓好家風(20xx年8月-9月)
(1)通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”等系列活動，大力弘揚家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導科學文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關系，并將道德講堂與“傳承好家訓，建設好家風”活動相結(jié)合，開展“誦讀經(jīng)典家訓，培育文明家風”道德講堂活動，誦讀家訓名篇佳句，講述美好家風故事，傳承優(yōu)良家風文化，啟迪思想，塑造心靈，培育道德正能量。
(2)通過主題活動傳承。召開主題黨課，黨員領導干部帶頭“傳承好家風好家訓”。組織座談會，邀請老稅干講述好家風好家訓和艱苦奮斗、為民收稅的光榮傳統(tǒng)。倡導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書”，與親朋好友分享好家訓好家教好家風，促進親人相親相愛，推進家訓代代相傳。
(三)表彰及成果展示
活動時間:20xx年10月-11月
活動形式:認真進行經(jīng)驗成果總結(jié)，充分展示活動成果，評選表彰“最美家庭”，并報省局推薦參加“最美家庭”評選表彰活動。
四、工作要求
(一)思想高度重視。家風建設是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。市局領導要高度重視黨員家風家訓建設工作，組織廣大干部職工“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”，營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍。
(二)積極謀劃實施。按照省局活動要求，結(jié)合工作實際，組織廣大干部職工參與好家風家訓和主題作品的征集、“最美家庭”評選和成果展示等活動，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
(三)建立長效機制。家風建設是一個系統(tǒng)工程，重在群眾參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入黨員干部黨性修養(yǎng)、作風建設的重要內(nèi)容，作為“德”的考核的重要依據(jù)，推動家風建設落到實處。
(四)認真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動中的好經(jīng)驗好做法，以開展“傳承好家風好家訓”活動為起點，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實，不斷集聚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑“中國夢”的良好風尚。
家風家訓方案 篇17
為推動我市中小學德育工作的開展，充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風在未成年人思想道德建設中的作用，經(jīng)教育局研究決定，在全市中小學開展“承家風，記家教，知榮恥，學做人”主題班會活動，具體安排如下：
一、目的與意義
家風家教是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長的保證。家風家教中的精華融入新的道德建設中，是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學生明白好的家風是推動社會文明進步的正能量，讓學生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的`本性。
二、時間與對象
本次主題班會活動要求在4月份完成，由全市各中、小學校組織在校學生進行。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨�
各校要結(jié)合實際，認真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學合理，既要突出重點、樹立典型，又要兼顧一般、整體推進，使主題班會活動學�；⒛昙壔�、個性化。
�。ǘ┐_定主題內(nèi)容
主題班會的內(nèi)容，原則上要圍繞家風、家教方面的內(nèi)容來設計，在各班主任的精心組織下開好這次主題班會，強化學生的道德意識。
�。ㄈ⿵V泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動，即向全校師生發(fā)出“承家風，記家教，知榮恥，學做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學生每天晨讀時間聽一個家風故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導
各校領導和班主任要切實提高對開展“承家風，記家教，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來。
�。ǘ┚慕M織，務求實效
各校要充分發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合學生特點與工作實際，積極開展主題班會活動，形式要多樣，內(nèi)容要豐富，道理要通俗，操作要簡單，有利于啟發(fā)和教育學生。
�。ㄈ┘哟笮麄�，營造氛圍
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