高一地理開學第一課
高一地理開學第一課:走近地理

走近地理學:開學第一課
一.教學目標:
1. 知識與技能:能列舉地理學的用處與如何來進行地理研究的例子;了解高中地理的學習內容以及如何學好高中地理的方法。
2. 過程與方法:通過課堂討論,聽老師講解,查閱資料等方式,了解地理學是一門怎樣的學科,地理學能做什么,地理學通過什么方法與技術進行研究。
3. 情感態(tài)度價值觀:通過學習,激發(fā)學生學習地理的強烈興趣,培養(yǎng)熱愛科學的精神。
二.教學重難點:
1. 教學重點:地理學對生產生活的意義;高中地理的內容與如何學好高中地理。
2. 教學難點:地理學對生產生活的意義
三.教學方法
1.多媒體輔助教學法 2.小組合作探究法 3.啟發(fā)式講授法
四.教學內容
(自我介紹)童年的我,認為世界上只有兩個國家,中國和外國,這可以算是我對地理的最初印象。而當第一張世界地圖出現在我的面前的時候,我發(fā)現原來世界是那么得豐富多彩?梢哉f,每一個喜歡地理的少年都有一種地圖情結,而這種情結最終使今天的我站到了大家面前。大家好,我是楊青。這一年的地理課,由我和大家一起學習。
(環(huán)節(jié)一)地理學是什么?
(師)講到地圖,下面我就和同學們一起來回顧一下全球七大洲四大洋的名稱,不過這回我們要提高一點難度,我們要用英文哦?
(生)。。。
(師)那么,到底什么是地理?是不是學地理就是識記一些大洲、一些國家呢? (生)。。。
(師)地理學是一門研究地球表面巨系統的科學,研究范圍相當廣,但并不是什么東東都要研究。地理學不研究一滴水,但研究無數的一滴水上升到空中后成為的云朵,地理學不研究一棵樹,但研究無數的樹長大后形成的森林。地理學不關心闖蕩NBA的姚明有什么獨特的身理構造,但它關心無數個像姚明一樣的黃種人的總體特征。地理學很大方。其實這就是地理學的第一個特點,宏觀性或者綜合性。(板書)
(師)我們平湖有沒有山啊?
(生)。。。
(師)好像嘉興地區(qū)大多數是平原,可是大家機會坐火車往南走,到杭州,紹興,就會看到小山丘越來越多,這是地域之間的差異,也是我們地理學要研究的。
比如上海是個大城市,環(huán)球金融中心是中國大陸第一高樓,它有101層高;而們平湖,最高的樓也就二十多層,這是城市地理學;內蒙古有大草原,而我們這里只有東湖的小片樹林,這是植物地理學;我們這邊的人大多信佛教,但是美國人大多信基督教,這是宗教地理學;這們這邊種水稻,但是我國華北地區(qū)大多種小麥,這就叫……?
(生)農業(yè)地理學。
(師)大家還可以舉出很多例子。這就是區(qū)域性,這是地理學的第二個特點。
(過渡)以上講了那么多,大家大致應該知道地理是什么了。地理學是一門科學。錢學森老人家曾經把它推舉到前所未有的高度,大家可以看下PPT。我們可以不管這種提法的正確與否,不過,只要是科學,就應該能是講出道理來的,而且能指導生活實踐的,死記硬背絕不是科學。我希望大家記住這句話。學地理,是要問為什么的?大家來看幾個例子。
(環(huán)節(jié)二)生活中無處不在的地理。
(師)PPT演示。
、贋槭裁粗袞|人都穿戴的那么保守?
、跒槭裁此拇ㄈ伺虏焕?
、圩w機去美國需要越過太平洋嗎?
④為什么四個地方的民居差那么多?
(生)討論回答。
(師)總結。
①中東人的祖先生活環(huán)境是沙漠地區(qū),風沙大,人們穿戴成頭巾長袍長褲,可以起到遮擋風沙吹襲的作用,久而久之,代代相傳,就形成這樣的著裝風俗,也成了發(fā)源于此的伊斯蘭教的象征。所以沙特國王穿戴成頭巾長袍長褲;而女人們則更為保守,是不能輕易在外人面前露面的。
②我們看這張PPT圖片,我國的重辣區(qū),與年日照時數小于1800小時的區(qū)域不謀而和,也在相對濕度大于70%的范圍內。這些地區(qū)日照時數少,濕度大,夏天的時候,人的汗不易排出,食辣可以促進排汗,使人不會很悶。而冬天則可以促進血液循環(huán),保持適宜體溫,使人感覺舒適。毛主席說:“不吃辣子不革命來”。其實,從地理的角度,四川、湖南、貴州人喜食辣實在是無奈之舉。
③大家有地圖冊吧,看過地圖冊,一定是覺得要飛過大平洋。但是我們的世界是個球體的表面,球體上兩點之間最近的距離怎么算呢?三點成一個平面,這兩點再與地球球心所成平面,在地球表面上所劃出的大圓的劣弧,就是兩點的最短距離。
但是我們的地圖是個平面。要把一個球體切開來鋪成平面,可以實現嗎?肯定不行。如果非得這樣,我們肯定要犧牲一些地區(qū)。我們來看看這個地圖,大家有沒有發(fā)現?其實是經過北冰洋的,而不是太平洋。飛機駕駛員不知道這個道理的話,要多耗多少油。
、苁÷浴
(環(huán)節(jié)三)地理學怎么做
(師)以上幾個例子,讓大家都動起了腦子,所以地理學是解決實際問題的。至于地理學怎么來解決實際問題,現代科技應該說給地理學發(fā)展帶來的機遇。比如3S技術。
、傥覀兛碢PT,這就是最近一段時間我國東南沿海“三旋共舞”罕見場面的衛(wèi)星云圖,因為衛(wèi)星遙感技術的加入,我們可以提前作出預報,減少損失。
、谠倏匆粡垐D,大家看這是什么東東? (生)。。。
(師)這就是汽車上的GPS設備,有了他,司機就不會迷路了。
(過渡)作為我們高中地理,我們要學點什么呢?
(環(huán)節(jié)四)高中地理
(PPT)
、俦匦(萬事開頭難,必修I的第一、二章是全部高中地理的難點與重點,是后面學習的基礎,希望大家認真對待,不要輸在起跑線上)、選修的結構。
、谌绾螌W好高中地理。(識記一些基本的地理事物;注意觀察生活中的地理現象;讓地圖成為你的床頭書;注意比較法的應用;各學科知識的橫向聯系)
(總結)我想套用上海世博會的志愿者口號來結束這一堂課,那就是:“世界在你眼前,我在你們身邊!”希望這一年我們合作愉快!
高一地理開學第一課:高一地理開學第一課教案
一、自我介紹
我把自己的信息較充分地展示給了學生,公布的有姓名、電郵、博客、QQ、手機、愛好等,之所以這樣做
一是想讓他們看到我是一個時尚、現代的人
二是我公布了大量信息使他們覺得我是一個親切、真誠的老師
三是我覺得這些信息都是可以公開的,沒什么必要掩飾?傊,想拉近距離。
在列舉這些信息的時候,我也提醒他們注意觀察、分析,比如,我的手機號末尾兩數字是47,我的博客名為“地理趙”,電郵是zwj0371,這些都和職業(yè)、單位、姓名都有關聯,提醒他們多思考,多關注事物之間的聯系。
二、聊聊地理
地理,關于“地”之“理”。“地”指的是什么?地理學研究哪些內容?我們高中地理課程學哪些知識?聊了聊。
三、認識一些同學,讓他們做自我介紹
我說,不認識大家,也沒名單,怎么叫學生呢?大家紛紛發(fā)言,有說直接用手點吧,有說第幾排第幾列這樣叫吧。就這樣,引入了“坐標”。我說出來幾組數字,代表橫縱坐標,一個班叫起了兩三位同學。通過這個活動,第一,認識一些同學,第二,強化他們坐標的'概念,第三,發(fā)言的同學得到了鍛煉。
四、復習經緯網知識
剛才是班里同學的定位,如果是在地球表面,如何確定位置?大家都嚷嚷,用經緯網啊!
領著他們復習了經緯網、經緯度、南北半球、東西半球。當然得畫圖輔助了。
上課中穿插了“找北”活動,即正確辨認方向,認清自己在教室里正對的是哪方。此活動很有必要,有些同學確實沒方向感(也可能是來到新地方方向還沒辨認清楚)。建立空間概念是學好地理的一個必備要件!
第一節(jié) 地球在宇宙中的位置
第一部分內容,地球在宇宙中的位置,我沒有按照教材上的順序先講天體的分類,再介紹天體系統,而是調整了下。
我的講法是這樣的:依次播放鄭州四十七中校園的圖片、鄭東新區(qū)的地圖、鄭州市的地圖、河南省的地圖、中國地圖、世界地圖,讓學生有位置感,明了學校的位置,強化他們的空間概念。然后引導學生,地球在……?“地月系”,再然后“太陽系”、“銀河系”、“總星系”。
地球在宇宙中并不孤獨,還有其他的天體類型。請看書第二頁,找出還有哪些?
第二部分:“我們再較詳細地研究下行星地球?磿谒捻,找出地球是在哪一位置?”然后做5至6頁的活動題,歸納出地球是顆普通的星球。
活動的設置是人教版新教材的亮點,通過活動,“逼迫”老師讓學生動起來。上課過程中切忌跳過活動,或者老師講的太多,限制學生的思維。
第三部分:地球的特殊性。從地球是已知唯一有生命的星球,引導學生珍惜地球環(huán)境、珍愛生命。
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