【必備】活動實施方案范文合集六篇
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
局機關及各直屬單位工會：
為了豐富干部職工業(yè)余化生活，增強凝聚力和向心力，激發(fā)拼搏進取精神，加強交流與合作，營造機關團結和諧、積極向上的氛圍，經研究，決定開展迎新年干部職工籃球比賽活動，現將相關事項通知如下：
一、組織機構
(一)競賽組委會
xx
職責：負責活動組織實施，競賽物資采購，后勤保障，以及啦啦隊的管理。
(二)競賽裁判組
xx
職責：負責本次活動的裁判執(zhí)法和比賽爭議的仲裁工作。
（三）工作人員
記分員：實習生1名
計時員：實習生1名
記錄員：實習生1名
職責：負責本次活動的`記分、計時、成績記錄、技術統(tǒng)計等相關工作。
二、活動時間
20xx年元月10日—12日，每天16：00--17：00，提前1分鐘入場熱身。
三、比賽地點
市局籃球場
四、參賽隊伍
局機關、檢驗中心、稽查支隊各組一支隊伍參賽，每隊可報6-8名隊員，設隊長(領隊)1名。
五、比賽辦法
1、比賽用單循環(huán)方式，抽簽決定先后順序。
2、比賽采用國家體育總局最新審定的《籃球競賽規(guī)則》及有關條例，比賽為上、下半場各20分鐘，中場休息10分鐘，每場每隊最多暫停2次，每次暫停時間為1分鐘。常規(guī)時間平局則進行加時賽，一個加時為分鐘，直至分出勝負。
3、計分和決定名次辦法：比賽勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分;如兩隊積分相等，按兩隊相互間比賽的勝負決定名次，勝者名次列前；如三隊積分相等，按各隊比賽的得失分率(即總得分/總失分=得失分率)決定名次，得失分率高者名次列前;如仍相等，則以抽簽辦法決定名次。
六、獎勵辦法
本次比賽設一、二、三等獎，按市局下發(fā)的獎勵暫行辦法進行獎勵。
七、注意事項
1、各科室、直屬單位應積極宣傳動員，迅速組建隊伍，在12月26日之前將參賽人員和隊長（領隊）名單、聯系電話電子版報至局工會；
2、各隊比賽時隊長必須到場并簽到方可比賽，如參賽隊超過比賽開始時間1分鐘未到場或不足上場人數，按自動棄權處理，則另一隊獲勝，比賽過程中應以“友誼第一，比賽第二”為準則，賽出水平，賽出風格;
3、各隊組織好本隊的啦啦隊工作，禁止場上、場下出現不明言行，一旦發(fā)現將追究所在隊和個人的責任;
4、在比賽期間遇到陰雨天氣，或特殊情況，則將延期比賽，具體時間另行通知；
5、未盡事宜，由競賽組委會負責解釋。
活動實施方案 篇2
一、活動背景
伴隨著徐徐清風，我們迎來了本月的青年志愿者服務日，湖南科技學院電子工程系青年志愿服務團在團長的帶領下，積極準備著開展豐富多彩的志愿者服務活動，進一步傳承雷鋒精神，以自己的實際行動詮釋志愿者的無私奉獻精神。電子工程系青年志愿服務團，在積極的準備著本次志愿者活動。在本次青年志愿者服務月，我們選擇了美化公園，為公園進行一次梳理行動。
二、活動主題：心系朝陽，美化家園
三、活動目的：零陵朝陽公園作為一個供民眾游玩的場所，應當保持其環(huán)境的整潔和優(yōu)雅。此次活動是在朝陽公園內進行環(huán)保行動，目的是為了給游客營造一個良好的休閑娛樂環(huán)境。同時提高民眾的環(huán)保意識，為家園的.環(huán)保事業(yè)做出貢獻。通過活動，也使同學們的奉獻意識和環(huán)保意識得到增強，并為社會盡一份力。
四、活動時間：二〇一一年十月二十一日
五、活動地點：零陵區(qū)朝陽公園
六、活動成員：湖南科技學院電子工程系青年志愿服務團全體成員
七、活動責任人：青年志愿服務團團長郭晶副團長曹利文
八、活動準備：
1.聯系零陵朝陽公園主要負責人，并達成協(xié)商。
2.將活動成員以部門為單位分成三組，每組由各自的部長當任組長，并負責本小組人員的工作與安全。
3.給每個小組分發(fā)活動工具和朝陽公園地圖。
4.通知活動成員出發(fā)和返回的集合地點和時間。
九、活動流程：
1.下午五點整在第三教學樓門口集合，由負責人清點人數，各組長檢查本小組人員所需物品到位情況，并通知全體同學注意安全。
2.集體步行出發(fā)，到達朝陽公園門口集合并清點人數。
3.各小組由組長帶領分別到公園的各個地方進行環(huán)保行動。
活動內容包括（1）撿拾路上的垃圾。（2）清理垃圾桶旁的垃圾。（3）清理枯枝落葉。（4）以實際行動來向游客宣傳環(huán)保意識。
5.晚上八點整在朝陽公園大門口集合清點人數，并集體拍照留戀。然后集體返回學校。
6.到達學校后再一次清點人數，確保大家安全，然后解散。本次志愿者活動圓滿結束。
十、活動意義：增強了同學們的環(huán)保意識和奉獻精神，并在活動過程中增強了青年志愿服務團的集體凝聚力，同時也為社會的環(huán)保事業(yè)貢獻了一份力量。
十一、后期工作：對此項活動進行總結，并把相關活動進行梳理，（包括總結，心得，照片資料，新聞資料等），最后交給系部。
活動實施方案 篇3
為進一步搞好我礦安全質量標準化建設工作，做到以點帶面，穩(wěn)步推進，逐步實現現場動態(tài)達標，向本質安全型礦井靠攏，決定在我礦開展爭創(chuàng)“標準化工作面”和“標準化硐室”活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”，以礦井安全質量標準化建設為工作中心，完善質量標準化建設體系，將質量標準化工作作為煤礦的基礎性、長期性的工作， 徹底改變礦井安全生產條件，打造本質安全型礦井。
二、組織機構
組 長：張彥斌
副組長：崔計民 賈瑞軍 郭建平 趙元只
梁星斗 李愛珍 楊培富
成 員：趙燕飛 劉建新 李存海 郭建軍
檀會龍 付文生 張 宇
三、活動目標
通過此次“標準化工作面”和“標準化硐室”的創(chuàng)建活動要達到以下目標：
1、讓所有在崗人員深入了解新的煤礦安全質量標準化相關知識和要求，努力提高全員對“標準化”工作的認識和在安全生產中的重要性和必要性，確實做到 “上標準崗、干標準活”。
2、井下所有工作面和硐室的建設符合“新標準”要求。
3、突出重點，打造符合我礦實際情況的“亮點工程”，發(fā)揮以點帶面的作用。
四、創(chuàng)建地點
我公司礦井各采掘工作面及各硐室。
五、創(chuàng)建安排
1、制定標準
由總經理總體負責，分管副總組織，質量標準化辦公室、各部室、隊參加制定“標準化工作面”和“標準化硐室”的實施方案，對照《山西省煤礦安全安全質量標準化標準及考核評級辦法》和行業(yè)規(guī)范，結合我公司礦井實際情況制定我公司礦井下標準化工作面、標準化硐室施工標準和行為規(guī)范。
2、監(jiān)督落實
各部室、班隊要按照標準化規(guī)定，并在具體的.安全生產工作中落實執(zhí)行，切實做好本部室、班隊的工作。
3、每月自驗、自評
由質量標準化辦公室組織，各分管副總及各部室領導和相關管理人員參加每月對井下各工作面、硐室的建設情況進行檢查驗收、評比歸檔管理，及時通報對被評為“標準化工作面”和“標準化硐室”部室、班隊要進行掛牌獎勵。
六、相關要求
1、 “標準化工作面” 和“標準化硐室”活動的實施方案的制定必須根據《山西省煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》和安全規(guī)程及相關法律法規(guī)的要求結合本礦實際情況制定在實際工作中切實可行的實施方案和行為規(guī)范，并組織實施。
2、每月對各工作面和機房硐室進行檢查評比，要公開、公平、公正，所有驗收資料要歸檔管理，并將評比結果報公司質量標準化辦公室。
3、所有作業(yè)人員嚴格按照標準和“三大規(guī)程”和“行業(yè)標準”進行施工，杜絕“三違”現象。
七、獎罰要求
依據評比情況，對在“標準化工作面”和“標準化硐室”創(chuàng)建活動中排名第一的隊發(fā)放“標準化工作面”和“標準化硐室”牌板。
活動實施方案 篇4
精準扶貧工作開展以來，通過各村、包村干部共同努力，取得了一定的成果，但是還存在建檔立卡不夠精準、扶貧責任落實不到位、增收不夠快等問題。按照區(qū)扶貧開發(fā)領導小組的要求，為切實解決我鎮(zhèn)精準扶貧工作中存在的突出問題，推進我鎮(zhèn)扶貧工作取得新成效，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹新時期科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，按照“因地制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準幫扶、精準脫貧”的原則，堅持“工作到村、扶貧到戶、責任到人”的工作格局，瞄準建檔立卡貧困戶，找準致貧原因，區(qū)分貧困類型，調動全社會的力量，著力改善貧困群眾的生產生活條件，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，改善發(fā)展環(huán)境，加快脫貧致富奔小康步伐。
二、具體目標
利用一個月的時間，在全鎮(zhèn)開展精準扶貧工作集中整改活動。以管區(qū)為單位，全體包村干部下村進一步和貧困戶溝通，完善檔案資料，并因村因戶制宜制度扶貧措施，確保精準識別、信息真實、精準脫貧。
三、活動內容
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核實同院落居住的人口與實際認定貧困人口數不符的情況，核實同戶籍與實際認定貧困人口數不符的情況，并寫出說明。核實每個人的病、殘、學及有無勞動能力等具體情況。調整《貧困戶信息表》中記載與實際不符的人員。對發(fā)現的同一家庭未全納入低保的要問清情況，統(tǒng)一匯總由民政辦出具說明。
（二）完善貧困戶檔案材料。
核查貧困戶的實際情況與檔案記載是否一致，確保無漏項、錯項。在前期工作的基礎上，徹底解決《貧困戶檔案》不同程度存在的卷面不整潔，字跡潦草；數據信息前后不對應；幫扶人、鎮(zhèn)村負責人信息不準不全，缺少相應簽字；身份證、戶口本、低保證、殘疾證、慢性病鑒定證等證件及病例復印件缺失；除低保外危房改造、助殘器具、助學等其它救助缺少證明材料等問題。民政辦、老齡辦等部門出具各自救助或補貼發(fā)放證明交扶貧辦貼入《貧困戶檔案》。
�。ㄈ┞鋵嵏黜椪戎a貼。
對貧困人口應該享受的低保、養(yǎng)老、高齡、糧補、計生、殘疾等各項政府救助或補貼逐一詢查，核實是否應領盡領，已全部落實到位的，交由貧困戶簽字確認。發(fā)現一項或幾項未落實的，做好記錄并轉交民政辦、老齡辦等相關部門復核，確屬應發(fā)未發(fā)的要立即補發(fā)。對發(fā)現的事實殘疾但未辦理殘疾證的貧困人員，管區(qū)和包村干部要做好統(tǒng)計報民政辦，幫助其盡快辦理殘疾證并發(fā)放相應殘疾補貼。補發(fā)補貼和新辦殘疾證的相關證明要同步歸檔。
（四）科學測算家庭其他收入。
除政府救助補貼外，貧困家庭還有工資性、財產性、經營性收入或親屬幫扶、社會捐贈等收入。入戶時要打消貧困戶怕“被削掉低保”的顧慮，本著實事求是的原則逐戶核查，科學合理逐人逐項算清，并在《貧困戶信息表》、《幫扶記實》中修正以下內容：有無務工情況，務工的'地點、工種、收入等；土地是自種、出租還是親友代種及收益情況；親屬幫扶和社會捐助情況及折算金額等。以上核實后的收入交由貧困戶簽字確認。核查后收入加上政府救助補貼仍未達到脫貧標準（3402元/年）的，民政部門和所在村要實施救助或其他幫扶，確保不返貧。
（五）解決住房、看病困難問題。
配合區(qū)相關部門進一步排查鑒定貧困戶危房。貧困戶危房改造，我區(qū)按照最高可補助6萬元，對貧困戶無力墊付先期資金的，鎮(zhèn)村要研究專門意見幫助解決。大病救助除按政策報銷和救助外，對貧困戶無力承擔的部分，要充分發(fā)揮慈善救助站的作用，幫助解決。廣泛宣傳動員符合條件的慢性病人員盡快到醫(yī)療機構鑒定慢性病，切實減輕門診看病負擔。
�。⿲嵤┊a業(yè)和就業(yè)扶貧。
支持貧困人員繼續(xù)實施土地流轉、經營小產業(yè)、從事公益崗位、就近打零工或外出務工。對有勞動能力目前無產業(yè)或就業(yè)增收措施的，根據每戶具體情況，研究制定切實管用的幫扶計劃并付諸實施，確保有勞動能力的人員都有活干，能增收，切忌一兜了之和不切實際。幫扶計劃措施可以在特色種養(yǎng)業(yè)、公益崗位、金融扶貧、鄉(xiāng)村旅游、電商扶貧等方面讓貧困戶直接參與，也可支持新型經營主體通過股份合作制、土地托管、訂單幫扶等多種形式，將貧困戶納入產業(yè)鏈條分享發(fā)展收益。
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鎮(zhèn)、村承擔精準扶貧工作主體責任，對扶貧工作任務、工作成效及考評結果負全責。根據區(qū)里統(tǒng)一要求，對所有貧困戶實行鎮(zhèn)機關干部包戶責任制，鎮(zhèn)科級干部、工作人員分別包保若干貧困戶，一包到底，直至脫貧。支部書記是本村扶貧工作直接責任人，鎮(zhèn)包村干部是第一責任人；管區(qū)總支是本管區(qū)直接責任人；鎮(zhèn)扶貧辦和分管領導是鎮(zhèn)扶貧工作直接責任人，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長是鎮(zhèn)扶貧工作第一責任人。包戶干部每月到包保貧困戶家中走訪1次，用心用情用力做好包保工作，有針對性地提供幫扶。
四、方法步驟
�。ㄒ唬┡嘤柊l(fā)動。
8月29日召開動員培訓會，對包村干部和各村支部書記進行業(yè)務培訓和宣傳動員，充分認識集中整改工作的重要性和緊迫性。
�。ǘ┖瞬檎�。
8月30日―9月16日，按照鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏人、人不漏項的原則，全面開展查改。對存在的問題，逐一登記造冊，深入分析產生的原因，逐項形成解決方案，逐村逐戶逐人逐項進行整改，確保問題得到全部解決。
（三）檢查驗收。
9月17日―9月24日，區(qū)扶貧開發(fā)領導小組將按照不低于10% 的比例組織檢查驗收，各扶貧工作責任人要高度負責，要核查清楚，整改到位，確保不出問題。
五、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，夯實責任。
鎮(zhèn)黨委書記對這次集中活動負總責，進行科學調度并進村現場督導。分管領導承擔具體責任，加強對活動的組織領導。管區(qū)和村“兩委”的同志要全部參與，明確工作責任，抓好具體工作落實。
�。ǘ⿵娀Ｕ希焖偻七M。
包管區(qū)領導和包村干部要把時間和精力靠到整改活動上來，每個管區(qū)配備一輛車進行入戶核查，確保在規(guī)定時間內高標準完成任務。
�。ㄈ﹪烂C紀律，確保成效。
發(fā)揚嚴肅認真的工作作風，要真正排門入戶逐人逐項核查，確保不走過場。
活動實施方案 篇5
一、活動目的：
讀書可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升學生的綜合素養(yǎng)、對促進學生健康成長有著積極而又重要的意義。根據市區(qū)教育局《關于開展20xx年南京市中小學生“讀書節(jié)”活動的通知》的`相關精神與要求，決定在師生及家長中開展20xx年“讀書節(jié)”活動。通過活動，營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)老師、學生、家長讀書的興趣，讓他們享受讀書的快樂，獲得智慧和啟迪。
二、活動主題 閱讀暢享 共同成長
三、活動時間 4月下旬～10月底
四、活動對象 全體師生及家長
五、活動原則 全員參與、家校結合、內容豐富、形式多樣
六、組織機構
組 長： xx
副組長：xx
組 員： 、全體班主任、語文老師
七、活動安排
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1．讀書節(jié)開幕式，上報方案。
2．營造氛圍，掛出橫幅。
橫幅內容：
閱讀暢享 共同成長
3．櫥窗、黑板報宣傳：
4. 電子顯示屏
第二階段：活動實施階段4月下旬至10月
1．班級主題活動
�。�1）開展一次以誦讀經典，弘揚國學為主題的主題班會活動。
5、6月份各班自定時間，邀請政教處領導及班主任進班觀摩評比
�。�2）開辦一個班級圖書角。
5月20日前各班辦好，政教處領導查看，評出學校一二三等獎。平時要更新書籍， 要求有具體的借書記錄流水賬本。
�。�3）黑板報“讓讀書成為我們的一種習慣”
通過黑板報，向同學們介紹更好更多的讀書方面的知識。5月28日檢查
�。�4）發(fā)放讀書記錄卡和“告家長書”，調查學生家庭藏書情況
倡導親子共讀，營造家庭讀書氛圍。（家長學校活動時下發(fā)）
�。�5）以班集體為單位，制定好班級學生閱讀計劃，同時幫助每個學生制定閱讀計劃；
（負責人：各班語文教師）
2、學�；顒优c競賽
�。�1）學校成立教師讀書社團，以師為范，積極引領；
�。�2）充分發(fā)揮家長學校作用，動員廣大家長參與到讀書節(jié)活動中來，突出“親子閱讀”主題；
（3）充分利用“讀書節(jié)”活動專題網站(。動 員學校師生和家長積極參與網上“讀書節(jié)”活動，積極主動參與南京市中小學“讀書節(jié)”活動專題網站中的“亮點聚焦”、“學校讀書節(jié)活動方案”、“區(qū)讀書節(jié)專題網頁評比”等欄目活動；動員教師參與“教師讀書沙龍”“好書推薦”等欄目活動，組織學生及家長參與“主題征文”“學生讀書沙龍”“好書推薦”“好句 推薦”、“好段推薦”等欄目活動。要將活動從生生閱讀、師生閱讀，逐步向親子閱讀延伸，形成校內外、學校家庭協(xié)調的良好氛圍，進一步創(chuàng)優(yōu)工作路徑。
�。�4) 組織參加“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。
�。�5）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語征文活動。
�。�6）組織一次師生讀后感優(yōu)秀作品評選活動。
（7）舉行一次講故事比賽（各班不少于兩名學生、9月）
第三階段：評比展示階段（10月）
1．評比“書香班級”、“讀書明星”、“書香家庭”
�。ㄒ园嗉壸x書小結和提供的讀書資料為準）
2．表彰各活動中的優(yōu)勝者。
活動實施方案 篇6
為充分調動畢業(yè)班教師的工作積極性，確保順利完成上級主管部門下達的各項目標任務，特擬定此考核獎勵方案。
一、考核對象。
全體任教畢業(yè)班考試科目的教師。
二、考核辦法。
1、以學年為單位，以縣統(tǒng)一畢業(yè)測試成績?yōu)橐罁?/p>
2、計算辦法：
語文、數學、英語以鞏固率、人均分、及格率、優(yōu)生率四項指標按0.25：0.25：0.25：0.25的權重計算綜合得分，凡綜合得分高于鎮(zhèn)綜合得分者，獎基礎分100分，每高出1分，增計1分獎分，以此類推。凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分5分以內者，獎獎分100分。凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分6——10分者，獎基礎分95分，每低一分，扣獎分1分，最多扣5分。凡綜合得分低于鎮(zhèn)綜合得分11分及以上者，獎基礎分90分，每低1分，扣獎分1。5分，以此類推。
綜合科的獎分計算辦法同語數英學科，獎額由學科所占比例確定。
�。�1）獎金來源：
獎勵獎勵性績效工資中的50%教學質量獎的'10%以及縣上所獲的畢業(yè)測試綜合評估的質量獎，其中10%中的5%作為畢業(yè)班教師額外的輔導費用。
�。�2）比率：
若全鎮(zhèn)完成目標任務，全部獎金用于獎勵，分學科計算，并設超目標獎，若超額完成目標任務，每超一個名次，依次遞增本學科獎額的10%。若未完成目標任務，每低一個名次，依次扣減本學科獎額的10%，以此類推。
三、補充說明。
1、第一學期，接收新轉學來的學生，以超鞏固率計，一并計入綜合得分，但以參評作為前提。
2、人為造成學生流失，每流失1人，扣該班任教考試科目所有教師綜合得分5分，以此類推。
3、對新接畢業(yè)班的教師，以學生上學年末的成績?yōu)閰⒄�，無進步，計獎分100分。若進步，每提高綜合得分1分，獎獎分2分，以此類推，。若后退，綜合得分每后退1分，扣獎分1分，以此類推。
4、以上方案中如有不可預測的因素，或與相關政策有不符的，在考核評估時可作相應調整，由畢業(yè)班領導小組討論通過決定。
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