精選中秋活動(dòng)方案范文匯編6篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的中秋活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
粗糧讓生活更美好
表現(xiàn)形式：抽獎(jiǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月16日——9月26日（中秋促銷(xiāo)11天）
9月27日——10月7日（國(guó)慶促銷(xiāo)11天）
三、活動(dòng)目的：
1）進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象。
2）刺激消費(fèi)群，吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群，最大限度地?cái)U(kuò)大銷(xiāo)售額； 3）進(jìn)一步提高燕之坊品牌知名度和美譽(yù)度，為秋冬旺季的.銷(xiāo)售做前期鋪墊；
四、活動(dòng)計(jì)劃：
1、參加活動(dòng)門(mén)店： 福建沃爾瑪市場(chǎng)11家門(mén)店
2、活動(dòng)內(nèi)容：
a、中秋、國(guó)慶刮刮卡，活動(dòng)期間購(gòu)物滿(mǎn)38元，憑電腦小票，有機(jī)會(huì)抽取刮刮卡一張， 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、 刮出“燕之坊”字樣，獲得價(jià)值150元全套廚房刀具一套；
2、 刮出“中秋快樂(lè)” “歡慶國(guó)慶”字樣，獲得價(jià)值80元多功能廚房置物架一個(gè)；
3、 刮出“粗糧世界”字樣，獲得價(jià)值20元韓式折疊餐具一套；
4、 刮出“花好月圓”字樣，獲得精美卡通杯一個(gè)；（中秋促銷(xiāo)期間）刮出“國(guó)慶酬賓”字樣，獲得還白購(gòu)物袋一個(gè); (國(guó)慶促銷(xiāo)期間)
五、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1） 賣(mài)場(chǎng)結(jié)合國(guó)慶、中秋節(jié)因素，主要凸顯中秋傳統(tǒng)佳節(jié)氛圍和國(guó)慶輕松喜慶氛圍，以促銷(xiāo)
桶堆頭排列組合的方式進(jìn)行集 中陳列，既“粗糧一條街”的視覺(jué)效果，又要凸顯中秋國(guó) 慶活動(dòng)氛圍；
2） 宣傳物料在設(shè)計(jì)風(fēng)格上凸顯活動(dòng)的主題；
后上報(bào)市場(chǎng)部），
專(zhuān)柜布置：
1）插牌：選用夏季暢銷(xiāo)產(chǎn)品，采用促銷(xiāo)桶陳列售賣(mài)，制作醒目插牌（產(chǎn)品功效和產(chǎn)地等）；
2）吊旗：專(zhuān)柜區(qū)懸掛以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋”及國(guó)慶黃金周為主題一款吊旗，烘托喜慶節(jié)日氣氛;
3）柜臺(tái)及促銷(xiāo)桶：采用門(mén)貼進(jìn)行包裝，地面采用地貼包裝；
4）促銷(xiāo)桶堆頭陳列專(zhuān)區(qū)：懸掛大型吊牌, 凸顯傳統(tǒng)中秋佳節(jié)和國(guó)慶黃金周的節(jié)日氛圍，吸
引顧客注意力。
六、所需物料：
廣宣物料：易拉寶、x展架、小吊牌、大吊牌、地貼、柜門(mén)貼、產(chǎn)品插牌（10個(gè)品項(xiàng)）、 刮刮卡（6個(gè)樣式）、抽獎(jiǎng)箱、
獎(jiǎng)品： 全套廚房刀具（110套）、多功能廚房置物架(220份)、韓式折疊餐具（2200份） 贈(zèng)品： 卡通杯（印制燕之坊logo和中秋祝福語(yǔ)，外形建議采用灰太狼、喜羊羊形象） 環(huán)保購(gòu)物袋（印制燕之坊logo，背面加印簡(jiǎn)潔的品種功效）
中秋活動(dòng)方案 篇2
一、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，刪加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；刪強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年刪強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天
三、活動(dòng)目的：
1、初步了解中秋節(jié)的稱(chēng)號(hào)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡欣、生活苦美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，對(duì)照，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的稱(chēng)號(hào)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查會(huì)見(jiàn)身邊的尊長(zhǎng)，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節(jié)的由來(lái)
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設(shè)想別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、計(jì)議中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的`最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓生活苦蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的稱(chēng)號(hào)、起源及節(jié)日 風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6、關(guān)于中秋的食品
中秋活動(dòng)方案 篇3
一、 活動(dòng)目的：在中秋節(jié)來(lái)臨前，為撬動(dòng)節(jié)日市場(chǎng)，帶動(dòng)全家福攝影業(yè)務(wù)，同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)拉動(dòng)婚紗攝影和兒童攝影業(yè)務(wù)。
二、 活動(dòng)對(duì)象：家庭里的老、中、青、兒童。通過(guò)中秋活動(dòng)，全家福攝影是此次活動(dòng)的主要消費(fèi)群體，婚紗攝影和兒童攝影是此次活動(dòng)的次要目標(biāo)。
三、 活動(dòng)主題
1、活動(dòng)主題 ：緣聚中秋
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、提前印刷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳資料、宣傳頁(yè)、購(gòu)買(mǎi)禮品、x展架、店內(nèi)海報(bào)、廣告
橫幅、氣球、彩帶等。
2、人員分工和工作安排。
活動(dòng)總指揮：xx總
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx經(jīng)理或xx店長(zhǎng)
方案的撰寫(xiě)、文件下發(fā)、計(jì)劃：市場(chǎng)部xx經(jīng)理
贈(zèng)品或禮品發(fā)放：庫(kù)管或客服部xx主管
現(xiàn)場(chǎng)主持：公關(guān)部
五、活動(dòng)策劃（時(shí)間：20xx年x月xx至x月xx日）
1、在印象家拍攝過(guò)全家福的顧客（需要打電話(huà)通知老顧客），在活動(dòng)期間憑全家福照片到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取禮品，（禮品設(shè)置為xx元至50元不等，根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算確定）
1）精美相冊(cè)一本
2）全家福中秋月餅禮盒
3）迷你小電風(fēng)扇
4）2g u盤(pán)
5）精美餐具一套
2、凡活動(dòng)期間，老顧客轉(zhuǎn)介紹到印象家拍攝全家福、婚紗照、兒童照片的，均有精美禮品贈(zèng)送。（根據(jù)定單金額大小贈(zèng)送相應(yīng)禮品）
1）轉(zhuǎn)介紹一對(duì)新人完成婚紗定單，即贈(zèng)送免費(fèi)拍攝券一張（價(jià)值500元） 中秋月餅禮盒一份
2）轉(zhuǎn)介紹兩對(duì)新人完成婚紗定單，即贈(zèng)送免費(fèi)拍攝券一張（價(jià)值xx00元） 中秋月餅禮盒一份
以此類(lèi)推，轉(zhuǎn)介紹的顧客越多，禮品越豐富。
3、凡活動(dòng)期間，現(xiàn)場(chǎng)完成定單的顧客，不僅有精美禮品贈(zèng)送，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
1）一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)現(xiàn)金800元。
2）二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)價(jià)值500元的諾基亞手機(jī)一部。
3）三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)愛(ài)仕達(dá)炒鍋一個(gè)，價(jià)值200元。
4）四等獎(jiǎng)獎(jiǎng)xx影院情侶套票，價(jià)值xx0元。
5）精美中秋月餅禮盒一份，價(jià)值50元。
4、為增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛，凡活動(dòng)期間，現(xiàn)場(chǎng)參加有獎(jiǎng)活動(dòng)獲勝者均有禮品贈(zèng)送。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)禮品金額控制在200元經(jīng)費(fèi)。設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)2名。
活動(dòng)布置：搭建一高臺(tái)，鋪上紅色地毯，用彩色紙板、海報(bào)等，圍繞“愛(ài)你一萬(wàn)年”發(fā)揮想象，制作各重造型，營(yíng)造溫馨活潑、充滿(mǎn)濃情愛(ài)意的氛圍。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)音響：播放周星馳經(jīng)典電影段落臺(tái)詞：曾經(jīng)有一份愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有去珍惜，假如要在這份愛(ài)面前加上期限的話(huà)，那我希望是一萬(wàn)年，愛(ài)你一萬(wàn)年。播放劉德華的歌曲《愛(ài)你一萬(wàn)年》
活動(dòng)引語(yǔ)：愛(ài)不是藏在心里，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，愛(ài)要用行動(dòng)來(lái)明證，拿出勇氣，讓愛(ài)接受三關(guān)考驗(yàn)！
第一關(guān)：說(shuō)出你的愛(ài)
當(dāng)一份愛(ài)情擺在你面前的時(shí)候，也許你沒(méi)有去珍惜，也許你沒(méi)有機(jī)會(huì)向他或她坦白，現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你就大膽勇敢的大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧！讓全世界都聽(tīng)到你的愛(ài)！
現(xiàn)場(chǎng)只要有青年男女敢在現(xiàn)場(chǎng)大膽表白他(她)對(duì)她(他)的愛(ài)情，就算過(guò)關(guān)，上場(chǎng)表白時(shí)間不得堤于兩分賾，可以用歌唱、肢體語(yǔ)言等各重方式表白，但其中必須提到“愛(ài)你一萬(wàn)年”五個(gè)字。
第二關(guān)：心靈默契
主持人現(xiàn)場(chǎng)提三個(gè)問(wèn)題：只要雙方回答一致，就算過(guò)關(guān)。
問(wèn)題設(shè)置如：你們第一次見(jiàn)面是什么地方？第一次牽手是什么時(shí)候？你女朋友最喜歡的偶像是誰(shuí)？最喜歡聽(tīng)的歌是什么？
第三關(guān)：吻
既然你愛(ài)我，那就用行動(dòng)來(lái)表示吧。何重形式吻都算過(guò)關(guān)（推動(dòng)活動(dòng)進(jìn)入最高潮）
獎(jiǎng)品設(shè)置：
凡是參加活動(dòng)顧客都將獲贈(zèng)一份價(jià)值50元的精美禮物，禮物苞括玩具、手表、禮品等，一對(duì)顧客限領(lǐng)一份。
5、尋找四世同堂的家庭，憑有效身份證件免費(fèi)參加拍一張全家福！xx歲以下的.兒童，只要生日在x月xx日，憑有效證件均可免費(fèi)參加拍攝兒童照。
六、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：x月xx日下午至x月xx日上午，地點(diǎn)由主辦方提前確定
七、 廣告投放：廣播電臺(tái)、公交車(chē)載廣告、報(bào)紙等都可以相應(yīng)宣傳此次活動(dòng)。還可以對(duì)持報(bào)紙前來(lái)參加活動(dòng)的人群，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)諸如購(gòu)物袋、圓珠筆、便簽本、筆記本等小禮品 有必要的情況可借助媒體強(qiáng)大的宣傳優(yōu)勢(shì)來(lái)借勢(shì)造勢(shì)。
八、 中期操作：中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制。
紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。
現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。
同時(shí)，在實(shí)施方案過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)對(duì)活動(dòng)范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對(duì)促銷(xiāo)方案的控制。
九、 后期延續(xù)
后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，如果是高手的話(huà)，即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷(xiāo)活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前。
十、 費(fèi)用預(yù)算：預(yù)計(jì)5000元以?xún)?nèi)
十一、 意外防范：每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門(mén)的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶(hù)外的促銷(xiāo)活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物 力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。
十二、 效果預(yù)估：預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷(xiāo)時(shí)機(jī)、促銷(xiāo)媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。
需要注意的是：在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)。誰(shuí)負(fù)責(zé)與媒體的溝通？誰(shuí)負(fù)責(zé)文案寫(xiě)作？誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理？誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放？誰(shuí)負(fù)責(zé)顧客投訴？要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩，顧此失彼。
在物資準(zhǔn)備方面，要事無(wú)巨細(xì)，大到車(chē)輛，小到螺絲釘，都要羅列出來(lái)，然后按單清點(diǎn)，確保萬(wàn)無(wú)一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂。
中秋活動(dòng)方案 篇4
1、活動(dòng)目標(biāo)：
�。�1）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
�。�2）知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）請(qǐng)每位幼兒帶一個(gè)月餅或水果實(shí)物（結(jié)合《奇趣幼兒英語(yǔ)》Book3第三個(gè)主題-Fruit）來(lái)幼兒園，有燈籠的也可請(qǐng)幼兒帶上燈籠，可在課室里懸掛起來(lái)。
�。�2）老師準(zhǔn)備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z(yǔ)單詞卡：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,
�。�3）收集有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料。
�。�4）一次性塑料刀具盤(pán)子，廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。
3、活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）老師與幼兒一起觀(guān)看有關(guān)“Mooncake’s Day”的.影像或圖片資料，討論中秋節(jié)人們的活動(dòng)。
�。�2）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞：moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)：Happy Mooncake’s Day!
�。�3）品嘗mooncakes和制作水果拼盤(pán)。
（4）區(qū)域活動(dòng)：
a. 繪畫(huà)：請(qǐng)幼兒畫(huà)自己喜歡吃的水果（大班的孩子也可畫(huà)moon的變化）。
b. 泥工：請(qǐng)幼兒制作mooncake。
c. 手工：利用廢舊物品如塑料瓶，空盒子，彩帶等制作lantern。
中秋活動(dòng)方案 篇5
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
一、總體活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30xxxx17：30
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，有圖片也可以附上。
道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。
四、活動(dòng)過(guò)程
全園孩子參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
(一)活動(dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
1.時(shí)間：14：30xxxx15：30
活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。
2.活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。
3.活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
4.活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。
作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀(guān)看。
作畫(huà)后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。
過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了。
(二)活動(dòng)二：小故事，大家講
1.時(shí)間：15：00xxx15：50
2.準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3.目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.活動(dòng)
(1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。
要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。
可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。
(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。
(三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)
1.時(shí)間：16：00xxx16：40
2.道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。
3.知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
4.注意
(1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。
(2)如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
5.目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
6.活動(dòng)
(1)奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的.科普知識(shí)。
(3)神奇的月亮
導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成?
(四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
1.時(shí)間：16：40xxx17：15。
2.準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子。
3.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4.活動(dòng)：幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
(五)活動(dòng)五：吃月餅，同分享
1.時(shí)間：17：15xxx17：30
2.準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。
3.活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
4.備注
(1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀(guān)其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。
(2)一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。
中秋活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
借中秋之際，答謝小區(qū)業(yè)主的支持，展示中華文化、營(yíng)造清幽氛圍，體現(xiàn)活動(dòng)的高雅品位，提高顧客滿(mǎn)意度、忠誠(chéng)度，提升企業(yè)形象，提高企業(yè)美譽(yù)度，展示小區(qū)形象，促進(jìn)樓中樓后期銷(xiāo)售。
二、活動(dòng)主題：
兒時(shí)明月今時(shí)觀(guān)，千年文化凝真情
三、活動(dòng)內(nèi)容：
日期：XX年XX月XX日
時(shí)間：19：00~22：00
地點(diǎn)： ××小區(qū)
對(duì)象：目標(biāo)買(mǎi)家、業(yè)主
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
(1)詩(shī)歌朗誦
邀請(qǐng)小區(qū)住戶(hù)及家人一起來(lái)參加這次活動(dòng);
邀請(qǐng)著名學(xué)者余光中一家人來(lái)泉過(guò)中秋，由余光中先生朗誦著名詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，接著再由一位小朋友跟余老先生對(duì)答，講述中秋節(jié)跟月餅的由來(lái);
(2)自制月餅
邀請(qǐng)?jiān)祜瀻煾到o大家示范了月餅的做法，(先在桌子上撒點(diǎn)面粉，然后將餅皮搟成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉(zhuǎn)邊往上攏，直到包住餡料，把面團(tuán)弄成一個(gè)圓柱形，然后往雕花模具里撒點(diǎn)面粉，接著把做好的面團(tuán)放入模具中，兩手使勁壓面團(tuán)，讓其整個(gè)填充在模具里，再拿著木質(zhì)把手向左右輕磕一下，再向下一磕，印上字的月餅就誕生了，前后不過(guò)幾分鐘);
邀請(qǐng)業(yè)主以家庭為單位，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下制作月餅，每個(gè)家庭都給自家的月餅做上標(biāo)志，然后由烘焙師傅統(tǒng)一烘焙，以待品嘗;
(3)猜燈謎
通過(guò)主持人提問(wèn)的方式口述燈謎，知道答案的來(lái)賓舉手示意，回答正確的家庭更可以獲得精美禮品一份;
(4)豐收
請(qǐng)糕點(diǎn)師傅端出烘焙好的月餅，由穿著復(fù)古的服務(wù)人員把月餅分給每個(gè)家庭，讓他們品嘗自家的勞動(dòng)成果，同時(shí)送上水果、茶;
(5)回憶
現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)來(lái)賓簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡賞月，同時(shí)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)之聲電臺(tái)的主持人，用優(yōu)美的聲音，講述月亮的故事，讓大家回味起童年時(shí)的美好往事;講述70年代人的艱苦歷程，讓這里的“同類(lèi)人”回味在美好的記憶里，同時(shí)也是對(duì)小朋友很好的`一場(chǎng)教育課程;
(6)歌唱表演
先有小朋友朗誦《水調(diào)歌頭》，再有一位演唱家?guī)ьI(lǐng)大家一起歌唱;
(7)許愿每個(gè)家庭分發(fā)一個(gè)孔明燈和些許小紙條，每個(gè)家庭成員寫(xiě)上自己的愿望和對(duì)遠(yuǎn)方家人的祝福，寄托在在孔明燈上，在主持人的安排下，統(tǒng)一放飛手中的“祝�！保钠矶\。
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