有關(guān)活動策劃方案范文匯編7篇
為確保事情或工作順利開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的活動策劃方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1
又是一年春來到,伴著和煦的陽光與柔和的春風,我部決定去往位于贛州市水田區(qū)的寶葫蘆農(nóng)莊舉行其樂融融的野外燒烤活動。到時可以一邊欣賞別致的.田園風景,一邊品嘗濃香爽口的燒烤美食,既能互相促進感情和交流,又能提高公司的凝聚力和員工的積極性與工作熱情。對團隊的建設(shè)有重要的作用。
一、活動時間:定為這個月的25日
二、活動目的
1、促進項目與項目之間的交流,使不同項目的員工能夠更方便的溝通。
2、豐富員工生活,使團隊更有凝聚力和競爭力。
3、釋放工作壓力和提高工作熱情。
4、豐富企業(yè)文化,促進人文發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
地點:寶葫蘆農(nóng)莊燒烤地
活動安排:
早上8:00集合,清點人數(shù)統(tǒng)一上公交車出發(fā);
大約上午9:00到達目的地,原地休整后去往當?shù)刈庥脽竟ぞ吆筒牧,木炭最好多帶點;
9:30到達燒烤用地開始布置活動現(xiàn)場;
10:00開始進行燒烤活動,大家可以一邊吃著美食一邊暢所欲言,場面歡聲笑語,熱鬧非凡;
中午12:00午休;下午1:30周邊游玩;
下午4:00集合返程;
四、準備物品
車費:每人4元
烤肉用的燒烤工具:租用20元
自帶飲料和燒烤食材;
照相機一部。
五、注意事項
1、要始終行走在隊伍中間,不要獨自離開。
2、要愛護花草樹木,不要破壞當?shù)丨h(huán)境。
3、產(chǎn)生的垃圾要統(tǒng)一放置,活動結(jié)束后要及時清理。
4、要注意安全,女生不要離燒烤架子太近,燒烤用的木炭要妥善安置。
策劃部20xx年x月x日
活動策劃方案 篇2
為了提高我校學生干部的整體素質(zhì),增強團隊成員溝通及團隊協(xié)作能力,打破心理障礙、拓展思維、增強互信,我校團委特組織開展此次素質(zhì)拓展活動。
一、拓展目的:團隊建設(shè) 學習管理 增強自信 磨練毅力 信任協(xié)作
二、拓展對象:高一高二全體學生干部(90人)
三、拓展地點:學;@球場
四、拓展時間:3月16日 第二課堂
五、拓展項目:友情鏈接 坐長城 信任背摔 齊心并進
六、拓展步驟:
前期準備:
1、動員:由教練向?qū)W員們介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊(包括起隊名、口號)。
2、道具:眼罩 報紙 透明膠 繩子 桌子 椅子等
3、后勤:安排學生干部搬抬、攝影、統(tǒng)計、后場保障
活動現(xiàn)場:
1、奏團歌 大合照(5分鐘)
2、拓展活動進程:
。1)友情鏈接(15分鐘)
目的:打破僵局,加速團隊之間的認識,也考察大家的速記能力。
規(guī)則:各隊任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介紹,如:我是高**班的.***,第二名隊員再對他(她)背后的隊員做介紹,如:我是高**班***后邊的高**班***,第三名隊員則依此介紹說:我是高**班***后邊的高**班***后邊的高**班***,依此類推,看哪隊準確復述的最多,成績最差的組要接受懲罰。
。2)坐長城(15分鐘)
目的:經(jīng)過剛才大家的相互介紹,初步調(diào)動起大家的積極性,這環(huán)節(jié)目的是加強團隊之間的信任感。
規(guī)則:各隊所有隊員圍成一圈站立,要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟,緊湊站立。主持人一喊“坐下”,各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行,依各隊堅持時間的長短定勝負。
。3)信任背摔(15分鐘)
目的:促使隊員挑戰(zhàn)自我、建立團隊的相互信任、互相幫助。
規(guī)則:1、選兩個監(jiān)護員,負責管理整個游戲進程,包括檢查隊伍是否力量足夠,保障隊員安全。挑戰(zhàn)者在哪,監(jiān)護員就要跟到哪。
2、讓其余隊員在平臺前面排成兩列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一個安全的承接區(qū)。頭向后仰,集中精神,保證下跌瞬間不會和對面隊友造成相互碰頭。
3、挑戰(zhàn)者雙手交叉反握于胸前,閉目聽從指揮,監(jiān)護員最后調(diào)整挑戰(zhàn)者的位置,并保障其安全。各項準備完畢后,挑戰(zhàn)者要大聲對隊友講:“are you ready?”隊友準備好后回應(yīng):“ok,let's go.”
4、在傳遞的過程中,要求挑戰(zhàn)者身體筆直,頭向前傾,雙腳并攏。聽到監(jiān)護員喊:“倒”之后,挑戰(zhàn)者才能睜開雙眼,站立于地。
注:承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下帶扣的腰帶。
各組討論問題:
·最初你們對游戲有何認識?
·參加游戲之后你們有何感受?
·當站在平臺上準備向后倒時,你有何感想?
(4)齊心并進(15分鐘)
目的:檢驗隊伍在前三項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力,并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內(nèi)成員的思考能力。
規(guī)則:隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車,全隊開火車行進,行進過程中全部人員必須站立在報紙上,不得踏出報紙
注:若行進過程中報紙發(fā)生斷裂,隊伍需在原地進行修理,待修理完成后方可前進。
后期工作:
1:組織頒獎:共91份獎品,包括 活躍新星獎(1份) 優(yōu)秀團隊獎(15份) 其余參與人員紀念品(75份)。
2:各學生干部根據(jù)活動的經(jīng)歷,圍繞拓展目的寫一遍心得體會(3月21日第二課堂投遞到團委信箱。
活動策劃方案 篇3
一、活動背景
古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。
二、活動主題
戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關(guān)注孩子成長,鑄就孩子未來
三、活動目的`
通過親子活動的展開,針對我們的已有資源,讓老學生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實提高我們的轉(zhuǎn)介紹率,升級率,并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關(guān)愛和幫助,達到感情的升華,對于我們課程的推薦很有幫助。
四、活動時間
五、活動地點
六、活動內(nèi)容
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1、邀約學生家長:
A、各位咨詢師邀約自己的學生和家長,并確定能和他一起來的學生和家長。然后統(tǒng)計參加人數(shù)。
B、邀約國慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過的家長
2、場地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,場地內(nèi)可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場地周圍擺上我們的展架,拉上橫幅等。
3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。
。ǘ┗顒尤藛T安排
全體教職工(除值班人員和上課老師)
現(xiàn)場總負責:唐倩雯、韓英
其他人員安排: 主持人:
道具負責人:
安全負責人:
秩序維護人:
抽獎環(huán)節(jié)負責人:
機動人員:
七、活動流程
1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解,并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長。
2、游戲環(huán)節(jié)
A、運氣球接力
游戲規(guī)則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回,看哪個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)運的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。
B、找媽媽
游戲規(guī)則:孩子蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個家庭一組,每個孩子限時一分鐘,在每個孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)
C、你比我猜
游戲規(guī)則:主持人準備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜?梢杂醚哉Z表述但是不能提到該詞語,否則算犯規(guī)。
D、插入環(huán)節(jié)——真情表白
父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,孩子向媽媽說自己最想說的話,并描述自己夢想的生活景象。
E、兩人三足
游戲規(guī)則:一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。
F、寫數(shù)吧
游戲規(guī)則:給兩分鐘的時間,由孩子和家長一起配合,孩子從一寫到兩百,家長從兩百寫到一。五個家庭一組,寫數(shù)的時間總
和短的家庭獲勝。
(另附:所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動,分為
一、二、三等獎和幸運獎,來場的孩子最少都可以是幸運獎。幸運獎則是100元的學費代金券,報名即送) 獎品則要到校區(qū)領(lǐng)取。
活動策劃方案 篇4
一、主題:
心存感恩、快樂成長
主題曲:《感恩的心》
二、背景及意義:
中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學生的思想素質(zhì),讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,學校決定舉辦首屆感恩節(jié),對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、組織工作:
成立xx小學校園感恩節(jié)活動組委會
主任:xx
副主任:xxx
成員:xxxx
四、活動時間:
0xx年11月26日——12月26日
五、活動內(nèi)容:
1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)
2、一次主題班會
時間:11月中旬。各年級以班級或年級為單位,圍繞感恩主題,按照學生特點,組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排。
或討論或演講或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)
3、一次主題黑板報(全校性活動)
感恩節(jié)前夕,以班級為單位圍繞感恩主題,出一期黑板報。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動期間,教師教學《感恩的.心》及手語,學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)
5、一封信(全校性)
每個學生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實生動,事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信,于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)
5、一枚感恩節(jié)卡片。
學生自制一枚感恩節(jié)卡片,送給有恩于自己的人。(征集時間:12月26日)
6、為父母洗一次腳活動。
要有家長簽字和對于此事的意見,學生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,12月1日)
8、一次感恩故事會活動(全校性活動)
每位同學針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事,由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事,參加以校為單位的故事會活動,(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部,評委另定。
9、感恩我們身邊的一切。
凳子和課桌每天陪伴著我們,見證了我們點點滴滴的進步,見證了我們的喜怒哀樂,讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級,以此感恩自己低年級的老師,每周的星期二、四)
10、一次以班級為單位家;踊顒印
增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華,把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終,把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與,傾心交流,真情表白。(截止12月20日完成,并形成匯報材料)
六、總結(jié)與表彰:
舉行xxxx小學首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。
七、要求:
1、各班參照本方案,結(jié)合本班實際,明確活動內(nèi)容,分工負責,落實到人,使各項活動扎實有效開展。
2、活動期間,學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。
3、活動結(jié)束,各班要及時做好總結(jié),報送大隊部,將此次活動所有材料歸檔。
活動策劃方案 篇5
時間:
主題:突出溫馨,甜心為主。反映的是父親的艱辛后最終得到的是甜心而不是艱辛如苦為重點。父親節(jié)不需要打打折的牌或者送禮品的牌,我們可以在企業(yè)文化中做文章,那樣可以更好的為我們創(chuàng)造品牌效益。
亮點:
擁抱
子女與父親的擁抱相對要比母親要少的多,所以用擁抱父親為亮點來提醒各位做子女的'我們。甚至父親比我們的母親更需要子女的擁抱。同時金融危機下的今天父親更需要擁抱。
廣告制品:
xx店橫幅一條,xx店電子屏幕。
內(nèi)容:
1、三室一廳祝天下含辛茹苦的父親們節(jié)日快樂
2、給您的父親一個深切的擁抱,父親節(jié)快樂
海報:
三店各一張,不需要太大,主題為溫馨和甜美。內(nèi)容上促銷每桌送甜點一份即可,父親從心眼里是更需要用甜來安慰的。
甜點可以選擇:
甜羹、紅豆沙、小湯圓等
方案實施:
1、海報、橫幅、電子屏需要至少提前三天開始展示。
2、提前三天酒店所有員工開始做宣傳(迎賓帶客時宣傳、定桌時宣傳、點菜時宣傳、服務(wù)員服務(wù)時宣傳、營銷經(jīng)理的宣傳、酒店領(lǐng)導的宣傳等)
3、盡可能讓客人100%參與我們的活動。
4、出品處做好活動的食品100%優(yōu)秀,前廳處做好活動跟蹤。
活動策劃方案 篇6
一、市場分析
作為附近的一家大型超市,市場潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴大其美譽度,在當?shù)厥袌鰞?nèi)收益極大,并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反,如果百貨沒有充分挖掘這部分市場,將導致這部分市場流失。形成假期大家寧可去更遠的……等地購物惡性循環(huán)。
二、可行性分析
1、就當天的營業(yè)額而言。父親節(jié)當天,市內(nèi)很多大型超市都有許多促銷、現(xiàn)場活動,以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會的形象。對顧客而言,周末購物當然是選擇購物氣氛更好的地方。如果舉行相應(yīng)的活動,將有利于參與競爭、爭取市場、擴大當天的人流量及其營業(yè)量。反之,當天的營業(yè)量流失應(yīng)該很大。
2、就長遠利益而言,有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在父親節(jié)開展活動,在顧客心理建立百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象,提升其文化性與美譽度,形成客戶忠誠度,為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠就是發(fā)展的一切。
3、通過雙方合作,舉行形式多樣的現(xiàn)場活動,既可擴大萬貨的影響力,為其樹立同時在與聯(lián)合活動中,x也達到宣傳的目的;同時為兩家以后的合作可能奠定基礎(chǔ)。對于雙方都是雙贏狀態(tài)。對于百貨而言,x義務(wù)的為其做一定的宣傳方案,提供支持。就x而言,在與的合作中擴大一定的知名度。
三、活動主題:父親節(jié)
宣傳條幅內(nèi)容:百貨與x提醒您xxxx年父親節(jié)只有一個。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報。
在購物袋內(nèi)放入寫有“今天別忘了打個電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節(jié)日只有一天!薄ⅰ盀楦赣H過過生日嗎?”等等溫馨話語的紙條。下面印上百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā),可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念,而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的百貨形象有很好的作用。
四、活動日程安排
1、前期宣傳周五、周六開始張貼海報,對“百貨在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容”進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式,將活動內(nèi)容告知公眾。達到吸引人們關(guān)注的目的,以增大活動當天的人流量。
如:父親節(jié)父子一同來購物驚喜不斷。
父親節(jié)在購物,免費拿走……(后面有相關(guān)的活動內(nèi)容)
父親節(jié),百貨游園驚喜;
本周末,來,與父親一起;
類似……
2、活動當天(周日即6月21號)
1)父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子,如果子女能說清楚父親的生日,可贈拍父子(女)照片一張,并由x負責郵寄照片。
2)簽名留言寫“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的.一句話。需要郵寄的可由x代勞。活動以煽動性海報引發(fā)情感上的觸動。
3)游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如:
A、默契大考驗由一同購物的兩個人合作,一個作問卷,回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問,如果兩人答案相同,便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
B、二人三足賽跑(這個不用說了)
C、長桿夾乒乓球人站在一米線外,用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里,夾到多少顆有獎或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈送汽球商場出口處,由兩位營業(yè)小姐(是能找到兩個小朋友來發(fā))對購物出來的顧客,說祝你們父親節(jié)日快樂,并贈送一個汽球。
3、常見促銷活動
a)免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張。
b)抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣,包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款;蚪o出一個特別獎,退回當天購物開銷。
c)對部分男性生活用品打折銷售?膳c廠商聯(lián)合。
五、合作方式
父子親情照與簽名活動可由x具體負責。
x可以免費為提供創(chuàng)意或活動策劃,但要求在適當?shù)胤綇堎Nx的LOGO,以及在一些地方分發(fā)x的宣傳單。提供場地與相應(yīng)的禮品及人員。
如需要x提供海報,宣傳單(放在購物袋中的那種),問卷或其他的宣傳材料,x保證提供惠的價格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭程度實現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動效果預測:
通過前期的海報宣傳,進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現(xiàn)場。
通過形式多樣的現(xiàn)場活動,不僅可以增加百貨當天的銷售量,更能擴大百貨的影響力,提升其形象,為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的超市進行競爭。
x也在與的合作中提升知名度。
同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。
綜上所述,此次活動于雙方都是有極大的利益。
活動策劃方案 篇7
一,活動目的及策劃思路
可持續(xù)發(fā)展是人類共同追求的目標,環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要理念,也是人類共同面臨的難題。面觀我們所處的城市環(huán)境建設(shè)與公民環(huán)保教育的問題,城市居民的總體環(huán)保意識不強,大多數(shù)人只是在觀念層面上關(guān)注環(huán)境問題,而參與環(huán)境保護的`具體行動滯后。環(huán)保管理措施基本上是以強制的守法和強制的執(zhí)法為主要手段,對于環(huán)境保護這類公共義務(wù)缺乏責任心和自律心。面對現(xiàn)實,我們必須做一些深入的思考與行動
作為當代在漢大學生中的一員,即所謂有著高文化,高學歷,高素質(zhì)的我們應(yīng)怎樣用自己的行動來展現(xiàn)我們的風貌,發(fā)揮我們的號召力,去保護我們的家園?保護環(huán)境迫在眉睫,共建家園任重道遠。
二,本次活動組織和參加單位
11級147班全體班委及全體同學
三,活動安排及部分活動內(nèi)容
參加活動的單位及人員安排:各大高校學生代表于10月31日上午8點在圖書館樓下集合,用手中的環(huán)保資料,圖片及所見所聞進行宣傳或作講演。安排和劃分學校的環(huán)保勞動路線及地段等另行通知,在活動地點懸掛環(huán)保標語及條幅;填寫大學生環(huán)保調(diào)查問卷等形式
四,活動預算:
資料,圖片約10元
條幅約20元
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