【推薦】家長會方案范文匯總8篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的家長會方案9篇，希望能夠幫助到大家。

家長會方案 篇1

　　一、 大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的問題：即幼兒入學(xué)社會適應(yīng)性

　�。ㄒ唬┯變航逃�與小學(xué)教育的差異

　　1、生活環(huán)境的變化：活動室變?yōu)榻淌?/p>

　　2、生活方式的變化：作息時間、作息制度、作息內(nèi)容的變化

　　3、主導(dǎo)活動的變化：

　�。�1） 幼兒園以口頭語言為主，小學(xué)則以書面語言為主，面臨著識字與閱讀的雙重任務(wù)。

　　（2） 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡單，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)

　�。�3） 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會義務(wù)，并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評定。

　�。�4） 幼兒在園自由選擇的機會較多，入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用。

　　4、人際交往與人際關(guān)系的變化：

　　（1） 交往人數(shù)增多

　�。�2） 與教師的關(guān)系發(fā)生變化

　�。�3） 兒童的地位、體驗有新的變化（在園是最大的`，在學(xué)校是最小的）

　�。ǘ�）幼兒園與小學(xué)銜接的實質(zhì)

　　1、社會適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個重要方面，它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān)。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)問題主要是知識準備和能力準備不足，而能力準備不足尤為突出。

　　2、兒童社會適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動的關(guān)鍵

　　（1）任務(wù)意識及完成任務(wù)的能力（能把完成任務(wù)與玩分開）

　�。�2）規(guī)則意識及執(zhí)行規(guī)則的能力

　�。�3）獨立性與生活自理的能力

　　（4）人際關(guān)系

　　3、大班幼兒社會適應(yīng)性的狀況

　�。�1）執(zhí)行規(guī)則的意識、能力較差（自控能力）

　　（2）缺乏明確的任務(wù)意識和必要的完成任務(wù)的能力

　�。�3）獨立意識淡薄，自理能力差

　　二、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)期目標根據(jù)五大領(lǐng)域制定，作息時間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定，學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性，體現(xiàn)幼兒年齡特點。（不是小學(xué)化的課堂模式）

　　1、盡快組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對上小學(xué)、對學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活兩方面。只有了解了不同，才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動性，從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣（上課隨便講話、走動，不注意傾聽、插話）

　　2、注重幼兒入小學(xué)能力的準備與培養(yǎng)

　　加強獨立性培養(yǎng)，將幼兒在園一日的活動列出課程時間表，時間由30’／節(jié)～40’／節(jié)??過渡，強化課間10分鐘幼兒的安排。重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、傾聽、任務(wù)（留簡單的作業(yè)）

　　3、進行必要的知識、技能的準備，思維、能力的培養(yǎng)

　�。�1） 學(xué)前知識方面：

　�、僬J讀、書寫拼音字母，學(xué)習(xí)拼讀，閱讀活動

　�、凇叭齻�一”活動：每日一字、每周一首詩、每月一個故事

　�、蹪h字書寫活動：注重筆順、握筆姿勢、書寫姿勢

　�、苡嬎慊顒樱�10以內(nèi)數(shù)分解組成、20以內(nèi)加減運算、口編應(yīng)用題、認識時間、認識圖形、數(shù)數(shù)

　�。�2） 學(xué)前能力培養(yǎng)方面：

　�、僮晕曳�務(wù)能力：整理書包、書箱，喝水、入廁、增減衣服

　　②口語表達、理解能力：新聞快車、寶寶日記、看圖說話、表演故事、小記者活動

　�、劢煌�合作能力：主題活動（我的新朋友、我們的班級報）、活動區(qū)活動

　�、茏钥啬芰Γ耗�擬課堂、模擬課堂小標兵

　�、菟季S（判斷、分析）能力：“快樂家園”教材、“入學(xué)準備”教材、智力競賽、科學(xué)探索活動、棋類活動等

　�、抻⒄Z：強化日常環(huán)節(jié)口語，重在理解與運用

　　三、家長工作

　　1、做好心理準備，從作息時間保證（按時入園、按時睡覺），有時間觀念

　　2、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（舒適的書寫小桌椅、隨時閱讀的圖書）

　　3、多鼓勵，幫助孩子樹立自信心，不要剝奪孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)的機會，避免包辦代替，加強獨立性的培養(yǎng)。

　　4、及時與老師溝通，保證家園教育的一致性。

家長會方案 篇2

　　家長會過程：

　　大家好，首先很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會，對于我來說，你們的認可與配合，就是我工作的最大動力。大家可以抬頭看看我們的主題：培養(yǎng)一個全面發(fā)展的合格人才，這個主題是我在工作中對自己的要求，也希望每位家長能夠按著這些要求去做。

　　一、語文考試

　　綜觀我們的語文考試卷，我認為這是一次相對比較滿意的成績。我把它分為三部分“基礎(chǔ)知識、閱讀與口語交際、寫作”。

　　1、基礎(chǔ)知識

　　(1)課前預(yù)習(xí)，查資料(家長配合)

　　(2)課上講解(力求吸引)

　　(3)課下作業(yè)(認真做，詳細檢查)

　　(4)每單元的復(fù)習(xí)與鞏固(生字的考查)

　　(5)考試前系統(tǒng)的講解與復(fù)習(xí)(發(fā)下單元試卷的檢查與督促改正)

　　2、閱讀與口語交際

　　(1)閱讀來自于讀，分為：課內(nèi)閱讀、課外閱讀兩部分

　　上課認真聽、勤動腦——書本上的(桂林山水)學(xué)習(xí)寫作方法——課外閱讀(用心與不用心)

　　(2)口語交際

　　3、寫作

　　1、讀書多，但寫不好：缺方法和寫作的技巧(多寫、多練)

　　2、讀書少，寫不好：(多讀書、積累)

　　3、語文課上要學(xué)習(xí)寫作的知識與技巧

　　二、語文的重要性

　　1、語文是思考力的基礎(chǔ)

　　(1)會聽(2)會表達(3)讀和寫

　　三、給家長的幾點建議

　　1、把作業(yè)擺在學(xué)習(xí)的第一位

　　2、幫助孩子在預(yù)習(xí)的.時候查找資料

　　3、監(jiān)督孩子讀書的質(zhì)量(以及讀書筆記的積累情況)

　　4、每天至少陪伴孩子30分鐘，聽孩子說說發(fā)生在學(xué)校的事，和孩子交流、流通，形成情感的共鳴。

　　5、給孩子最可口的飲食(早午晚飲食搭配合理)

　　6、把電視機作為家里的擺設(shè)(周一到周四以及周日的晚上不能開電視、電腦)

　　7、杜絕零花錢現(xiàn)象，沒有亂花錢的壞毛病

　　8、約束孩子不能早到校，以免養(yǎng)成壞習(xí)慣

　　四、點題

　　1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　2、培養(yǎng)充分的學(xué)習(xí)興趣

　　3、培養(yǎng)勤動腦、善思考的思維習(xí)慣

　　4、參加各種的學(xué)習(xí)以及課外活動

　　四年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。我們要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的情操，使他們真正成為一個全面發(fā)展的合格人才！

家長會方案 篇3

　　活動時間：20xx年11月26日星期五

　　活動地點：二（3）教室

　　活動對象：二（3）班全體學(xué)生家長

　　主 講 人：班主任

　　活動目的：

　　1、公布期中考試成績，頒發(fā)學(xué)習(xí)之星、進步生獎品。

　　2、匯報班級學(xué)生整體成績的分布情況，分穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生、不穩(wěn)定中等生、習(xí)慣成問題生（落后生）。

　　3、匯報、理清班級重要事務(wù)情況。

　　4、分析學(xué)生面臨的.問題現(xiàn)象，交流、探討尋求最佳解決方法。

　　5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成教育，轉(zhuǎn)化教育思想觀念。

　　活動流程：

　　一、播放學(xué)生班級學(xué)習(xí)、生活圖片，感知孩子成長歷程

　　二、公布期中考試成績，頒發(fā)獎狀、獎品。

　　三、總結(jié)班級學(xué)生表現(xiàn)整體分布情況，歸類分析，公布分類名單：

　　穩(wěn)定型品學(xué)兼優(yōu)生：孫xx（學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，品行端正，愛勞動，講文明，懂禮貌）

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但習(xí)慣成問題——

　　個人衛(wèi)生習(xí)慣：仲xx

　　學(xué)習(xí)拖拉：徐xx

　　進步較快：葛xx

　　學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定：徐xx

　　學(xué)習(xí)較吃力（未開竅型）：葛江南、袁輝、徐夢芹

　　四、交流、討論教育問題現(xiàn)象

　　1、對待孩子學(xué)習(xí)成績的觀點看法

　　2、習(xí)慣養(yǎng)成問題

　　3、學(xué)習(xí)成績與習(xí)慣養(yǎng)成之間的關(guān)系

　　4、30分鐘晨讀遲到問題

　　5、接送孩子問題

　　6、請假問題

　　7、班級中重要事務(wù)問題

　　8、課外閱讀問題

　　五、小結(jié)

家長會方案 篇4

　　時間：1月17日下午14:30

　　地點：實驗三中各班教室

　　電子屏字幕：信息中心（歡迎您，20xx屆高二學(xué)生家長）

　　主要安排：

　　一、班主任培訓(xùn)會

　　1月17日上午8:00，學(xué)術(shù)報告廳，培訓(xùn)綜合素質(zhì)評價表的操作。

　　二、學(xué)生綜合素質(zhì)培訓(xùn)會

　　1月17日下午1:30，各班教室，班主任培訓(xùn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表的操作，同時安排假期作業(yè)。

　　三、家長會

　　1月17日下午2:30，各班教室，班主任與家長交流。

　　四、寢室搬行李

　　4:00——5:30，家長到寢室搬行李

　　五、工作人員安排

　　1、中午1:00——2:30，高一、二管理組到位，z在校門口引導(dǎo)學(xué)生及家長；

　　2、z在樓層指揮；

　　3、z在寢室區(qū)。

家長會方案 篇5

　　主題：進行家校溝通聯(lián)手， 促進家長親子活動，構(gòu)建和諧教育

　　一、 活動目的：

　　1 .通過活動，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

　　2 .加強家校交流，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

　　3 .充分調(diào)動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。

　　二、 活動時間、地點：

　　8 : 00 —— 11 : 00

　　2 .活動地點：各班教室。

　　三、活動準備：

　　1 .請教導(dǎo)處印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的.會前準備，以便能及時參加會議。）

　　2 .請王英主任根據(jù)家長教材擬制各年級的家長學(xué)校授課內(nèi)容，家長人手一份；家長到會考勤簽到，每班一套。

　　3 .各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補充，學(xué)生作品的展示等）

　　4 .班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在"家長會"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

　　5. 班主任老師做好"親子教育"講課準備，講稿存留檔案室。

　　6. 請高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準備。

　　四、活動流程：

　　1 .請班主任老師根據(jù)本班級的情況做"親子教育"主題交流活動報告。

　　2 .班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）

　　3 .時間流程：

　　8 :00-8 :10? 家長在家長學(xué)�？记诒砩虾灥�。

　　8 :20-9:00?? 校長講話、家長委員會主任發(fā)言。

　　9 :10-10 :00 班主任向家長作親子主題課程報告并進行授課，任課老師向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長一起討論交流教育學(xué)生的好方法。

　　10 :10-10 :30? 向家長展示學(xué)生的各項作業(yè)和特色作品（剪紙、繪畫、書法），家長了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)。

　　11 :30-11 :35? 班主任根據(jù)家長的學(xué)校表現(xiàn)進行填寫家長學(xué)校評價表。家長會活動結(jié)束，班主任組織家長在考勤表上簽退。

　　五、工作人員安排：

　　1. 各班班主任和任課老師：組織本班家長會、對本班家長進行授課、

　　2. 音體美教師：安排家長車輛停放

　　3. 家長會現(xiàn)場拍攝：劉瑩瑩

家長會方案 篇6

　　主 題：家校攜手 打好初三最后攻堅戰(zhàn)

　　時 間：20xx年5月16日（星期六）上午8：30——11：00

　　地 點：各班教室

　　具體流程：

　　觀看校長講話電視錄像。

　　收聽廖主任廣播講話。

　　班主任班級情況匯報分析、與中考有關(guān)的政策宣講及中考動員。

　　要 求：（家長會當天年級組老師全員到崗，班主任老師7：30上班）

　　班主任精心準備好家長會的發(fā)言，寫好發(fā)言稿，做好課件。做到學(xué)生情況分析及相關(guān)信息提供準確到位，讓家長充分認識中考的重要性，并對自己孩子在中考中取得優(yōu)異成績充滿期待和信心。在此基礎(chǔ)上對家長提出合理要求建議，調(diào)動家長積極配合學(xué)校抓好最后30天的復(fù)習(xí)。

　　各班提前通知到每位家長，保證全體家長準時到會。

　　各班將教室內(nèi)外及公共區(qū)的衛(wèi)生進行徹底清掃，教室布置整潔，適當張貼標語，營造濃厚的迎考氣氛。

　　可將學(xué)生的相關(guān)個人資料放在課桌上，嚴禁公布整班成績及排名。

　　班主任要對參與家長會組織接待的學(xué)生進行培訓(xùn)，并提出相關(guān)的.紀律要求（因場地限制，要對人數(shù)進行限制，走廊上要保持安靜，不能影響教室內(nèi)本班和他班的會議）。

　　會后各班及時總結(jié)，并在“家教互聯(lián)”上及時反饋；寫好總結(jié)交學(xué)生處。

　　工作安排：

　　1、年級組統(tǒng)一部署，5月12日前擬訂方案，負責(zé)全面協(xié)調(diào)。

　　2、教務(wù)干事家長會當天負責(zé)年級組老師考勤。學(xué)生干事聯(lián)系制作好相關(guān)宣傳欄并安裝到位；組織學(xué)生分會干部對家長會期間的衛(wèi)生、紀律進行檢查督管，并安排干部接待。

　　4、請中心調(diào)試好各班播放設(shè)備。

　　5、請學(xué)部給予全面指導(dǎo)、學(xué)校相關(guān)部門給予大力支持。

　　6、有關(guān)資料已放至FTP初中初三家長會文件夾內(nèi) 。

　　初三年級組

　　20xx-5-12

家長會方案 篇7

　　活動目的：

　　1．使家長對新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個全面的了解，開學(xué)后積極配合學(xué)校的各項工作。

　　2．對學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個具體的認識，開學(xué)后能按照學(xué)校的各項常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項工作。

　　3．使家長明確在一年級開學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作。

　　活動時間、地點：

　　●6:00—6:30，各班教室簽到

　　●6:40分—7:30分 風(fēng)雨操場，家長自帶凳子

　　●7:30分:一年級各班教室

　　參加人員：

　　全體校級領(lǐng)導(dǎo)、中層、一年級全體任課教師

　　活動安排：

　　1.主持人致歡迎詞，感謝各位家長的到來，介紹本次家長會的兩項流程。

　　2．章獻明校長介紹學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話。

　　3.馮衛(wèi)芳副校長介紹一年級各班班主任及任課教師并表達共同愿望。

　　4.一年級年級組長王穎發(fā)言，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動，提出需要家長配合的工作。

　　5.家長代表發(fā)言：表達本年級家長的'心愿。

　　6.主持人宣布活動第一個流程結(jié)束，召開各班家長會。（各班主任負責(zé)，所有任課教師參加）

　　7.召開各班家長會（地點：各班教室，家長將凳子帶回）

　�。�1）一年級新生常規(guī)及家長常規(guī)的解讀。

　�。�2）班主任班級管理各項具體要求，須家長配合的地方。

　�。�3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個班級，由年級組長安排好）

　　（4）請家長填寫好新生調(diào)查表，填寫好后交班主任。

　　活動準備：

　　總務(wù)處：

　　1.每位家長一個筆記本，一支筆，一件雨衣。（×××）

　　2.水30箱、會場衛(wèi)生、布置（×××）

　　3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計及安排（×××）

　　4.教師座位：風(fēng)雨操場左側(cè)最前面兩排塑料凳。（×××）

　　教導(dǎo)處：

　　1.《告家長書》、《一年級新生入學(xué)常規(guī)手冊》、《新生調(diào)查表》，家長人手一份。（×××）

　　2.主持人：×××

　　信息處：

　　1.ppT、主席臺的布置（×××）

　　2.音響、背景（×××）

　　3. 家長座位安排（×××××× ）

　　辦公室：

　　1.家長會前滾動播出的宣傳ppT制作，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采，由各位教師提供照片和簡介。（韓愛芬）

　　年級組長：

　　1.召集班主任討論，確定會議主題和內(nèi)容

　　2.各班提前布置好教室，做好ppT，準備好發(fā)言稿。

　　3.家長簽到表

　　4.匯總表的分發(fā)與收集。

　　5.照片、錄像、報道

　　6.會后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長學(xué)校材料——一年級文件夾。

　　其他工作安排：

　　●校門口引導(dǎo)：××× ×××（佩戴值日標記，6：00到東門）。

　　●籃球場車輛管理：×××、×××、×××（佩戴值日標記，6：00到籃球場）。

家長會方案 篇8

　　一、目的：

　　1、以家長會為契機，通過交流，增進家長對學(xué)校、班級、老師和學(xué)生的了解。

　　2、向家長通報學(xué)校近期的重要活動、收費情況等，達到家長與學(xué)校共同管理好學(xué)生的目的。

　　3、共同探討一些教育孩子的`話題，幫助家長解決一些困惑。

　　4、發(fā)放綜合調(diào)查表，了解家長在家如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)學(xué)生特長及教師相關(guān)的一些情況。

　　二、時間：

　　20xx年xx月xx日（周xx）晚上6：30——8：00。

　　三、地點：

　　各班教室。

　　四、參加人員：

　　正副班主任和英語老師。

　　五、會議程序：

　　1、家長自行翻閱課桌上孩子們的相關(guān)作業(yè)、試卷（語數(shù)英），填寫簽到簿。

　　2、班主任發(fā)言。

　　（1）班級基本情況介紹。

　�。�2）學(xué)校教學(xué)中對學(xué)生的要求，家長需配合的事。

　�。�3）家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié)。

　�。�4）向家長通報收費情況，流感預(yù)防的要求等。

　　3、科任教師發(fā)言。

　　針對本學(xué)科特點，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜�，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作。

　　4、總結(jié)：班主任做好本次家長會的總結(jié)，向家長提出期望。

　　5、下發(fā)調(diào)查問卷，了解家長的反饋意見和要求。

　　6、個別交流：教師與家長交流，回答家長提出的有關(guān)問題。

　　六、準備工作：

　　1、及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方。

　　2、提早下發(fā)告家長書。

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