評(píng)選方案

時(shí)間：2023-01-31 18:24:59 芷欣方案我要投稿

優(yōu)秀員工評(píng)選方案推薦度：
優(yōu)秀員工的評(píng)選方案推薦度：
優(yōu)秀員工評(píng)選方案細(xì)則推薦度：
公司優(yōu)秀員工評(píng)選方案推薦度：
月度優(yōu)秀員工評(píng)選方案推薦度：
相關(guān)推薦

精選評(píng)選方案范文（通用12篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的評(píng)選方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選評(píng)選方案范文（通用12篇）

　　評(píng)選方案篇1

　　書籍是智慧的源泉，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)年末繼續(xù)開展“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長(zhǎng)盡微薄之力。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2．通過讀書活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、“書香家庭”評(píng)選條件：

　　1．家庭閱讀氣氛濃郁，認(rèn)真貫徹落實(shí)《“親子共讀書，家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》中所倡議的內(nèi)容。積極開展家庭親子共讀活動(dòng)，每天抽出至少３０分鐘的時(shí)間（也可每周累計(jì)三個(gè)半小時(shí)，最好每天都讀）與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完2本書�？梢院秃⒆庸沧x一本書，可以共看報(bào)紙，有固定閱讀的時(shí)間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。養(yǎng)成認(rèn)真撰寫親子共讀筆記的習(xí)慣。（可以提供親子共讀筆記）

　　2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。

　　3．家庭對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的支持力度。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到５0冊(cè)及以上。（照片提供最好）

　　5．每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的.好書�？梢允峭�、小說、科普類的，也可以是名人傳記、哲學(xué)類及教育孩子做人方面的書籍等。家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的年齡、興趣愛好幫助他們選擇一些適合自己的好書。

　　６．認(rèn)真填寫《“親子共讀書，家庭溢書香”第八屆讀書節(jié)親子共讀倡議書》背后的親子共讀反饋表，隨時(shí)記錄家長(zhǎng)和孩子共讀的情況，認(rèn)真填寫并付諸行動(dòng)的家庭優(yōu)先考慮。

　　三、推薦方式：

　　1．采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報(bào)名。

　　2．各班先進(jìn)行初評(píng)，每班根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出班級(jí)書香家庭，上報(bào)2個(gè)“優(yōu)秀書香家庭”做為校級(jí)書香家庭候選。

　　3．學(xué)校組織評(píng)委會(huì)根據(jù)投票審定產(chǎn)生校級(jí)“書香家庭”若干。

　　四、參評(píng)要求：

　　參評(píng)家庭須上交的材料包括：

　　填寫好《申報(bào)表》。上交介紹書香家庭特色的材料（親子共讀照片必須交）：家庭書架照片、家庭書目單、親子共讀照片、親子讀書計(jì)劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個(gè)人讀書讀后感等，材料至少交兩份，越具體詳細(xì)越好，材料附在申請(qǐng)表后面。

　　評(píng)選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　“陽光育人，和諧興校”是州溫第二十中學(xué)的辦學(xué)理念。我們本著關(guān)注每個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)方面和每段過程的理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)、陽光和諧的氛圍。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生的身心健康，使每個(gè)學(xué)生都能全面、均衡和個(gè)性化的發(fā)展，我們特提出本方案。期望使學(xué)生成為會(huì)“快樂生活、智慧思考、文明處世”的高素質(zhì)人才。

　　二、評(píng)價(jià)原則

　　1、全體參與:學(xué)校全體學(xué)生納入到統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系之中;全體教師參與評(píng)價(jià)，而非僅是班主任。

　　2、評(píng)價(jià)全面、注重過程;從學(xué)生全面發(fā)展來考核，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)納入到評(píng)價(jià)中。全方位，多層面的促進(jìn)學(xué)生綜合全面發(fā)展。

　　三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、文明禮儀之星

　　①模范遵守遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《溫二十中一日常規(guī)》等;

　�、谡\(chéng)實(shí)待人，講信譽(yù);尊敬老師、長(zhǎng)輩，孝敬父母和老人;具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)有意義活動(dòng);

　�、圩鹁此�，與人交往過程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人，學(xué)生行為規(guī)范

　�、懿讳亸埨速M(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)

　�、葜鲃�(dòng)關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經(jīng)常做好事，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與

　　⑥在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)

　　⑦文明就餐

　�、嘣掳嗉�(jí)個(gè)人行為規(guī)范百分制考核為A、B等(前40%)。

　　2、學(xué)習(xí)智慧之星

　�、賹W(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，各學(xué)科全面發(fā)展;每學(xué)期期中、期末或初三月考各門功課成績(jī)都優(yōu)秀;成績(jī)進(jìn)步非常明顯的。

　�、趯W(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有廣泛的學(xué)習(xí)興趣，注意培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)新精神，思維活躍，對(duì)問題敢于發(fā)表自己的看法。

　�、凵朴谂c他人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，理解尊重他人，愿意與人交流和分享，保持良好的.競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。

　　④在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，能幫助同學(xué)，共同進(jìn)步;善于總結(jié)和反思，善于汲取他人經(jīng)驗(yàn)和處理信息。

　�、莘e極帶頭參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀書節(jié)活動(dòng)、英語節(jié)活動(dòng)、探究性學(xué)習(xí)等，表現(xiàn)突出。

　　⑥上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋。自修課能做到老師在與不在一個(gè)樣。

　　⑦按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，字跡端正，答題正確不漏做，不抄襲他人作業(yè)

　　⑧能經(jīng)常閱讀有意的課外書報(bào)，了解時(shí)事，拓寬視野。

　　3、藝術(shù)特長(zhǎng)之星

　�、贌釔鬯囆g(shù)，具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體和校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)并顯著成績(jī)，學(xué)科考核為優(yōu)秀級(jí)。

　　②具備良好的語言表達(dá)能力和文學(xué)寫作能力，在大型活動(dòng)的主持、演講、朗誦等方面均有良好的表現(xiàn)，在班級(jí)主頁、校園網(wǎng)、狀元紅等校級(jí)及以上刊物發(fā)表過文章，能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校布置的任務(wù)。

　　③對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功，能積極參加手抄報(bào)、黑板報(bào)等活動(dòng)。

　�、苣転榘嗉�(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意新穎。

　�、菥邆淞己玫挠⒄Z表達(dá)能力，并積極參加校級(jí)以上英語學(xué)習(xí)活動(dòng)及競(jìng)賽

　　⑥擔(dān)任團(tuán)支部、班委會(huì)或者是校學(xué)生會(huì)的成員，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)管理做出一定貢獻(xiàn)

　　⑦以上文體項(xiàng)目有考級(jí)證書或獲區(qū)以上榮譽(yù)的伏先推薦。

　　4、體育健康之星

　�、贌釔垠w育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、乒乓球、排球、棋類等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出，并取得區(qū)級(jí)以上成績(jī);廣播體操、眼保健操、體育活動(dòng)課表現(xiàn)優(yōu)秀;本學(xué)期為校田徑隊(duì)正式隊(duì)員，并能堅(jiān)持訓(xùn)練的。

　�、谝陨衔捏w項(xiàng)目有考級(jí)證書或獲區(qū)以上榮譽(yù)的伏先推薦。

　　5、綠色環(huán)保之星

　�、儆休^強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問題，能對(duì)社會(huì)環(huán)境問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)�；顒�(dòng)和志愿者活動(dòng)

　　②珍惜資源，愛護(hù)公物。要節(jié)約水電、不浪費(fèi)，不損壞公共設(shè)施，并在同學(xué)中起到模范帶頭作用。

　　評(píng)選方案篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，增強(qiáng)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)氛圍，促進(jìn)全體少先隊(duì)員愛我實(shí)小、美化校園意識(shí)，特開展“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體少先隊(duì)員。

　　三、征文主題：我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、征文應(yīng)圍繞“我是光榮的環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，進(jìn)行細(xì)化延伸�？梢允怯浳已壑幸晃豢删吹沫h(huán)保小衛(wèi)士，可以是對(duì)參加環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的暢想，可以是參加過環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)后的點(diǎn)滴感悟，也可以是對(duì)校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)的`合理建議……總之，能夠在主題的引導(dǎo)下表達(dá)出自己的真實(shí)感受即可，杜絕抄襲。

　　2、此次征文活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大隊(duì)員自主參與，也可以在班主任老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。參賽征文應(yīng)用A4紙打印，注意寫清班級(jí)和姓名。

　　3、參賽稿件可通過少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六（12）班]和副大隊(duì)長(zhǎng)z同學(xué)[六（9）班]轉(zhuǎn)交大隊(duì)室，也可直接交大隊(duì)室肖輔導(dǎo)員。征文截止日期為20xx年5月22日。

　　4、此次征文評(píng)選活動(dòng)，在少先隊(duì)肖輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，由大隊(duì)部主要干部進(jìn)行評(píng)審，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)十名。獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃诹黄陂g進(jìn)行公開展示，并通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站陸續(xù)播出。對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以示鼓勵(lì)。

　　評(píng)選方案篇4

　　一、活動(dòng)主題：感動(dòng)你我，溫暖校園

　　二、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進(jìn)取，健康文明的校園文化，讓學(xué)生體味溫情，感受溫暖，震撼心靈，升華精神，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中進(jìn)步，在號(hào)召學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)的同時(shí)在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日——20xx年7月1日

　　四、評(píng)選對(duì)象及基本條件：

　　1、高一、高二年級(jí)在校學(xué)生；

　　2、具備“感動(dòng)”的素材：要求體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、生命、自然、親情、友情等的追求與夢(mèng)想，在平凡的生活中感動(dòng)他人；

　　3、參評(píng)材料必須客觀真實(shí)；

　　4、候選人事跡為近兩年來發(fā)生的事件。

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、自強(qiáng)學(xué)生：面對(duì)家庭的困難，面對(duì)自身的.疾患，面對(duì)突如其來的打擊和挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立，用執(zhí)著和堅(jiān)持在逆境中前進(jìn)；

　　2、博學(xué)學(xué)生：勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)名利前茅，品學(xué)兼優(yōu)，事跡典型，機(jī)智且有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中起到很好的模范帶頭作用；

　　3、陽光學(xué)生：個(gè)性陽光、率真、健康、愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)來感染周圍的同學(xué)和老師，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事情盡善盡美，充滿愛心，熱心于公益社會(huì)事業(yè)，能夠以獨(dú)特的人格魅力和精神品質(zhì)，用對(duì)生活的熱愛溫暖自己和他人；

　　4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部工作負(fù)責(zé)，盡職盡守，在同學(xué)中具有很高的威信和感召力；富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)；在重大事件中和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，勇挑重?fù)?dān)；

　　5、愛心學(xué)生：能夠不計(jì)所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢(shì)群體；長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)且成績(jī)突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面需要幫助的同學(xué)；

　　6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動(dòng)；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然，厲行節(jié)約，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力；

　　7、特長(zhǎng)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受同學(xué)喜愛，代表學(xué)校參加市、區(qū)有關(guān)藝術(shù)比賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)；積極組織和參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，成績(jī)特別突出；代表學(xué)校參加市、區(qū)比賽中，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校乃至市、區(qū)贏得榮譽(yù)；

　　8、其他方面突出的學(xué)生。

　　六、參評(píng)方式

　　1、報(bào)名形式：采用個(gè)人報(bào)名、教師推薦和團(tuán)支部推薦相結(jié)合的形式。（每位教師和每個(gè)團(tuán)支部限推薦一名候選人）

　　2、報(bào)名要求：

　　（1）個(gè)人報(bào)名：報(bào)名者在班主任老師處報(bào)名并另附個(gè)人詳細(xì)事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹PPT。

　�。�2）教師和團(tuán)支部推薦：推薦教師和團(tuán)支部將推薦對(duì)象的信息填入報(bào)名表，然后交給班主任老師并另附個(gè)人詳細(xì)事跡材料（2000字以內(nèi)）和人物介紹PPT。教師推薦的候選學(xué)生自行撰寫個(gè)人事跡材料，由推薦教師填寫推薦意見后上交班主任老師。

　　七、評(píng)選日程和安排：

　　本次評(píng)選盡量發(fā)掘感動(dòng)的不同層面，努力做到校內(nèi)師生廣泛參與。評(píng)選活動(dòng)初步擬定三個(gè)階段。

　　第一階段：首輪宣傳，人物事件材料收集（5月22日——6月19日）

　　1、宣傳階段：（5月22日——5月28日）

　　宣傳方式：

　�。�1）國(guó)旗下演講發(fā)出倡議

　　（2）宣傳海報(bào)、宣傳條幅和宣傳板

　　（3）校園網(wǎng)（發(fā)布開展《“感動(dòng)校園人物(學(xué)生)評(píng)選方案》及倡議書）

　　資料收集：學(xué)生參評(píng)者的推薦表及事跡材料匯總到教育處

　　2、資料收集、整理和核實(shí)：（5月29日——6月19日）

　　由組委會(huì)對(duì)參評(píng)者的材料進(jìn)行初步整理核實(shí)。

　　第二階段：初選產(chǎn)生候選人及第二輪宣傳（6月20日——6月25日）

　　由組委會(huì)對(duì)已報(bào)名的參評(píng)者的材料進(jìn)行整理核實(shí)，并從中遴選符合要求的人物事件產(chǎn)生若干名候選人，并對(duì)人物事件作相關(guān)報(bào)道和宣傳。

　　第三階段：全校師生投票評(píng)選、后期宣傳（6月26日——7月6日）

　　第四階段：頒獎(jiǎng)典禮（放假前或下學(xué)期開學(xué)典禮）

　　八、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)：

　　全校師生投票，根據(jù)票數(shù)高低產(chǎn)生“南濟(jì)七中感動(dòng)校園人物”，并頒發(fā)證書，將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡在校內(nèi)外的不同渠道進(jìn)行深入、廣泛、持續(xù)的宣傳；將獲獎(jiǎng)的感動(dòng)事跡編輯整理，設(shè)計(jì)出版“南濟(jì)七中感動(dòng)校園人物”宣傳冊(cè)。

　　九、組織機(jī)構(gòu)：

　　本次“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)在德育分管校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校教育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各年級(jí)、各班主任聯(lián)合組成本次活動(dòng)的組織委員會(huì)。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：z及各班主任老師

　　評(píng)選方案篇5

　　為促進(jìn)每一學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，使每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。特制定“每月之星”評(píng)選實(shí)施細(xì)則。

　　一、評(píng)選目的

　　為了尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)孩子都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓小學(xué)生行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，通過評(píng)星對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。同時(shí)，也使孩子們?cè)跔?zhēng)“星”的過程中受到教育，讓“星級(jí)學(xué)生”真正起到榜樣的示范作用。

　　二、評(píng)選條件

　　凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《小學(xué)生守則》和學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好，熱愛學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。

　　(對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng))

　　1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

　　2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

　　3、破壞花草樹木者，不愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。

　　4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

　　5、不服從學(xué)校班級(jí)管理，經(jīng)常違反紀(jì)律者。

　　6、少先隊(duì)員在校期間不戴紅領(lǐng)巾者

　　三、評(píng)選對(duì)象

　　全體少先隊(duì)員，全體學(xué)生

　　四、評(píng)選方法

　　由學(xué)生、班級(jí)、大隊(duì)部共同評(píng)選。具體操作如下：

　　1、自薦：班主任要給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)、努力上進(jìn)的'一個(gè)機(jī)會(huì)，要讓學(xué)生明白只要自己努力也能當(dāng)上“每周之星”。在“爭(zhēng)”的過程中，使學(xué)生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　2、班級(jí)評(píng)比推薦：在班級(jí)內(nèi)根據(jù)星級(jí)評(píng)比細(xì)則進(jìn)行“記一記，說一說，評(píng)一評(píng)”，選出師生共同認(rèn)可的“每月之星”。“班級(jí)每月之星”每項(xiàng)可評(píng)1名，并及時(shí)公布于班級(jí)展板（在自薦、推薦和評(píng)議后可投票表決，在班級(jí)贊成票須過半才能當(dāng)選每月之星）。

　　3、學(xué)期末各班各星可推一名由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、每學(xué)年（6月份），分高、中、低年級(jí)組分別評(píng)出十大感動(dòng)校園之星，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　每班推出最佳人選2名，并附1000字以內(nèi)的典型材料，分年級(jí)組組織競(jìng)選演講，老師和學(xué)生共同投票評(píng)選。低年級(jí)組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評(píng)選。

　　五、各星標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、文明禮儀之星

　　每天與老師、同學(xué)第一次見面主動(dòng)問好，會(huì)使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對(duì)不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動(dòng)、喧嘩。與人說話態(tài)度誠(chéng)懇謙虛，語調(diào)平和，不輕易打斷別人的話。尊重他人，不給別人起綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難的人。尊重老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學(xué)習(xí)和休息。模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，不打架，不罵人。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新之星：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)，積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦、辯論等競(jìng)賽活動(dòng)，曾在班級(jí)或校級(jí)（含校級(jí)）以上比賽中獲獎(jiǎng)。

　　3、守紀(jì)誠(chéng)信之星：

　　思想品德好，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；遵守紀(jì)律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時(shí)，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行積極監(jiān)督。誠(chéng)實(shí)不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評(píng)不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。

　　4、愛校奉獻(xiàn)之星：

　　思想品德好，模范的遵紀(jì)守法，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)學(xué)校利益，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為學(xué)校樹立良好的社會(huì)形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學(xué)生中愛校模范。

　　講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動(dòng)幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，成績(jī)突出。

　　5、衛(wèi)生環(huán)保之星

　　講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。見到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻或報(bào)政務(wù)處。積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進(jìn)專用箱。

　　6、勤勞儉樸之星：

　　有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能做力所能及的家務(wù)事，能積極參加勞動(dòng)鍛煉，勞動(dòng)中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡(jiǎn)樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場(chǎng)，得到大家一致好評(píng)。

　　7、勤奮進(jìn)步之星：

　　學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常受老師表揚(yáng)。學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，思想意識(shí)，行為習(xí)慣各方面逐漸進(jìn)步，不斷提高，追求進(jìn)步，積極爭(zhēng)取入隊(duì)。

　　8、體藝健康之星：

　　堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課和活動(dòng)課，積極參加各種體育活動(dòng)和比賽，身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校及以上組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽有較好名次。身體素質(zhì)良好，堅(jiān)持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。了解一定的樂理知識(shí)；具有音樂、舞蹈等特長(zhǎng)，有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長(zhǎng)，在校級(jí)以上書法、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。

　　9、自強(qiáng)自信之星：

　　相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。注重品德修養(yǎng)，有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，勇于進(jìn)取。

　　10、組織管理之星：

　　擔(dān)任班級(jí)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)隊(duì)、小組組長(zhǎng)等工作的干部學(xué)生。成為老師的得力助手，模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。積極主動(dòng)地開展班級(jí)工作，認(rèn)真完成學(xué)校和班主任交辦的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，班級(jí)管理工作成績(jī)顯著。能正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，以身作則，在師生中獲得一致好評(píng)。

　　六、幾點(diǎn)要求：

　　1、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班級(jí)的推選工作。在評(píng)選過程中要讓學(xué)生明白經(jīng)過努力，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)爭(zhēng)先奪星，同時(shí)又要把握標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫，尋找差距，增強(qiáng)動(dòng)力。

　　2、要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。

　　評(píng)選方案篇6

　　一、評(píng)選對(duì)象：

　　本校從事工作滿一年以上的在編在崗的二線職工。

　　二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛本職工作，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，升旗儀式等各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到，不早退，有事業(yè)心和責(zé)任感。

　　2、認(rèn)真履行崗位合同的相關(guān)職責(zé)，無責(zé)任事故發(fā)生;有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性的開展服務(wù)工作，以良好服務(wù)態(tài)度獲得師生的好評(píng)。

　　3、關(guān)心學(xué)校，能顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，對(duì)學(xué)校整體工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　4、遵紀(jì)守法，不擅離工作崗位，不參賭不酗酒，不損壞集體和他人利益。

　　5、能為學(xué)校精打細(xì)算，節(jié)約開支，并協(xié)助學(xué)校做好開源節(jié)支的宣傳教育工作。

　　6、能協(xié)助組內(nèi)完成好各項(xiàng)工作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　7、在本職工作中嚴(yán)格依法辦事，注意崗位安全無安全事故發(fā)生，工作無差錯(cuò)。

　　8、每學(xué)期認(rèn)真完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，學(xué)期各項(xiàng)考核均能達(dá)標(biāo)。

　　三、方法與步驟：

　　1、根據(jù)上學(xué)年度考核和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年評(píng)定一次。

　　2、被評(píng)為先進(jìn)職工的待遇：每學(xué)年享受10個(gè)月的崗位津貼，每月的津貼標(biāo)準(zhǔn)為200元(本學(xué)年度從20xx年9月起——20xx年6月至)。

　　3、評(píng)選步驟：

　　(1)本人填寫申請(qǐng)表。

　　(2)組室提出推薦意見。

　　(3)評(píng)定小組，綜合考評(píng)，確定初步意見。

　　(4)提交教代會(huì)審議。

　　(5)學(xué)校張榜公示結(jié)果。

　　4、凡被學(xué)校評(píng)定小組初定為不符合先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的職工，可申請(qǐng)學(xué)校召開教代會(huì)進(jìn)行述職;全體教師代表以無記名投票的形式進(jìn)行表決，得票數(shù)滿到會(huì)人數(shù)2/3以上者，也可以評(píng)為先進(jìn)職工。

　　5、在擔(dān)任先進(jìn)職工期間，若有不符合"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)"的相關(guān)情形出現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校評(píng)定小組裁定，自教代會(huì)表決通過之日起取消稱號(hào)，當(dāng)月起不再享受相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)待遇。

　　6、適逢產(chǎn)假的`職工，符合條件也可以被評(píng)為先進(jìn)職工，但產(chǎn)假期間不享受相應(yīng)的津貼。因病，因傷等原因不能滿勤的，以每月上班的實(shí)際之?dāng)?shù)計(jì)發(fā)相應(yīng)的津貼。

　　評(píng)選方案篇7

　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校以“書香溢滿校園，好書伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)的深入開展，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，共同培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，我校結(jié)合寒假期間“親子共讀”、《唐詩(shī)三百首》的背誦積累和學(xué)生個(gè)性化的讀書積累這三方面情況進(jìn)行“書香家庭”的評(píng)選。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2．通過讀書活動(dòng)，為父母創(chuàng)造了與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣。

　　3．把讀書活動(dòng)從學(xué)校引向家庭、引向社會(huì)，持續(xù)開展“親子讀書”活動(dòng)，創(chuàng)建書香家庭，通過活動(dòng)，使更多的同學(xué)與家長(zhǎng)在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的'讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。

　　二、評(píng)選條件

　　1、寒假期間，家長(zhǎng)與孩子有計(jì)劃地進(jìn)行“我與孩子共讀一本書”親子共讀讀書活動(dòng)，每天抽出至少15分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，并于假期內(nèi)能夠與孩子共同讀完一本指定的書籍。

　　2、督促孩子有步驟地完成“讓背誦成為快樂”《唐詩(shī)三百首》節(jié)選的五言絕句（共34首）的背誦。

　　三、評(píng)選方法

　　語文教師根據(jù)“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）和開學(xué)初第一周的班級(jí)寒假讀書匯報(bào)交流與背誦檢查作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)選出“書香家庭”，名單上報(bào)學(xué)校，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　四、參評(píng)要求

　　1、以班級(jí)為單位裝訂“背誦記錄卡”、“書香家庭評(píng)選表”（一、二年級(jí)）、“寒假親子共讀閱讀卡”（三至五個(gè)級(jí)）。要求榮獲“書香家庭”學(xué)生的材料訂在前面。裝訂整齊以級(jí)部為單位上交。

　　2、同時(shí)以級(jí)部為單位上交各班榮獲“書香家庭”學(xué)生及家長(zhǎng)名單。

　　3、語文教師的讀書匯報(bào)交流課教學(xué)設(shè)計(jì)于第二周周三之前以教研組為單位上交電子稿。

　　評(píng)選方案篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，樹立良好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生的良好氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，定期開展“最美班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)比要求：

　　1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡。

　　2、教室里的窗臺(tái)、玻璃要保持干凈。

　　3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無臟水。

　　4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

　　5、教室內(nèi)無雜物，桌椅排列要整齊。

　　6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。

　　7、學(xué)生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好。

　　8、學(xué)生的語言要文明，多使用禮貌用語，不說粗話臟話。

　　9、學(xué)生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。

　　10、同學(xué)之間和睦相處不打架。

　　11、遵守午休紀(jì)律，不隨意進(jìn)出教室上廁所，保持校園安靜。

　　12、遵守寢室紀(jì)律，晚寢不吵鬧。

　　13、認(rèn)真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。

　　14、遵守食堂紀(jì)律，排隊(duì)打飯時(shí)，不插隊(duì)。

　　15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。

　　16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。

　　17、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入教室、寢室。

　　18、不吸煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園。

　　19、不私自外出，不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。

　　20、遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不睡覺。

　　21、尊敬師長(zhǎng)，見到老師要問好。

　　三、友情提示：

　　1、評(píng)比時(shí)間：本期第十三周，即2014年11月23日至28日。

　　2、評(píng)比小組：

　　組長(zhǎng)：劉國(guó)平

　　成員：全體行政成員，值班教師、值日學(xué)生。

　　3、評(píng)比方式：在評(píng)比期間，每天均由值班教師、值日學(xué)生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對(duì)各班情況進(jìn)行量化。一周結(jié)束，將各班每天所得分進(jìn)行累計(jì)，即為最終得分。

　　4、檢查時(shí)段：隨時(shí)。

　　5、評(píng)比結(jié)果：其結(jié)果將作為班級(jí)常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評(píng)比結(jié)果將以通報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)公布。對(duì)各年級(jí)前2名的班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)后3名的班級(jí)提出警示。

　　評(píng)選方案篇9

　　為加強(qiáng)集團(tuán)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，建立健全教師成長(zhǎng)與發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保工作順利進(jìn)行，集團(tuán)成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施校級(jí)骨干教師(班主任)評(píng)選相關(guān)工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)人力資源部，具體負(fù)責(zé)評(píng)選工作的組織實(shí)施。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　在編在崗符合參評(píng)條件的一線教師。

　　已評(píng)為特級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師，區(qū)級(jí)學(xué)科類和班主任類骨干人員不列入評(píng)選對(duì)象。

　　三、評(píng)選原則

　　1.堅(jiān)持“德、才”兼?zhèn)涞娜瞬旁瓌t。

　　2.堅(jiān)持“公開、公平、公正”的選拔原則。

　　3.堅(jiān)持“選拔與培養(yǎng)”相結(jié)合的管理原則。

　　四、評(píng)選條件

　　1.熱愛教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，具有良好的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2.近三年來一直從事教育教學(xué)工作，其中專任教師每周不少于6課時(shí)，行政人員兼課的每周不少于4課時(shí)。

　　3.具有本科以上學(xué)歷、二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

　　4.評(píng)選骨干班主任需有兩年以上的'班主任工作經(jīng)歷。

　　5.學(xué)年度考核合格，教育教學(xué)綜合業(yè)績(jī)突出，受到所在分校(校區(qū))表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、評(píng)選程序及工作要求

　　1.各分校(校區(qū))要成立由校長(zhǎng)、書記任組長(zhǎng)的評(píng)選推薦工作小組，制定本單位評(píng)選推薦工作方案，方案中應(yīng)明確推薦程序、推薦要求。

　　2.各分校(校區(qū))評(píng)選推薦工作小組要堅(jiān)持公開公正、實(shí)事求是、好中選優(yōu)的原則開展工作，推薦結(jié)果需在本分校(校區(qū))進(jìn)行公示，公示期五天。

　　3.符合評(píng)選條件的教師，可自主向所在分校(校區(qū))提出參評(píng)申請(qǐng)，分校(校區(qū))進(jìn)行考核推薦。其中，申報(bào)教師需填寫《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級(jí)骨干教師(班主任)申報(bào)表》一份，并提交相關(guān)證明材料;分校(校區(qū))評(píng)選推薦工作小組研究同意的，需將申報(bào)教師的《北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校級(jí)骨干教師(班主任)申報(bào)表》，連同《2018年校級(jí)骨干基本情況統(tǒng)計(jì)表》于3月15日前，將電子版和紙質(zhì)版一并報(bào)集團(tuán)人力資源部。

　　評(píng)選方案篇10

　　為促進(jìn)我�！皶阈@”活動(dòng)的深入開展，努力培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣，積極打造翰墨飄香的書香校園氛圍。通過小手牽大手的'形式在學(xué)生家庭中開展家庭讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家長(zhǎng)，營(yíng)造書香家庭。在“六一”兒童節(jié)到來之際，希望以此讓讀書成為每個(gè)家庭的生活方式。

　　一、評(píng)選條件和辦法

　　1.有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁，

　　2.對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如，讀書活動(dòng)開展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

　　3.每年有一定的資金定期為孩子購(gòu)買一些有益的書籍、報(bào)刊。

　　4.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng)，并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

　　5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。

　　一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè)；

　　三、四年級(jí)學(xué)生至少25冊(cè)；

　　五、六年級(jí)學(xué)生至少30冊(cè)。

　　6.家長(zhǎng)做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”，家長(zhǎng)每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”

　　二、推薦方式

　　1.采取家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　2.各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，名額不限。

　　3.學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的“書香家庭”召開表彰大會(huì)并頒發(fā)證書，對(duì)“書香家庭”先進(jìn)事跡通過經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

　　三、報(bào)送要求：

　　各班主任于5月28日前，將班級(jí)“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

　　xx小學(xué)“書香家庭”評(píng)選具體要求

　　1.班級(jí)按照“書香家庭評(píng)選方案”進(jìn)行評(píng)選

　　2.將班級(jí)評(píng)選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

　　3.評(píng)選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào)，要求：

　�。�1）彩噴一張A4紙大小

　�。�2）內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

　�。�3）題目：家長(zhǎng)自擬

　　（4）排版合理、布局美觀

　�。�5）周三下午3:00上交教育處

　　（6）“六一”活動(dòng)展出，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)多參與

　　評(píng)選方案篇11

　　為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效激勵(lì)工作業(yè)績(jī)突出、綜合優(yōu)秀的員工，公司開展“優(yōu)秀員工”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下。

　　一.甄選原則

　　堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

　　二.甄選周期

　　每月組織一次評(píng)選

　　三.選拔范圍

　　1、進(jìn)入本公司滿一個(gè)月的`員工可以參加月度優(yōu)秀員工評(píng)選

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主，管理層員工為輔

　　四.名額分配

　　1、以部門為單位組織評(píng)選，部門人數(shù)不超過10人(含)，每月2名，部門人數(shù)不少于10人，每月可選3名

　　2、人事行政部每月根據(jù)各部門選出的人員，選出5名以下優(yōu)秀員工

　　五.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)——目標(biāo)管理指標(biāo)達(dá)成率100%。

　　工作質(zhì)量——出色，準(zhǔn)確無誤地完成上級(jí)布置的任務(wù)。

　　工作技能——具有極其豐富的專業(yè)技能，能充分履行自身職責(zé)。

　　工作態(tài)度——努力工作，積極投入，能很好地完成分內(nèi)工作。

　　團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)——具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，積極協(xié)助他人完成任務(wù)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)技巧。

　　工作紀(jì)律——遲到不得超過2次/月；事假不超過1天/月

　　服裝沒有違反。

　　物品配置合乎規(guī)定

　　意識(shí)——學(xué)習(xí)優(yōu)秀的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，樂于接受公司安排的各種培訓(xùn)，提高自己的綜合能力。

　　創(chuàng)新能力——工作中銳意求新，經(jīng)常提出新想法、新措施和新工作方法。

　　責(zé)任感——有積極的責(zé)任感，能徹底完成任務(wù)，能安心交付工作。

　　溝通協(xié)調(diào)——善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào)，能自動(dòng)主動(dòng)與人合作

　　六.評(píng)估人員及注意事項(xiàng)

　　1、工作業(yè)績(jī)由被考核人直接上級(jí)評(píng)價(jià)，工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　2、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)由被評(píng)價(jià)者級(jí)別的同事(至少2人)進(jìn)行評(píng)價(jià)，被評(píng)價(jià)者可以指定人選。

　　3、工作紀(jì)律由人事行政部評(píng)估。

　　七.甄選進(jìn)程

　　1、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評(píng)選，填寫《優(yōu)秀員工評(píng)價(jià)表》報(bào)人事行政部。

　　2、每月8日前人力資源行政部完成優(yōu)秀員工評(píng)選和《優(yōu)秀員工評(píng)價(jià)表》分析，并將優(yōu)秀員工照片和業(yè)績(jī)概要發(fā)布在布告欄上。

　　評(píng)選方案篇12

　　一、活動(dòng)目的

　　為落實(shí)學(xué)校課程體系建設(shè)，彰顯校本課程魅力，尊重學(xué)生主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，以陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、啟迪智慧為宗旨，學(xué)校決定于六一期間舉行“我會(huì)才藝我快樂、我會(huì)運(yùn)動(dòng)我健康、我會(huì)動(dòng)手我創(chuàng)造、我會(huì)學(xué)習(xí)我智慧”“情溢校園智享人生”百生秀評(píng)選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、評(píng)選辦法

　　評(píng)選項(xiàng)目為校本課程選修類，如“圍棋小名士”，不跨班選報(bào)。由各校本課程班的任課教師組織評(píng)選，根據(jù)本課程實(shí)施方案中的評(píng)價(jià)辦法，要凸顯學(xué)生參加課程班的'特長(zhǎng)表現(xiàn)，采取民主推薦、現(xiàn)場(chǎng)展示的形式進(jìn)行推選。

　　從下發(fā)方案之日起，各校本課程班要充分地宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生明白評(píng)選目的及辦法。學(xué)生根據(jù)自己在校本課程班的學(xué)習(xí)情況，自主申報(bào)，參加本班評(píng)選。負(fù)責(zé)教師本著公開公平公正的原則組織好評(píng)選過程，全校共評(píng)出“我會(huì)才藝我快樂、我會(huì)運(yùn)動(dòng)我健康、我會(huì)動(dòng)手我創(chuàng)造、我會(huì)學(xué)習(xí)我智慧”四大系列100名學(xué)生“小能手”（小明星、小健將等）予以表彰，評(píng)選人數(shù)按校本課程班人數(shù)的4%（不滿25人的只選1個(gè)），評(píng)選項(xiàng)目見附表（原則上評(píng)選為金牌少年和金星少年的不再參與百生秀評(píng)選，且申報(bào)項(xiàng)目不得和上年度相同）。

　　四、評(píng)選時(shí)間

　　一至四年級(jí)校本課程班利用下周五（5月17日）下午校本課程進(jìn)行評(píng)選，下周一將評(píng)選結(jié)果報(bào)送教務(wù)處進(jìn)行審核。五六年級(jí)在本班內(nèi)由班主任進(jìn)行評(píng)選，下周一將評(píng)選結(jié)果報(bào)送至教務(wù)處進(jìn)行審核。

　　五、評(píng)選項(xiàng)目

　　課程板塊項(xiàng)目名稱

　　我會(huì)動(dòng)手我創(chuàng)造剪紙小明星

　　我會(huì)才藝我快樂小畫家

　　泥工小明星小提琴小明星

　　七巧板小明星民樂小明星

　　女紅小明星戲曲小明星

　　我會(huì)學(xué)習(xí)我智慧英語小明星

　　小書法家圍棋小明星

　　小歌唱家科技小明星

　　小舞蹈家閱讀交流小明星

　　電腦美術(shù)小明星數(shù)學(xué)小明星