【推薦】讀書活動方案范文匯編10篇
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的讀書活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書活動方案 篇1
積極參與20--年學校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的.好處
書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認為讀書的都有哪些好處？
二、響應(yīng)學校第三屆讀書節(jié)
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學進行表彰，激勵同學向他們學習，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
三、宣布讀書節(jié)班級活動內(nèi)容
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽
3.加強成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
讀書活動方案 篇2
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、活動領(lǐng)導小組：
組長：徐瑞風
副組長：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動要求
(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學習中心校關(guān)于讀書活動的文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結(jié)合，嘗試在4—6年級學生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的.感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。
讀書活動方案 篇3
活動目的：
為落實《初中語文課程標準》中關(guān)于開展中學生課外名著閱讀活動的要求，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高中學生的閱讀能力和文學素養(yǎng)，特決定舉行“市初中語文課外名著讀書報告”活動。
實施步驟：
1、各學校在學生廣泛參與課外讀書活動的基礎(chǔ)上，由學生分別寫出自己的'讀書心得體會，內(nèi)容要求必須涉及三部以上作品，字數(shù)1500字左右，在班級或?qū)W校組織的讀書報告會上宣讀。
2、定于12月3日（周五）上午8點在市教研室舉行“市初中語文課外名著讀書報告會”，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直中學分別選派一名學生由輔導教師帶隊參加比賽。每人匯報時間5-8分鐘。
3、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、局直各初中分別評選出六篇優(yōu)秀的讀書報告稿（含參賽選手作品），參加20xx年新鄭市初中語文課外名著讀書報告稿評選活動，并將紙質(zhì)文稿于12月3日上午召開讀書報告會時上交。
稿件要求：
讀書報告稿封面注明：讀書報告稿、標題、學校、班級、姓名、輔導教師。下載或遲交的稿件均不參與評選。
設(shè)獎辦法：
1、教研室將組織評委對讀書報告稿進行統(tǒng)一評選，評選出一二等獎，獲一等獎的作品輔導教師頒發(fā)輔導證書。
2、讀書報告會中成績優(yōu)異的選手稿件可參加市讀書報告會優(yōu)秀稿件的評選。
讀書活動方案 篇4
為了培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，引導學生多讀書，讀好書，為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準備。我們倡導學生勤奮讀書，努力學習，通過讀書樹立正確的'人生觀和價值觀，提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據(jù)學期初安排，學校決定開展“讀書節(jié)”——讀書筆記展評活動，具體安排如下：
一、時間：本星期三上午（5月23日）
三、展出對象：三～六年級學生
四、展出準備：星期四上午，四～六年級語文教師將本班學生的讀書筆記本（每班15本），按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會議室指定桌子上。
五、教室?guī)ьI(lǐng)班級學生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進行觀摩評比。
六、獎勵辦法：
1.每個年級評出“優(yōu)秀讀書筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀班級獎：三四、五六年級各一個。
2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。
七、具體活動安排：
1.展出單位參評人員：
三年級各班
語文教師和每班四名學生
四年級各班
語文教師和每班四名學生
五年級各班
語文教師和每班四名學生
六年級各班
語文教師和每班四名學生
備注：
�。�1）請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分；
�。�2）請各班語文教師指定本班五位同學作為學生評委，對相應(yīng)年級進行打分。將評分表放晚學前交至校長室。
讀書活動方案 篇5
根據(jù)20xx年上半年太倉市教師讀書活動與優(yōu)秀單位評比的通知精神，結(jié)合我校關(guān)于教師讀書活動的有關(guān)要求，決定開展一次教師讀書心得和讀書筆記進行檢查評比活動，以促進校園文化建設(shè)，使教師多讀書、讀好書，做一個幸福的教師。
一、“教師讀書活動”要求：
1、將贈送給每位教師的'書目《提高課堂教學效率的策略與方法》作為必讀書目，在教師研修手冊上，要求書寫工整、清楚。
2、35周歲以下青年教師撰寫1篇讀書心得（字數(shù)不少于1000字，要求標題四號黑體，正文小四號宋體，段落固定格式，19磅）。
3、各教研組要在第四周組織和開展一次有教研和科研成分的讀書論壇或沙龍，各組長要將活動時間、地點提前報教科室。
4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書活動。
5、學校校園網(wǎng)將對本次讀書活動開展情況進行報道。
二、本次檢查評比要求：
1、9月20前，讀書心得按規(guī)定格式上傳到學校ftp下us下《讀書心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱：。
2、9月20前，讀書筆記由各位教研組長按組內(nèi)人數(shù)比例進行挑選，檢查教師研修手冊扉頁上是否寫好學校、教師姓名、學年和學期后上交學校教科室進行檢查評比（西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會議室）。
3、各教研組組長整理好一份組內(nèi)所開展的論壇或沙龍活動的教師發(fā)言稿或記錄，于9月25前上交教科室。
4、教科室將組織有關(guān)老師對本次讀書心得、讀書筆記進行評比，學校也將對老師、教研組獲獎情況作為教師繼續(xù)教育、培訓考核的重要依據(jù)。
三、教師讀書心得、讀書筆記檢查評比安排:
1、 成立“教師讀書筆記檢查評比”小組。
組長：
副組長：
組員：
2、檢查評比時間：20xx年9月21—25日
3、具體安排：
20xx年9月20日前，請各位教師將《研修手冊》交給各個教研組組長進行初評。初評要求：（1）達到“教師讀書活動”“基本要求”的合格；（2）在“合格”基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀的篇數(shù)（數(shù)量和質(zhì)量上區(qū)別），選送教科室評比。
讀書活動方案 篇6
全院師生：
今年4月2日是第2個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日，進一步激發(fā)師生的讀書熱情，圖書館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。
一、名師講座
1、時間：4月26日1：40
2、地點：圖書館學術(shù)報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
二、舉辦NI使用講座
為更好的使用電子資，圖書館舉辦NI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：0
2、講座地點：圖書館學術(shù)報告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月2~月2日的每周三晚18：0——20：0
2、地點：學術(shù)報告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎?wù)?/strong>
本次活動結(jié)合我校“以學生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動，具體安排如下：
1、主題：
�。�1）以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價值和實際成效，如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對NI進一步發(fā)展的意見和希望等。
�。�2）以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學習國學和閱讀國學相關(guān)圖書的`具體情況，就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿要求
�。�1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
�。�2）稿字數(shù)不少于1000字。
（）投稿截止日期：20xx年月2日。
、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設(shè)置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎名：榮譽證書及獎品；
三等獎名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎?wù)弋斈昃幸淮螆D書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎?wù)�，我們將采取E-ail或電話的方式進行通知。
、投稿方式：
請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標題上注明“讀書月有獎?wù)?題目”，投稿請在尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學院讀書達人”評選
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月2日——20xx年4月2日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名，并發(fā)送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責，借書有獎
為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月2日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊App，免費試用，具體日期另行通知。
八：建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：月2日。
讀書活動方案 篇7
全校師生：
根據(jù)學校工作計劃，本學年，我校將深入開展xxxx學年“書海遠航”讀書節(jié)活動。本次“讀書節(jié)”活動，旨在進一步深入貫徹落實弘揚優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，進一步全面推進素質(zhì)教育和“輕負擔、高質(zhì)量”的實施，進一步加強校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富學生校園文化生活。通過倡導師生多讀書，讀好書，促進良好讀書習慣的養(yǎng)成，推進書香校園、書香家庭建設(shè)，進而營造健康向上的文化氛圍，把讀書活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
一、活動主題
成長因閱讀而更精彩
二、參加對象
全校師生
三、領(lǐng)導小組
組長：xxxxx
副組長：xxxx
組員：xxx各語文學科組長
四、活動時間
xxxx年4月20日至xxxx年5月11日
五、活動分工
教務(wù)處：負責本屆讀書節(jié)活動方案的計劃制訂、總體安排、組織聯(lián)絡(luò)、報道宣傳等工作。
語文學科組長：負責讀書節(jié)各項活動的組織安排工作，商議制訂年級特色讀書活動的計劃，并全程落實組員開展活動，做好過程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級讀書活動成果展示PPT（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級特色活動報道的撰寫、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺的宣傳等，充分曬好學生們的讀書成果。
各班主任：組織好本班學生積極參加年級與學校讀書節(jié)的活動，采集讀書活動過程性的素材（照片、視頻等），提煉班級特色活動成果，力爭讓每位學生通過在班級內(nèi)開展有特色的.讀書活動，保證活動的有序高效完成。
六、活動安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動階段（4月20日～4月22日）
1.4月20日中午11：40-12：40，五年級全體學生及省少年作家協(xié)會全體會員聆聽省少年作家協(xié)會名家導師朱小莉老師的文學講座《作文魔法棒》，五年級由各班班主任帶隊，三、四、六年級的會員由語文學科組長帶隊。要求：11：30準時到達5號樓報告廳，并全程管理。（筆記本電腦、PPT調(diào)試與話筒、攝像準備等：信息技術(shù)組；主持、拍照與報道:潘燕紅；攝像：孫美花）
3.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@LED屏展示讀書節(jié)主題、活動項目、讀書名言及學生讀書感言（各學科組15日前傳教務(wù)處）。
�、诟靼嗤晟瓢嗉増D書角的建設(shè)與讀書環(huán)境布置，語文學科組長落實并檢查。
�。ǘ┑诙A段：活動階段（4月23日～5月3日）
序號 | 時間 | 項目 | 地點 | 參與對象 | 負責人 |
1 | 4月28日中午 | 《三字經(jīng)》氧吧 | 升旗臺 | 一年級 | 沈麗云 |
2 | 4月30日中午 | 微童話創(chuàng)作表演 | 報告廳 | 二年級 | 陳群利 |
3 | 4月30日下午第1節(jié) | “動物小說”之旅 | 報告廳 | 三年級 | 周亞輝 |
4 | 4月29日中午和下午第1節(jié)課 | 繪本故事創(chuàng)編工廠 | 各班教室 | 四年級 | 許梅芬 |
5 | 4月28日中午 | 名著電影配音秀 | 報告廳 | 五年級 | 潘燕紅 |
6 | 4月30日下午第2節(jié) | 模擬TED演講之“評頭論足” | 報告廳 | 六年級 | 施建中 |
（三）第三階段：交流、總結(jié)展示階段（5月4日～5月11日）
1.開展校讀書排行榜（個人與班級）評比活動（圖書館負責）。
2.國旗下讀書活動成果展示及讀書節(jié)閉幕式（綜合報道：教務(wù)處）
序號 | 時間 | 項目 | 地點 | 參與對象 | 負責人 | 拍照與分報道撰寫 |
1 | 5月5日中午11：40-12：40 | 汪曉華老師悅讀會 | 報告廳 | 一至三年級學生（每班15人） | 一至三語學科組長 | 周亞輝 |
2 | 5月6日中午11：40-12：40 | 羅佳萍老師悅讀會 | 報告廳 | 四至六年級學生代表（每班15人） | 四至六語學科組長 | 許梅芬 |
3 | 5月4日 | 國旗下讀書活動成果展示（一） （主持：董李琳） | 升旗臺 | 一、二年級 | 沈麗云、陳群利 | 拍照：黃靖梭； 攝像與分報道撰寫：沈麗云 |
4 | 5月11日 | 閉幕式暨國旗下讀書活動成果展示（二） （主持：朱秋月） | 升旗臺 | 五、六年級 | 潘燕紅、施建中 | |
5 | 5月8日 | 紅領(lǐng)巾廣播：成長因閱讀而更精彩 | 紅領(lǐng)巾廣播室 | 三至六年級學生 | 姜凌佳 | 拍照：姜凌佳 |
3.各語文學科組：（1）完成讀書節(jié)活動總結(jié)與相關(guān)材料的搜集整理；（2）制作活動成果微視頻PPT，通過多種平臺進行讀書活動成果展示，突顯學科組特色。
xxxx縣xxxx小學
xxxx年4月19日
附件：年級讀書特色活動方案
活動主題名稱
——幾年級xxxx學年“書海遠航”讀書節(jié)特色活動方案
一、活動主題
二、活動目的
三、活動宗旨
四、活動地點
五、活動時間
六、活動程序
七、活動總體要求（含活動規(guī)則）
八、活動具體安排（含活動過程及成果展示中的各項分工）
讀書活動方案 篇8
一、讀書活動的意義
1.學�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學校整體辦學水平的提升。因此，教師作為學校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學習，并努力將學習與教學工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學行為，推進學校的發(fā)展。
2.教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學習這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學滋養(yǎng)尤為重要。
3.維護師道尊嚴的需要。多元經(jīng)濟知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊，使自己不負于教師這一光榮稱號，維護作為教育者的尊嚴。
二、讀書活動的目的`
讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。
讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書，能夠徹底改變教師孤獨、麻木、灰色的人生狀態(tài)，消除“職業(yè)倦怠”。
讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。”教師的學習應(yīng)秉承“學高為師，身正乃范”的原則，在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
三、讀書活動的目標
1.通過活動，充實健全圖書館教育理論方面的藏書。
2.通過活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3.通過活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。
四、讀書活動領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
五、讀書活動的對象
活動對象主要為學校專任教師，以教研組組成各讀書小組。
六、讀書活動的內(nèi)容
1.教師每年精讀5本(即每學期2-3本)教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結(jié)合。
2.最好選用《龍江中學教師閱讀推薦書目》，規(guī)劃方案《教師讀書活動方案》。
3.每年訂購的書刊。
七、讀書活動的方法和步驟
1.制訂讀書計劃
每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
2.讀書活動方式
采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學習和課余教師自學相結(jié)合，采用寒暑假學校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合，學校定期安排教師進行交流學習心得。
3.交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學習小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。
4.理論指導實踐
每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記、學習心得或經(jīng)驗總結(jié)，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學、德育工作和管理工作，推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育。
5.設(shè)校園讀書周
將“世界書香日”(每年4月23日)所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動。
6.表彰讀書先進。
利用寒、暑假期間和校本培訓，學習交流會，對學習心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進行獎勵(控制在15%內(nèi))。把教師參加學習情況，學習計劃和總結(jié)繳交情況，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。
八、材料收集的辦法
1.每學期期初第二周內(nèi)把讀書計劃上交教務(wù)處，教務(wù)處按類裝訂成冊，建立“教師學習”文件夾，納入各種參評檢查材料。
2.每學期期末放假前二周把讀書筆記、學習心得或經(jīng)驗總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個月完成閱讀筆記3頁(字數(shù)不少1000字)
讀書活動作為我校一項思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，我們要使它真正成為教師自我學習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀要求的合格教師。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以
改變?nèi)说慕K點�！迸喔f：“讀書足以怡情，足以博學，足以成才”。
老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩，為了不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，在以后的日子里，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來!讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧!
讀書活動方案 篇9
舉辦我的祖國主題教育活動，目的就是抓住改革開放30周年和新中國成立60周年的有利時機，對青少年進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育。為了讓這項活開展得扎實有效。特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
為開展好本屆讀書活動，我校成立我的'祖國愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導小組。
二、活動主題
讀書活動的主題是愛國、愛黨、愛社會主義。
三、參與對象
全校學生
四、時間安排
1、 實施步驟：活動分三個階段進行， 第二階段：11月15日11月20日）書籍征訂階段，16年級各班統(tǒng)計參加學生人數(shù)，《我的祖國》知識讀本的征訂工作的落實，各班上報參賽人員名單。 五、活動載體
1、每個班級要購置統(tǒng)一的讀書筆記，開展讀書活動，每周三早讀課為學生共同讀書時間。
2、學期初學校將組織一次讀書筆記展評活動，做好上一學期讀書教育活動的總結(jié)和表彰工作，每個班推薦5名學生的讀書筆記參加學校組織的評比活動，全校選出20名學生進行表彰。
3、開展讀書匯報會活動,定于1月和4月份舉行讀書匯報會活動：低年級：以愛國故事為內(nèi)容，中年級：以讀書感悟為內(nèi)容，高年級以讀書演講為內(nèi)容召開讀書匯報會。
5、定于11月份舉行我眼里的中國學生繪畫活動。
6、在3月份舉行以我愛我的祖國為主題的班隊會，各年級主題為：低年級：紅軍故事大家談。中高年級：讀長征故事，想我未來。
7、積極倡導學生傳唱好的優(yōu)秀的歌曲。
8、在5月份舉行我的祖國讀書征文演講比賽。并組織優(yōu)秀作品參加市征文競賽。
讀書活動方案 篇10
一、推廣主題..
(知識改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日) “閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚州”
二、主題說明：
1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識所帶來的魅力——知識改變命運，知識創(chuàng)造未來。
2、激發(fā)揚州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。
三，推廣背景:
目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。
四，推廣目的：
通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
五，推廣日期：
4月20日到4月25日
六，推廣對象：
廣大讀書愛好者
七，推廣地點：
揚州文昌閣路新華書店
八，產(chǎn)品策略：
1、調(diào)整書籍的種類，做好計劃，滿足讀者需求。
2、推出新書籍，吸引讀者購買。
3、根據(jù)消費者的需要，合理包裝。
九，宣傳策略：
1、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不可疊加使用。
2、在書店的門口張貼大型海報，宣傳特色書籍。 十.活動策劃：
1，“你來我就送”
在活動開始當天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀念品。
2“幸福生活，幸運就在你手中”
凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎。(一等獎可以獲得100元學習基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學習基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學習基金卡(共4人)。其他的`可以獲得精美紀念品一份。
3“價格你來定”
在活動期間辦理會員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)
4“秒殺”
在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
5，“知識讓你我更親近”
廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
6，“答謝消費者”
為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
十，活動運作：
1、 在4月20日之前由策劃部負責將紀念品設(shè)計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
2、由策劃部負責購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動當天由人事部負責抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。
3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。
4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費者搶購，由宣傳部負責。
5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券。
6、由工會負責當天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
7，由設(shè)計部設(shè)計出宣傳單和海報并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報。
十一，注意事項：
1、 在活動期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
2、 在搶書活動中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負責維持現(xiàn)場秩序。
3、 設(shè)立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。
十二，促銷費用：
宣傳單及會員卡
200
海報
20
獎品及禮品
1500
道具費用
100
合計
1820
十三，效果評估
通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。
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