實(shí)用的班級活動方案范文八篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的班級活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案 篇1

　　核心導(dǎo)讀：活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲我和星星打電話活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力

　　活動類型：音樂活動 活動內(nèi)容：歌曲"我和星星打電話"活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)的`美好情感和積極探索的求知欲望。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現(xiàn)力。

　　3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲第一段。

　　活動準(zhǔn)備：課件、多媒體設(shè)備、錄音機(jī)、磁帶、小星星的頭飾一個

　　活動程序：

　　一、導(dǎo)入

　　1、演唱藍(lán)貓主題歌，引起興趣

　　教師："看這是誰?是小朋友喜歡的藍(lán)貓大哥，你為什么這么喜歡藍(lán)貓啊?""藍(lán)貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們?nèi)ビ钪驽塾�，你想不想去，好那就趕快開著我們的小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進(jìn)教室)

　　二、展開

　　1、談話

　　教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?"

　　"星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?"

　　2、教師范唱

　　(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)

　　教師："有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。

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班級活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　辭舊迎新，回顧一年來走過的道路，展望美好、嶄新、充滿希望的xx年。描繪、感受班級發(fā)展美好愿景，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)班級新氣象。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、學(xué)生文藝表演。

　　以小組為單位將節(jié)目報(bào)給文藝委員，形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術(shù)、樂器演奏等均可，內(nèi)容健康向上。老師和有關(guān)班干部組成導(dǎo)演組，進(jìn)行節(jié)目的把關(guān)。

　　2、互送禮物和祝福。

　　每人準(zhǔn)備一件小禮物，內(nèi)附一張寫滿真情祝福話語的祝福卡。將同學(xué)的'名單放進(jìn)獎池，學(xué)生分批抽獎，抽到誰就把自己的禮物和祝福送給誰。每人都將送給別人禮物，也都將得到別人的禮物。“給予是快樂的”，未知的友情與祝福是快樂的，充滿愛與溫馨的班級是美好的。

　　3、“感動班級”頒獎。

　　總結(jié)一年來為班級做出貢獻(xiàn)、讓人感動的個人或團(tuán)體。老班編寫頒獎詞，獎品為文具。

班級活動方案 篇3

　　一、 活動提出背景：

　　愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》，《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動。

　　這樣的愛國主義教育活動只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識發(fā)生聯(lián)系，才能打動學(xué)生的心靈，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識的活動的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起，做個了不起的揚(yáng)州人的活動目標(biāo)。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)定位：

　　1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生社會考察能力，采訪能力，觀察事物的能力，語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，

　　2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州，愛我祖國的感情。

　�。ǘ�） 活動準(zhǔn)備：

　　1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵。

　　2、以小隊(duì)形式參觀天山漢墓，請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗(yàn)日記，撰寫綜合報(bào)告

　�。ㄈ�）、活動實(shí)施

　　1、活動準(zhǔn)備階段

　�。�1）去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對漢墓了解多少？對揚(yáng)州的天山漢墓了解多少？你對揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

　�。�2）交流搜集到的資料：

　　2、活動考察階段 ： 參觀天山漢墓（天山漢墓對學(xué)生免費(fèi)開放）

　�。�1）、宣布活動的目標(biāo)：

　　本次活動的目的是參觀天山漢墓，增長知識，從漢墓出來，你得告訴你的小隊(duì)成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。

　�。�2）、以小隊(duì)的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）

　　3、活動匯報(bào)階段

　　以小隊(duì)的形式針對漢墓的某一個方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）

　�。�1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）

　�。�2）超級明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動人民的智慧。（《圖文介紹》）

　�。�3）快樂小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動人民無窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

　　（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結(jié)合）

　�。�5）、（模擬采訪）小記者小隊(duì)對博物管的工作人員進(jìn)行采訪.大概采訪問題如下：

　�。╝、）天山漢墓在考古界，社會上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？

　�。╞、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施，以后還將做什么樣的`打算？

　�。╟、）天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)？

　�。╠、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀？

　�。�6）、討論建議：你對天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

　　(1)、小隊(duì)討論

　　(2)、交流

　　(3)、主要建議有：

　　a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓

　　b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。

　　c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

　　4、活動延伸階段：

　　1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？

　　學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……）

　　2、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn)，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會對我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊(duì)活動的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊(duì)活動的形式舉行一個《揚(yáng)州，我愛你》匯報(bào)會。

　　三 、活動基本成效

　　本次綜合實(shí)踐活動經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動考察階段、思考匯報(bào)階段、活動延伸階段，在這個綜合活動過程中，充分地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評價能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州，激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。

　　學(xué)生在活動中表現(xiàn)出對漢墓、對家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過一系列的活動讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國更深的愛。

　　四、推廣普及和社會反響

　　本次活動之后，學(xué)生對于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時帶動了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛我揚(yáng)州的活動中來。

　　通過本次活動，促動更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會反響。更多的家長支持孩子參與活動，還有部分家長直接參與到這個活動中，指導(dǎo)學(xué)生的活動，帶動了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動中。

　　通過這一系列活動，學(xué)生對揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。

班級活動方案 篇4

　　一、活動名稱：

　　“我愛我家”班級團(tuán)日活動

　　二、活動背景：

　　生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著許多問題；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設(shè)有待加強(qiáng)。

　　三、活動目的：

　　為增強(qiáng)班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的集體歸屬感，構(gòu)建和諧支部。

　　四、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動，再召開支部大會宣傳此次活動，做好相應(yīng)安排；撰寫活動新聞預(yù)告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。

　　2、節(jié)目排演，購置相應(yīng)道具等物品。

　　五、活動時間：

　　XX/10/30 晚上7:00-9:00

　　六、參與對象：

　　XX級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓

　　七、活動流程：

　　1.由主持人致詞，介紹到場嘉賓

　　2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié)，先讓個人站在臺上說自己這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見，每個人都有機(jī)會，只要愿意站上講臺（可以是現(xiàn)任班干部，覺得自己工作做得不好的可以提出來，為以后工作更好的開展，也可以是前任，覺得能力還有哪些方面的提高也可以提出來，同時也可以是同學(xué)，覺得自己不能融入集體或者有什么缺點(diǎn)希望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒有隔閡，一起長大，一起奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說過，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者能力的.決定時期，既然是朋友，就應(yīng)該共同進(jìn)步，共同努力），然后可以進(jìn)行不記名寫自己對誰有意見，最后可以大家一起說，生計(jì)，加油！

　　3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個家，我們都是這個家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛，把全場氣氛推到高潮。

　　4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一起參與這個游戲，通過獎勵和有趣的懲罰渲染溫馨的氛圍，營造家的感覺，在歡樂中促進(jìn)大家交流。

　　5游戲玩到一定的時候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人，每根蠟燭代表我們家的一個成員），當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》，每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一起吹滅蠟燭，最后吃蛋糕。

　　八、活動預(yù)算 蛋糕140元，會場道具30元，食品60元，小卡片：4元

班級活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　打造書香校園文化；掀起營造特色班級文化建設(shè)新高潮。

　　二、活動時間

　　9月26日：宣傳發(fā)動

　　9月26日——10月7日：作品設(shè)計(jì)

　　10月9日：作品上交

　　三、班級名片設(shè)計(jì)要求

　　1、班級名片尺寸：長29厘米，寬厘米，統(tǒng)一用薄卡紙制作。

　　2、內(nèi)容包含：班級名稱（特色名稱）；班級口號、宣言；其他可根據(jù)班級需要。

　　3、版面設(shè)計(jì)：力求簡潔美觀，不花哨。

　　4、整體搭配：和諧，有特色。

　　5、強(qiáng)調(diào)全體班集體成員參與。

　　一二年級可以采用繪畫方式，為班級或同學(xué)們寫上一句祝福的話或激勵的話，然后配上美麗的`圖案或主題畫。

　　三——六年級可以進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過文字、繪畫等方式體現(xiàn)班級標(biāo)志或班級口號、宣言。

　　四、比賽要求

　　1、各班通過篩選，于10月9日前上交5張“班級名片”到教務(wù)處。

　　2、學(xué)校通過評比，評選出一、二等獎。獲獎作品將在全校進(jìn)行集中展覽，再由學(xué)校統(tǒng)一安排，分批在班級班牌中展示。

　　3、比賽成績納入期末班級評比。

班級活動方案 篇6

　　指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

　　工作目標(biāo)：語文教師達(dá)到二級乙等以上水平，非語文教師達(dá)到三級乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。

　　具體措施：

　　(一)提高語言文字規(guī)范化意識

　　國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

　　(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

　　為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。

　　1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

　　2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1——2次推普工作會議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測情況。

　　(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

　　1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

　　警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的`“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。

　　2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

　　(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

　　(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。

　　3、開展推普專項(xiàng)活動

　　組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。

　　(四)重視校園普通話軟件建設(shè)

　　1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。

　　2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

　　3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

　　4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

　　5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

　　普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實(shí)施上會有一定的問題，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。

班級活動方案 篇7

　　為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個個具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動。

　　一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的.活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：

　　1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班……

　　2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……

　　3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

　　以上特色班級可允許幾個班級同時申報(bào)，申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃（目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。

　　各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報(bào)和開展活動。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。

　　四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

　　2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

　　3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。

　　4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。

　　五、活動步驟：

　　1、制訂活動方案。

　　2、開展宣傳發(fā)動。

　　3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)�；顒臃桨�，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），并及時填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。

　　4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。

　　5、評議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級。

　　驗(yàn)收辦法：

　�。�1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級。

　�。�3）學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動開展情況與實(shí)效。

　　6、成果匯報(bào)展示

　　（1）宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

　　（2）成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

　　（3）頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評�？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號，隨即摘牌。

　　六、考核方法

　　根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

班級活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動目的：

　　讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受華夏民族的優(yōu)秀文化，在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。

　　1、活動時間：20xx年10月26日（周五）8點(diǎn)40分———1點(diǎn)40分

　　2、活動地點(diǎn)：柳州市大龍?zhí)豆珗@

　　3、活動人員：20xx（6）班全體學(xué)生

　　4、活動內(nèi)容：

　　一、集體唱歌（選出唱得大聲表情好有動作的同學(xué)參加游戲）

　　二、游戲：趕小豬

　　三、游戲：兩人三組

　　四、集體游戲：丟手絹（被抓住的同學(xué)表演節(jié)目）

　　五、水果大拼盤比賽（5個人一組）評比出最漂亮的`果盤，邀請好友來做客。

　　六、評獎，頒獎，照相。

　　三．活動準(zhǔn)備

　　1、按座位分組，以小組為單位分設(shè)活動小負(fù)責(zé)人。

　　2、安全教育：

　�。�1）各小隊(duì)長認(rèn)真組織，確保安全出發(fā)前要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任

　　（2）排隊(duì)乘車時，不推不擠不打鬧，不換位，頭手不能伸出窗外，上車后抓好扶手，聽從老師指揮。到站后有秩序地下車。

　�。�3）活動中要離開隊(duì)伍必須做到向老師報(bào)告，得到允許，才能離開�；貋砗笙蚶蠋熣f一聲。

　�。�4）活動中嚴(yán)禁攀爬，破壞公物；不到有水的地方玩水，不走崎嶇小道，不單獨(dú)一人跑出隊(duì)伍。

　�。�5）有偶發(fā)事件，必須即時向老師匯報(bào)，等待處理。

　　（6）購買食物時，認(rèn)真識別“三無”產(chǎn)品，注意飲食衛(wèi)生。

　　3、文明禮貌教育：

　�。�1）每人自帶一個塑料袋，活動中，要保持地點(diǎn)整潔，垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

　　（2）在活動過程中，要互相幫助，積極配合。

　�。�3）愛護(hù)花草樹木，做文明游客，樹公園路小學(xué)學(xué)生的形象。

　�。�4）參觀、就餐講文明，講謙讓，體現(xiàn)公園路小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。

　　四、活動小結(jié)

　　1、表揚(yáng)好人好事，評選先進(jìn)個人。

　　2、評比“環(huán)保之星”，頒發(fā)小獎?wù)隆?/p>

　　3、談感受。

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