【實用】工作方案合集七篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的工作方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作方案 篇1

　　企業(yè)的生存與發(fā)展，離不開社會公眾的參與和關注，離不開廣大消費者的信賴與支持，而所有這些又都與企業(yè)形象有不解之緣。良好的企業(yè)形象，可以擴大企業(yè)的知名度，增加投資或合作者的好感和信心。有貝之“財”易得，無貝之“才”難求。企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才競爭，良好的企業(yè)形象，使人才感到這里的工作環(huán)境為他提供了用武之地，這里的用人制度能使自己的聰明才智得以發(fā)揮。企業(yè)形象好了，職工就有一種優(yōu)越感和自豪感，加之配套系統(tǒng)——統(tǒng)一的工作服的相互感應，創(chuàng)造出一種朝氣蓬勃的'氣氛，使他們的工作熱情日趨高漲，工作效率不斷提高。為此根據集團目前發(fā)展，依據公司CI設計規(guī)范要求，本著品牌的形象也就是品牌創(chuàng)造者的形象原則，對集團工作人員統(tǒng)一著裝，具體方案細則如下：

　　一、 集團制服分類：

　　1、 行政管理人員：包括公司經理層、部門經理及行政人員。

　　2、 生產職員制服：包括生產一線員工、班組長、隊長等。

　　3、 警衛(wèi)職員制服：包括集團警衛(wèi)人員及銷售部警衛(wèi)人員。

　　4、 后勤職員制服：包括食堂、保潔職員。

　　二、 主要設計要素：

　　1、 質地：均采用樸素自然易料理的面料，不主張采用毛料。

　　2、 色系：采用誠信、理智的藍色系，或莊重、古典的黑色系，或謹慎、謙和的灰色系。

　　3、 款式：各大類別制服既有區(qū)別又相互聯系、呼應。

　　4、 胸牌：原則上采用集團成立時的亞可力材質工作胸牌。

　　三、 人員統(tǒng)計：（見附表）

　　四、 費用估算控制：

　　1、 行政管理人員類：（春裝）西裝—元；襯衣—元；領帶—元

　　2、 生產職員類：（春裝）元/套

　　3、 警衛(wèi)職員制服類：（春裝）元/套；

　　4、 后勤職員制服類：（春裝）食堂人員—元/套；保潔人員—元/套。

　　五、 時間計劃表：

　　3月1日—2日：統(tǒng)計人員，完成并確定方案；分選各公司類別人員數。

　　3月2日——3日：篩選制服樣品、價格及定做廠家，確定各類制作人數。

　　3月4日——5日：確定最終面料、款式、價格、廠家。

　　3月5日——16日：廠家制作。

　　3月17日——17日：全部交工并移交各公司辦公室。

　　3月18日——19日：調換或修改。

　　3月20日：服裝制服全部到位。

　　六、 人員工作安排布置：

　　負責人：

　　各公司辦公室負責人：

　　七、 服裝管理

　　此次集團統(tǒng)一訂購工作制服規(guī)定使用時間為兩年，春裝更換時間為年月，夏裝更換時間為年月。期間20xx年3月前新到公司的行管人員類員工可予以訂購工作制服（春裝），（若當時無法配到一樣的面料及款式，相近也可，但價格應有所控制）。其他規(guī)定仍依據集團公司《工作服管理規(guī)定》執(zhí)行。

工作方案 篇2

　　特色學校的建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、創(chuàng)新發(fā)展的有效載體。是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。借助創(chuàng)建“國家關心下一代教育示范基地”的動力，結合我校近五年新教育實驗的成果積累，確定“促進教師發(fā)展，創(chuàng)新課堂教學，關愛留守兒童，開發(fā)班本課程，營造書香校園，打造精品社團”六個方面為我校特色學校創(chuàng)建的重點。

　　一、開展“名師之路”教師培養(yǎng)工程。

　　學校發(fā)展的基礎在于教師的發(fā)展，持續(xù)開展“名師之路”教師培養(yǎng)工程，建立校園人才庫，將學校22名教職工納入“校園名師”、“骨干教師”、“希望之星”三類，鞭策、激勵他們不斷晉升等級。

　　緊抓每年一期由北師大承辦的“園丁計劃——國家關心下一代教育示范基地校長、教師研修”項目，借助“中國好老師”、“美麗園丁計劃”和“國培”、“省培”、“市培”等網絡培訓，積極為教師創(chuàng)造學習機會，搭建修研平臺。外出學習歸來，扎實跟進開展“上交一份學習匯報，舉行一次專題講座，承擔一堂示范教學，組織一次校本研修”的“四個一”校本擴散培訓；從三字一話一課件入手，狠抓教師基本功提升，積極開展各類教學比賽、教育論壇、讀書沙龍等活動；通過骨干引領，城鄉(xiāng)結對，“青藍結對”全面提升教師專業(yè)素質。由全縣龍頭小學柔遠小學和城關小學對口幫扶我校，每年確定對口交流教師，互相交流任教，共享經驗，共同發(fā)展；多組織任課教師赴市、縣課改名校，觀摩學習教研教改、新教育及教師職業(yè)能力建設等內容，聘請省市級教育專家及新教育團隊，對我校教師指導幫扶，促其成長發(fā)展。

　　二、改變教學方式，創(chuàng)新課堂模式。

　　首先，成立校教研中心和名師工作室，以研促教，全面、創(chuàng)新的開展教學研究、安排、指導工作。制定出臺《上里塬小學導學案設計要求》，將傳統(tǒng)的教案變?yōu)閷�學案并于下學期統(tǒng)一印發(fā)使用，導學案以符合學校教學實際的“兩段式教學”為要義，構建 “137”為模式的備課流程。（兩段式教學兩層意思：一是預習導學和課堂導學兩個學習階段；二是教師導學和學生自主合作學習�！�137”模式：1以問題導學為線索，3個學習時段X+30+10,7個教學環(huán)節(jié)：教師下發(fā)預習提綱導學案、學生自主學習預習提綱、預習點評、小組展示、全班展示、總結檢測、評價反饋。）。語文教研組制定出 “126”語文課堂教學模式實施方案；（“1”教學內容以《上里塬小學導學案》為主；“2”教學方式：問題導學，互動探究；“6” 課堂六大環(huán)節(jié)：預習交流、課題引入、互動合作、當堂訓練、評價總結、課后預習）數學教研組制定出數學課堂“133”教學模式；（“1”教學內容以《上里塬小學導學案》為主；“3”必須遵循三個學習階段：自主學習、交流討論、鞏固訓練；“3”課堂三大環(huán)節(jié)：預習指導、學習成果展示、總結評價）英語教研組制定出“1w3p”課堂教學模式(即: 1. 熱身（Warming-up）、2.新知呈現（Presentation）、3.練習（Practice）4. 輸出（Production）。通過以上方法，改變教學模式，提高教學效益，提升教學質量。

　　三、關愛留守兒童，構建成長樂園

　　全面關愛留守兒童，堅持從“學、醫(yī)、食、住、行、玩”六個方面，著力“54321”關愛行動（即做到“五個清楚”----基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護人聯系方式；“四個優(yōu)先”----安全上優(yōu)先教育和監(jiān)護，學習上優(yōu)先幫助和輔導，生活上優(yōu)先關心和照顧，活動上優(yōu)先參與和指導；“三溝通” ----與留守兒童本人、與在外打工的父母、與在家照看兒童的第二監(jiān)護人保持溝通；“雙管理”----實行“愛心爸爸媽媽結對”，建立教師“一對一”的幫扶機制），積極探索開展益智、健體、勵志、近心類等特色課外活動，持續(xù)開展貧困兒童救助幫扶活動。

　　四、開發(fā)班本課程，締造潤澤教室。

　　“教室一頭挑著課程，一頭挑著生命”，通過創(chuàng)建屬于各班自己的班級名稱、班級徽號和班訓班歌。確定班級奮斗目標，由師生共同制定并張貼于教室。設計布置學習園地，不定期地展示不同主題、不同形式內容，展示班級、個人活動剪影，粘貼學生佳作，展出學生獲獎作品，刊出豐富有趣的剪報，選取老師根據學生近段時間表現所寫的教師寄語等等。在黑板空閑處設計溫馨提示欄，安全、生活、健康小常識等，在黑板一角開辟“每周名言園地”，由學生負責定期摘抄一條名言警句或者一首經典古詩文。根據每周的考勤情況，評選出文明禮儀、安全健康、學習智慧、文學藝術、衛(wèi)生勞動五位明星進行獎勵。各班實行自主管理，由值日小組管理評比，實現全體學生自覺、積極的參與到班級管理中來。

　　積極開展課前三分鐘演講活動，不斷積累 “晨誦”成果，發(fā)掘、培養(yǎng)朗誦、演講、表演方面的人才，組建班級朗誦和課本劇表演社團，編排集體朗誦、課本劇表演節(jié)目。（每期不少于四個）師生共同書寫一間教室的成長故事，形成有自己個性特質的'教室文化，讓教室里的每個孩子穿越課程與歲月，朝向有德性，有情感，有知識，有個性，能審美，在各方面訓練有素又和諧發(fā)展的生命。

　　五、倡導“文化閱讀”，打造書香校園。

　　認真實施“六個一”閱讀工程，促進師生養(yǎng)成讀書習慣。（“六個一”閱讀工程，即每班建立一個圖書角，豐富學生閱讀內容；學校組建一個讀書俱樂部，讓它成為師生精神享受的家園；每年舉辦一屆讀書節(jié)，豐富師生讀書交流的形式和內容；每周堅持上好一堂大閱讀課，指導學生的讀書方法；開展一次讀書主題班會，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動中；教師每周撰寫一篇有價值的教育博文，每年編輯成冊）把實施“六個一”閱讀工程作為推進校園文化建設、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。

　　落實好“晨誦、午讀、暮省”課程，保證時間與實效。將早自習改為晨誦，根據自身及班級實際，靈活確定晨誦內容，建議將“經典誦讀”中的古詩詞按計劃穿插安排進去；鼓勵教師結合傳統(tǒng)節(jié)日、德育活動、學生生日、學校重大活動開發(fā)晨誦專題課程，進行情景誦詩和生日送詩，用詩開啟黎明，用經典喚醒兒童。并設立晨誦本，專門記錄班級晨誦情況。午休后預備前20分鐘定為午讀，要求學生午休結束后回到教室進行午讀，不允許做作業(yè)，提倡師生共讀整本書；晚自習下后30分鐘改為暮省，（通生暮省時間定為放學回家后）；一、二、三年級進行“讀寫繪”實驗，一年級以梳理故事情節(jié)，繪聲繪色講故事為主，繪寫為輔；二、三年級在此基礎上增加繪寫，每周依次完成二、三、四篇“讀寫繪”作品。四、五、六年級以讀書筆記為主，堅持每天一篇讀書筆記。

　　師生共寫隨筆。通過教育日記、教育故事、教育案例、學生日記、學生讀后感等形式，記錄反思師生的日常教育和學習生活，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生的自主成長。教師堅持每月撰寫四篇教育隨筆（每周至少一篇），至少記好一本教育隨筆。隨筆內容包括對自身教育實踐、教學行為反思，對新教育實施的看法與感想，對教育工作的理性思考，對當前教育熱點焦點問題的看法，學生發(fā)展記錄和與學生的心靈對話等，并逐步過渡到每天堅持寫隨筆。教務處每月調閱，加以批注指導。學校每學期舉行教學隨筆交流評選，每學年出版一期教師優(yōu)秀隨筆集、教育敘事集和教師讀書心得集，鼓勵教師向報刊、雜志投稿，對獲獎的或發(fā)表的學校重獎，并與職稱晉升、評優(yōu)選模和績效考核掛鉤。學生堅持每天寫一篇日記，將對生活的體驗、讀書的心得、學習的收獲和比賽的感想記錄下來，鼓勵學生嘗試寫英語日記。學生的日記不拘一格，可以是觀察日記、生活日記、學習日記、心理日記或讀書心得等，可以是記敘文、說明文、散文或詩歌；在日記寫作的方式上，與學科教學結合，與實踐活動結合，與班隊活動結合，與家庭教育結合等，語文教師要做好學生日記的批閱與指導。要求學生寫好周記，寫出自己所見、所聞、所感、所想及學習、生活的點滴，語文老師、班主任要做有心人，將學生的優(yōu)秀日記、周記精選好，定期在“校園之聲”廣播美文賞讀欄目中播出，并在班級板報、�？�校報《原上草》上登載，進行交流，并將精彩篇章推薦到有關報刊雜志上，用身邊的人影響激勵身邊的人。學校每期按班出刊學生作品集一本，作為校本教材延續(xù)利用。通過師生共讀共寫共同生活，傳遞快樂與智慧，相互編織有意義的生活，演繹生活的精彩，用教師的成長發(fā)展影響學生的成長發(fā)展，進而因共同體的發(fā)展而改變學校的發(fā)展。

　　開展有效評價。有效評價是推動閱讀的重要措施，學校將建立健全師生的讀書評價制度，定期開展讀書成果交流展示活動和評價活動。如讀書之星評選、書香班級評選、書香家庭評選、親子共讀標兵評選等，以評價推動閱讀，實現校長帶著教師讀，教師指導學生讀，學生帶動家長讀的良好讀書格局。

　　六、研發(fā)特色課程，打造精品社團。

　　創(chuàng)新大課間活動形式，編排花樣跳繩、武術操、健美操；定期開展學生體質健康測試及學生營養(yǎng)檢測；認真開展體育藝術“2+1+1+1”活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

　　改變理念，站在課程建設的高度，從音體美、書法課入手，研究開發(fā)校本教材，著力打造器樂（口風琴）、合唱、繪畫、鋼筆書法、演講與口才、籃球、足球、花樣跳繩、武術表演、健美操表演，計算機十一個精品社團。每年堅持開展“慶六一”文藝展演、小學生運動會、師生書畫展、讀書征文、電腦制作等活動。

工作方案 篇3

　　為充分發(fā)揮新聞宣傳在工作中的服務保障作用，切實做到對下鼓舞士氣，對上樹立形象，為營造良好的新聞宣傳氛圍，制定本方案。

　　一、組織成員

　　文工團成立新聞宣傳工作小組，馬曉茜任組長，王琦任副組長，各隊各派一名新聞報道員為成員，政委柴旭忠、團長吳彤為指導顧問。

　　二、工作安排

　　1、收集和整理資料。從8月份開始，各隊要根據實際情況，組織宣傳骨干逐一梳理新聞線索和亮點，制定完善切實可行的宣傳計劃和任務進度表，并及時向報道組上報。如遇重大新聞要上及時上報政委或團長，以備組織力量擴大宣傳力度。

　　2、組織新聞策劃。新聞報道小組將重點指導和協助各隊，對新聞宣傳工作進行策劃部署。同時，各隊也要針對各隊業(yè)務創(chuàng)新的'舉措，對新聞宣傳工作進行具體安排和部署。

　　3、在媒體刊物發(fā)稿。收集每次演出相關稿件，適時在總隊主頁、部局主頁、一報一刊和各大媒體刊物發(fā)表新聞。

　　三、對外宣傳的具體內容

　　1、各隊針業(yè)務培訓的實戰(zhàn)演練。

　　2、各隊參加演出、比賽等活動。

　　3、團里組織的演出報道。

　　4、我團演員與基層單位的互動。

　　5、先進人物、典型事例的宣傳報道。

　　四、培訓與實習

　　團里定期送報道小組成員參加總隊組織的新聞報道員培訓，如有機會，可選派部分人員到一報一刊或各大刊物實習，以此提高宣傳能力及曾近與報社媒體的交流。

工作方案 篇4

　　為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：

　　一、成立學校衛(wèi)生防疫工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、學校衛(wèi)生領導小組主要職責

　�。ㄒ唬┳龊脦熒�的健康教育宣傳工作，利用學生的.健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。

　　（二）做好季節(jié)染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。

　�。ㄈ�）建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。

　　（四）對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關法律處理。

　　三、學校衛(wèi)生工作具體內容：

　�。ㄒ唬┙虒W衛(wèi)生：

　　1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。

　　2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。

　　3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。

　　4、每周要調整學生座位，矯正學生視力。

　�。ǘ�）環(huán)境衛(wèi)生：

　　1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內容。

　　2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。

　　（ 三）個人衛(wèi)生：

　　1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。

　　2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。

　　3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。

　　4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。

工作方案 篇5

　　為切實做好我區(qū)20xx年森林防火工作，有效控制森林火災的發(fā)生，杜絕重大人員傷亡事故，將森林火災受害率控制在01‰，特制定如下工作方案。

　　一、強化責任分工，落實防火責任

　�。ㄒ唬┞鋵嵳�府行政領導責任制。進一步強化行政首長負責制，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，劃區(qū)包干，層層落實責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、組、戶要逐級簽訂森林防火目標責任書及承諾書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要與承擔防火責任的企業(yè)、個體工商戶等單位或個人簽訂森林防火責任書，并報送區(qū)防火辦備案，確保各項責任措施落實到位。一旦發(fā)生森林火災后，相關領導要在第一時間趕赴火災現場，組織撲救工作，切實擔負起一線撲救森林火災的重任，真正實現打早、打小、打了。

　�。ǘ�）落實部門分工責任制。林業(yè)主管部門要切實抓好森林防火的監(jiān)督和管理工作，建立森林防火責任制，劃定森林防火責任區(qū)，確定森林防火責任人，督促森林、林木、林地的經營企業(yè)、個體工商戶以及有森林防火責任的單位和個人做好森林火災的防范工作，特別要加強森林旅游景區(qū)、林區(qū)加油站、花炮廠、酒廠、油庫、炸藥庫、燃(煤)氣站等重點區(qū)域的防火責任制的落實，確保責任明確，預防措施到位。區(qū)森林防火指揮部成員單位要嚴格按部門職責分工，認真履職，加強聯絡溝通，聯合聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）做好森林火災的預防、撲救工作。

　�。ㄈ�）建立基層聯防聯保責任制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立森林防火聯防聯保工作機制。相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）之間、村（社區(qū)）與村（社區(qū)）之間必須簽訂森林防火聯防聯保協議，確定重點聯防區(qū)域，建立聯防會議制度，落實聯防互援措施，形成嚴密的防范網絡。要堅持“林火有界，撲火無界”的原則，對發(fā)生在行政交界處的森林火災，誰先發(fā)現，誰先撲救，必要時共同撲救，不得推卸責任。

　　二、突出災前防范，強化火管控

　�。ㄒ唬�強化宣傳教育，增強防火意識。要積極主動深入基層一線，采取上防火、張貼宣傳標語、播公益廣告、定鄉(xiāng)規(guī)民約等多種形式，廣泛宣傳森林防火工作，提高廣大群眾對森林防火的認識，使“護林防火，人人有責”成為自覺行動。1月1日至月1日，區(qū)電視臺要每日滾動播放森林防火警示標語和有關防火規(guī)定，及時播報森林火險等級。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級有關部門要在林區(qū)主要路口、公路沿線、風景區(qū)設置醒目的森林防火警示牌（對字跡不清的要刷新），懸掛森林防火橫幅。特別在元旦、春節(jié)、元宵、清明、五一、國慶等節(jié)假日期間，要提前做好煙花爆竹限制燃放宣傳，并對森林火災典型案的查處情況進行公開報道，發(fā)揮警示和震懾作用。

　�。ǘ�）強化火管理，嚴防火災發(fā)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級有關部門要嚴把野外火和居民生活用火管理關。在1月1日至月1日期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、林場要組織人員在林農交錯區(qū)、墳墓集中區(qū)、風景區(qū)、封育林區(qū)等重點區(qū)域的主要路口設立固定或臨時的檢查站(點)，實行實名登記，加強對進入林區(qū)人員和車輛的檢查，嚴禁火種入。區(qū)民政局要對在公墓區(qū)燒紙、燃放鞭炮等祭祀活動進行監(jiān)督管理；區(qū)公安分局要依法查處、取締非法生產、銷售和燃放煙花爆竹（孔明燈）的行為；區(qū)旅游局要加強景區(qū)等場所的監(jiān)督檢查，勸導并制止群眾在風景區(qū)等場所燃放孔明燈；區(qū)委區(qū)政府督查目標辦要將森林防火工作納入常態(tài)化督查。

　�。ㄈ�）加強預警巡查，防患于未然。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級相關部門要組織開展火災隱患排查，限期全面清理防火隔離帶和林地邊緣雜草。對設在林區(qū)或林緣的炸藥庫、加油站、花炮廠、酒廠、燃(煤)氣站、重要物資儲備庫等，區(qū)森林防火部門要責令并督促責任單位對周邊0米內的可燃物進行徹底清理，涉及林木采伐的，區(qū)林業(yè)局要給予支持，對發(fā)現的問題要立即整改，做到排查不留死角，盡早盡快消除火險隱患。進入森林防火期后，要將巡設卡、護林員上巡邏工作落到實處，實行全天候、立體式監(jiān)測。特別是森林高火險時段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社）要建立村（社）干部、村民組長、護林員為主體的野外火監(jiān)測絡，做到早發(fā)現、早報警、早處置。區(qū)氣象局要及時發(fā)布天氣預報和相關信息，并根據天氣條適時開展人工增雨作業(yè)，區(qū)電視臺要及時發(fā)布森林火險天氣預報，做好森林火災預警工作。

　　三、夯實防火基礎，提高撲救能力

　　（一）修訂完善森林火災應急預案。要切實做好森林火災應急預案的.制定、修訂等工作，要有針對重大節(jié)假日的專門的預案。要做到早修訂、早培訓、早演練、早準備、早啟動，全面落實撲火的組織指揮、人員調配、機具裝備、通訊聯絡和后勤保障等工作，全年組織預案演練不得少于2次。

　�。ǘ�）強化森林火災撲火隊伍建設。要加強各級森林消防撲火隊伍建設，區(qū)防火辦要組建0人以上的森林消防專業(yè)隊伍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、國有林場要成立20—0人的森林火災半專業(yè)撲救隊伍，村（社區(qū)）要成立10—20人的群眾撲火隊伍，并對所有的撲救隊員組織1次以上的森林防火技能和安全知識培訓。在1月1日至月1日期間，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兩級隊伍必須24小時待命，保證隨叫隨到，快速集結，有火撲火，無火巡查。

　�。ㄈ�）做好撲火安全工作。要樹立“以人為本，安全第一”的撲火觀念，堅決把安全保障放在首位，推行“半小時撲救機制”和“以水滅火”撲救方式，科學高效處置森林火災。在撲救火中，不得動員殘疾人員、孕婦、老人和兒童及未經培訓的人員參加撲火，防止發(fā)生人員傷亡事故。

　　（四）夯實基層基礎。深化“三進六有”，即進學校，進林區(qū)（景點）、進村組（社區(qū)）、有隊伍、有經費、有制度、有預案、有裝備、有措施，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）防火基礎建設。建立與森林防火工作任務相適應的物資儲備管理體系，確保物資儲備充足。加強基礎設施建設，整合項目資金加大森林防火通道、隔離帶、消防水池等基礎設施建設，特別注重配足適用有效的多級水泵和水帶。完善森林防火無線電通信網絡建設，提高火場應急通信保障能力，確保指揮調度暢通。

　　四、加大查處力度，有效震懾犯罪

　　一旦發(fā)生森林火災，區(qū)森林公安和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）派出所要及時介入，從嚴從快查處森林火災及違規(guī)用火案，特別是森林公安機關要認真履行職責，把主要精力放在案的偵破查處上，做到有法可依、執(zhí)法必嚴，違法必究，特別是對縱火者、無視防火法律、法規(guī)人員，要依法嚴加懲處；對重大和影響惡劣的森林火災案，要成立專案組，掛牌督辦，快偵快破。

　　五、完善值班制度，嚴格信息報送

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)級有關部門要嚴格執(zhí)行24小時森林防火值班制度和領導帶班制度，做好值班記錄并保持通訊暢通，杜絕漏崗、脫崗現象的發(fā)生。在森林防火高火險期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、林業(yè)部門主要領導要親自帶班，各崗位值班人員要各司其職，恪盡職守。一旦發(fā)生森林火災，要按照《火情報告制度》規(guī)定及時上報，在報告森林火災時，要嚴格執(zhí)行歸口管理和報告制度，特別是發(fā)生在風景區(qū)、重要區(qū)域等重點部位的森林火災，實行即時報告制度，要在第一時間上報區(qū)防火辦，不得遲報、隱報、瞞報。區(qū)防火辦在知悉火情后，在10分鐘內核實后向區(qū)政府報告。

　　六、加強督辦督查，嚴格獎懲制度

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及職能部門要認真履行森林防火監(jiān)督和管理職責，加大對森林防火責任和措施落實情況的督辦督查力度，特別要加強對森林防火高火險期和火管理薄弱單位、火災多發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的督查力度，對執(zhí)行力不強、落實措施不到位、監(jiān)督檢查不力等原因造成較大以上森林火災事故的失職瀆職行為，按照有關規(guī)定追究相關責任人的責任；對防火值班人員、護林員等擅自脫離崗位的行為，依照有關規(guī)定嚴肅處理；對因失職、瀆職、瞞報、遲報、責任不明、組織不力等造成災害后果的，依照相關規(guī)定追究責任；對責任落實到位、業(yè)績突出、保障有力的單位和個人及時給予表彰。

工作方案 篇6

市發(fā)改委：

　　根據張發(fā)改文件和張發(fā)文件精神，我縣由發(fā)展改革局牽頭，組織農業(yè)局、林業(yè)局工程技術人員，在實地勘察論證的基礎上，編制出我縣、年鞏固退耕還林成果工程實施方案。設計主要內容如下：

　　一、項目投資情況

　�。ㄒ唬┏喑强h年鞏固退耕還林成果工程總投資2190.5萬元，其中國家投資1655.5萬元（不包括小水電270.5萬元），項目區(qū)群眾投勞折資535萬元。具體為：基本口糧田400萬元、農村能源建設256萬元、生態(tài)移民120萬元、退耕農民技能培訓48萬元、設施農業(yè)100萬元、中藥材、撫育經營196.5萬元、補植補造535萬元，項目區(qū)群眾投勞折資535萬元（補植補造）。

　�。ǘ�）赤城縣年鞏固退耕還林成果工程總投資3187萬元，其中國家投資2537萬元（生態(tài)移民工程有83萬元未編制完成），項目區(qū)群眾投勞折資650萬元。具體為基本口糧田1200萬元、農村能源建設376萬元、生態(tài)移民67萬元、退耕農民技能培訓60萬元、設施農業(yè)64萬元、中藥材、撫育經營120萬元、補植補造650萬元。項目區(qū)群眾投勞折資650萬元（補植補造）。

　　二、項目建設地點

　　赤城縣、年鞏固退耕還林成果工程項目區(qū)設在鎮(zhèn)寧堡鄉(xiāng)、大海陀鄉(xiāng)、茨營子鄉(xiāng)、田家窯鎮(zhèn)、東萬口鄉(xiāng)、龍門所鎮(zhèn)、樣田鄉(xiāng)、東卯鎮(zhèn)、云州鄉(xiāng)、三道川鄉(xiāng)、白草鎮(zhèn)、赤城鎮(zhèn)、獨石口鎮(zhèn)、龍關鎮(zhèn)、后城鎮(zhèn)、馬營鄉(xiāng)、雕鶚鎮(zhèn)、炮梁鄉(xiāng)等全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　三、項目建設內容

　�。ㄒ唬┠觎柟掏烁�還林成果工程

　　1、基本口糧田1萬畝，建設內容：建小型蓄水池一座及配套設施；鋪設地下管道6000米；打小井166眼；膜下滴灌1600畝、噴灌357.5畝；修防滲渠6840米，其中漿徹1900米，U40型494米；平整土地20xx畝；建護地壩3800米。

　　2、農村能源建設3040個，建設內容：建設沼氣池20xx個、節(jié)柴灶1000個、節(jié)能炕40個。

　　3、生態(tài)移民搬遷240人，建設內容：搬遷移民240人，新建民房82處；飲水工程1處；配電工程1處，排水工程1處。

　　4、退耕農民技能培訓12000人次，主要內容：對全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)62個村4905戶12000人進行技能培訓。

　　5、設施農業(yè)建設100000平方米溫室大棚。

　　6、中藥材、撫育經營25100畝，建設內容：建設5100畝萬壽菊、黃芩中藥材種植基地；對退耕還林工程進行撫育經營面積20000畝。

　　7、補植補造10.7萬畝，主要內容：對全縣20xx-2006年退耕還林工程退耕地進行補植補造，共計補植面積10.7萬畝。

　　（二）年鞏固退耕還林成果工程

　　1、基本口糧田3萬畝，建設內容：建小型蓄水池5座；鋪設地下管道24000米；膜下滴灌1700畝；噴灌4700畝；修防滲渠43400米，其中漿砌4000米，U型槽39400米；平整土地3850畝；建集雨窖410個；增施有機肥7575畝；建護地壩3000米。

　　2、農村能源建設4800個，建設內容：建設沼氣池2800個、節(jié)柴灶1000個、節(jié)能炕1000個。

　　3、生態(tài)移民搬遷134人，建設內容：搬遷移民134人，新建民房52處，道路工程1處。

　　4、退耕農民技能培訓15000人次，主要內容：對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5465戶15000人進行技能培訓。

　　5、設施農業(yè)建設64000平方米溫室大棚。

　　6、中藥材、撫育經營14000畝，建設內容：建設黃芩產業(yè)基地4000畝、退耕地撫育經營10000畝。

　　7、補植補造13萬畝，主要內容：對全縣20xx-2006年退耕還林工程退耕地進行補植補造，共計補植面積13萬畝。

　　四、效益分析：

　　20xx年鞏固退耕還林成果項目建成后，在有效改善生態(tài)環(huán)境的同時，能夠從根本上解決退耕農民的`基本生活、增收等長遠生計問題。通過基本口糧田建設，可使4萬畝基本口糧田平均畝增產糧食100公斤，總增產400萬公斤，使退耕地區(qū)的農戶基本實現口糧供需平衡；通過農村能源建設，可有效減少項目區(qū)薪柴量，通過生態(tài)移民，可使374人生活條件得到顯著改善；通過發(fā)展后續(xù)產業(yè)，可使退耕地區(qū)農戶持續(xù)增收，增強發(fā)展后勁；通過技能培訓，使退耕農民有一技之長，保障農民持續(xù)增收；通過補植補造，使項目區(qū)進一步發(fā)展林地產業(yè)。經初步估算鞏固退耕還林成果工程可使退耕農戶人均增收1300元。通過后續(xù)產業(yè)建設和補植補造相結合，有效保護已有林地并提高森林覆蓋面積，提高空氣質量、優(yōu)化水源環(huán)境、生態(tài)更加平衡，有效減少沙塵暴、狂風等惡劣氣候的的發(fā)生幾率和破壞程度，為首都北京筑起綠色長城。

　　我縣、年鞏固退耕還林成果工程實施方案經縣政府批準，現隨文呈上，請審查上報，盡快批復，以便實施。

工作方案 篇7

　　為貫徹落實財政部《關于開展全國行政事業(yè)單位資產清查工作的通知》(財辦[20xx]51號)精神，根據《安徽省行政事業(yè)單位資產清查工作實施方案》(財辦[20xx]33號)和《安徽省教育廳資產清查工作實施方案》(教計[20xx]2號)的統(tǒng)一部署和要求，為確保我校資產清查工作順利開展，結合我校實際，特制訂本實施方案。

　　一、資產清查的目的

　　(一)全面摸清家底。對學校的基本情況、財務情況及資產情況等進行全面清理和清查，真實、完整地反映學校的資產和財務狀況。

　　(二)實現兩個結合。逐步建立資產管理與預算管理，資產管理與財務管理相結合的運行機制，為編制20xx年及以后年度預算，加強資產收益管理，規(guī)范收入分配秩序創(chuàng)造條件。

　　(三)促進資產管理。增強資產管理意識，推動資產的優(yōu)化配置和有效利用。

　　(四)完善管理制度。加強人事、財務、資產管理，健全規(guī)章制度，建立和完善資產管理信息系統(tǒng)，逐步實現國有資產的動態(tài)管理。對資產清查過程中發(fā)現的問題，學校資產管理部門和有關職能部門應在全面總結、分析的基礎上，提出相應的整改措施和實施計劃，建立健全學校加強國有資產管理的制度。

　　二、資產清查的范圍

　　根據省教育廳文件規(guī)定，我校屬于執(zhí)行事業(yè)單位財務和會計制度的省屬高校，列入此次清查范圍。學校興辦的具有法人資格的企業(yè)，不列入此次清查的范圍，但興辦單位須根據有關規(guī)定和要求填報相關數據。

　　第一附屬醫(yī)院資產清查，按財務隸屬關系，由一附院按業(yè)務主管部門的要求組織實施，并將資產清查結果報送省衛(wèi)生廳，報學校備案。

　　三、資產清查組織機構

　　為切實加強資產清查工作的組織領導，保證資產清查工作順利進行，學校專門配備了資產清查組織和機構，成立以校領導為正副組長、相關職能部門負責人組成的`資產清查工作領導小組，統(tǒng)一領導學校資產清查工作。領導小組下設6個清查工作組，具體負責組織實施全校資產清查工作。

　　四、資產清查的內容

　　根據省教育廳文件規(guī)定，學校此次資產清查工作內容包括：

　　1、單位基本情況清理;

　　2、賬務清理;

　　3、財產清查;

　　4、資產管理制度清理。

　　五、資產清查的基準日

　　根據財政部及省財政廳有關規(guī)定，此次資產清查工作，統(tǒng)一以20xx年12月31日為資產清查基準日。

　　六、資產清查工作實施步驟

　　根據《安徽省教育廳資產清查工作實施方案》(教計[20xx]2號)的通知要求，結合我校實際，具體實施步驟如下：

　　(一)準備階段(20xx年3月20日—4月5日)

　　1、建立健全學校資產清查組織和工作機構，成立學校資產清查工作領導小組，擬訂學校資產清查工作實施方案，并上報省教育廳備案;

　　2、參加省教育廳召開的省屬高校資產清查工作布置會議及業(yè)務和軟件培訓;

　　3、召開學校資產清查工作會議，布置資產清查工作;

　　4、在校園網財務處網頁設立學校資產清查工作專欄，加大宣傳力度，加強工作指導，及時通報工作進展。

　　(二)實施階段(20xx年4月6日—4月26日)

　　1、在學校資產清查工作領導小組統(tǒng)一領導下，領導小組下設的各資產清查工作組具體組織實施資產清查工作，開展自查。

　　2、按照財政部《行政事業(yè)單位資產清查工作基礎表》(財清事綜01-09表，共13份，全部由計算機自動生成)及《行政事業(yè)單位資產清查報表》(財清事基01-17表，共28份，主要通過手工錄入)的填報規(guī)定和要求，根據資產清查工作內容和學校部門管理職責，具體分工落實如下：

　　(1)單位基本情況(含戶數、編制和人員狀況等)的清理清查及報表填報由人事處、財務處、設備處、教務處、辦公室等職能部門負責，相關部門配合;

　　(2)賬務(含銀行賬戶、會計核算科目及各項資金往來等)清理清查及報表填報由財務處負責，相關部門配合;

　　(3)財產(含房屋構筑物、土地使用、資產出租出借、對外投資、擔保情況、設備及圖書等事項)清理清查分別由總務處、后勤總公司、財務處(國資辦)、設備處、圖書館等負責，相關部門配合。

　　(4)南校區(qū)、二附院負責本單位的資產清查工作，并在規(guī)定時間內報由財務處(國資辦)匯總。

　　3、資產清查工作報告由財務處(國資辦)負責撰寫。

　　4、清查工作結果報告由領導小組審定。

　　(三)上報階段(20xx年5月20日前)

　　在接受省教育廳對省屬院校上報數據和材料組織復查和審核后，按規(guī)定向省教育廳報送資產清查工作結果報告。內容包括：工作報告，數據報表，相關證明材料及上報數據。

　　(四)賬務處理階段(20xx年6月30日前)

　　根據省財政廳資產核實批復文件，財務處進行賬務處理，設備處與財務處(國資辦)辦理相關資產管理手續(xù)。

　　六、工作要求

　　此次全國行政事業(yè)單位資產清查工作涉及面廣，政策性強，技術要求高，時間緊，任務重，工作難度相當大，要求按照“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求”的原則進行，統(tǒng)一思想，提高認識，真抓實干，務求實效。

　　(一)加強領導，精心組織

　　各部門、各單位和直屬附屬醫(yī)院要高度重視資產清查工作，服從學校的統(tǒng)一領導和指揮，并按照省教育廳的統(tǒng)一部署，認真做好資產清查動員、培訓及文件學習工作，各相關部門和單位要安排專人負責此項工作，做到人員落實到位，工作落實到位，責任落實到位，要建立工作聯系和工作報告制度，確保資產清查工作順利進行。

　　(二)認真實施，加強督導

　　要本著對學校和事業(yè)高度負責態(tài)度，認真開展資產清查工作，切實摸清“家底”，保證資產清查工作結果真實、可靠。資產清查清理、情況核實、數據錄入工作量極大，工作中各相關部門和單位、各工作組要通力協助，積極支持，密切配合，不得推諉和妨礙資產清查工作。通過清查，堵塞管理漏洞，進一步完善制度，提高辦學管理水平。學校資產清查工作領導小組對資產清查工作進行指導和監(jiān)督檢查。

　　(三)積極整改

　　對資產清查中反映出的問題應當及時總結，分清責任，提出整改措施，完善規(guī)章制度，加強管理，鞏固資產清查成果，提高資產使用效益。

　　(四)嚴肅紀律

　　此次全國范圍資產清查工作，工作任務繁重，時間緊迫，工作要求高，各相關部門和單位、各工作組一定要以認真負責的態(tài)度，按照資產清查的規(guī)定和要求，認真落實清查工作，真實反映清查結果，不得有意瞞報，弄虛作假，對于違反規(guī)定的行為，學校將按照《會計法》及《財政違法行為處罰處分條例》等有關法律、法規(guī)規(guī)定予以處理。

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